Главная страница
Навигация по странице:

  • Как пользоваться таблицами возрастных норм

  • Возраст 3 4 5

    		•

    Руководство. М. КогитоЦентр


    Скачать 1.94 Mb.
    НазваниеРуководство. М. КогитоЦентр
    Дата30.09.2018
    Размер1.94 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаrukovodstvo.doc
    ТипРуководство
    #51990
    страница4 из 7
    1   2   3   4   5   6   7

    СТАНДАРТИЗАЦИЯ ГЕШТАЛЬТ-ТЕСТА БЕНДЕР НА РОССИЙСКОЙ ВЫБОРКЕ

    С целью проверки надежности результатов гештальт-теста Бендер нами было проведено специальное исследование на детях в возрасте от 2 до 12 лет, с примерно равным представительством девочек и мальчиков. Всего обработано 210 протоколов, собран­ных в московских детских садах и школах. Процедура проведе­ния тестирования была максимально приближена к той, которая описана в Инструкции по использованию Зрительно-Моторного Гештальт-Теста Бендер, а обработка протоколов проводилась по оригинальным оценочным шкалам Бендер. В целом, несмот­ря на значительные исторические, географические и социокуль­турные различия между нашей выборкой и теми детьми, кото­рых обследовала Л. Бендер, полученные нами данные показали очень высокую степень сходства. Этот факт является убедитель­ным подтверждением надежности гештальт-теста Бендер. Неза­висимость результатов от социокультурных различий двух вы­борок испытуемых доказывает также содержательную валидность этого теста, ориентированного на выявление уровня развития базовых перцептивно-моторных функций.

    Ниже (см. Таблицы 1-9) приведены полученные нами норма­тивные данные. Форма их представления полностью соответ­ствует нормативным таблицам Л. Бендер.

    Как пользоваться таблицами возрастных норм

    Результат копирования ребенком каждой конкретной фигуры следует соотнести с представленными в первой колонке соответ­ствующей таблицы типами воспроизведения. Определив, к како­му типу относится рисунок ребенка, нужно посмотреть, что стоит в ячейке таблицы, находящейся на пересечении строки данного типа и столбца, соответствующего хронологическому возрасту ре­бенка. Если в ячейке находятся процентные значение, то можно утверждать, что результат находится в пределах возрастной нор­мы. Само значение указывает на то, какой процент детей этого возраста показал такой же результат. Если в ячейке находится « + » или <<-», это означает, что данный тип воспроизведения не ха­рактерен для детей такого возраста (« + » соответственно означает опережение возрастных норм, а «-» — задержку).

    По таблицам следует проверить каждую воспроизведенную ребенком фигуру. При этом следует учитывать, что примерное соответствие показателей по всем стимульным фигурам являет­ся неплохим косвенным индикатором надежности результатов, а резкое рассогласование в большинстве случаев обнаруживает влияние на результат каких-либо побочных факторов и требует сбора дополнительной информации для интерпретации. Так, на­пример, может проявляться влияние стресса, создаваемого ситу­ацией тестирования, утомления, отвлечения внимания и пр. Таблицы возрастных норм рекомендуется использовать для де­тей в возрасте от 2 до 7 лет, а также для детей с задержкой пси­хического развития.

    Для удобства формирования общего представления о возрас­тных нормах в Инструкции по использованию Зрительно-Мо­торного Гештальт-Теста Бендер приводится таблица наиболее часто встречающихся изображений каждой фигуры для каждо­го возраста.



    31

    Фигура А Таблица 1




    Описание






    Возраст

    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    >12




    1 Тип — каракули неопределенной формы
    77%
    15%
    -



    -
    -
    -
    -
    -



    2 Тип — фигуры неправильной формы, но по расположению напоминают образец (обычно две неправильных окружности с небольшим зазором, иногда соприкасающиеся или перекрывающиеся)
    15%
    45%
    14%
    -
    -
    -



    -
    -
    -

    3 Тип — две окружности, расположенные вдоль го­ризонтальной оси и соприкасающиеся, вторая из них искажена таким образом, что напоминает че­тырехугольник; фигуры нередко перекрываются
    +
    19%
    50%
    10%
    18%



    -
    -
    -
    -

    4 Тип — четко прорисованы круг и четырехуголь­ник справа от круга; они могут касаться друг друга, но не обязательно
    +
    +
    16%
    13%
    6%



    -
    -
    -
    -

    5 Тип — четко прорисованы круг и диагонально ориентированный четырехугольник справа от круга; они могут касаться друг друга, но не обязательно
    +
    +
    +
    12%
    34%
    23%
    26%






    -

    6 Тип — круг и четырехугольник правильно ориентированы и соприкасаются
    +
    +
    +
    57%
    40%
    68%
    57%
    50%
    83%
    70%

    7 Тип "полностью успешное воспроизведение" — правильная структура, ориентация паттерна, а также размеры фигур
    +
    +
    +
    +
    +
    +
    +
    41%
    14 %
    25%




    Фигура 1 Таблица2

    Описание
    Возраст

    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    >12

    1 Тип — каракули неопределенной формы
    75%






    -
    -
    -
    -
    -
    -



    2 Тип — горизонтально ориентированный паттерн, состоящий из любых символов
    +
    18%
    -
    -
    -
    -
    -
    -
    -
    -

    3 Тип — серия горизонтально расположенных кружочков; их число, размер или расстояние между ними могут варьировать
    +
    50%
    13%
    -
    -
    -
    -



    -
    -

    4 Тип — элементами паттерна являются очень мелкие кружочки или точки
    +
    18%
    41%
    42%
    35%
    30%
    35%
    -






    5 Тип — элементами паттерна являются очень мелкие кружочки или точки, их количество близко к образцу
    +
    +
    35%
    51%
    40%
    45%
    37%
    28%
    32%



    6 Тип — паттерн состоит из точек, расположенных вдоль горизонтальной линии, их количество и расстояние между ними воспроизведены почти правильно
    +
    +
    +
    +
    10%
    18%
    27%
    70%
    67%
    72%

    7 Тип — в дополнение к предыдущему варианту выделены пары элементов
    +
    +
    +
    +
    +
    +
    +
    +
    +
    25%
    1   2   3   4   5   6   7

    написать администратору сайта