сборник. !Сборник экз мат и конк эссе 9-11 кл. Сборник материалов итоговой аттестации 9, 11 классов (20212022 учебный год)
 Скачать 237.79 Kb.
|
СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ 9, 11 КЛАССОВ (2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД), КОНКУРСНЫХ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ 10 КЛАССОВ ОРГАНИЗАЦИЙ ОБРАЗОВАНИЯ СЕВЕРО-КАЗАХСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ  Петропавловск  2022 ББК 81.2С23 Рекомендовано решением Экспертного совета КГУ «Центр методической работы и информационных технологий в сфере образования» протокол № 6 от 03.10.2022г. П-6-5 Рецензенты: Сәркен Р. С., магистр педагогического образования, педагог-мастер, директор КГУ «Центр методической работы работы и информационных технологий в сфере образования» КГУ «Управление образования акимата Северо-Казахстанской области» Даниярова С.Е., педагог мастер, учитель русского языка и литературы КГУ "IT-школа-лицей имени Магжана Жумабаева" Авторы-составители: Ельцова Л.Ф, методист КГУ «Центр методической работы и информационных технологий в сфере образования», магистр педагогики, Член Союза журналистов РК Масковец Ю. А., учитель русского языка и литературы КГУ «Возвышенская средняя школа» района Магжана Жумабаева Авторы: учащиеся 9, 10, 11 классов и педагоги организаций образования Северо-Казахстанской области С23 Сборник материалов итоговой аттестации 9, 11 классов (2021-2022 учебный год), конкурсных работ учащихся 10 классов организаций образования СКО / авторы-составители Ельцова Л., Масковец Ю. - Петропавловск: ЦМРиИТО, - 2022 - 60 с. Материалы сборника включают экзаменационные материалы, экзаменационные работы учащихся 9 и 11 классов итоговой аттестации 2021-2022 учебного года и лучшие работы учащихся 10 классов, участников областного конкурса письменных работ «Наука: взгляд в будущее», посвященного Дню Науки. Сборник может быть рекомендован педагогам организаций образования области в качестве образовательного ресурса по подготовке к экзаменам, а также для формирования читательской грамотности учащихся на уроках русского языка и литературы.  ББК 81.2Петропавловск, 2022 ВСТУПЛЕНИЕ В данный сборник включены экзаменационные материалы итоговой аттестации в 9 классах за 2021-2022 учебный год и работы выпускников основной школы, которые в качестве образцов к разным вариантам экзаменационных заданий иллюстрируют итоги проведения экзамена в организациях образования области. Данные материалы могут послужить качественным образовательным ресурсом при подготовке школьников к экзаменам за курс основной школы, а также в формировании читательской грамотности учащихся на уроках русского языка и литературы. По итогам проверки экзаменационных работ по русскому языку учащихся 11 классов, претендующих на получение знака «Алтын белгі», членами областной комиссии из 82 представленных в этом году эссе отмечены лучшие: отличающиеся зрелостью суждений, отсутствием речевых штампов из Интернета, наличием примеров из художественных произведений, работ ученых медиков, исторических сведений. Часть этих работ тоже включена в сборник. В качестве рекомендаций учителям русского языка и литературы комиссия сформулировала по содержанию остальных работ ряд замечаний, которые необходимо учесть при подготовке будущих выпускников средних школ: непонимание жанра «эссе» и его структурных элементов; отсутствие оригинальности, использование материалов сети интернет без изменения формулировок и без оформления цитат, что недопустимо как в воспитательном плане, так и профессиональном; чрезмерное и необдуманное использование определений понятий; приведение цитат и аргументов без комментариев (развернутых рассуждений); недостаточное и/или неуместное использование языковых средств, соответствующих речевой ситуации (в данном случае публицистическому стилю). К типичным ошибкам в работах были отнесены: чередование гласных в корне слова; правописание частицы НЕ и НИ; правописание производных предлогов; правописание союзов (сложных, омонимичных частям речи); знаки препинания при вводных словах и словосочетаниях; знаки препинания между частями сложных предложений; оформление фрагментов цитат. Кроме того, сборник дополнен письменными работами победителей областного конкурса «Наука: взгляд в будущее», проведенного Центром методической работы в рамках декады, посвященной Дню Науки среди 10-классников школ области. Участникам конкурса нужно было выбрать и написать письменную работу в форме статьи в научный журнал, либо как фантастический рассказ для детей или оформить публичное выступление на школьную конференцию по вопросам науки согласно теме конкурса. Школьники активно включились в работу. Лучшие работы, отмеченные конкурсной комиссией, раскрыли творческий потенциал школьников. Конкурс стал возможностью для подготовки учащихся к итоговой аттестации и ЕНТ, а также импульсом к профессиональному определению, самосовершенствованию, непрерывному созидательному поиску старшеклассников. Материалы сборника могут быть использованы учителями русского языка в школах с русским и казахским языком обучения как вспомогательное средство обучения. Ельцова Л.