Главная страница

вв. -силлабус. Самостоятельная работа студента (срс) Колво часов Колво кредитов


Скачать 47.68 Kb.
НазваниеСамостоятельная работа студента (срс) Колво часов Колво кредитов
Дата17.01.2022
Размер47.68 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файла-силлабус.docx
ТипСамостоятельная работа
#333996

СИЛЛАБУС

Осенний семестр 2020-2021 уч. год

по образовательной программе «Психология»

Код дисциплины

PSI 5204

Название дисциплины

Психология управления

Самостоятельная работа студента (СРС)

Кол-во часов

Кол-во кредитов

Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя (СРСП)

Лекции (Л)

Практ. занятия (ПЗ)

Лаб. занятия (ЛЗ)










15

15




2

7

Академическая информация о курсе

Вид обучения

Дневное

офлайн

Тип/характер курса

Теоретико-практический

Типы лекций

Лекции-визуализации, проблемные лекции, лекции-дискуссии, лекция мозговой штурм, лекции-диалоги др

Типы практических занятий

Семинары и вебинары, тренинговые занятия, , семинар-кейс-стади, обсуждение эссе магистрантов

Кол-во СРС

7

Форма итогового контроля

Устный опрос



















Лектор

Ахтаева Н.С. – доктор психологических наук, профессор кафедры общей и прикладной психологии




e-mail

**nadiyans@mail.ru

Телефоны

Сот. 87775851728, д.т. 3948893



Академическая презентация курса



Цель дисциплины

Ожидаемые результаты обучения (РО)

В результате изучения дисциплины обучающийся будет способен:

Индикаторы достижения РО (ИД)

(на каждый РО не менее 2-х индикаторов)

Цель курса: обеспечить научно - обоснованную подготовку высококвалифицированных специалистов на основе изучения и анализа психологических условий и особенностей управленческой деятельности в процессе профессионального становления в рамках выбранной специальности

РО 1. Обосновывать теоретические основы психологиии управления в историческом ракурсе и с позиции новейших теорий и концепций управления.

. ИД 1.1 определять основной предмет исследования современной психологии управления. универсальные принципы управления Анри Файоля наиболее актуальные и полезные в настоящее время, структуру психологии управления, связи психологии управления с другими науками;

ИД 1.2 анализировать историческое развитие психологии управления, их учений; сравнить управление и организации в древности и в настоящее время

ИД 1.3 перечислять и раскрывать ведущие теории психологии управления;

ИД 1.4 называть представителей 4 школ психологии управления;



РО 2. Интегрировать и классифицировать теоретико - методологические тенденции психологии управления методом SWOT – анализа в различных областях профессиональной деятельности.


ИД 2.1 Определить роль личности как субъекта и объекта управленческого взаимодействия с целью принятия управленческих решений и мотивации личностной карьеры.

ИД 2.2. Интерпретировать межличностные и межкультурные коммуникации в организации для поддержания корпоративной культуры и психологического ИД ИД 2.3 Критически анализировать эффективность управления деятельности руководителя на основе исследования стилей управления.

ИД 2.4. Дифференцировать коммуникативные процессы в организации посредством применения системного анализа и методик кросс-культурного менеджмента.


РО3 Разрабатывать и реализовывать тренинговые программы и техники регуляции эмоционального состояния для руководителей и сотрудников организации по улучшению психологического климата и корпоративной культуры.


ИД 3.1 Разрабатывать и осуществлять тренинговые программы и техники по успешной межличностной коммуникации

ИД 3.2. Разрабатывать и проводить тренинговые программы и техники по развитию креативности будущего специалиста

РО 4 Создавать модель прогнозирования эффективности управления организацией.


ИД 4.1 Выработать оптимальный уровень индивидуального стиля управления как одного из путей эффективности управления организацией

ИД 4.2. Принятие правильных управленческих решений и доведение их до исполнителей.

ИД 4.3 Выстраивать доверительные взаимоотношения с подчиненными и считаться с их индивидуально-личностными особенностями.

РО 5 Выстраивать программу собственной карьеры с учетом корпоративных ценностей и эффективности технологии самопрезентации как важного фактора психологии управления.

ИД.5.1 Выстраивать программу деловой карьеры руководителя: планирование и реализация.

ИД 5.2 Разработать достойную самопрезентацию с учетом достижений подчиненных, их вклада в развитие организации.







Пререквизиты

«Философия», «Социология», «Социальная психология», «Психология межличностной коммуникации».

Постреквизиты

Педагогика», «Организация и планирование научных исследований»

Литература и ресурсы

Учебная литература:

  1. Ахтаева Н.С., Абдигаппарова А.И., Бекбаева З.Н. Басқару психология. –

Алматы: Қазақ университеті, 2018.

  1. Волкогонова О.Д., Зуб А.Т. Управленческая психология. – Москва: ИД

«Форум» - Инфра, 2015.

  1. Hilgard E.R., Atkinson R.C. Introduction to Psychology. – N.Y.; Chicago:

Harcourt, Brace & World, 2007.

  1. Кабаченко В.С. Психология управления. Учебное пособие. – М.: Юнити, 2015. 

