Учим и учимся. Учим и учимся с веб 2.0. Руководство к действию Москва 2007
 Скачать 1.5 Mb.
|
|
Глава III. Сетевой вики-проект Летописи.ру («Время вернуться домой») Из обсуждения проекта Летописи По материалам сообщества http://community.livejournal.com/vintel Мы все будем ошибаться, и никакие предварительные обсуждения и до- говоренности нас от ошибок не спасут. Отношение к ошибкам как к не- избежному и естественному в работе, как к возможности что-то по- нять и научиться – это важно. Особенно для учителей, которые по статусу своему в классе привыкли, что у них права на ошибку нет. Участники проекта не бояться услышать, что ошиблись, готовы это услышать и готовы исправить – не дожидаясь, пока статья сама по себе «умрет», став тупиковой. Это проявление желания работать и делать проект лучше. Завязалась интересная электронная переписка по истории города – вы не представляете, каждый день сюрпризы – то потомки древнего пор- ховского рода из Амстердама – прислали и продолжают присылать ин- тересный материал из воспоминаний родителей и бабушек и дедушек, то воспоминания военных лет маленького мальчика из Порхова. Инфор- мация сама валится – вот что значит представление маленького го- родка в сети. Хотите верьте, хотите нет, а я каждый день по поводу Летописи что- то новое для себя выясняю. Так что будем спорить, обсуждать, это очень полезно. Интересное все-таки это занятие – постоянный мозго- вой штурм. О проекте В 2006 году усилия учебного сообщества участников программы Intel ® «Обучение для будущего» сконцентрированы на создании гипертек- стовой энциклопедии, открытой и доступной для всех заинтересован- ных участников по адресу http://Letopisi.ru Общероссийский образова- тельный проект Летописи.ру, который проводится по инициативе кор- порации Intel и компании ТрансТелеКом, основан на технологии Ви- киВики, получившей широкую известность благодаря всемирной эн- циклопедии – ВикиПедия. 62 Летопись российских деревень, поселков, железнодорожных станций и малых городов – это проект, в рамках которого в летописцев и летописа- телей могут поиграть преподаватели и ученики. К участию в проекте приглашаются школьные учителя, студенты – будущие учителя и школьные команды, которыми они руководят. Если Вы хотите поделить- ся рассказами о людях, событиях, местах своего края, то Летописи – са- мое подходящее для этого место. Обратите внимание, что рассказы уча- стников дополняют, расширяют и обогащают друг друга. Реализация проекта – заметное событие в образовательном пространстве России, по- скольку впервые перед преподавателями, студентами, школьниками и их родителями открылось пространство равных возможностей, где они мо- гут думать и действовать совместно, используя поддержку программных агентов, память базы данных и интеллектуальную мощь друг друга. Ле- топись не стремиться копировать проект всемирной энциклопедии. Это гораздо более свободный по форме эксперимент, в рамках которого мы учимся думать и действовать как сетевая организация. Проект является живым примером постепенного усложнения структуры и объединения отдельных клеточек в единую ткань мыслящего мицелия. Проект Летописи является масштабным экспериментом по изучению возможностей ВикиВики в учебной практике. Коллективный гипертекст является идеальным полем для педагогической технологии сотрудниче- ства. Это новая электронная школьная доска, на которой могут писать все участники учебного процесса. Общедоступная электронная доска, в данном случае, является удачным примером общего ресурса, примером пространства, которое использует для коллективной деятельности груп- па людей. В этом ее выгодное отличие от разного рода презентаций. Пре- зентация все-таки всегда является доской индивидуального пользова- ния. ВикиВики является коллективной электронной доской, на которой может писать целая группа. Преимущество такой электронной доски пе- ред обычной школьной доской состоит в том, что все написанные на электронной доске высказывания всегда сохраняются. Если какая-то за- пись заменяется новой, то эта новая запись как бы приклеивается на до- ску поверх старой записи. При этом все предыдущие записи сохраняют- ся. С одной стороны, это позволяет проследить историю изменений каж- дой из записей в базе данных Вики. С другой стороны, это гарантирует сохранность данных и определенную защищенность поля совместной де- ятельности от ошибочных или намеренных разрушительных действий. 