Главная страница
Навигация по странице:

  • Расчетное количество посетителей на один кабинет, чел.

  • Задание 12. Экспертиза проекта расположения и внутренней планировки поликлиники

  • Ситуационная задача 3.1 Условие.

  • ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА МИКРОБНОГО ЗАГРЯЗНЕНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ЛЕЧЕБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ Цель занятия.

  • Допустимые уровни бактериальной обсемененности воздуха в некоторых отделениях стационаров в 1 м

  • Ситуационная задача 3.2 Условие.

  • Пивовар практика. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека рекомендовано


    Скачать 1.51 Mb.
    НазваниеРуководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека рекомендовано
    Дата03.06.2019
    Размер1.51 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПивовар практика.docx
    ТипРуководство
    #80165
    страница24 из 52
    1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   52

    Задание 11. Экспертиза проекта расположения и набора помещений

    лечебно-диагностических отделений

    Проведите гигиеническую оценку расположения и набора помещений лечебно-диагностических отделений, рассмотрев следующие моменты:

    1. расположение лечебно-диагностических отделений в здании больницы;

    2. наличие отдельных входов в лечебно-диагностические отделения для больных стационара и посетителей поликлиники;

    3. отделения, входящие в состав лечебно-диагностических отделений больницы;

    4. количество и площадь рентгенодиагностических кабинетов;

    5. наличие флюорографического кабинета, его расположение;

    6. виды физиотерапевтического лечения, применяемые в отделении восстановительного лечения.

    Перечислите недостатки, обнаруженные при гигиенической оценке лечебно-диагностических отделений.

    Поликлиника

    Поликлиники следует размещать в отдельно стоящих зданиях или в зданиях, примыкающих к стационару в местах размещения общих для стационара и поликлиники лечебно-диагностических отделений. При расчете поликлинической помощи исходят из 12,9 посещения в год на одного городского жителя и 8,2 посещения в год на одного сельского жителя. Около 40 % всех посещений приходится на терапевтическое отделение поликлиники и 20 % — на хирургическое.

    Количество посещений поликлиники в наибольшую смену следует принимать равным 60 % общего количества посещений в день.

    Для больных должен быть самостоятельный вход в корпус, независимый от въезда к стационару.

    Основными помещениями поликлиники являются врачебные, лечебно-диагностические кабинеты, ожидальни для больных, регистратура, вестибюль с гардеробной.

    Вестибюль с гардеробной проектируется при главном входе. Его площадь определяется из расчета 0,38 м2 на каждого посетителя с учетом количества посетителей, одновременно находящихся в поликлинике, в зависимости от числа врачебных кабинетов (табл. 3.3).

    Таблица 3.3. Расчетное количество посетителей на один кабинет, чел.

    Помещение

    Ожидальня

    Вестибюль-гардеробная

    Кабинеты:







    терапевта, невропатолога, педиатра, акушера-гинеколога, уролога, онколога, хирургической стоматологии

    4

    5

    травматолога-ортопеда:







    для взрослых

    6

    7

    детей

    5

    6

    офтальмолога, отоларинголога, дерматовенеролога

    7

    8

    хирурга

    8

    9

    терапевтической стоматологи и детского психиатра

    2

    3

    кардиоревматолога, психиатра

    3

    4

    ортопедической стоматологии, ортодонтии и логопеда

    1

    2

    ренттенодиагностический



    5

    Процедурные

    9

    10

    Регистратура проектируется из расчета 8 м2 на одного регистратора, обслуживающего 100 больных в наибольшую смену, но не менее 10 м2.

    Помещения для ожидания при кабинетах проектируются из расчета 1,2 м2 на каждого больного, ожидающего приема. Изолированные ожидальни устраиваются при акушерско-гинекологическом, туберкулезном, дерматовенерологическом и психиатрическом кабинетах. В ожидальне при кабинетах дерматовенеролога следует предусматривать туалет на один унитаз с умывальником в шлюзе. Ожидальни ориентируют на юг. Если под них используют коридоры, то ширина ожидален должна составлять 3,2 м при двустороннем и 2,8 м при одностороннем расположении кабинетов.