  2. Кремень М.А. Психология и управление. – Мн. Харвест, 2015.

  3. Морозов, А. В. Управленческая психология. - М.: Академический проект;

Трикста, 2015.

  1. Розанова В.А. Психология управления. – М.: ЗАО «Бизнес-школа«Интел-

Синтез». – 2012.

  1. Sanderson A., Safdar S. Рsychology. - University of Guelph: Wiley-sons

Canada. Ltd., 2012.

  1. Столяренко А.Д. Психология управления. - Ростов - на - Дону: Феникс, 2015.

  2. Урбанович А.А. Психология управления. Уч. пособие. –Мн.:Харвест, 2015. 

Дополнительная:

  1. Армстронг М. Стратегическое управление человеческими ресурсами. - М.: ИНФРА-М., 2014.

  2. Бакирова Г.Х. Управление человеческими ресурсами. - СПб: Речь, 2008.

  3. Becker G.S. Human capital: Theoretical and Empirical Analysis. - N-Y., 2011.

  4. Добреньков В. И. Управление человеческими ресурсами: социально-психологический подход. Учеб.пособие. - М.: КДУ, 2015.

  5. Игнатов В. Г. Теория управления: курс лекций / В.Г. Игнатов, Л.Н. Албастова. - М. ИКЦ «МарТ»; Ростов-н/Д: Изд. центр «МарТ», 2012.

internet resources

www.nasoup.com. http://www.azps.ru

http://www.top-personal.ru

http://www.hrm.ua

http://www.hrm.ru

http://www.prenhall.com/desslertour/chapter3.pdf



Академическая политика курса в контексте университетских морально-этических ценностей

Правила академического поведения:

Всем обучающимся необходимо зарегистрироваться на МООК. Сроки прохождения модулей онлайн курса должны неукоснительно соблюдаться в соответствии с графиком изучения дисциплины.

ВНИМАНИЕ! Несоблюдение дедлайнов приводит к потере баллов! Дедлайн каждого задания указан в календаре (графике) реализации содержания учебного курса, а также в МООК.

Академические ценности:

- Практические/лабораторные занятия, СРС должна носить самостоятельный, творческий характер.

- Недопустимы плагиат, подлог, использование шпаргалок, списывание на всех этапах контроля.

- Студенты с ограниченными возможностями могут получать консультационную помощь по е-адресу*******@gmail.com.

Политика оценивания и аттестации

Критериальное оценивание: оценивание результатов обучения в соотнесенности с дескрипторами (проверка сформированности компетенций на рубежном контроле и экзаменах).

Суммативное оценивание: оценивание активности работы в аудитории (на вебинаре); оценивание выполненного задания.



Календарь (график) реализации содержания учебного курса

Неделя

Название темы

РО

ИД

Кол-во часов

Максимальный балл

Форма оценки знаний

Форма проведения занятия

офлайн

Модуль 1




1

Л1. Введение в психологию управления


РО 1

ИД 1.1.

2







Видеолекция

В ауд.

1

СЗ Психология управления как современная отрасль психологического знания

РО 1

ИД 1.1.

1

8

Анализ

Вебинар

в MS Teams

2

Л2. История развития психологии управления

РО1

ИД 1.2

ИД 1.3

2







Видеолекция

в MS Teams

2

СЗ Основные этапы развития психологии управления




ИД 1.1.

1

8

Анализ

Вебинар

в MS Teams

3

Л3. Развитие психологии управления в ХХI веке: основные особенности и тенденции




ИД 1.4










Видеолекция в MS Teams

3

СЗ. Особенности и тенденции изменения психологии управления: основные мировые управленческие культуры




ИД 1-3




8







3

СРСП 1 Консультация по выполнению СРС1










5




Вебинар

в MS Teams

3

СРС 1. Написать эссе «Современная психология управления: наука или опыт»

РО 1

ИД 1.6




25

Логическое задание




Модуль П

4

Л3. Методы исследования в психологии управления

РО1

ИД 1.4.

1







Видеолекция

в MS Teams.

4

СЗ Характеристика основных диагностических методов в психологии управления.










8







5

Л3. Личность в управленческом взаимодействии



















5

СЗ Основные характеристики личности в организации










8







5

СРСП 2 Консультация по выполнению СРС 2










5




Вебинар

в MS Teams

5

СРС 2 Составить ЛБЗ основных методов диагностики в организации

П

РО 1

ИД 1.6




20

Логическое задание




5

Составить структурно-логическую схему прочитанного материала










10







5

РК 1










100







6

ЛЗ Личность руководителя как субъекта управления организацией

РО 1

ИД 1.5

2







Видеолекция

в MS Teams.

6

СЗ Руководитель как субъект управления организацией на основе исследования стилей управления.

