|
|
22 школа САМОДИАГНОСТИКА. Самодиагностика образовательной организации в рамках Проекта Школа Минпросвещения России Цель определить уровень соответствия условий в мбоу сош 22 им. Н. И. Кузнецова
|
Детские и молодежные общественные объединения (РДШ, «Юнармия», «Большая перемена», «Орлята России»)
|
средний
|
В школе имеются РДШ, Юнармия, с С сентября 2022 ученики вторых классов участвуют в программе Орлята России
|
Работают согласно плану детских объединений
|
Советник по воспитанию,
Педагоги,
|
|
|
|
Программы краеведения и школьного туризма
|
Базовый
|
Программа дополнительного образования «Родники»
|
Сформирован отряд «Исследователи» из учащихся начальной школы
|
Руководитель отряда
|
|
|
|
Повышение квалификации педагогических работников в сфере воспитания
|
Базовый
|
Курсы включен в план
|
Педагогические работники проходят повышение квалификации согласно годовому плану.
Педагоги участвуют в отдельных курсах ПК, отсутствие системы непрерывного образования.
|
Зам директора по УВР ,
педагоги
|
|
|
|
Подходы к оценке качества ВР
|
средний
|
Разработаны единые показатели реализации программы воспитания.
|
Проводятся мониторинги ВР в школе
|
Зам директора по УВР
|
|
|
|
Волонтёрское движение
|
базовый
|
В школе имеется волонтерский отряд, из числа учащихся школы
|
Участие в волонтерском движении на уровне школы и города
|
Руководитель отряда,
Педагоги
|
|
|
Творчество
|
|
|
|
|
Школа полного дня: внеурочная деятельность и дополнительное
образование
|
средний
|
Внеурочная деятельность, ДО, школьный лагерь- тематические смены.
|
Программы: «Весёлые нотки», «Умелые ручки», «Весёлая палитра», «Природа и фантазия»
|
Педагоги школы, администрация школы.
|
|
|
|
Система конкурсов, фестивалей, олимпиад, конференций
|
средний
|
План конкурсных мероприятий( регион, город, школа). Циклограмма конкурсов утверждённых МО РФ.
|
Квартальный отчёт участия в конкурсах, фестивалях…
Грамоты, дипломы.
|
Педагоги школы, администрация школы, родители, учащиеся школы.
|
|
|
|
«Большая перемена»
|
отсутствует
|
|
|
Педагоги школы, администрация школы, родители, учащиеся школы.
|
|
|
|
Школьный хор
|
отсутствует
|
-
|
-
|
Педагоги,
учащиеся
|
|
|
|
Школьный театр
|
отсутствует
|
-
|
-
|
Педагоги,
учащиеся
|
|
|
|
Школьный музыкальный коллектив
|
средний
|
Внеурочная деятельность, программа ДО- «Весёлые нотки»-вокальный ансамбль
|
Участие в Региональных, городских конкурсах.
Участие в школьных мероприятиях.
|
Педагог музыки, классные руководители, родители, учащиеся, администрация школы.
|
|
|
|
Школьный пресс-центр (телевидение, газета, журнал)
|
отсутствует
|
|
|
Советник директора по ВР, совет учащихся, классные руководители, родители, учащиеся, администрация школы.
|
|
|
|
Школьный музей и музейная педагогика
|
полный
|
Внеурочная деятельность, программа ДО- «Активисты школьного музея»
|
Участие в Региональных, городских конкурсах. Участие в школьных мероприятиях.
|
Руководитель музея, классные руководители, родители, учащиеся, администрация школы.
|
|
|
Профориентация
|
|
|
|
|
Система профпроб в разных профессиях
|
базовый
|
Марафон «Современная молодежь выбирает»
Мастер-классы, проводимые Асбестовским политехникумом
Экскурсии «Попробуй себя в профессии юный фармацевт»
|
Формируется осознание учащимися своих интересов, способностей, общественных ценностей, связанных с выбором профессии и своего места в обществе.