    Врачебные кабинеты следует ориентировать на север.

    Поликлиническое отделение для детей полностью изолируется от отделения для взрослых.

    Дети поступают через фильтр, в котором медицинская сестра расспрашивает родителей о состоянии ребенка, осматривает кожу и слизистые оболочки, измеряет температуру. Детей с повышенной температурой и признаками острого заразного заболевания направляют из фильтра в бокс. Вызванный врач осматривает больного ребенка в боксе. Детей без признаков острого заболевания и с нормальной температурой направляют из фильтра в общее отделение, где находятся вестибюль с гардеробной, регистратура и две группы кабинетов участковых педиатров со своими ожидальнями.

    Из вестибюля детской поликлиники должен быть предусмотрен выход на улицу, чтобы пути движения детей, поступающих в поликлинику и уходящих домой, не пересекались. Ожидальни в детских поликлиниках рекомендуется устраивать отдельно для нескольких близких по профилю кабинетов (по децентрализованной системе).

    Площади вестибюля гардеробной и ожидален для детских поликлиник определяются так же, как и для взрослых, но количество посетителей, одновременно находящихся в учреждении, принимается на 75 % больше. Площади помещений поликлиники бывают следующими, м2:


    вестибюль-гардеробная с аптечным киоском и справочной………….

    0,38 на каждого посетителя, но не менее 10

    ожидальня………………………………………………………………...

    1,2 на каждого посетителя, но не менее 10

    регистратура……………………………………………………………...

    8 на одного регистратора, но не менее 10

    помещения для вызова врача на дом:




    комната для вызова врача…………………………………………

    12

    комната для участковых врачей…………………………………..

    12 (если больше трех врачей, площадь увеличивается на 3,25 на каждого)

    комната для медицинских сестер…………………………………

    12 (если больше трех сестер, площадь увеличивается на 3,25 на каждую)

    комната личной гигиены для посетителей……………………………...

    5

    кабинет доврачебного приема…………………………………………...

    12

    кабинет юриста…………………………………………………………...

    10

    кабинеты терапевта, аллерголога, гематолога, эндокринолога, невропатолога, психиатра, подросткового врача…………………………..

    12

    кабинет кардиоревматолога с процедурной……………………………

    16 + 12

    кабинеты хирурга, фтизиатра, дерматовенеролога, онколога, травматолога-ортопеда, акушера-гинеколога, уролога………………………..

    18

    процедурная:




    для иглотерапии……………………………………………………

    20

    внутримышечных инъекций………………………………………

    12

    внутривенных вливаний…………………………………………...

    12

    клизменная (предусматривается слив)………………………………….

    10

    операционная с предоперационной……………………………………..

    22 + 8

    стерилизационная………………………………………………………...

    10

    перевязочная………………………………………………………………

    22

    процедурная при кабинете врача-специалиста…………………………

    20

    смотровой кабинет с гинекологическим креслом……………………...

    18

    кабинет отоларинголога со звукоизолированной кабиной…………….

    18 + 8

    кабинет для исследования вестибулярного аппарата………………….

    10

    кабинет аудиометрии со звукоизолированной кабиной……………….

    16 + 8

    кабинет офтальмолога с темной кабиной……………………………….

    18 + 8

    помещения для люминесцентной диагностики грибковых заболеваний…………………………………………………………………………

    6

    операционная с предоперационной при кабинетах офтальмолога и отоларинголога…………………………………………………………...

    14 + 8

    кабинет врача по инфекционным болезням:




    помещение для врача………………………………………………

    12

    помещение для ректороманоскопии………………………………

    18

    помещение для медсестры………………………………………...

    8

    клизменная………………………………………………………………..

    8

    процедурная (предусматривается слив)………………………………...

