самостоятельная работа. Самостоятельная работа Проектирование перечня документов для научнометодического сопровождения образовательных организаций с учетом уровневой дифференциации методической работы

• Название: Самостоятельная работа Проектирование перечня документов для научнометодического сопровождения образовательных организаций с учетом уровневой дифференциации методической работы
• Дата: 12.03.2023
• Размер: 56.87 Kb.
• Имя файла: самостоятельная работа.docx
• Тип: Самостоятельная работа; #982274
• страница: 4 из 4

Публикации

№	Наименование работы (ее вид)	Выходные данные издания	Соавторы	Объём  (кол-во стр.)

   

Примечание: далее в соответствии с таблицей прикладываются тексты публикаций.

Авторские рабочие программы  

№	Название программы	Базовая программа (на основании какой программы разработано)	Адресат (указать, для кого предназначена программа, возраст детей)	Год составления (написания) программы

Примечание: далее в соответствии с таблицей прикладываются программы.  

Конспекты открытых мероприятий с самоанализом  

№	Дата	Тема  занятия	Вид занятия	Адресат (возраст детей)	Категория слушателей (для кого показывали)

Примечание: далее в соответствии с таблицей прикладываются конспекты занятий с самоанализом, отзывы о проведении занятий. Сценарии открытых мероприятий, фотографии и видеокассеты с их записью (занятия, выставки, экскурсии, КВНы и т. п.).

Методические разработки  

№	Название методических разработок	Вид методических разработок (рекомендации, памятки, др.)	Адресат (кому предназначены)	Год разработки

Примечание: далее в соответствии с таблицей прикладываются методические разработки.

Мультимедийные разработки (презентации)  

№

Название мультимедийных разработок

Вид мультимедийных разработок

Адресат (кому предназначены)

Год разработки

Примечание: далее в соответствии с таблицей прикладываются мультимедийные разработки.

Участие в инновационной деятельности (проблемные, творческие группы)  

№	Время работы	Направления  работы (вид, название)	Результат

Проведение научных исследований, опытно-экспериментальной работы, разработка авторских программ,  педагогических проектов. Примечание: далее прикладываются материалы, объемные материалы на электронном носителе.

Участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах, участие в методических неделях

№	Название конкурса	Уровень	Дата участия	Результат

     Примечание: прикладываются все конкурсные материалы, грамоты, фотографии, видео, разработки, конспекты, фотографии методических пособий и т.д.

Участие воспитанников в конкурсах, соревнованиях ит.д.  

№	Название конкурса	Уровень конкурса	Ф.И участников	Возраст (дети)	Результат Документ (грамота, сертификат)

 Примечание: далее в соответствии с таблицей прикладываются копии дипломов, грамот, полученных детьми.  

Авторские пособия (дидактический материал, наглядные пособия  и пр.)

№	Название	Возраст	Направление	Продукт

 Примечание: Далее прикладываются разработки, фотографии, описание и т.д.

Участие в дополнительном образовании дошкольников  

Название кружка, секции	Направление кружка	Годы реализации программы	Возраст дошкольников	Наличие разработанной программы	Соавторство

       

Диагностика профессионального мастерства педагога. 

 (Результаты итоговой диагностики, сравнительный анализ за год и несколько лет, срезы знаний воспитанников).

Диагностика Сравнительный анализ деятельности педагогического работника за 3 года. Отчеты педагога.

Примечание: Приложение 1,2,3.

Взаимодействие с семьей  

№	Дата	Формы работы	Название мероприятия

 

 Приложение (подтверждающие документы)          

Отзывы о педагоге  

Примечание: включает в  себя  внешние  и  внутренние  отзывы,  благодарственные  письма, официальные  отзывы  о  внедрении  авторских технологий, отзывы коллег,  анкеты  и отзывы родителей и   детей, т.п.  Данные документы являются разнообразными и объективными формами оценки результативности деятельности педагога и могут стимулировать его к дальнейшемупрофессиональному  росту.

5.Оформление Портфолио  

5.1 Портфолио педагогических работников оформляется в виде папки с приложениями и электронной папки - накопителя с файлами.

Каждый материал включенный в Портфолио, датируется.

5.2 К Портфолио можно прилагать материал в электронном виде (мультимедийные презентации, фото и видеозаписи и др).      

5.3 При оформлении Портфолио педагогических работников ДОУ необходимо       соблюдать следующие требования:

-систематичность и регулярность самомониторинга;

-достоверность;

-объективность;

-аналитичность, нацеленность педагога на повышение уровня профессионализма и достижение более высоких результатов;    

-целостность, тематическая завершенность представленных материалов;      

-презентабельность;      

-полнота и конкретность представленных сведений;      

-структуризация материалов, логичность и лаконичность всех письменных пояснений;      

-аккуратность и эстетичность  оформления.      

5.4. Портфолио размещается в стандартных папках любого цвета.      

5.5. Требования к оформлению документов:              

-документы печатаются на листах формата А-4, шрифт

– 12(14) (в  таблицах  допускается  уменьшения  размера  шрифта), интервал 1,15,  соблюдая следующие размеры полей: левое - 30 мм, правое - 15 мм, верхнее - 20 мм, нижнее -20 мм;            

 -на титульном листе папки размещается фотография педагога.      

5.6. Хранится Портфолио в кабинете старшего воспитателя.  

6.Использование материалов Портфолио.  

6.1 Материалы Портфолио могут рассматриваться на заседаниях экспертных групп по:

- аттестации  для принятия управленческих решений о соответствии заявленной квалификационной категории;

- определению размеров стимулирующих надбавок  и  поощрительных выплат;

- лицензированию образовательных учреждений;  

6.2 Данные Портфолио используются при формировании баз данных дошкольного, муниципального, регионального уровней для проведения мониторинговых исследований в рамках построения внутренней системы оценки качества образования.