63 Проект Летописи к осени 2006 года представляет собой богатую среду для совместного обучения, в которой учителя, студенты и школьники могут находить факты, примеры для подражания, материалы для срав- нения и анализа, средства для обработки и визуализации данных. Начать знакомство с проектом следует с чтения статей, ознакомления со структурой хранения материалов и возможностями, которые от- крывают специальные страницы МедиаВики для поиска и структури- рования информации. Правила поведения в проекте Коротко 1. Первый раз начните работу с регистрации на сайте. Заполните личную страницу участника! 2. При каждом входе на сайт – не забывайте входить под своим име- нем. Только представившиеся системе пользователи имеют право загружать файлы (рисунки, фото, звуки) и переименовывать стра- ницы. 3. Изучите правила вики-разметки 4. Изучите правила создания ссылок и именования новых статей. Старайтесь следовать этим правилам! Это избавит Вас от замеча- ний Ваших соратников по Летописям, в особенности от «нападок» администраторов. 5. Если все же Вы нарушили правила, то бдительные администрато- ры проекта постараются указать Вам на Ваши ошибки. Не пугай- тесь! Они хотят Вам помочь! Помогают они обычно на странице Вашего личного обсуждения или обсуждения Вашей статьи. 6. Если Вы зашли под своим именем, то при наличии новых записей на странице Вашего обсуждения, система выдаст Вам текст о но- вых сообщениях для Вас. Перейдя по ссылке – прочтите оставлен- ное Вам сообщение. 7. Отвечать на сообщение принято на странице обсуждения того, кто Вам написал послание. В этом случае Ваш собеседник также узна- ет о сообщении при работе на сайте под своим подлинным именем. 64 Не забывайте подписывать Ваши сообщения в обсуждениях. Дела- ется это нажатием на кнопку (вторая справа вверху над окном ре- дактирования) Ваша подпись и момент времени. 8. Если есть неразрешимые вопросы – задавайте их администрато- рам сайта или наиболее активным участникам. Их список, как пра- вило, виден в разделе Свежие правки. 9. Смотрите примеры других страниц, действуйте по аналогии, копи- руйте понравившиеся структуры и разметки, используйте шабло- ны – в Летописи это только приветствуется. 10. Помните – ВСЕ кто пишет в Летописи тоже когда то начинали это делать и совершали ошибки! Не бойтесь ошибиться! Но старай- тесь делать это меньше J Коротко о разметке текста с помощью кнопок панели редактирования 1. B – выделить фрагмент жирным 2. I – выделить фрагмент курсивом 3. Ab – создать ссылку на выделенный фрагмент. Фрагмент окружа- ется двумя квадратными скобками. • Если выделенный фрагмент не совпадает с названием статьи, необходимо внутри скобок указать правильное имя статьи – [[Москва|Москве]] – Москве 4. Значок планеты – создать внешнюю ссылку на фрагмент. Напри- мер, [http://uchcom.botik.ru сайт Учкома] – сайт Учкома 5. Значок A – заголовок второго уровня. Выделить текст на отдель- ной строке и окружить его знаками =. Каждый знак добавляет еще один уровень. • ===== Это заголовок 5-го уровня. ===== 6. Значок картинки – вставка изображения. Вставить изображение можно на уже существующий в базе данных файл. 65 7. Значок Трубы – вставка медиафайла – см. формат Ogg. 8. Значок вставки математической формулы. 9. Значок отмены вики-синтаксиса. 10. Значок личной подписи и момента времени – стоит использовать только на страницах «Обсуждение» 11. Горизонтальная черта. Коротко о правилах оформления текста • Абзацы отделяйте друг от друга пустой строкой (нажмите еще раз Enter в конце строки). Только тогда они будут выглядеть как абзацы! • Для выделения слов и фраз в тексте используйте жирный и на- клонный шрифт. Удобнее в этом случае использовать соответству- ющие кнопки панели инструментов, расположенной слева вверху от окна редактирования (В и I). • Если в начале строки стоит один или несколько пробелов, то эта строка будет отображаться в синей пунктирной рамочке. В случае если такое отображение не входило в ваши планы – удалите лиш- ние пробелы в режиме «Править». • Для создания заголовка надо выделить текст и воспользоваться кнопкой панели инструментов (А). • Для создания заголовка второго, третьего и т.