Методическое_пособие_«РДШ»_в_школе. Методическое пособие рдш в школе рдш в школе. Методическое пособие Авторысоставители Белорыбкина Е. А
 Скачать 2.9 Mb.
|
|
Методическое пособие «РДШ» в школе «РДШ» в школе. Методическое пособие // Авторы-составители: Белорыбкина Е.А., Головин Б.Н., Горбенко И.А., Гусев А.А., Долина Н.Н., Епов Д.В., Леванова Е.А., Петрина З.И., Пушкарева Т.В., Прутченков А.С., Родионова Е.Г., Телушкин М.В., Фришман И.И. /– Москва: ООГДЮО «Российское движение школьников», 2018. – 76 с. В учебно-методическом пособии в краткой форме отражена система работы школьного куратора РДШ, раскрыты функции, задачи, структура и нормативное обеспечение деятельности первичной организации РДШ, представлены типовые мероприятия и содержательная деятельность РДШ по возрастам. Пособие адресовано школьным кураторам РДШ, заместителям директоров по воспитательной работе и всем тем, кого интересуют вопросы создания и функционирования детских движений и организаций. Оглавление 1. Что такое Российское движение школьников 2. Роль и место РДШ в деятельности общеобразовательной организации 3. Первичная организация РДШ. Структура деятельности РДШ в школе: общий и проектный подходы 4. Содержательная деятельность РДШ по возрастным категориям 5. Типовые мероприятия РДШ в школе 6. Примерный план работы первичного отделения РДШ 7. Социальное проектирование 8. Мотивация к участию в деятельности РДШ 9. Взаимодействие первичного отделения РДШ с другими детскими и молодежными общественными объединениями в образовательной организации 10. Взаимодействие первичного отделения РДШ и совета обучающихся в общеобразовательной школе 11. Тренинг командообразования для актива первичного отделения РДШ 12. Нормативное обеспечение деятельности РДШ в школе 13. Заключение 14. Список литературы 1. Что такое Российское движение школьников (РДШ)? История создания РДШ 29 октября 2015 года Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин подписал указ о создании Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников». 18 мая 2016 года состоялся первый съезд Российского движения школьников (РДШ) на базе МГУ им. М.В. Ломоносова, где были определены целевые ориентиры, избран состав координационного совета и утверждена символика движения. Устав РДШ На учредительном съезде РДШ был принят Устав организации. В документе сообщается, что РДШ работает на основе самоуправления, равноправия, добровольного участия, гласности и законности. Согласно Уставу высший руководящий орган организации – Съезд, который созывается раз в три года. Эмблема РДШ Состоит из трёх пересекающихся кругов цвета российского триколора. Их пересечение символизирует единство подхода к развитию и деятельности РДШ. В центре эмблемы, внутри пересечения, находится книга – символ знаний. Песня РДШ Музыку песни движения написал Игорь Крутой, а слова Джахан Поллыева. Цель РДШ Цель Российского движения школьников – совершенствование государственной политики в области воспитания подрастающего поколения; содействие формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей. Цель деятельности организации реализуется через следующие направления: личностное развитие; гражданская активность; военно-патриотическое; информационно-медийное направление. Направления деятельности РДШ – «Личностное развитие» (творческое развитие, популяризация профессий, популяризация здорового образа жизни среди школьников); – «Гражданская активность» (культурное, социальное, событийное волонтерство, архивно-поисковая работа, изучение истории и краеведения, в рамках данного направления также активно развивается движение юных экологов); – «Информационно-медийное направление» (освещение деятельности РДШ через школьные медиа-центры, «Большую детскую редакцию»). Обучение и практика юных журналистов, создание и распространение информационных материалов через «Классное радио»; – « Военно-патриотическое направление» (военно-патриотические клубы, созданные на базе образовательных организаций, и сопровождение уже существующих из числа отрядов юных армейцев, спасателей, казаков, пограничников, друзей полиции и инспекторов дорожного движения). Вы спрашивали – мы отвечаем 1. Чем занимается РДШ? Деятельность Российского движения школьников направлена на воспитание подрастающего поколения, развитие детей на основе их интересов и потребностей, а также организацию досуга и занятости школьников. 2. Зачем школьникам участвовать в движении? Это необходимо, чтобы школьники знали и чтили историю страны и родного края, были патриотами, принимали участие в различных мероприятиях, умели работать в коллективе и развивали лидерские качества. 3. Как вступить в движение? Участником РДШ может стать любой школьник старше 8 лет. Дети и родители самостоятельно принимают решение об участии в проектах РДШ. 4. Какова структура РДШ? В движение входят отделения разного уровня: первичные, муниципальные, региональные,. 2. Роль и место РДШ в деятельности общеобразовательной организации В целях совершенствования государственной политики в области воспитания подрастающего поколения, содействия формированию личности на основе системы ценностей, присущей российскому обществу, 29 октября 2015 года Президент Российской Федерации В.