Ф. 9 КЛАСС Экзаменационная работа по русскому языку для общеобразовательных школ 1 вариант Прочитайте два текста и выполните задание. ТЕКСТ 1 Почему люди становятся волонтерами и остаются в этой сфере? Что на самом деле получают люди, когда работают добровольно? Помогая представителям других социальных групп и сотрудничая с ними, волонтеры не только завязывают новые знакомства, но и учатся преодолевать стереотипы и барьеры, вызванные культурными различиями. Волонтерство помогает понять, с какими проблемами сталкиваются люди в уязвимом положении и как им можно помочь. Волонтерская практика не заменяет академического образования, но отлично дополняет и расширяет его. Студенты, участвовавшие в добровольческих проектах по профилю своей специальности, признают, что стали намного глубже понимать материал, связывать теоретические знания с реальными проблемами и более четко представлять возможности своей будущей профессии. Работа в социально значимых проектах меняет мировоззрение и ценности людей, повышает осознанность и меняет приоритеты. Многие добровольцы планируют связать дальнейшую жизнь с продвижением гуманистических идей и принципов в обществе. Успешно решая профессиональные задачи в команде единомышленников, волонтеры становятся увереннее в собственных силах и учатся планировать и организовывать собственные проекты. Участники могут посмотреть изнутри на работу некоммерческих или государственных организаций и сами поучаствовать в ней. Это учит тайм-менеджменту и навыкам лидерства или мотивации коллег в группе. В долгосрочной перспективе волонтерство повышает возможность получить более качественное образование, успешно общаться с людьми других национальностей или рас, развивает способность к рефлексии. Добровольцы становятся социально ответственными и готовы помогать людям, попавшим в трудную ситуацию. Психологи отмечают, что волонтерская работа помогает развить социальную компетентность, творческую и интеллектуальную активность и умение эффективно действовать в нестандартных ситуациях. Статья, 230 слов ТЕКСТ 2 Каждое мгновенье жизни - это бесценный дар, которым надо дорожить, пока человек полон сил и здоровья. Люди, у которых вечно не хватает времени, просто не понимают, что можно остановиться и начать жить по-другому. Для начала неплохо бы посвятить два часа времени именно себе: пойти в кино, заниматься спортом, искупаться в бассейне или просто пройтись по магазинам и купить что-нибудь для себя. Многие после этих слов сразу начинают возмущаться: «Два часа - это так много, за это время можно столько дел сделать!». Список этих самых дел у каждого разный, но всем они кажутся чрезвычайно важными. Вот такие мысли о невозможности перемены личной жизни настолько тяготят человека, что он боится сделать какие-то шаги навстречу своему спокойствию. Понятно, что изменить свой образ жизни за один день невозможно, но иметь личное пространство человек должен. Мы только сами в ответе за свою жизнь и кто, как не мы сами, сможет поменять нашу внешность, эмоциональное состояние и распорядок дня. Только от нас самих зависит, в какую сторону мы поменяем жизнь - худшую или лучшую. Как только человек находит время для себя, у него сразу появляется искорка в глазах и улыбка на устах, поднимается настроение и возникает радость от ощущения новизны. Личный блог, 194 слова Задание. Используя информацию из обоих текстов и свое собственное мнение, напишите эссе (170–200 слов) для школьного журнала на тему «Волонтерство или время для себя?» Волонтерство или время для себя? Маслий Алена, ученица 9 класса КГУ «Дубровинская средняя школа имени С.Г.Гуденко» Учитель Суслова Р.А. Многие люди занимаются волонтерством. Все свободное время они тратят на помощь другим. Стоит ли? Или все же уделить время для самого себя? Я выбираю волонтерство, потому что это замечательно, современно, модно, необходимо, полезно. В мире столько людей, животных, которые ждут нашей помощи. И мы спешим ее оказать. Для многих людей волонтерство является практикой. Волонтеры приобретают профессиональные навыки, развивают умения тайм-менеджмента и лидерства, мотивацию и коммуникабельность. Эти важные качества помогут облегчить работу в будущем в любой сфере деятельности. Психологи отмечают, что волонтерская работа способствует развитию творческой и интеллектуальной активности, меняет мировоззрение и приоритеты. Я поддерживаю данную точку зрения. Многие молодые люди, помимо наук по основной специальности, стремятся изучить другие. Чаще предпочитают медицину, ветеринарию, чтобы своевременно оказать первую медицинскую помощь. Помогая детям-сиротам, многодетным семьям, волонтеры проявляют милосердие, учатся сопереживать, дарят свое внимание и тепло. А это так необходимо в наше время… Волонтеры-добровольцы становятся социально ответственными и готовыми помогать людям. Занимаясь волонтерством, люди в какой-то степени отрекаются от праздности жизни и личного комфорта: не хватает времени на себя, приходится действовать, нарушая режим дня. Каждое мгновение жизни – это бесценный дар, которым надо дорожить. И этот дар можно посвятить волонтерской деятельности, служению обществу и природе! (190) Волонтерство или время для себя? Горст Евгения, ученица 9 класса КГУ «Дубровинская средняя школа имени С.