д. уровней достаточно в режиме правки текста добавить к тексту заголовка по одному зна- ку «=» в начале и в конце фразы. Каждый следующий знак «=» уве- личивает уровень заголовка. При условии, что текст не вмещается в экранную страницу, автоматически отображается оглавление. • Для формировании нумерованного списка надо вначале каждого пункта добавить знак #. • Для формировании ненумерованного списка надо вначале каждо- го пункта добавить знак *. • Не забывайте просматривать текст перед окончательной его записью (кнопка «Предварительный просмотр» внизу окна редактирования). • Изменения фиксируются только в случае, если вы нажали на кнопку «Записать страницу», расположенную внизу окна редактирования. 66 • Обращайте внимание на страницу «Обсуждение» к вашей статье, там могут содержаться комментарии, оставленные другими поль- зователями, которые хотели вам помочь (на страницу обсуждения можно попасть, нажав на закладку Обсуждение, расположенную вверху окна с вашей статьей). • Используйте страницу «История», принадлежащую к вашей ста- тье. С помощью нее вы можете проследить изменения, произошед- шие с редактируемым текстом (на страницу истории можно по- пасть, нажав на закладку История, расположенную вверху окна с вашей статьей). • В связи с тем, что ваши статьи могут стать «строительным матери- алом» для других статей, не стоит экспериментировать с «разукра- шиванием» текста различными цветами, например, не выделяйте цветом (красным, зеленым, синим, иным) заголовки подразделов статей или какие-либо части статьи. Подробнее Чтение летописи Не торопитесь вносить свой вклад в коллективный гипертекст. Для начала побродите по статьям летописи. Чтение статей Летописи мо- жет научить тому, как выбирается имя статьи, как оформляется и ук- рашается статья. Читать страницы летописи, как и любого гипертек- ста, можно различными способами. Можно переме- щаться по выделенным словам – это внутренние ссылки. Можно в левой части экрана в строке поис- ка вводить слова, по которым Вы хотите вести по- иск. Кроме этого служебные спецстраницы позво- ляют проводить выбор статей и получать перечни самых свежих правок, последних статей, наиболее посещаемых статей, статей, на которые чаще всего ссылаются и т.д. Можно посмотреть список участ- ников и познакомиться с авторами летописи, спи- сок изображений и выбрать фотографию, которую можно использовать в статьях, которые вы хотите создавать или дополнять. 67 Посмотрите на список участников проекта и их личные страницы вну- три Летописи. Подписка на чтение новых статей Для того чтобы подписаться на чтение новых статей Летописи доста- точно передать аггрегатору новостей адрес rss-потока Летописи.ру – http://www.letopisi.ru/index.php?title=Special:Newpages&feed=rss Подписка на новости из раздела «Знаете ли Вы что?» Для того чтобы постоянно получать новости Летописи из раздела «Знаете ли Вы что?» достаточно вставить в тексте страницы на своем сайте строчку: После встраивания ссылки на Знаете-ли-Вы-что? скрипт на странич- ке случайным образом будет появляться одна из последних записей. Например: Знаете ли Вы, что: жители села Перелюб Саратовской области, ух- ватившись за металлическую вешку, могут одновременно оказаться в 3 часовых поясах. Встраивать и оформлять эту запись можно по своему собственному усмотрению. Правила цитирования статей Библиографические данные статьи «Волышево» Статья: Волышево Автор: Авторы Летописи.ру Опубликовано: Летописи.ру, общенациональный образовательный проект. Дата последнего изменения: 27 февраля 2006 09:32 UTC Дата загрузки: 1 марта 2006 03:34 UTC Постоянная ссылка: http://www.letopisi.ru/index.php/Волышево Описание статьи «Волышево» по ГОСТ 7.1-2003 и ГОСТ 7.82-2001 Летописи.ру, общенациональный образовательный проект [Электрон- ный ресурс] : Волышево, последняя правка 27 февраля 2006, 09:32 UTC / Авторы Летописи.ру. – Электрон. дан. – Режим доступа. 