Сборник игр и упражнений
 Скачать 1.18 Mb.
|
|
1. Развитие мелкой моторики Упражнения «Кольцо», «Зайчик» - пальцы зажаты в кулак, указательные и средний пальцы выпрямлены (комбинацию из пальцев выполняет по показу); «Сделай бусы» нанизывание мелкого и крупного бисера (оценивается быстрота, создание рисунка); Завязывание шнурков разной величины; Застегивание пуговиц (5шт) разного размера. 2.Ориентировка в пространстве Зрительные, слуховые диктанты; Д/И «Найди, где спрятано?». 3.Срисовывание образца задания на листе бумаги в клетку, в линейку; дорисовывание второй половины рисунка (зеркальной отражение). 4.Штриховка выполняется штриховка в разных направлениях, разных форм. Оценивается параллельность линий, соблюдение расстояний между ними, сохранение направления, соблюдение контура изображения. 5.Графический диктант. Задание по типу «Продолжи узор»;  Графический диктант Д.Б.Эльконина. 6. Тест Керна Йирасика Срисовывание фразы «Он ел суп»; Срисовывание группы точек; Рисование фигуры человека. При оценке рисунка человека учитывается: наличие основных частей: головы, глаз, рта, носа, рук, ног; наличие второстепенных деталей: пальцев, шеи, волос, обуви; способ изображения рук и ног: одной чертой или двумя, так что видна форма конечностей. 7.Вырезание ножницами. Вырезание силуэта предмета Тест Н.Н. Озерецкого «Вырезание круга» (На карточке изображен толстой линией круг диаметром 30 мм, разделенный на 8 секторов. Вокруг него имеются 3 больших и 3 маленьких по диаметру круга, изображенные тонкой линией на расстоянии 1 мм друг от друга. Вырезается основной круг. Работа должна быть выполнена за 1 минуту. Допускается отклонений не более 2-х раз.) Критерии оценки деятельности ребенка: За каждое правильное задание ставится 5 баллов Высокий уровень - задания выполнены без ошибок и самостоятельно. Сумма баллов по заданиям – 60 - 80 баллов Средний уровень - есть 2 - 4 ошибки, ребенок использует направляющую и стимулирующую помощь, сумма баллов от36 до 59 балла Низкий бал - задание не выполнено, сумма баллов от 25 до 35 баллов. Методы определения ведущей руки Для оценки степени праворукости и леворукости используются несложные тесты: Ребенку предлагается несколько спичечных коробков. Задание: «Найди спичку в одном из коробков». Ведущей считается та рука, которая открывает и закрывает коробок. Ребенку предлагается открыть и закрыть несколько пузырьков с отвинчивающимися крышками. Ведущая рука выполняет активные действия, неведущая рука держит пузырек. Ребенку предлагается развязать несколько узлов из шнурка средней толщины. Ведущей считается та рука, которая развязывает узел (другая держит). Ребенок должен протереть классную доску (стол, шкаф и т. д.) тряпкой. Активные действия выполняет ведущая рука. Ребенка просят поймать мяч одной рукой. Активные действия выполняет ведущая рука. Раздавать карточки (ведущая рука та, что раскладывает карточки). Хлопать в ладоши (ведущая рука сверху). Погладить игрушку, держа ее в руке (ведущая рука гладит). Рисовать пальцем одной руки на ладони другой. Неведущая рука держит часы, ведущая выполняет активные, точно дозируемые движения, заводящие часы. Переплетения пальцев рук. Сверху оказывается большой палец ведущей руки. Скрещивание рук — «поза Наполеона». Кисть ведущей руки оказывается на предплечье другой руки, кисть неведущей руки оказывается под предплечьем ведущей руки. Вырезание ножницами по кругу. Ведущая рука та, которая держит ножницы У детей ведущая рука формируется к 4-м годам, а до этого возраста предпочтение руки может быть неустойчивым. Если в 4 года ребенок предпочитает левую руку и тем более, если среди родственников есть леворукие, то переучивать ребенка нельзя. |