|
классные руководители, родители, учащиеся, администрация школы.
|
|
Тематические экскурсии и события с участием профессиональных сообществ
|
базовый
|
экскурсии на предприятия и в организации города Асбеста;
профильная подготовка на базе профильных классов города Асбеста;
взаимодействие с Центром занятости населения города Асбеста, Асбестовским Фондом поддержки малого предпринимательства, Асбестовским политехнику-мом, ОАО «Ураласбест», Детской библиотекой, мировым судом, ООО «ФОРЭС;
реализация проекта «Эколого-биологический класс»;
содействие временному трудоустройству обучающихся во время каникул;
участие в школьных и муниципальных мероприятиях профориентационной направленности;
|
Профессиональное самоопределение осуществляется на базе углубленного изучения тех предметов, к которым у учеников проявляется устойчивый интерес и способности. Основное внимание обращается на формирование профессионально важных качеств в избранном виде деятельности, оценку и коррекцию индивидуальных учебных планов; знакомство со способами достижения результатов в профессиональной деятельности, самоподготовки к избранной профессии.
|
классные руководители, родители, учащиеся, администрация школы.
|
|
Программа «Билет в будущее»
|
базовый
|
участие в федеральных и региональных проектах «Билет в будущее», «Промышленная карта Урала»;
Квест на площадке Парка «Россия – Моя история», мультимедийная выставка «Лаборатория будущего» в рамках проекта «Билет в будущее»
Профориентационные уроки «Шоу профессий»
|
По итогам прохождения всех этапов тестировании я и практических мероприятий участники получат рекомендации по построению индивидуального учебного плана. В личном кабинете, исходя из интересов ребенка, будет сформирован перечень доступных в регионе мероприятий, курсов, кружков и иных возможностей по развитию навыков и компетенций.
|
классные руководители, родители, учащиеся, администрация школы.
|
|
Сетевые программы профориентации
совместно с колледжами, вузами
|
базовый
|
расположение информационных материалов по профориентации на школьном стенде и Дневнике.ру. Информирование учащихся и родителей о проведении Дней открытых дверей
|
Владеют информацией о профориентационных мероприятиях вузов и колледжей.
|
классные руководители, родители, учащиеся, администрация школы.
|
|
Психологическое и тьюторское сопровождение выбора профессии
|
базовый
|
Консультации школьного психолога по выбору профессии
|
Сформировалось представление о профессиональных навыках, перспективах профессионального роста и мастерства, правилах выбора профессии, умение адекватно оценить свои личностные возможности в соответствии с требованиями избираемой профессии, основное внимание уделялось консультационной помощи в выборе профессии
|
классные руководители, родители, учащиеся, администрация школы.
|
Здоровье
|
|
|
|
|
Единые инструменты мониторинга здоровья обучающихся
|
полный
|
Ежегодная диспансеризации
|
Листы здоровья и рекомендации
|
Медицинский работник,
Классные руководители,
|
|
Единые рекомендации по здоровьесбережению в школе, в том числе при занятиях за ПК
|
Полный
|
Соответствие оснащения кабинетов СанПин. Физкультминутки, рассадка учащихся в соответствии с рекомендацией медицинского работника, наглядность .
|
Ежегодный мониторинг здоровья
Ежегодно проводятся просветительские мероприятия более 5 мероприятий по профилактике ЗОЖ, наркомании, табакокурения, вреде алкоголя, о правильном питании и др
|
Классные руководители, учителя-предметники, медицинский работник
|
|
Психогигиенические и психопрофилактические мероприятия, ограничение использования мобильных телефонов
|
Средний
|
Работа психолога с обучающимися,
Приказ о пользовании мобильных телефонов. Положение школы о пользовании мобильных телефонов.
|
Протоколы родительских собраний, журналы по безопасности в каждом классе, стенды с условными обозначениями.