    10

    санитарная комната………………………………………………………

    8

    туалет с умывальником в шлюзе………………………………………...

    1,76 на одну кабину

    кабинет врачебно-контрольной комиссии……………………………...

    20

    организационно-методический кабинет………………………………...

    не менее 12

    статистический кабинет………………………………………………….

    не менее 12

    кабинет санитарного просвещения……………………………………...

    12

    помещения врачебно-трудовой экспертизы:




    ожидальня…………………………………………………………..

    24

    регистратура………………………………………………………..

    24

    архив………………………………………………………………...

    24

    кабинет врачей-экспертов…………………………………………

    30

    помещения неотложной помощи:




    кабинет врачей……………………………………………………..

    12

    ожидальня для посетителей……………………………………….

    10

    комната медсестры…………………………………………………

    10

    перевязочно-процедурная………………………………………….

    22

    комната временного пребывания больных……………………….

    6 на одну кушетку, но не менее 12

    туалет для персонала с умывальником в шлюзе…………………

    6 + 10

    дополнительные помещения в детских поликлиниках и отделениях:




    фильтр-бокс для приема детей (не менее двух)………………….

    12

    кабинет педиатра…………………………………………………..

    15

    кабинет логопеда…………………………………………………..

    18

    процедурная для детей…………………………………………….

    18

    кабинет антропометрии……………………………………………

    15

    помещение для прививок………………………………………….

    20+ 10

    массажная для детей грудного возраста………………………….

    15

    комната для кормления грудных детей…………………………..

    10

    комната для обучения ухода за новорожденным………………..

    10

    комната для сцеживания грудного молока и его стерилизации..

    10 + 6

    кабинет охраны зрения детей……………………………………..

    25

    В состав поликлиник могут входить следующие подразделения: рентгенологическое отделение, лаборатория, отделения терапевтической, хирургической и ортопедической стоматологии, отделение дегельминтизации, аллергологический кабинет.

    Задание 12. Экспертиза проекта расположения и внутренней

    планировки поликлиники

    Проведите гигиеническую оценку расположения и внутренней планировки поликлиники для взрослых, рассмотрев следующие моменты:

    1. вестибюль с гардеробом, его площадь;

    2. регистратура, количество регистраторов, площадь;

    3. площадь и планировка ожидален (децентрализованных);

    4. наличие кабинетов врачей;

    1. площадь кабинета хирурга, его ориентация, наличие перевязочной;

    1. площадь кабинета терапевта, его ориентация, площадь ожидальни;

    1. площадь кабинета акушера-гинеколога, наличие изолированной ожидальни, ее площадь;

    2. планировка ожидален при кабинетах дерматовенеролога, фтизиатра, онколога;

    1. ширина коридоров поликлиники.

    Проведите гигиеническую оценку расположения и внутренней планировки поликлиники для детей, рассмотрев следующие моменты:

    1. особенности планировки детской поликлиники в целях профилактики инфекционных заболеваний;

    2. площадь кабинета педиатра, его ориентация;

    3. система ожидален, достаточность их площади, ориентация;

    4. организация выхода детей из поликлиники.

    Перечислите недостатки, выявленные при гигиенической оценке расположения и внутренней планировки поликлиники.

    Ситуационная задача 3.1

    Условие. Комплексная городская больница на 300 коек будет расположена вблизи зеленого массива, вдали от источников шума и загрязнения воздуха. На участке предусмотрены следующие зоны: озеленения (40 %); лечебных неинфекционных корпусов; лечебного инфекционного корпуса; патолого-анатомического корпуса; хозяйственная. На территорию больницы будет предусмотрено три въезда, причем один из них предназначен для подъезда к инфекционному корпусу и патолого-анатомическому отделению.

    В составе больницы имеется терапевтическое отделение, состоящее из двух палатных секций. В набор помещений каждой палатной секции входят: палаты, место дневного пребывания больных, процедурная, буфетная-столовая, кабинет врача, кабинеты старшей медицинской сестры и сестры-хозяйки, туалетные комнаты, палатный коридор.