Г.Гуденко» Учитель Суслова Р.А. Добровольные отряды энергичных, неунывающих, мобильных людей, готовых выполнить бескорыстно любую работу: открыть питомник, помочь животным, разнести лекарства, озеленить улицы… Кто это? Это волонтеры. Волонтером может стать каждый. Но все ли этого хотят? Мнения разделяются. Некоторые думают, что лучше посвятить время себе, пожить в свое удовольствие. Правильно! Жизнь коротка, нужно ценить драгоценные минуты. Зачем тратить свое личное время на других?! Я считаю иначе. Жить для себя – значит посвятить себя обществу, в котором я живу. Быть волонтером – это помогать каждому, кто нуждается в помощи. Волонтерство – это умение развиваться, общаться, взаимодействовать. Помогая представителям разных социальных групп и сотрудничая с ними, волонтеры не только устанавливают новые знакомства, но и учатся преодолевать стереотипы и барьеры, вызванные культурными различиями. Волонтером может стать каждый студент. Не отрываясь от учебы, он способен активно участвовать в добровольческой деятельности. Успешно решая профессиональные задачи в команде единомышленников, волонтеры становятся увереннее в своих силах и учатся планировать и реализовывать собственные проекты. Став добровольцем, человек многому учится, повышает свою коммуникабельность, развивает способность к рефлексии, действует в нестандартных ситуациях. Волонтерство – это лучшее время для активных действий с пользой для себя и для тех, кому ты даришь свое участие, свою доброту и любовь. А ты готов стать волонтером? (193) Волонтёрство или время для себя? Пак Евгения, ученица 9 класса КГУ «Возвышенская средняя школа» Учитель Масковец Ю.А. На сегодняшний день актуальным становится выбор между волонтёрством и личным временем. Мнения людей разделились: кто-то предпочитает проводить время наедине с собой, а кому-то по душе помогать окружающим. Насколько бы я не ценила личное пространство, мой выбор за волонтёрством. Во-первых, деятельность в волонтёрской сфере существенно дополняет и расширяет академическое образование. Опыт, полученный на практике, всегда лучше запоминается, чем теоретический материал. Учащиеся сталкиваются с реальными проблемами и учатся их решать, используя полученные знания. Во-вторых, люди, постоянно находящиеся среди других добровольцев и нуждающихся в помощи, развивают социальную компетентность. Им легче находить общий язык с окружающими. Их лидерские качества помогают быть уверенными в собственных силах. Волонтёры быстро адаптируются к нестандартным ситуациям и находят из них выход. Однако работа в социальной сфере для кого-то является изнурительной, и им комфортнее проводить время в одиночестве. Моя сестра быстро уставала от общества, у нее почти не было друзей, она казалась стеснительной и неуверенной в себе. Как только оставалась одна, её настроение поднималось, а в глазах появлялись живые искорки. Мне всё-таки удалось её уговорить заняться волонтёрством. Вы даже не представляете, как она изменилась: начала ярче одеваться, принимать участие в командных играх, стала разговорчивее и активнее. Я не сомневаюсь, что волонтёрская деятельность приносит счастье, ведь нет ничего лучше благодарных улыбок людей. (201) Волонтерство или время для себя? Дисимбекова Мадина, ученица 9 класса КГУ «Железенская общеобразовательная школа» Учитель Зайкина Р.Т. В настоящее время одни люди стараются жить для себя и не думать о чужих проблемах, другие же, наоборот, добровольно помогают людям. Данная тема достаточно актуальна в настоящее время, поэтому меня заинтересовал этот вопрос. Что приносит больше пользы для человека: волонтёрство или время для себя? С одной стороны, волонтерство - это новые возможности и нравственное развитие человека. Оно отлично дополняет и расширяет академические знания, даёт возможность получить качественное образование. Работа волонтером развивает навыки, которые помогают стать ответственным, уверенным и способным ориентироваться в нестандартных ситуациях. Также повышает карьерный рост, меняет мировоззрение человека и приоритеты. Такая деятельность помогает продвижению «гуманистических идей и принципов в обществе». С другой стороны, многие считают, что нужно менять свой образ жизни, эмоциональное состояние, внешность и распорядок дня - делать «шаги навстречу своему спокойствию». Возможно, это так. Ведь «каждое мгновение жизни - это бесценный дар». Когда человек уделяет себе время, он чувствует радость. Но хочу отметить, что помощь другим приносит не меньшее удовлетворение. Рассмотрев различные точки зрения, хочу отметить, что волонтерство - очень глубокая сфера деятельности, которая не только развивает человека, но и меняет его образ жизни в лучшую сторону. (181) Волонтерство или время для себя? Гаврилец Людмила, ученица 9 класса КГУ «Средняя школа №3 города Тайынша» Учитель Соколовская О.