Просветительские мероприятия,
|
Рпедагог- психолог,
Администрация,
учителя, классные руководители, родители.
|
|
Популяризация выполнения норм ГТО
|
средний
|
Городской пункт приёма норм ГТО
|
80 процентов
|
Учитель физкультуры
|
|
Медицинское сопровождение, вакцинация
|
полный
|
Оборудованный медицинский кабинет,
план годовой работы, медицинские осмотры специалистами,
График вакцинации
|
Сводная ведомость в сэс,
Амбулаторные карты учащихся, мониторинг.
|
Мед раб .
прививочная картотека
|
|
Доступность спортивной инфраструктуры для семей с детьми (во внеклассное время)
|
базовый
|
Имеется стадион и площадка со спортивным оборудованием
|
|
Администрация школы
|
|
Школьные спортивные команды
|
Средний
|
Спортивный клуб «Олимп»
|
Получено свидетельство о регистрации спортивного клуба.
В рамках спортивного клуба реализуются программы внеурочной деятельности и дополнительного образования.
Проводятся спортивно-массовые мероприятия,
Соревнования.
|
Учитель физкультуры
|
|
Горячее питание (единое меню, родительский контроль)
|
средний
|
Оборудовання столовая, пищеблок для приготовления пищи и зал для приема пищи на 120 мест.
|
Созданы условия для организации горячего питания старшеклассников.
Работа буфета.
Начальная школа- горячие завтраки 100%, льготная категория детей-100% горячие обеды.
|
Медработник, администрация, родители, классные руководители
|
Учитель. Школьные команды
|
|
|
|
|
Единое штатное расписание
|
полный
|
Имеется
|
Полностью укомплектовано
|
Директор
|
|
|
Развитие и повышение квалификации.
|
Базовый
|
Разработан единый план повышение квалификации педагогических и руководящих работников
|
Все педагоги проходят курсы ПК, не реже 1 раз в 3 года.
|
Директор
Ответственный за курсовую подготовку
|
|
|
Школьная команда
|
средний
|
Педагогический коллектив работает над едиными проблемами, решения принимаются педагогическим советом.
|
Педагогический коллектив работает слажено.
|
Директор школы, администрация
Весь педагогический коллектив
|
|
|
Методическое сопровождение педагогического состава
|
базовый
|
Разработана программа по методическому сопровождению
|
Работает методический совет.
|
Директор
Ответственный за метод объединение
|
|
|
Система наставничества.
|
Базовый
|
Имеется программа наставничества
|
Реализуется модель учитель- учитель
|
Директор
|
|
|
Участие педагогов в конкурсном движении
|
базовый
|
Имеется циклограмма конкурсов, методическое сопровождение
|
Невысокая активность педагогов по участию в конкурсах профессионального мастерства.
В основном участие на муниципальном уровне
|
Директор
|
|
|
Система материального и нематериального
стимулирования
|
Базовый
|
Положение о стимулирования включены показатели материального стимулирования, трудовой договор.
Представление работников к ведомственным наградам разного уровня
|
Ежемесячная сдача листов самооценки, есть комиссия по стимулированию.
Педагоги имеют грамоты и благодарственные письма Управления образованием АГО, Думы АГО,
ведомственные награды свердловской области, и РФ
|
Директор, педагоги, комиссия по стимулированию, члены комиссии по стимулированию
|
|
Школьный климат
|
|
|
|
|
Психологический комфорт для всех («социально- педагогическая служба» (психолог, логопед, дефектолог, медсестра)
|
средний
|
Создана психологическая комфортная атмосфера в школе.
В штате имеются специалисты:
психолог, логопед, дефектолог, тьютор, медсестра.
Создана служба медиации.
|
Работа консилиума. Ведется сопровождение детей с ОВЗ, все сотрудники (психолог, логопед, дефектолог, медсестра) работают в штатном расписание. Анализ работы психологической службы за год.
|
Администрация,
Логопед, психолог, дефектолог, педагоги.
|
|
|
Кабинет педагога-психолога для проведения коррекционно-развивающих занятий и проведения консультаций
|
Средний
|
Имеется кабинет психолога, осуществляются коррекционно-развивающие занятия, проводятся консультации.