    Задание. Дайте гигиеническое заключение по приведенной ситуации.

    Ответьте на вопросы и выполните задания.

    1. Укажите особенности расположения больницы в черте города.

    2. Какие зоны должны быть выделены на территории больничного участка?

    3. Перечислите системы строительства больниц.

    4. Отметьте особенности расположения инфекционного корпуса на территории участка больницы.

    5. Перечислите отделения больницы, имеющие собственные приемные отделения.

    6. Что является основным помещением приемного отделения детских и инфекционных больниц?

    7. Дайте определение палатной секции.

    8. Перечислите помещения, входящие в состав палатной секции.

    9. Назовите особенности планировки инфекционного корпуса.

    1. Дайте определение внутрибольничной инфекции.

    1. Перечислите пути и факторы передачи внутрибольничной инфекции.

    Вариант ответа

    Данный проект не может быть принят вследствие наличия следующих недостатков:

    а) не выдержан процент озеленения территории больницы (40 % вместо положенных 60 %);

    б) неправильное распределены въезды к отделениям, а именно, совмещены въезды к патолого-анатомическому и инфекционному корпусам, что является недопустимым;

    в) отсутствует пост медицинской сестры в палатной секции.

    1. Особенностями расположения больниц в черте города являются: расположение участка с учетом направления господствующих ветров вдали от источников шума и загрязнения воздуха, почвы и воды.

    2. На участке больницы должны быть выделены следующие зоны: лечебных неинфекционных корпусов, лечебных инфекционных корпусов, патолого-анатомического корпуса, садово-парковая (зеленая), хозяйственная.

    1. В настоящее время существуют три системы строительства больниц: централизованная, децентрализованная и смешанная.

    2. Инфекционный корпус всегда должен располагаться изолированно от других корпусов.

    3. Собственные приемные отделения должны быть предусмотрены для детского, инфекционного, дерматовенерологического, туберкулезного, психиатрического (психосоматического) отделений.

    4. Основным помещением приемного отделения детских и инфекционных больниц является приемно-смотровой бокс, предназначенный для индивидуального приема больных.

    5. Палатная секция является основным структурным элементом отделения.

    6. В палатную секцию входят: палаты, места дневного пребывания больных, процедурная, туалетные комнаты, буфетная-столовая, кабинеты врачей, пост медицинской сестры, кабинеты сестры-хозяйки и старшей медицинской сестры.

    7. Инфекционное отделение может представлять собой полубоксированное или боксированное отделение. Последнее характеризуется наличием «уличного тамбура».

    1. Согласно определению ВОЗ внутрибольничная инфекция — это любое клиническое заболевание микробного происхождения, поражающее больного в результате госпитализации и посещения лечебного учреждения с целью лечения.

    2. В зависимости от путей и факторов передачи различают следующие внутрибольничные инфекции: воздушно-капельные, водно-алиментарные, контактно-бытовые, контактно-инструментальные, постинъекционные, постоперационные, послеродовые, посттрансфузионные, посттравматические.

    ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ 3.2

    ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА МИКРОБНОГО ЗАГРЯЗНЕНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

    В ЛЕЧЕБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

    Цель занятия. Студентов знакомят с методами изучения и оценки бактериального загрязнения воздуха.

    Практические навыки. Студентов учат проводить бактериологическое исследование воздуха, давать гигиеническую оценку микробного загрязнения воздушной среды в ЛПУ.

    Нормативные документы. СанПиН 2.1.3.1375-03 «Гигиенические требования к размещению, устройству, оборудованию и эксплуатации больниц, родильных домов и других лечебных стационаров».

    Задания. В процессе изучения темы студенты должны:

    1. провести бактериологический посев воздуха с помощью прибора Кротова;

    2. дать заключение о бактериальной загрязненности воздуха на основании предложенных данных.

