Международное право. Российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное
 Скачать 1.02 Mb.
|
|
Тема 1. Понятие, предмет, система и источники между- народного права – 1 академический час; Тема 2. Взаимодействие между- народного и внутригосударственного права – 1 академический час План: 1. Понятие международного права. 2. Предмет и особенности международного права. Международное и международное частное право. 3. Система международного права: отрасли и институты. 4. Источники международного права: международный договор, между- народный обычай, решения международных организаций, вспомогательные средства для определения правовых норм. Кодификация в международном праве. 5. Международное и внутригосударственное право: основные концеп- ции соотношения и взаимодействия, монистическая и дуалистическая тео- рии. 6. Конституция РФ о международном праве. Место международного договора в правовой системе РФ. 7. Применение судами общей юрисдикции и арбитражными судами РФ международных договоров РФ. Задания для подготовки к семинару: 1. Изучить основную и дополнительную литературу по теме семинар- ского занятия. 67 2. Изучить правовые акты и судебную практику по теме семинарского занятия, указанные в п. 5.2. настоящей программы. 3. Подготовить письменный конспект по плану семинарского занятия. 4. Привести конкретные примеры отношений, выходящих за пределы компетенции одного государства. 5. Изучить особенности международного права по сравнению с правом внутригосударственным (по предмету, по субъектам, по порядку нормообра- зования, по источникам, по порядку осуществления принуждения и др.). 6. Составить сравнительную таблицу международного договора и меж- дународного обычая. 7. Какой подход (монистический или дуалистический), по мнению обучающегося, отражен в части 4 статьи 15 Конституции РФ? Почему? 8. Построить иерархию источников российского по права по их юриди- ческой силе. Определить место международного договора РФ в этой системе. Определить правила разрешения коллизий между международных договоров РФ (с учетом их видов) с различными источниками российского права. 9. Повторить содержание и иметь на семинареследующие акты (см. п. 5.2. программы, тема 2): - Конституция России 1993 г. - Федеральный закон «О международных договорах РФ» 1995 г. - Постановление Пленума Верховного Суда РФ «О применении судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров Российской Федерации» №5 от 10.10.2003 г. № 5 - Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27.06.2013 № 21 "О применении судами общей юрисдикции Конвенции о защите прав человека и основных свобод от 4 ноября 1950 года и Протоколов к ней". - Постановление Большой Палаты ЕСПЧ от 22.03.2012 по делу «Кон- стантин Маркин против России», № 30078/06. - Постановление Конституционного Суда РФ от 06.12.2013 N 27-П "По делу о проверке конституционности положений статьи 11 и пунктов 3 и 4 ча- сти четвертой статьи 392 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации в связи с запросом президиума Ленинградского окружного воен- ного суда". - Постановление Конституционного Суда РФ №21-П от 14.07.2015 г. по делу о проверке конституционности положений статьи 1 Федерального зако- на «О ратификации Конвенции о защите прав человека и основных свобод и Протоколов к ней», пунктов 1 и 2 статьи 32 Федерального закона «О между- народных договорах Российской Федерации», частей первой и четвертой ста- тьи 11, пункта 4 части четвертой статьи 392 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации, частей 1 и 4 статьи 13, пункта 4 части 3 ста- тьи 311 Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации, ча- стей 1 и 4 статьи 15, пункта 4 части 1 статьи 350 Кодекса административного судопроизводства Российской Федерации и пункта 2 части четвертой статьи 68 413 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации в связи с за- просом группы депутатов Государственной Думы. Дополнительно: подготовить задания, указанные в п. 4.3. настоящей программы к теме 1 и к теме 2. Занятие 2. Тема 5. Основные принципы международного права – 2 академических часа См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очной формы обучения (п. 2.3.1. настоящей программы). Занятие 3. Тема 6. Право международных договоров – 2 академиче- ских часа См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очной формы обучения (п. 2.3.1. настоящей программы). Занятие 4. Тема 7. Право международных организаций – 2 академи- ческих часа План: 1. Международные организации: понятие, признаки, классификация, роль и значение. 2. Краткая история создания ООН: разработка, подписание и вступле- ние в силу Устава ООН, цели и принципы. 3. Система ООН: главные и вспомогательные органы, специализиро- ванные учреждения ООН, иные связанные с ООН организации. 4. Генеральная Ассамблея ООН: компетенция, порядок работы, резо- люции и решения, статус и функции; вспомогательные органы. 5. Совет Безопасности ООН: состав, компетенция, действия по поддер- жанию мира, порядок работы, решения и постановления, вспомогательные органы, миротворчество и поддержание мира. 6. Экономический и Социальный совет ООН: состав, компетенция, по- рядок работы, вспомогательные органы, связь с другими организациями. 7. Специализированные учреждения ООН: понятие, признаки, виды, связь с ООН, направления деятельности. Краткая характеристика одного из учреждений. Задания для подготовки к семинару: 1. Изучить основную и дополнительную литературу по теме семинар- ского занятия. 