№ и название раздела
|
Воспитательные задачи
|
5 класс
|
Раздел 1.
Язык и общение.
|
Развитие и совершенствование способности к речевому взаимодействию и социальной адаптации.
|
Раздел 2.
Повторение изученного в начальной школе
|
Формирование отношения к русскому языку как основе развития мышления и средству
обучения в школе.
|
Раздел 3.
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи.
|
Усвоение знаний о синтаксисе русского языка как развивающейся системе, освоение базовых синтаксических понятий и их использование в процессе коммуникации, что определяет достижения обучающихся во всех областях жизни, способствует их социальной адаптации к изменяющимся условиям современного мира.
|
Раздел 4.
Фонетика. Графика. Орфография. Культура речи.
|
Овладение фонетической системой русского языка, развитие умения общаться, добиваться успеха в процессе коммуникации.
|
Раздел 5.
Лексика. Культура речи.
|
Овладение базовыми понятиями лексикологии, понимание роли
слова в формировании и выражении мыслей, чувств, эмоций для использования в процессе коммуникации.
|
Раздел 6.
Морфемика. Орфография. Культура речи.
|
Формирование умения анализировать, объяснять происхождение слов.
|
Раздел 7.
Морфология.
|
Формирование способности получать
и использовать знания о языке как знаковой системе и общественном явлении,
о его устройстве, развитии и функционировании; обогащение своего словарного запаса с целью использования в процессе коммуникации.
|
Раздел 8.
Повторение изученного в 5 классе.
|
Развитие и совершенствование
коммуникативной компетенции.
|
6 класс
|
Раздел 1.
Язык. Речь. Общение.
|
Осознание роли русского языка в умении общаться, добиваться успеха в
процессе коммуникации.
|
Раздел 2.
Повторение изученного в 5 классе.
|
Формирование отношения к русскому языку как основе развития мышления и средству
обучения в школе.
|
Раздел 3.
Текст.
|
Создание условий для развития личности, ее духовно-нравственного и
эмоционального совершенствования.
|
Раздел 4.
Лексика. Культура речи.
|
Обогащение словарного запаса с целью овладения обучающимися ключевыми компетенциями, составляющими основу дальнейшего успешного образования и ориентации в мире профессий.
|
Раздел 5.
Словообразование. Орфография. Культура речи.
|
Формирование умения осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей для планирования и регуляции своей деятельности.
|
Раздел 6.
Морфология и орфография. Культура речи.
|
Овладение различными видами чтения (изучающим, ознакомительным,
просмотровым), приемами работы с учебной книгой и другими информационными источниками с целью саморазвития и самосовершенствования.
|
Раздел 7.
Повторение изученного в 5-6 классах.
|
Развитие готовности и способности вести диалог с другими людьми и
достигать в нем взаимопонимания
|
7 класс
|
Раздел 1.
Русский язык как развивающееся явление.
|
Усвоение знаний о русском языке как развивающейся системе с целью совершенствование речевого развития обучающихся.
|
Раздел 2.
Повторение изученного.
|
Формирование отношения к русскому языку как основе развития мышления и средству
обучения в школе.
|
Раздел 3.
Морфология. Орфография. Культура речи.
|
Овладение лингвистическим материалом для развития способностей, удовлетворения познавательных интересов, самореализации обучающихся, в том числе лиц, проявивших
выдающиеся способности.
|
Раздел 4.
Повторение изученного.
|
Обобщение изученного материала для формирования социальных ценностей обучающихся, основ их гражданской идентичности и социально- профессиональных ориентаций.
|
8 класс
|
Раздел 1.
Русский язык в современном мире.
|
Формирование представления о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа.
|
Раздел 2.
Повторение изученного.
|
Формирование отношения к русскому языку как основе развития мышления и средству
обучения в школе.
|
Раздел 3.
Синтаксис и пунктуация.
|
Овладение русским языком, формирование умение общаться, добиваться успеха в
процессе коммуникации, что во многом
определяет достижения обучающихся практически во все областях жизни, способствуют их социальной адаптации к изменяющимся условиям современного мира.
|
Раздел 4.
Чужая речь.
|
Формирование умения вести диалоги разного характера (этикетный, диалог-расспрос, диалог-побуждение, диалог – обмен мнениями, диалог смешанного типа); вести полилог: беседа, обсуждение, дискуссия.
|
Раздел 5.
Повторение изученного.
|
Осознание языка как формы
выражения национальной культуры, взаимосвязи языка и истории народа,
национально-культурной специфики русского языка, владение нормами
русского речевого этикета, культурой межнационального общения.
|
9 класс
|
Раздел 1.
Международное значение русского языка.
|
Воспитание гражданина и патриота; формирование представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа, осознание национального своеобразия русского языка; овладение культурой межнационального общения.
|
Раздел 2.
Повторение изученного.
|
Формирование отношения к русскому языку как основе развития мышления и средству
обучения в школе.
|
Раздел 3.
Сложное предложение. Культура речи.
|
Овладение умениями опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, моделировать свое речевое поведение в соответствии с задачами общения.
|
Раздел 4.
Повторение изученного.
|
Применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике; повышение уровня речевой культуры, орфографической и пунктуационной грамотности.
|
10 класс
|
Раздел 1.
Язык. Общие сведения о языке.
|
Освоение знаний о русском языке как многофункциональной знаковой системе и общественном явлении; языковой норме и её разновидностях; нормах речевого поведения в различных сферах общения.
|
Раздел 2.
Речь. Речевое общение.
|
Овладение всеми видами речевой
деятельности и основами культуры устной и письменной речи, умениями и
навыками использования языка в различных сферах и ситуациях общения,
соответствующих опыту, интересам, психологическим особенностям обучающихся.
|
Раздел 3.
Культура речи.
|
Осознанное уважительное и доброжелательное отношение к культуре,
традициям, языкам, ценностям народов России и народов мира.
|
11 класс
|
Раздел 1.
Язык. Общие сведения о языке.
|
Осознание языка как формы
выражения национальной культуры, взаимосвязи языка и истории народа,
национально-культурной специфики русского языка, владение нормами
русского речевого этикета, культурой межнационального общения.
|
Раздел 2.
Речь. Речевое общение.
|
Овладение различными видами речевой деятельности для включения обучающихся в процессы преобразования
социальной среды, формирования у них лидерских качеств, опыта социальной
деятельности, реализации социальных проектов и программ.
|
Раздел 3.
Культура речи.
|
Сформированность ответственного
отношения к учению; уважительного отношения к труду, наличие опыта
участия в социально значимом труде. Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому
человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской
позиции. Готовность и способность вести диалог с другими людьми и
достигать в нем взаимопонимания.
|
Скачать 11.72 Kb.