рубеж. РК1_Трофимова Е.Д. Рубежный контроль 1 Профессиональный портрет

• Название: Рубежный контроль 1 Профессиональный портрет
• Анкор: рубеж
• Дата: 24.11.2022
• Размер: 17.37 Kb.
• Имя файла: РК1_Трофимова Е.Д.docx
• Тип: Документы; #810891

Рубежный контроль 1

1. 
   Профессиональный портрет социального работника включает в себя такие базовые элементы, как теоретическая подготовка, практические навыки, специфические личностные качества. Теоретические знания это основа профессионального портрета специалистов социальной работы. Теоретическая подготовка социального работника должна включать в себя знания по таким базовым для социальной работы дисциплинам, как социология, психология, социальная педагогика, дисциплины правового цикла, конфликтология и т.п
   

Социальный работник должен обладать знаниями из области социологии и психологии девиантного поведения, психодиагностики, криминологии, возрастной психологии и педагогики, так как социальный работник также имеет дело с асоциальными личностями.

Профессиональный портрет социального работника предполагает наличие знаний, достаточных для того, чтобы суметь понять представителя любой социальной группы, его потребности и интересы, сомнения и переживания, вкусы и предпочтения в разных областях жизни.

Другим важным компонентом профессионального портрета социального работника являются практические навыки, которые он приобретает в процессе профессиональной деятельности. Также нужно уметь правильно общаться с людьми, искать подход к каждому, выстраивать доверительные отношения.

Статус социального работника – юридическое закрепление профессии в обществе. Он включает в себя права, обязанности, компетенцию и ответственность социального работника.

2. 
   Профессиограмма специалиста по социальной работе
   

• 
  Личностные качества специалиста:
  

1. 
   Качества первой группы отражают психические процессы (восприятие, память, мышление, воображение), состояния (усталость, апатия, стресс, тревожность, депрессия), эмоциональные и волевые проявления (сдержанность, настойчивость, последовательность, импульсивность).
   
2. 
   Ко второй группе относятся такие психологические качества как самоконтроль, самокритичность, самооценка своих действий, физическая тренированность, самовнушаемость, умение управлять своими эмоциями.
   
3. 
   К третьей группе относятся коммуникабельность, эмпатичность, красноречие и др.
   

• 
  Условия труда:
  

1. 
   У социального работника активная, мобильная работа, многочисленные контакты, посещение подопечных на дому и разных инстанций и магазинов.
   
2. 
   Основные средства труда социального работника: ручные инструменты, «золотые руки» и «доброе сердце».
   
3. 
   Социальный работник выполняет ясные, четко сформулированные цели, решает стандартные, типичные задачи.
   
4. 
   Социальный работник выполняет поставленные другими задачи, согласно заданным стандартам, правилам, алгоритмам.
   
5. 
   Из особых условий труда следует отметить моральную ответственность за подопечных и высокую психоэмоциональную нагрузку при интенсивном контакте с представителями неблагополучных слоев общества.
   

• 
  Требования к знаниям и умениям специалиста
  

Квалифицированный социальный работник должен знать:

1. 
   основы этики, психологии;
   
2. 
   основы медицины;
   
3. 
   основы экономики;
   
4. 
   правовые нормы.
   

Квалифицированный социальный работник должен уметь:

1. 
   устанавливать душевный контакт с подопечными;
   
2. 
   проявлять заботу, оказывать им моральную поддержку;
   
3. 
   выполнять бытовые работы по дому (совершать покупки, готовить, стирать);
   
4. 
   при необходимости оказывать доврачебную медицинскую помощь.
   

• 
  Медицинские ограничения:
  

1. 
   нарушение функций опорно-двигательного аппарата;
   
2. 
   нарушения речи, зрения и слуха;
   
3. 
   нарушение координации движений;
   
4. 
   серьезные хронические заболевания, вызывающие быструю утомляемость (анемия);
   
5. 
   заболевания сердечно-сосудистой системы;
   
6. 
   нервно-психические заболевания.
   

• 
  Пути получения профессии
  

1. 
   В профессию социального работника приходят люди с выраженным альтруизмом, умелыми руками и ведущим интересом оказывать помощь и поддержку тем, кто в ней более всего нуждается. Можно начать свою деятельность в этой профессии с рядовой должности в центре социальной защиты, затем получить профильное образование.
   
2. 
   Базовые знания по профессии социального работника можно получить в учреждениях высшего профессионального образования.
   
3. 
   Повысить уровень своих знаний можно на семинарах, на курсах повышения квалификации.
   
4. 
   Информацию об учебных заведениях можно получить в Интернет-ресурсах.
   

• 
  Области применения профессии
  

1. 
   в федеральных и муниципальных органах власти;
   
2. 
   в органах социальной защиты населения (центры социального обслуживания;
   
3. 
   в центрах занятости населения, социальной помощи семье и детям;
   
4. 
   в государственных учреждениях в системе органов внутренних дел и юстиции;
   
5. 
   в образовательных учреждениях;
   
6. 
   в реабилитационных центрах различного профиля;
   
7. 
   в государственных и частных страховых и пенсионных организациях и фондах;
   
8. 
   в организациях и учреждениях по делам молодежи;
   
9. 
   в центрах образования и профориентации;
   
10. 
    в домах детского творчества;
    
11. 
    в церковных приходах.
    

• 
  Перспективы карьерного роста
  

1. 
   Специализация и освоение смежных областей
   
2. 
   Управленческое карьерное развитие
   
3. 
   Предпринимательское развитие