2. Изучить правовые акты и судебную практику по теме семинарского занятия, указанные в п. 5.2. настоящей программы. 3. Подготовить письменный конспект по плану семинарского занятия. 4. Составить схему, иллюстрирующую систему ООН (главные и вспо- могательные органы, специализированные учреждения ООН, иные связан- ные с ООН организации. 69 5. Проанализировать юридическую силу решений Генеральной Ассам- блеи ООН, определить их роль и значение в системе международно- правового регулирования, привести примеры решений. 6. Классифицировать полномочия Совета Безопасности ООН, особое внимание уделив действиям в отношении угрозы миру, нарушения мира, ак- тов агрессии. 7. Подобрать примеры применения Советом Безопасности санкций по статье 41 и по статье 42 Устава ООН. Ознакомиться с резолюциями Совета Безопасности 678 (1990), 1244 (1999), 1929 (2010), 1970 (2011), 1973 (2011) - http://www.un.org/ru/sc/documents/resolutions/ 8. Подготовить развернутую характеристику одного из специализиро- ванных учреждений ООН, особое внимание уделив направлениям и резуль- татам деятельности. 98. При подготовке к семинару посетить официальный сайт ООН в сети Интернет. Дополнительно: подготовить задание, указанное в п. 4.3. настоящей программы к теме 7. Занятие 5. Тема 9. Ответственность в международном праве – 2 академических часа См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очной формы обучения (п. 2.3.1. настоящей программы). Занятие 6. Тема 10. Международное право прав человека – 2 акаде- мических часа План: 1. Универсальная система защиты прав человека: - Всеобщая декларация прав человека 1948 г.: общая характеристика, юридическая сила; - Международный пакт о гражданских и политических правах 1966 г. и Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах 1966 г.: сравнительная характеристика, контрольный механизм. Комитет по правам человека, его полномочия; - Конвенция о запрещении пыток 1984 г.: понятие пытки, полномочия Комитета против пыток; - Международно-правовая защита женщин и детей. 2. Европейская система защиты прав человека: - Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод 1950 г.: общая характеристика, каталог прав; - Европейский суд по правам человека: состав, структура, компетенция; - порядок принятия и рассмотрения индивидуальных жалоб: условия приемлемости жалобы, процедура Суда, итоговое решение по существу (по- становление); - Россия и Европейский суд по правам человека, примеры постановле- ний ЕСПЧ, их влияние на законодательство РФ и практику его применения 70 Задания для подготовки к семинару: 1. Изучить основную и дополнительную литературу по теме семинар- ского занятия. 2. Изучить правовые акты и судебную практику по теме семинарского занятия, указанные в п. 5.2. настоящей программы. 3. Подготовить письменный конспект по плану семинарского занятия. 4. Подготовить обзор 2 (двух) постановлений или решений ЕСПЧ в соответствии со следующим примерным планом: 1) краткая фабула дела (изложение фактов), не более 2-3х абзацев; 2) установленное Судом нарушение конкретных положений Конвенции с изложением мотивов, основное внимание следует уделить толкованию Су- дом положений Конвенции во взаимосвязи с прецедентной практикой Суда; 3) значение данного постановления для внутригосударственной прак- тики (влияние на развитие законодательства, практику его применения и дру- гие правовые последствия общего характера). Общий объем конспекта должен быть не менее одной и не более трех страниц машинописного текста 12-14 шрифтом полуторным интервалом. Одно постановление – по указанию преподавателя из списка в п. 5.2. настоящей программы. Другое постановление обучающийся находит самостоятельно исходя из своих предпочтений, используя следующие ресурсы: - официальный сайт ЕСПЧ - http://www.echr.coe.int - Вкладка “Case-Law” – “Case-Law Analysis” - http://www.echr.coe.int/Pages/home.aspx?p=caselaw/analysis&c= Далее необходимо выбрать интересующее дело, воспользовавшись ли- бо Путеводителем по судебной практике (Case-law guides), либо Отчетом об исследовании практики (Case-law research reports), либо перейдя на странич- ку Тематических подборок (Factsheets) - http://www.echr.coe.int/Pages/home.aspx?p=press/factsheets&c=#n134789085556 4_pointer В тематических подборках (имеются в том числе на русском) подобра- ны дела в соответствии с тематикой – жизнь, защита данных, высылка, Ин- тернет и т.д. В подборке кратко анонсируются знаковые для прецедентной практики дела, которые следует найти, воспользовавшись базой данных ЕСПЧ – HUDOC. Можно также воспользоваться постатейным перечнем наиболее важ- ных дел – на страничке Case-law Information Note - http://www.echr.coe.int/Pages/home.aspx?p=echrpublications/other&c=#n1347528 850996_pointer , смотреть нужно Indexes за какой-либо год, например, за 2010 - http://www.echr.coe.int/Documents/CLIN_INDEX_2010_ENG_886238.PDF Дополнительно: подготовить решение задач, содержащихся в п. 4.3. настоящей программы к теме 10. Занятие 7. Тема 11. Право внешних сношений – 2 академических ча- са 71 См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очной формы обучения (п. 2.3.1. настоящей программы). Занятие 8. Тема 14. Международное морское право – 2 академиче- ских часа См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очной формы обучения (п. 2.3.1 настоящей программы). Занятие 9. Тема 15. Территория в международном праве – 2 акаде- мических часа См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очной формы обучения (п. 2.3.1 настоящей программы). Занятие 10. Тема 18. Международное уголовное право – 2 академи- ческих часа См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очной формы обучения (п. 2.3.1 настоящей программы). Занятие 11. Тема 19. Международное гуманитарное право – 2 ака- демических часа См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очной формы обучения (п. 2.3.1 настоящей программы). Занятие 12. Тема 20. Международное экологическое право – 2 ака- демических часа См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очной формы обучения (п. 2.3.1 настоящей программы). 