Имеется кабинет логопеда.
|
Кабинеты психолога, логопеда, дефектолога оборудованы и прошли аттестацию, паспорт кабинета.
|
Психолог, логопед, дефектолог.
|
|
|
Антибуллинговые программы
|
Средний
|
Существует программа, принятая на методическом объединении психологов города.
|
Анализ работы психологической службы за год.
Проводятся мероприятия классными руководителями.
|
Все педагогические работники, психолог
|
|
|
Зона отдыха (школа полного дня).
|
отсутствует
|
нет
|
нет
|
нет
|
|
|
Создание «Центра здоровья» (бассейн; танцевальные классы, соляная пещера и тд)
|
отсутствует
|
нет
|
нет
|
нет
|
|
|
Эмоциональная поддержка в период сдачи экзаменов.
|
базовый
|
Индивидуальные и групповые консультации психолога с выпускниками 9 и 11 классов.
|
Выпускники эмоционально готовы к экзаменам.
|
Все педагогические работники, психолог
|
|
|
Креативные пространства (специальные наставники организуют конкурсы, фестивали )
|
отсутствует
|
|
|
Администрация
Педагоги
учащиеся
|
|
Образовательная среда, создание условий
|
|
|
Трансформируемое зонированное прост ранство, архитектурная доступность
|
отсутствует
|
|
|
|
|
|
ЦОС (поддержка всех активностей
|
отсутствует
|
|
|
|
|
|
Кванториум/Точка роста
|
отсутствует
|
|
|
|
|
|
Сцена (театр, конференция, фестиваль
|
отсутствует
|
|
|
|
|
|
Спортивная инфраструктура
|
средний
|
Имеется малый и большой спортивный зал, школьный спортивный стадион.
Спортивное оборудование соответствует требованиям
|
Используется в образовательном процессе и внеурочной деятельности.
Призовые места в соревнгованиях
|
Учителя физической культуры
|
|
|
Школьное кафе
|
Отсутствует
|
|
|
|
|
|
Школьный сад (огород)
|
Отсутствует
|
|
|
|
|
|
«Белый интернет», ограничение использования мобильных телефонов
|
средний
|
Установлен контент фильтрации сети интернет на ученических компьютерах
|
|
Зам. директора по АХЧ,
Ответственный за информационный обмен
|
|
|
Государственно-общественное управление
|
Полный
|
Имеется совет родителей, совет учащихся, педагогический совет, общее собрание работников учреждения
|
Согласовываются документы.
|
Директор, председатели
|
|
|
Комплекснаыя безопасность
|
средний
|
Разработан единый план по дорожной, пожарной, антитеррорестичекой и информационной безопасности
|
Имеются локальные нормативные акты, проводятся мероприятия по профилактике
|
Директор, ответственные за направления
|
|
|
Единые подходы к штатному расписанию(количество административного персонала на контенгет, узкие специалисты)
|
средний
|
Единое штатное расписание утвержденное учредителем
|
|
Директор,
бухгалтер
|
|
|
Библиотека/Медиацентр
|
Базовый
|
Создается информационно- библиотечный центр
|
Имеется оборудованная библиотека, с книгохранилищем и читальным залом,
Оборудовано рабочее место с доступом в Интернет,
Установлена «АИС- Библиотека»
|
Директор,
Заведующий библиотекой
|
|
Вывод: Условия в МБОУ «СОШ № 22 им. Н.И. Кузнецова» АГО соответствуют базовому уровню. Результаты самодиагностики, проведенной административной командой и педагогическим коллективом сопоставимы с результатами самодиагностики на сайте https://smp.iuorao.ru/
Анализ составлен школьной командой.
20.01.2023 |
|
|
Скачать 49.06 Kb.