В. Путин подписал Указ № 536 «О создании Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников». Мы убеждены в том, что нашим детям необходимо Российское движение школьников, что это их шанс стать достойными людьми. Занимаясь спортом и общественными делами, изучая историю страны, активно и с пользой проводя досуг, ребята становятся достойными гражданами нашей великой и необъятной Родины. Отношения образовательной организации и РДШ рассматриваются как взаимодействие субъектов воспитательной системы школы или учреждения дополнительного образования. Инициаторами создания РДШ в образовательных организациях могут быть и взрослые, и дети. Педагоги-инициаторы становятся добровольно кураторами, активными участниками РДШ. Именно эта группа педагогов и детский актив РДШ выступают генераторами новых идей, реализация которых – импульс к развитию воспитательной системы образовательной организации, что отражено в Методических рекомендациях по организационно- методической поддержке деятельности детских общественных движений и ученического самоуправления (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2017 г. № ТС-512/09 «О направлении методических рекомендаций»). Четыре направления деятельности РДШ согласуются с направлениями программы воспитания и социализации школы, а, следовательно, и с программой воспитательной работы класса. Мероприятия РДШ позволяют формировать личностные результаты образования школьников, в т.ч. базовые национальные ценности, на формирование и развитие которых направлены программы воспитательной работы с обучающимися. Участие детей в конкурсах, акциях, проектах Российского движения школьников способствует решению задач дополнительного образования детей по обеспечению их адаптации к жизни в обществе, профессиональной ориентации, выявлению и поддержке детей, проявивших выдающиеся способности (статья 75 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»). На основании статей 83 и 86 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы могут быть интегрированы с основными образовательными программами общего образования, что создает условия для приобщения обучающихся к общественной деятельности и участия в детско-юношеских организациях и движениях, а, следовательно, и в Российском движении школьников. Мероприятия Российского движения школьников также могут быть включены и в содержательный компонент программ внеурочной деятельности обучающихся, т.к. способствуют − созданию инклюзивной среды в образовательной организации (дети с ограниченными возможностями через деятельность РДШ включаются в жизнь сверстников, школы, формируются положительные межличностные отношения в классном коллективе); − улучшению условий для развития (разнообразие мероприятий РДШ, современные способы подачи информации о деятельности организации учитывают потребности и возрастные особенности обучающихся); − достижению планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы (активное участие школьников в акциях, конкурсах, проектах РДШ обеспечивает развитие личностных и метапредметных результатов образования). Таким образом, содержание мероприятий Российского движения школьников может использоваться при реализации программ воспитания и социализации образовательных организаций, программ работы классных руководителей, программ внеурочной деятельности и дополнительного образования обучающихся, что способствует совершенствованию воспитательной системы школы, т.к. направлено на развитие личности ребенка. 3. Первичная организация РДШ. Структура деятельности РДШ в школе В рамках проведения встреч по обсуждению Стратегии развития РДШ до 2021 года одним из наиболее часто задаваемых вопросов стал вопрос о создании и наполнении деятельности первичного отделения РДШ в конкретной образовательной организации. В настоящем методическом сборнике мы приводим два равноценных подхода к организации работы первичного отделения РДШ. Первый подход – общий и имеет возможность вариативности в зависимости от конкретных условий в образовательной организации, второй – проектный. Общий подход: Организационная структура первичного отделения Российского движения школьников строится с учетом и сохранением сложившихся традиций, уклада воспитательной деятельности образовательной организации, уровня деятельности общественной организации, органов школьного самоуправления, управляющего совета образовательной организации и сложившихся отношений с организациями- партнерами. Функции первичного отделения: • объединение участников движения в школе в целях реализации направлений деятельности РДШ; • организация и ведение школьного учета участников и активистов РДШ на основе Единого реестра участников. На уровне образовательной организации первичное отделение решает следующие задачи: 1. Содержательные: - организация мероприятий по направлению деятельности РДШ; - организация и проведение всероссийских Дней единых действий; - организация участия участников РДШ в мероприятиях местных и региональных отделений РДШ, а также во всероссийских проектах и мероприятиях РДШ. 2. Организационные: - ведение реестра участников первичного отделения РДШ; - стратегическое планирование деятельности первичного отделения РДШ; - составление отчетной и аналитической документации. 3. Информационные: - проведение информационной кампании о деятельности РДШ в СМИ; - организация работы в социальных сетях; - организация работы с потенциальными участниками РДШ; - информирование потенциальных участников о возможности принять участие в проектах и мероприятиях РДШ на первичном, местном, региональном и федеральном уровнях. 