    Методические указания к заданиям

    Микробная загрязненность воздуха имеет большое эпидемиологическое значение, так как через него могут передаваться многие инфекционные заболевания. Микроорганизмы находятся в воздухе в виде бактериального аэрозоля (дисперсионная среда — воздух, дисперсная фаза — капельки жидкости или твердые частицы, содержащие микроорганизмы). Различают три фазы микробного аэрозоля:

    1. крупноядерную жидкую фазу с диаметром капель более 0,1 мм;

    2. мелкоядерную жидкую фазу с диаметром капель менее 0,1 мм;

    3. фазу бактериальной пыли.

    Способность микробов сохраняться в той или иной фазе аэрозоля определяется их устойчивостью к высушиванию. Например, в крупноядерной фазе выживают даже малостойкие микроорганизмы (вирусы гриппа, кори и др.), в мелкоядерной фазе — палочки дифтерии, стрептококки, менингококки, в фазе бактериальной пыли — микобактерии туберкулеза, споры бактерий, грибы.

    Чистоту воздуха помещений оценивают на основании определения общего количества микроорганизмов, содержащихся в 1 м3 воздуха, и наличия санитарно-показательных микроорганизмов (гемолитических стрептококков и стафилококков) — обычных обитателей дыхательных путей человека.

    Особенно важно контролировать микробное загрязнение воздуха в хирургических и педиатрических отделениях больниц, родильных домах, где возникновение госпитальных инфекций наиболее опасно. Здесь главное внимание должно уделяться определению наличия патогенных стафилококков и других патогенных бактерий — возбудителей послеоперационных и послеродовых инфекций и заболеваний новорожденных. В качестве показательных микроорганизмов для оценки воздушной среды используют патогенные (коагулазоположительные) гемолитические стафилококки.

    При систематическом контроле обнаружение небольшого количества патогенных стафилококков в отделениях, где отсутствует госпитальная инфекция, закономерно и не рассматривается как выходящее за рамки допустимого. Показателем санитарного неблагополучия является большое, особенно нарастающее, обсеменение лечебных учреждений этими микроорганизмами.




    При оценке результатов необходимо установить, какое место среди обнаруживаемых патогенных стафилококков занимают виды, устойчивые к антибиотикам, и не преобладает ли среди высеваемых культур какой-либо один или немногие фаготипы. Нарастание количества патогенных стафилококков при одновременном сужении круга их типов и повышении удельного веса полирезистентных к антибиотикам форм следует рассматривать как возможность появления госпитальных инфекций.

    Плановые исследования воздуха на общую бактериальную обсемененность и наличие золотистых стафилококков проводят один раз в месяц в операционных, асептических, реанимационных палатах хирургических отделений, родильных залах и детских палатах акушерских стационаров; по показаниям на наличие грамотрицательных микроорганизмов — в асептических отделениях.

    По эпидемическим показаниям спектр определяемых в воздухе микроорганизмов может быть расширен.

    В табл. 3.4 представлены допустимые уровни бактериальной обсемененности воздуха.

    Таблица 3.4. Допустимые уровни бактериальной обсемененности воздуха

    в некоторых отделениях стационаров в 1 м3 воздуха

    Место отбора проб

    Состояние

    Общее

    количество

    колоний

    Количество

    золотистого

    стафилококка

    Количество грамотрицательных бактерий

    Операционные (обеспеченные 10—20-кратным и более воздухообменом)

    Подготовленные к работе

    Не более 100

    Отсутствуют

    Отсутствуют

    Реанимационное отделение (палаты)



    Не более 1000

    Не более 4

    Отсутствуют

    Боксы

    Перед помещением больного в палату

    Не более 50

    Отсутствуют

    Отсутствуют

    во время пребывания больного в палате

    Не более 250

    Не более 1-2

    Не более 1 — 2

    Процедурная

    До начала работы

    Не более 50

    Отсутствуют

    Отсутствуют

    во время работы

    Не более 2000

    Не более 1-2

    Не более 1

    В зависимости от принципа улавливания микроорганизмов выделяют следующие методы бактериологического исследования воздуха:

    1. седиментационный;

    2. фильтрационный;

    1. основанный на принципе ударного действия воздушной струи.