68 Специальные возможности МедиаВики Перечень всех специальных страниц МедиаВики можно получить по ссылке, которая находится в левом нижнем углу экрана – Спецстрани- цы. Перечень велик и мы приведем здесь только наиболее значимые, сгруппировав их по темам: Все страницы – список всех статей, которые к настоящему моменту доступны внутри Летописи. Список по алфавиту и с его помощью можно искать интересующую тему. Популярные страницы – перечень страниц отранжирован по частоте их посещаемости. Например, для летописи Главная Страница (13040 просмотров), Песочница (1657 просмотров). Most linked – перечень страниц сформирован с учетом частоты ссылок на них. Очень важное и интересное понятие, которое широко исполь- зуется в мире ВикиВики – ссылки на данную статью. Интересно ведь не только то, на какие статьи ссылается данная статья, но и какие ста- тьи содержат ссылки на данную. Для каждой статьи можно получить перечень «ссылки сюда» или backlinks. Ценность и значимость стра- ниц во многом определяется тем, что на них ссылаются, и имена этих статей служат популярными внутренними ссылками. Ваш список наблюдения – страницы, которые вы пометили и за изме- нением содержания которых вы присматриваете. Новые статьи – статьи, которые появились недавно. Перечень статей отранжирован, начиная с самой последней. Самые старые статьи – перечень статей отранжирован, начиная с са- мой первой. Свежие правки – перечень статей в порядке их редактирования, начи- ная с самых последних правок. Некатегоризованные страницы – перечень статей, для которых не указаны категории. Страницы-сироты – статьи, на которые не ссылается ни одна статья. Тупиковые статьи – статьи, в тексте которых нет ссылок на другие статьи. 69 Требуемые страницы – имена статей, которые еще не существуют, но используются на страницах как ссылки. Чем чаще на эту несуществу- ющую статью ссылаются, тем выше она стоит в рейтинге требуемых страниц. Экспортирование статей – сервис переноса одной или нескольких страниц из одной МедиаВики в другие. Экспорт статьи может осуще- ствить любой желающий. Импорт статей в МедиаВики доступен толь- ко участникам с полномочиями администратора. Неиспользуемые категории – созданы, но не используются ни в од- ной статье. Некатегоризованные категории – не включены в более об- щие категории. Список файлов – перечень всех изображений, которые есть в базе дан- ных. По алфавиту. Галерея новых файлов – перечень изображений, отсортированный по мере их поступления. Самые последние поступления показываются самыми первыми. Неиспользуемые файлы – перечень изображений, которые есть в базе данных, но не используются ни на одной странице Список участников – перечень всех зарегистрировавшихся участни- ков. Красным будут показаны те, кто зарегистрировался, но не создал статью о себе, как об участнике. Список заблокированных IP-адресов и пользователей – перечень тех, кто по каким-то причинам был заблокирован и лишен доступа к редактированию. При блокировке администратор указывает ее причи- ну и продолжительность. Журналы – Показывает журналы загрузки, удаления, защиты, блоки- ровки и администрирования. Например: 09:59, 6 March 2006 Admin blocked «Участник:123456789» навсегда (обоснование – вандал) Статистика – показывает количественные данные, доступные в МедиаВики. Например, по проекту Летописи на 27 сентября 2006 го- да: Зарегистрировались 929 участников. Есть 2022 страниц, которые считаются полноценными статьями. 70 Регистрация участников Прежде чем внести свой вклад в развитие Летописи, обязательно заре- гистрируйтесь. Зарегистрированный автор обладает бОльшими пра- вами. Кроме того, это просто требование проекта, направленное на большую сохранность и устойчивость Летописи. В правом верхнем углу странички Лето- писи броузер показывает Вам кнопку – «Представиться системе» Участники проекта Летописи регистрируются под своими подлинными именами. При этом следует указать не только имя, но и фамилию. Как это ни удивительно, но в первые месяцы работы с летописями именно регистрация и выбор имен и паролей вызывал наибольшие трудности у участников проекта. Процедуру регистрации в Летописи выполняет ту- пой и исполнительный программный агент, который примет любое имя и любой пароль. Но, потом Вам придется работать с этой системой и иметь дело с живыми людьми – соавторами и администраторами. Регистрация но- вого участника. После заполнения регистрационной формы ВикиВики сама сформи- рует страницу Участник:Имя_участника(которое вы указали). Под этим именем Вы и будете работать в проекте Летописи. Не забы- вайте