Логика и критическое мышление. России федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

• Название: России федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
• Дата: 18.08.2022
• Размер: 77.42 Kb.
• Имя файла: Логика и критическое мышление.docx
• Тип: Методические указания; #648017
• страница: 8 из 13

Вариант 6

Задание 1 (теоретическое) Что такое сложное суждение? Какие виды сложных суждений вы знаете? Как устанавливается истинность или ложность сложных суждений?
Задание 2. Укажите, какие пары понятий представляют собой отношение: А – подчинения (первое понятие родовое);

В – подчинения (первое понятие видовое); С – пересечения;

D – соподчинения;

Е – противоречия.

1. 
   а – вторник; б – четверг; в – дни недели
   
2. 
   а – ацтекский крестьянин; б – человек, выбранный в жертву богу Тескатлипоке;
   
3. 
   а – хан Угэдей; б – потомок Чингизхана;
   
4. 
   а – ложь; б – истина;
   
5. 
   а – рыцарь, спасший прекрасную даму от дракона; б – рыцарь, проваливший спасение дамы; с – рыцарь.
   
6. 
   а – жонглёр; б – цирковой артист;
   
7. 
   а – корабль; б – судно «Мария-Селеста»;
   
8. 
   а – турник; б – спортивный снаряд.
   

Задание 3. Нарисуйте круги Эйлера, соответствующие перечню понятий: a –студент;b–студент,посетившийлекцию;с–студентзаочногоотделения;d–студент,увлекающийся вязанием.
Задание 4. Перечислите определения, нарушающие правила: А – соразмерности; В – ясности; С – недопустимости круга в определении.

1. 
   Каша – продукт, полезный для здоровья.
   
2. 
   Сигарета – отрезок, на одном конце которого маленький огонёк, а на другом - большой дурак.
   
3. 
   Солнце – объект, поднимающийся над горизонтом.
   
4. 
   Безумие – то, что отличает сумасшедших людей от нормальных.
   
5. 
   Кирпич – оружие пролетариата.
   

Задание 5. Перечислите, какие деления понятий нарушают правила: А – соразмерности;

В – проведения деления по одному основанию; С – непрерывности деления.

1. 
   Люди делятся на тех, кто с нами и тех, кто против нас.
   
2. 
   Связи делятся на преступные и крепкие.
   
3. 
   Книги делятся на полезные и посвящённые официальной идеологии.
   
4. 
   Императоры делятся на убитых кинжалом, отравленных и на не бывших убитыми.
   
5. 
   Легенды делятся на записанные и забытые.
   

Задание 6. Суждение «А» истинно. Определите вид (I) и логическое значение (II) всех предложенных суждений.

А – Ни один преступник не должен занимать руководящих постов в правительстве.

B – Некоторые преступники обязаны занимать руководящие должности в правительстве.

C – Все преступники обязаны занимать руководящие должности в правительстве.

D – Некоторые преступники не должны занимать руководящие должности в правительстве.
I

1. 
   EAOI
   
2. 
   IEAO
   
3. 
   OAEI
   
4. 
   EIAO
   
5. 
   OIEA
   

II

1. 
   И, Неоп, Неоп, Л.
   
2. 
   И, Л, Л, И.
   
3. 
   И, Неоп, Л, Л.
   
4. 
   И, И, И, Л.
   
5. 
   И, И, Неоп, И.
   

Задание 7. Укажите, чем является суждение В по отношению к суждению А. А – Ни одна кракозябра не троцкист.

B – Ни один троцкист не кракозябра.

1. 
   Правильной обверсией;
   
2. 
   Неправильной обверсией;
   
3. 
   Правильной конверсией;
   
4. 
   Неправильной конверсией;
   
5. 
   Правильной контрапозицией;
   
6. 
   Неправильной контрапозицией;
   
7. 
   Правильной инверсией;
   
8. 
   Неправильной инверсией.
   

Задание 8. Установите, в каком отношении находятся приведённые суждения: А – Порою цель не оправдывает средства.

B – Цель всегда оправдывает средства.

1. 
   Контрарность;
   
2. 
   Контрадикторность;
   
3. 
   Субординация;
   
4. 
   Субконтрарность.
   

Задание 9. Укажите, в каком силлогизме термин «иллюзионист» является средним (I) и меньшим (II)

1. 
   Некоторые иллюзионисты нечисты на руку, поскольку некоторые иллюзионисты сотрудничают с мафией, а все, кто сотрудничает с мафией нечисты на руку.
   
2. 
   Все артисты труппы – иллюзионисты, но ни один претендент не иллюзионист. Ни один претендент не входит в нашу труппу.
   
3. 
   Ни один иллюзионист не раскрывает своих секретов, при этом все иллюзионисты состоят в профсоюзе волшебников. Некоторые члены профсоюза волшебников не раскрывают своих секретов.
   

Задание 10. Формализуйте приведённые ниже суждения и постройте соответствующие таблицы истинности.

А – Агриппа верно служил императору. В – Веспассиан верно служил императору. С

– Клавдий верно служил императору.

I. Если Агриппа предал императора, то Клавдий его предать не мог. Но при этом, если Веспассиан верно служил императору, то Клавдий бы того обязательно предал. Получается, что императора предал либо Агриппа, либо Клавдий.
Задание 11. Метод фокальных объектов: суть метода, основные этапы, преимущества и недостатки метода, особенности применения.