    Наиболее простым является седиментационный метод, который позволяет уловить самопроизвольно оседающую фракцию микробного аэрозоля. Посев проводят на открытые на больший или меньший срок горизонтально поставленные чашки Петри с плотной питательной средой. После инкубации подсчитывают количество выросших колоний. В настоящее время этот метод рекомендуется использовать только для получения сравнительных данных о чистоте воздуха помещений в разное время суток, для оценки эффективности санитарно-гигиенических мероприятий (вентиляции, влажной уборки) и т.д.

    Фильтрационный метод посева воздуха заключается в просасывании определенного объема воздуха через жидкую питательную среду. Для посева микроорганизмов используют бактериоуловитель Речменского и прибор ПОВ-1, действие которых основано на сорбции микробов в жидкой питательной среде, распыляющейся в струе исследуемого воздуха.

    Одним из наиболее совершенных приборов, в котором используется принцип ударного действия воздушной струи, является прибор Кротова, представляющий собой цилиндрический корпус, в основании которого установлен электромотор с центробежным вентилятором, а в верхней части размещен вращающийся диск (рис. 3.1). На этот диск устанавливается чашка Петри с питательной средой. Корпус прибора герметически закрывается крышкой с радиально расположенной клиновидной щелью. При работе прибора аспирируемый вентилятором воздух поступает через клиновидную щель, и его струя ударяется об агар, в результате чего к нему прилипают частицы микробного аэрозоля. Вращение диска с чашкой Петри и клиновидная форма щели гарантируют равномерное распределение микробов по поверхности агара. Для пересчета величины бактериального загрязнения на 1 м3 воздуха регистрируют скорость просасывания воздуха. Зная время отбора пробы, определяют общее количество аспирированного воздуха.



    Рис. 3.1. Прибор Кротова для бактериологического исследования воздуха:

    1 — клиновидная щель; 2 — вращающийся диск; 3 — реометр

    Рассмотрим методику бактериологического исследования воздуха с помощью прибора Кротова. Прибор подключают к сети. На диск устанавливают открытую чашку Петри с плотной питательной средой. При определении общей бактериальной обсемененности для посева используют 2 % мясопептонный агар, при определении стафилококков — желточный агар Чистовича, стрептококков — сахарно-кровяной агар с генциановым синим (среда Гаро). Прибор с чашкой закрывают и включают электромотор.

    С помощью регулятора устанавливают нужную скорость всасывания воздуха (около 25 л/мин). Для определения общего количества колоний при среднем загрязнении воздуха пропускают около 50 л. При отборе проб для выделения стрептококков и стафилококков на элективных средах объем аспирированного воздуха увеличивается до 250 л и более. Прососав необходимое количество воздуха, прибор отключают. Чашку Петри инкубируют в термостате при 37 °С в течение 48 ч. Количество выросших колоний пересчитывают на 1 м3.

    Ситуационная задача 3.2

    Условие. При бактериологическом исследовании воздуха палаты реанимационного отделения городской больницы города К. с помощью прибора Кротова прососали 250 л воздуха. Для посева использовались стандартные чашки Петри с плотными питательными средами. После инкубирования в термостате в течение 48 ч при температуре 36—37 °С подсчитали колонии с пересчетом их количества на 1 м3 воздуха палаты. Общая бактериальная обсемененность воздуха составила 1 500 колоний, количество золотистого стафилококка — 8 шт., синегнойной палочки — 1 шт.

    Задание. Дайте гигиеническое заключение по бактериальной загрязненности воздуха палаты реанимационного отделения стационара.

    Ответьте на вопросы и выполните задания.