пароль! Запишите его в надежное место. Распространенные ошибки регистрации: Цифры вместо имени – цифры вызывают сомнения администраторов – не злобный ли Вы демон, пришедший сеять разрушение? Только имя – подумайте о том, сколько среди 700 соавторов Летописи может оказаться участников с именем Саша или Маша! 71 Регистрация сразу двух участников – Саша Петров и Маша Потапо- ва – и нам не удобно оценивать такую работу, и вам не удобно присут- ствовать в проекте с таким сложным именем. Какой простор для оши- бок – вспомнить кто был в имени первым номером. А уж когда три че- ловека регистрируются под одним именем и указывают имена, отчест- ва и фамилии, то очевидно, что больше они никогда в проект под этим именем не придут – просто не смогут вспомнить, как правильно оно пишется. Вносите свой вклад только как автор Летописи – авторизованный пользователь. Это облегчит Вам возможность вести наблюдение за развитием и изменением страниц, позволит оценивать Ваш личный вклад в проект. Создайте свою личную страницу. Это позволит другим авторам познакомиться с Вами и оставлять для Вас записи в разделе Обсуждение. Создание и обсуждение статей Обязательно ознакомьтесь с тем как «назвать статью» и «создать ста- тью». Статья всегда сначала называется, а уже потом создается. Созда- ние статьи – простая процедура, но если вы опасаетесь, то потренируй- тесь. У нас и место специальное есть для опытов – Песочница. Это спе- циальная страница для экспериментов и здесь можно увидеть и скопи- ровать примеры оформления страницы. Это облегчит Ваше вхождение в сообщество авторов летописи и позволит избежать ошибок в созда- нии новых страниц. Если интересующей статьи ещё нет – её надо создать. Для этого есть несколько путей: 1. Внутри текста статьи в режиме редактирования (закладка Пра- вить) создайте внутреннюю ссылку на статью. Сохраните статью. Если ссылка указывает на еще не существующую статью, то она будет окрашена красным цветом. Нажмите на эту красную ссылку, и вы попадете в режим правки – создания статьи. На странице сво- его региона или своего города объявите новое имя статьи – заклю- чите слово или несколько слов в двойные квадратные скобки, на- пример, [[Слоновское-Курмановское болото]], и в системе будет создана внутренняя ссылка на это болото. 72 2. В тексте любой статьи могут встречаться ссылки на еще несущест- вующие статьи. Перечень таких пока несуществующих, но востре- бованных статей можно получить по ссылке Специальная:Требуе- мые страницы 3. Впишите название статьи в окошко «Поиск» слева и чуть ниже на- жмите кнопку «Перейти». Затем в появившейся странице нажми- те на ссылку «Создать». Например, если Вы живете в Переславле-Залесском и хотите предста- вить в Летописи статью или серию статей о музыкальных группах, кото- рые играют сегодня на различных площадках города, то Ваши действия: Отправляетесь на страницу Переславль-Залесский. Создаете в рам- ках статьи о городе внутреннюю ссылку на статью музыка Переслав- ля-Залесского. Сохраняете страницу о городе и получаете готовую к использованию, но еще не раскрытую ссылку на музыкальную статью. Идёте по ссылке музыка Переславля-Залесского и пишете на этой странице о группах и музыкальных событиях своего милого города. Правила названия статей • Статьи именуются в именительном падеже и единственном числе. • Нельзя писать букву «е» вместо «ё». Для ВикиВики разные буквы – разные слова. • Нельзя писать одну статью о двух персонах, даже о близких родст- венниках. Нельзя писать одну статью о двух географических точ- ках, даже расположенных рядом. Нельзя писать о двух разных по- нятиях, даже если они тесно связаны в Вашем сознании. Напри- мер, «надежды и чаяния современного педагога» – не верно. • В именах, содержащих дефис, пробелов рядом с ним ставить не нужно. Например: [[Болото Слоновское-Курмановское]] – пра- вильно. • Статьи о людях записываются с фамилии. Например: Жирнов, Юрий Николаевич. Если предполагается, что персонажей с такой фамилией, именем и отчеством может быть несколько, то стоит до- полнить название статьи указанием профессии, а уж если и про- фессии совпадают, то и годами жизни. 