4. Личностно-ориентированные: - раскрытие творческого потенциала участников РДШ; - создание условий для самопознания, самоопределения, самореализации, самосовершенствования; - формирование мотивов и ценностей обучающегося в сфере отношений к России как Отечеству. Административное взаимодействие первичного отделения РДШ с образовательной организацией Рекомендуется создание первичного отделения РДШ на базе образовательной организации утвердить его Приказом руководителя образовательной организации, в котором обозначаются: 1. Решение педагогического Совета или директора образовательной организации о дате, с которой начинает деятельность первичного отделения РДШ. 2. Возложение обязанностей по реализации деятельности РДШ на конкретного человека – школьного куратора РДШ (заместителя директора по воспитательной работе или педагога-организатора или старшего вожатого в зависимости от административной структуры образовательной организации). Задачи школьного куратора РДШ: • осуществление координации работы первичного (школьного) отделения РДШ; • ведение учета участников и актива РДШ в школе; • осуществление системного взаимодействия с муниципальным (местным) отделением (в том числе по вопросу предоставления отчетности). Обращаем внимание, что управление первичным отделением Российского движения школьников осуществляется согласно Уставу РДШ. Структура Российского движения школьников с функционалом на уровне первичного отделения Собрание первичного отделения РДШ ( является высшим руководящим органом первичного отделения Организации) Штаб первичного отделения ( постоянно действующий коллегиальный руководящий орган первичного отделения, избирается Собранием первичного отделения сроком на 3 года) Председатель штаба первичного отделения (Председатель является высшим выборным должностным лицом первичного отделения, избираемый Собранием первичного отделения сроком на 3 года из числа участников первичного отделения Организации. Кандидатура предварительно вносится Председателем регионального отделения Организации на утверждение в Совет регионального отделения Организации.) Ревизор ( избирается Собранием первичного отделения, сроком на 3 года. Осуществляет контроль за соблюдением Устава Организации, исполнением решений вышестоящих органов) Первичные отделения РДШ в своей деятельности руководствуются Уставом РДШ, а также решениями местных (в случае отсутствия – региональных) организаций РДШ. Проектный подход (авторы: Горбенко И.А., Леванова Е.А., Петрина З.И., Пушкарева Т.В.): Первичная организация состоит из проектных команд (по направлениям деятельности РДШ) всех обучающихся от 8 до 18 лет, написавших заявления о вступлении в организацию. Функции первичного (школьного) отделения: • объединение участников движения в школе в целях реализации направлений деятельности РДШ; • организация и ведение школьного учета участников и активистов РДШ на основе Единого реестра участников. На уровне образовательной организации первичное отделение решает следующие задачи: 1. Заблаговременное оповещение о конкурсах и мероприятиях, в которых могут принять участие активисты программы. 2. Осуществление подготовки участников для муниципальных, краевых, всероссийских и международных конкурсов и событий. 3. Организация в школе различных мероприятий по направлениям деятельности РДШ. 4. Оказание содействия в отправке школьников для участия в муниципальных, краевых, всероссийских и международных конкурсах и событиях. 5. Организация сетевых акций в своей школе. Сетевая акция – это формат, когда в один день во всех муниципальных образованиях проходят мероприятия по типовому сценарию. В каждом образовательном учреждении муниципального образования закрепляется куратор – сотрудник образовательного учреждения муниципального образования (школьный куратор РДШ). Задачи школьного куратора РДШ: • осуществление координации работы первичного (школьного) отделения РДШ; • ведение учета участников и актива РДШ в школе; • осуществление системного взаимодействия с муниципальным (местным) отделением (в том числе по вопросу предоставления отчетности). Рис. 1. Структура первичной организации РДШ На школьном уровне органом принятия решений является Совет лидеров РДШ, возглавляемый председателем. Председатель Совета лидеров является председателем первичного (школьного) отделения РДШ, он отвечает за работу РДШ в школе от имени учащихся. Заседания Совета проходят не реже четырех раз в учебную четверть. В Совет лидеров РДШ входят: • председатель Совета (является руководителем первичного (школьного) отделения РДШ), назначается Муниципальным отделением по представлению школьного куратора (с 2018 года – по представлению Совета лидеров РДШ); • все руководители школьных отрядов. Функции Совета лидеров РДШ: • формирует и утверждает план Движения в школе; • осуществляет координацию развития РДШ в своей школе; • осуществляет системное взаимодействие с муниципальным отделением, в том числе по вопросам предоставления необходимой отчетности. Рис. 2. Уровневая структура первичной организации РДШ Работа РДШ в школе представлена флагманскими программами. В соответствии с выбранными школой флагманскими программами создаются школьные отряды, которые осуществляют деятельность этих программ в своей школе. Кроме того, школьные команды могут быть созданы и по другим значимым тематикам, не нашедшим отражение во флагманских программах. Участие в Организации физических лиц возможно с 8 лет. Участниками Организации могут быть граждане Российской Федерации, иностранные граждане и лица без гражданства, законно находящиеся на территории Российской Федерации. Участие в Организации и выход из Организации является добровольным. Уровень первый – участник Участник РДШ – любой школьник, проявивший желание вступить в движение, написавший заявление. Все участники должны быть зарегистрированы на федеральном информационном портале рдш.рф. Уровень второй – активист Активист РДШ – участник РДШ, активно участвующий в мероприятиях РДШ. Решение о присвоении знака «активист» принимается Советом лидеров РДШ в каждой школе на основании оценки активности участников движения (участие не менее чем в 5 общешкольных мероприятиях РДШ обязательно). Рекомендуемое общее количество участников категории «активист» – 10–30 % от участников РДШ в школе. |