    1. В каком виде микроорганизмы находятся в воздухе помещений?

    2. Назовите методы бактериологического исследования воздуха в зависимости от принципа улавливания микроорганизмов с целью контроля за их содержанием.

    3. В каких помещениях ЛПУ наиболее важно контролировать микробное загрязнение воздуха?

    4. Как часто необходимо проводить плановые исследования воздуха в помещениях ЛПУ, в которых наиболее важно контролировать микробное исследование воздуха?




    1. Какие инфекционные заболевания человека могут передаваться воздушно-капельным путем?*

    2. Какие зоонозные заболевания могут передаваться человеку через воздух?*

    3. Назовите профилактические мероприятия для предотвращения микробной загрязненности воздуха в ЛПУ.

    Вариант ответа

    Результаты бактериологического исследования воздуха палаты реанимационного отделения показали, что допустимые уровни бактериологической обсемененности воздуха превышены: по общему количеству колоний в 1,5 раза; по количеству золотистого стафилококка в 2 раза. Кроме того, обнаружена недопустимая для данного вида лечебных помещений грамотрицательная флора — синегнойная палочка. Причиной такого явления может быть недостаточная или недобросовестная уборка помещений, нарушение работы вентиляционных систем, госпитализация в данной палате больного, являющегося источником выделения бактерий, и ряд других причин. В такой палате следует проводить дополнительную влажную уборку с использованием бактерицидных веществ (например хлорной извести), улучшить вентиляцию, а также организовать санацию воздуха помещений коротковолновым УФ-излучением. При наличии в палате больного это лучше осуществить с помощью экранированных ламп БУВ, а в период отсутствия больных — лампами ПРК с последующим обязательным проветриванием помещения.

    1. Микроорганизмы находятся в воздухе в виде бактериального аэрозоля (дисперсионная среда — воздух, дисперсная фаза — капельки жидкости или твердые частицы, содержащие микроорганизмы). Различают три фазы микробного аэрозоля:

    а) крупноядерную жидкую с диаметром капель более 0,1 мм (в этой фазе выживают вирусы гриппа, кори и др.);

    б) мелкоядерную с диаметром капель менее 0,1 мм (в этой фазе выживают палочки дифтерии, стрептококки, менингококки и т.д.);

    в) бактериальной пыли (выживают бактерии туберкулеза, споры бактерий, грибы).

    2. В зависимости от принципа улавливания микроорганизмов различают следующие методы бактериологического исследования воздуха:

    • седиментационный;

    • фильтрационный;

    • основанный на принципе ударного действия воздушной среды.

    1. К помещениям, в которых наиболее важно контролировать микробное загрязнение воздуха, относят: операционные, асептические и реанимационные палаты, родильные залы, детские палаты акушерских стационаров.

    2. В операционных, асептических и реанимационных палатах, родильных залах, детских палатах акушерских стационаров плановые исследования воздуха необходимо проводить 1 раз в месяц.

    3. К инфекционным заболеваниям человека, передающимся воздушно-капельным путем, относятся грипп, корь, краснуха, инфекционный мононуклеоз, ветряная оспа, оспа натуральная, эндемический паротит, дифтерия, менингококковая инфекция, коклюш, лепра, микоплазмоз респираторный, туберкулез, хламидиаз респираторный.

    4. К зоонозным заболеваниям, которые могут передаваться человеку воздушно-капельным путем, относятся: лихорадка Марбург и Эбола, оспа обезьян, хориоменингит лимфоцитарный, орнитоз.

    7. К профилактическим мероприятиям по предотвращению микробной загрязненности воздуха в ЛПУ относят:

    а) соблюдение гигиенических норм и правил при строительстве и эксплуатации ЛПУ;

    б) соблюдение санитарно-гигиенического режима в отделениях (дезинфекция установленными для данного вида помещений средствами, своевременная санация воздуха лампами БУВ, проветривание и т.д.), правил личной гигиены.

    1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   52


    написать администратору сайта