РО 3

ИД 3.1

И.Д 3.2


1

8

Анализ

Вебинар

в MS Teams

7

ЛЗ Личность и психология принятия управленческих решений



















7

СЗ. Личность и принятие управленческих решений и оценка их эффективности

РО 3

ИД 3.1

И.Д 3.2


1

8

Анализ

Вебинар

в MS Teams

8

ЛЗ. Мотивационные аспекты управления

РО 2

ИД 2.1

ИД 2.2

ИД 2.3

2







Видеолекция

в MS Teams

8

СЗ. Понятие мотивации и ее роли в управлении

РО 2

ИД 2.1

ИД 2.2

ИД 2.3




8

Анализ

Вебинар

в MS Teams

8

СРСП 3 Консультация по выполнению СРС 3










5




Вебинар

в MS Teams

8

СРС 3 СРС 1.Выделить и расписать основные типы личности в организации по тесту Р.Белбина «Командные роли»


РО 1

ИД 1.6




25

Логическое задание




9

ЛЗ Личность и построение деловой карьеры в организации



















9

СЗ Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала личности

РО 3

ИД 3.1

И.Д 3.2

2

8

Анализ

Вебинар

в MS Teams

10

ЛЗ. Психология деловой коммуникации и профессионального общения

РО 3

ИД 3.1

И.Д 3.2

2







Видеолекция

в MS Teams

10

СЗ Коммуникативные барьеры в деловой коммуникации и способы их профилактики посредством мини - кейсов.

РО 3

ИД 3.1

И.Д 3.2





8

Анализ

Вебинар

в MS Teams

10

СРСП 4 Консультация по выполнению СРС 4










5




Вебинар

в MS Teams

10

СРС 4 Составить психологический портрет современного руководителя организации


РО 3

ИД 3.1

И.Д 3.2

ИД 3.3

ИД 3.4.




25

Проблемное задание




10

СРСП 5 Провести прикладное исследование с помощью тестов «Оценка эффективности деятельности руководителя»; «Оценка карьерных ориентаций - Якоря карьеры» (по выбору)










10







10

МТ (Midterm Exam)










100







11

ЛЗ Психология межличностного восприятия в организации

1
















11

СЗ Механизмы формирования межличностного восприятия в организации.


РО 3

ИД 3.1

И.Д 3.2


1

8

Анализ

Вебинар

в MS Teams

12

ЛЗ. Психология межкультурной коммуникации

РО 3

ИД 3.3

1







Видеолекция

в MS Teams

12

СЗ Кросс - культурный менеджмент как фактор производственной коммуникации.


РО 3

ИД 3.1

И.Д 3.2


1

8

Анализ

Вебинар

в MS Teams

12

СРСП 6 Консультация по выполнению СРС 5










5




Вебинар

в MS Teams

12

СРС5 .Составить кейс-стади на тему: «Особенности межкультурной коммуникации в деловом общении»

РО 3

ИД 3.3





25

Проблемное задание




13

ЛЗ. Управление эмоциональными состояниями в организации

РО 3

ИД 3.4

1







Видеолекция

в MS Teams

13

СЗ Способы управления эмоциональной средой организации

РО 3

ИД 3.4

1

8

Анализ

Вебинар

в MS Teams

14

ЛЗ. . Психология управленческих конфликтов

РО 4

ИД 4.1

ИД 4.2

ИД 4.3


1







Видеолекция

в MS Teams

14

СЗ. Диагностика конфликтов в управленческой деятельности, стратегии и технологии их преодоления.

РО 4. 5

ИД 4.1

ИД 4.2

ИД 4.3


1

8

Анализ

Вебинар

в MS Teams

15

ЛЗ. Корпоративная культура организации


РО 5

ИД 5.1

ИД 5.2

ИД 5.3

1







Видеолекция

в MS Teams




СЗ Прогнозирование перспектив корпоративной культуры на основе анализа ее индикаторов.

РО 5

ИД 5.1

ИД 5.2

ИД 5.3

1

8

Анализ

Вебинар

в MS Teams




СРСП 7 Консультация по выполнению СРС 6










5




Вебинар

в MS Teams




СРС 6 Подготовить мини-кейсы для решения проблемных ситуаций и управленческих конфликтов в организации

РО 5

ИД 5.1

ИД 5.2

ИД 5.3




25

Анализ







Тест










10










РК 2










100







[С о к р а щ е н и я: ВС – вопросы для самопроверки; ТЗ – типовые задания; ИЗ – индивидуальные задания; КР – контрольная работа; РК – рубежный контроль.

З а м е ч а н и я:

- Форма проведения Л и ПЗ: вебинар в MSTeams/Zoom(презентация видеоматериалов на 10-15 минут, затем его обсуждение/закрепление в виде дискуссии/решения задач/...)

- Форма проведения КР: вебинар (по окончании студенты сдают скрины работ старосте, староста высылает их преподавателю) / тест в СДО Moodle.

- Все материалы курса (Л, ВС, ТЗ, ИЗ и т.п.) см. по ссылке (см. Литература и ресурсы, п. 6).

- После каждого дедлайна открываются задания следующей недели.

- Задания для КР преподаватель выдает в начале вебинара.]

Декан Масалимова А.Р.

Председатель методического бюро Кабакова М.П.

Заведующий кафедрой Мадалиева З.Б

Лектор Ахтаева Н.С..


написать администратору сайта