2.3.3. Практические занятия для очно-заочной (ускоренной) формы обучения на базе среднего профессионального образования (4) и для оч- но-заочной (ускоренной) формы обучения на базе высшего образования (5) Занятие 1. Тема 1. Понятие, предмет, система и источники между- народного права – 1 академический час; Тема 2. Взаимодействие между- народного и внутригосударственного права – 1 академический час См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очно- заочной формы обучения (п. 2.3.2. настоящей программы). Занятие 2. Тема 5. Основные принципы международного права – 2 академических часа См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очной формы обучения (п. 2.3.1. настоящей программы). 72 Занятие 3. Тема 6. Право международных договоров – 2 академиче- ских часа См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очной формы обучения (п. 2.3.1. настоящей программы). Занятие 4. Тема 7. Право международных организаций – 2 академи- ческих часа См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очно- заочной формы обучения (п. 2.3.2. настоящей программы). Занятие 5. Тема 10. Международное право прав человека – 2 акаде- мических часа См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очно- заочной формы обучения (п. 2.3.2. настоящей программы). Занятие 6. Тема 11. Право внешних сношений – 2 академических ча- са См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очной формы обучения (п. 2.3.1. настоящей программы). Занятие 7. Тема 14. Международное морское право – 2 академиче- ских часа См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очной формы обучения (п. 2.3.1. настоящей программы). Занятие 8. Тема 18. Международное уголовное право – 2 академиче- ских часа См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очной формы обучения (п. 2.3.1. настоящей программы). 2.3.4. Практические занятия для очно-заочной (ускоренной) формы обучения - группа выходного дня (6) Занятие 1. Тема 1. Понятие, предмет, система и источники между- народного права – 1 академический час; Тема 2. Взаимодействие между- народного и внутригосударственного права – 1 академический час См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очно- заочной формы обучения (п. 2.3.2. настоящей программы). Занятие 2. Тема 5. Основные принципы международного права – 2 академических часа См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очной формы обучения (п. 2.3.1. настоящей программы). 73 Занятие 3. Тема 6. Право международных договоров – 2 академиче- ских часа См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очной формы обучения (п. 2.3.1. настоящей программы). Занятие 4. Тема 7. Право международных организаций – 2 академи- ческих часа См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очно- заочной формы обучения (п. 2.3.2. настоящей программы). Занятие 5. Тема 10. Международное право прав человека – 2 акаде- мических часа См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очно- заочной формы обучения (п. 2.3.2. настоящей программы). Занятие 6. Тема 11. Право внешних сношений – 2 академических ча- са См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очной формы обучения (п. 2.3.1. настоящей программы). Занятие 7. Тема 14. Международное морское право – 2 академиче- ских часа См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очной формы обучения (п. 2.3.1. настоящей программы). Занятие 8. Тема 18. Международное уголовное право – 2 академиче- ских часа См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очной формы обучения (п. 2.3.1. настоящей программы). Занятие 9. Тема 19. Международное гуманитарное право – 2 акаде- мических часа См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очной формы обучения (п. 2.3.1 настоящей программы). 2.3.5. Практические занятия для заочной формы обучения (7) и за- очной (группа выходного дня) формы обучения (8) на базе высшего об- разования Занятие 1. Тема 1. Понятие, предмет, система и источники между- народного права – 1 академический час; Тема 2. Взаимодействие между- народного и внутригосударственного права – 1 академический час См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очно- заочной формы обучения (п. 2.3.2. настоящей программы). 74 Занятие 2. Тема 6. Право международных договоров – 2 академиче- ских часа См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очной формы обучения (п. 2.3.1. настоящей программы). Занятие 3. Тема 7. Право международных организаций – 2 академи- ческих часа См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане в очно- заочной форме обучения (п. 2.3.2. настоящей программы). Занятие 4. Тема 11. Право внешних сношений – 2 академических ча- са См. план занятия и задания для подготовки к семинару в плане очной формы обучения (п. 2.3.1. настоящей программы). Занятие 5. |