73 • Названия географических объектов. Для того, чтобы указать, в каком районе/области находится объект, имя статьи должно быть записано в формате: [[Имя статьи (район/область)]], например: [[Елизарово (Нижегородская область)]], [[Елизарово (Ханты- Мансийский автономный округ)]]. Пожалуйста, указывайте в на- звании географического объекта правильное ударение. Например, Елиза’рово, Шаху’нья. • Названия образовательных учреждений. Например, Школа № 8 (Омск), Гимназия № 12 (Саратов), Дворец детского творчества (Нижний Новгород) Коллекция ошибок в наименовании статей Чаще всего встречаются ошибки наименования статей, поскольку имя статьи Летописи формально может быть любым. Пример № 1. Переименование страницы участника Участник регистрируется, получает свою страничку и пишет на этой страничке текст своей статьи. Статья оказывается не о себе любимом, а о своем городе. Далее участник видит, что статья про «Город Такой- то», а называется «Участник:школа_такая_то» и переименовывает статью Участник:Школа_Такая_то в «Город такой-то». Чем лечится ошибка: профилактикой и работой в ВикиВики. На той странице, ко- торая подверглась переименованию, убирается #redirect. Пример № 2 Переименование страницы под себя Участник выходит на любую еще не созданную страницу, правит ее, а по- том переименовывает. Например, правит страницу «Демон ВикиВики», рассказывает там о своем поселке, а потом ее переименовывает, а о том, что кто-то хотел написать про то, как устроен агент ВикиВики, совер- шенно не подумал. Предполагаемые источники ошибки: эгоцентризм. Чем лечится: профилактикой и работой в ВикиВики. На той странице, ко- торая подверглась переименованию убирается #redirect. Лечится легко. В том случае, когда перенаправление не нужно, уберите перенаправление. Пример № 3. Имя статьи обещает больше, чем сама статья Например, статья называется «Научная работа», а в тексте рассказано про деятельность школьников в рамках НОУ. «Культурные достопри- 74 мечательности» отведут в достопримечательности одного отдельно взятого города, а «2000» – в события отдельно взятой школы. Предпо- лагаемые источники ошибки: эгоцентризм. Чем лечится: работой в Ви- киВики, внимательным изучением статьи под названием «имя ста- тьи», благожелательным расширением статьи другими авторами. Пример № 4 Имя статьи ничего не говорит Например, статья с названием Настоящее – что изначально мыслилось в статье под таким названием? Настоящее время? Настоящее в смысле «неподдельное»? Предполагаемые источники ошибки: привычка к html-страничкам. Как ни удивительно, именно знание html и привычка делать ссылки на уже существующие страницы играют здесь с пользо- вателями злую шутку. Привыкли писать «Жми сюда», «Назад» и т.д. и направлять с «Жми сюда» на any_page.html а то, что здесь нужно сна- чала придумать, правильно придумать название, а уж потом создавать текст статьи, доходит с трудом. Чем лечится: работой в ВикиВики и внимательным изучением статьи под названием «имя статьи». Пример № 5 Множественное число и разнообразие падежей в имени статьи Примеры ошибки: Водных процедур, Церквях и т.п. Предполагаемые источники ошибки: богатство и гибкость русского языка. Изначально в английском языке наименовать станицы было про- ще. Чем лечится: правками и переименованием. Очень важна профила- ктика ошибок такого рода, поскольку они встречаются очень часто. Написание статьи Статьи начинаются с повторения названия статьи и определения пред- мета статьи, например: «Деревня Старая Пустынь расположена в Ни- жегородской области ...» Рекомендуемый минимальный объём статьи – 500 символов. Не стоит гнаться за количеством статей и описывать в виде отдельных статей, например, все классы вашей школы. Статья должна быть написана в научно-популярном стиле. Материал статьи должен излагаться абсолютно непредвзято и полно. Статьи не подписываются и не имеют авторства. В связи с этим указа- ния в тексте статьи «мы», «по нашему мнению» и т.п. указания личной позиции не должны использоваться. 75 Каждая страница Летописи содержит раздел «Обсуждение», в кото- ром соавторы могут обсудить содержание страницы. В рамках обсуж- дения обязательно подписывайте свои высказывания. Авторский вклад участника в создание, редактирование и дополнение статей все- гда можно проследить. Для этого в МедиаВики существуют такие средства как «История страницы» и «Вклад участника». Для того что- бы ваш вклад всегда можно было оценить, обязательно работайте в ре- жиме авторизованного пользователя. В Летопись нельзя копировать тексты, изображения и другие ресурсы, за- щищённые авторским правом. Если правовой статус ресурса неизвестен, то его тоже нельзя копировать. Материалы Летописи доступны в сети по лицензии «GNU FDL». Под статьями Летописи не нужно подписываться. Каждая страница хранит историю создания и редактирования. А вот под репликами в обсуждении страницы подписываться нужно. После оконча- ния статьи создайте в конце раздел «Литература» и укажите там в виде списка те печатные источники, которыми вы пользовались (укажите на- звания, авторов, издательства, годы издания, желательно также номера ISBN). В самом конце статьи создайте раздел «Ссылки» и перечислите там страницы Интернета, откуда вы брали информацию и другие инте- ресные сайты по теме статьи. Обязательно указывайте источники инфор- мации, которые Вы использовали при подготовке статьи. Помещайте в Летопись только статьи, которых еще нет во Всемирной Паутине. Если Ваш город уже подробно представлен в Cети и в Bикипедии, то сделайте в своей статье только ссылку на существующий сетевой ресурс. Коллекция ошибок в текстах статей Копирование текстов из Интернета Зачем? Ваши рассказы интересны именно тем, что они – ваши! Конеч- но, даты и места исторических событий вы сочинять не можете и не должны, но полностью перекопированные тексты – не интересны. Стиль Статья в летописи – это коллективный и открытый для редактирования текст, который может дополнить и исправить любой желающий. Поэто- му в нем нужно исключить фразы «я считаю», «наш город», «в нашей школе». А если ваш соавтор из другого города, другой школы и не вы ? :)) Правильно писать «город Охотск», «в школе № 5 г. Энгельса» и т.п 76 Отсутствие обсуждения статей Нужно учиться обсуждать совместные действия, давать оценку чужо- му материалу, хвалить и критиковать друг друга. Правила разметки МедиаВики Вики синтаксис различных вики-систем отличается по большей частью только тем, какие конструкции они используют для создания ссылок. Внутренние ссылки на статьи в МедиаВики обрамляются конст- рукцией вида [[Название статьи|видимый текст]]. Если текст и название статьи совпадают, то в квадратных скобках пи- шется только название статьи. Например, если в тексте статьи упоми- нается город Саранск, то само слово заключаете в квадратные скобки – [[Саранск]]. Если речь идет о городе Саранске, то мы можем выделить нужный фрагмент – [[Саранск]]е. Программа выделит цветом все слово, но ссылка пойдет на нужную статью. Если в статье говориться о столице Мордовии, то мы используем под- мену – оставляем слово столица Мордовии, но перед ним в скобках за- писываем название статьи: Мы прибыли в [[Саранск|столицу Мордовии]] Обратите внимание, что между видимым словом и ссылкой ставится вертикальная линия: «|» Абзацы разделяются пустой строкой: просто оставьте пустую строку между абзацами. Названия разделов статьи ставятся на отдельной строке и обрамляют- ся двумя (или тремя для подразделов) знаками равенства. Например: = Нижний Новгород = == Сормовский район == == Нижегородский район== Использование разделов дает несколько преимуществ. Во-первых, МедиаВики автоматически создает в начале страницы оглавление ста- тьи, в котором перечисляет разделы и делает на них якорные ссылки. 77 Во-вторых, каждый раздел статьи можно редактировать отдельно, и это позволяет избежать конфликтов редактирования. Если Вы плани- руете, что над текстом данной статьи будет одновременно работать ко- манда – обязательно разбейте текст статьи на разделы и поделите уси- лия участников на разделы. Внешние ссылки (ссылки на другие сайты Интернета) оформляются таким образом: «[http://URL-адрес Видимый текст ссылки]». Нумерованный список – на каждой отдельной строке в самом начале ставится символ «#». Ненумерованный список – в начале строки ставится символ звездоч- ки «*». Для выделения текста ’’’жирным шрифтом’’’, обрамите текст тремя одинарными кавычками. Для курсива потребуются две одинарные кавычки: ‘’курсив’’. Горизонтальная черта задается 4-мя знаками тире: ——. Изображение – [[Изображение:Имя_файла]]. Таблица 1. Сравнение разметки wiki и html тэгов 78 Элемент Html-теги Вики-теги оформления Заголовки |