Н. В современном мире актуальной стала волонтерская деятельность. Перед многими стоит важный выбор: волонтерство или время для себя? Посвятить жизнь людям, заботясь о них, или уделять время только себе? По моему мнению, заниматься волонтерством лучше, чем заботиться только о себе. Во-первых, волонтеры учатся преодолевать трудности и понимают, с какими проблемами сталкиваются нуждающиеся. Также данная работа, то есть волонтерство, помогает стать уверенными в себе и ответственными, помогает неординарно мыслить в сложных ситуациях, способствует творческому и интеллектуальному развитию. Во-вторых, преимущество волонтерства заключается в том, что оно прекрасно дополняет и расширяет академическое образование. «Мы стали намного глубже понимать материал и связывать знания с проблемами в реальной жизни», - сказали молодые добровольцы. Кроме того, волонтёры смогут общаться с людьми других национальностей, и это положительно скажется на их развитии. Безусловно, есть и такие люди, которые уделяют время только себе, так как у них не хватает времени для волонтерства. Либо они считают, что жизнь – мгновенье, и у них нет времени для безвозмездной помощи нуждающимся, либо боятся что-либо сделать из-за проблем в личной жизни. Я думаю, что каждый человек считает важным то дело, которым он занимается в данный промежуток времени. Если волонтеры считают, что жизнь человека заключается в помощи окружающим, то другая часть людей думает, что жизнь коротка, и они должны посвятить ее себе, то есть путешествовать, заниматься спортом и ходить в кинотеатры. Ещё раз подчеркнём, что у людей разное мировоззрение. Кто-то предпочитает оставаться в тени, кто-то же любит помогать людям. Я считаю, что сделать жизненный выбор в пользу волонтерства – благое дело, потому что на земле должно торжествовать добро, благотворительность, понимание и любовь ко всему, что нас окружает. Человек обязан оставить добрый след на земле, в этом его предназначение! (270) Волонтерство или время для себя? Пробст Елена, ученица 9 класса КГУ «Средняя школа №3 города Тайынша» Учитель Соколовская О.Н. Что такое волонтерство? Пустая трата времени или великодушное и благородное занятие, которое оставит неизгладимый след в памяти человека? Наверняка вы не раз слышали о людях, которые большую часть свободного времени уделяют волонтерству. Они это делают в ущерб себе? Или всё же их занятие имеет положительный отклик? Не лучше ли было бы потратить это время на саморазвитие? Я считаю, что волонтерская деятельность имеет огромные плюсы, поэтому я поддерживаю позицию автора текста А. Ведь, во-первых, волонтеры имеют большие возможности в плане знакомств. Они могут наладить отношения с различными людьми, начиная от таких же по статусу, как и они сами, заканчивая влиятельными людьми, в частности бизнесменами. Это является большим плюсом, ибо в таких знакомствах, как минимум, можно найти взаимовыгоду. Во-вторых, волонтеры, помогая другим, меняют свои взгляды на мир, у них формируется толерантность ко всему, начиная от национальности, которую люди не выбирают сами, заканчивая религией, которую каждый человек определяет для себя сам. Именно это помогает волонтерам не осуждать, как естественные факторы, которым подверглось человечество, так и собственное мнение людей, которое противоречит кому-либо. Но мне могут возразить тем, что люди, посвящающие себя и свою жизнь другим, несчастны, ведь они совсем не уделяют время себе, не развлекаются, не смотрят фильмы, не проводят время с друзьями, не занимаются тем, что им нравится. А я могу им в ответ возразить тем, что если волонтеры выбрали для себя такой путь, если они помогают другим по собственному желанию, то значит, что им это нравится, доставляет удовольствие и у них появляется чувство справедливости, ведь они помогают людям, которые в этом нуждаются. А посмотреть фильм или же провести время с друзьями они всегда успеют. Исходя из всего того, что я сказала ранее, уверена, что волонтерство – это не что иное, как огромная польза и саморазвитие. Намного лучше заниматься им, нежели сидеть дома. (289) Волонтерство или время для себя? Макарова Александра, ученица 9 класса КГУ «Мамлютская санаторная средняя школа-интернат» Учитель Шанаурина Е.А. Волонтерство - это безвозмездное оказание помощи людям, животным, природе. Время для себя – это неотъемлемая часть, которая необходима каждому человеку. Так что же выбрать: добрые дела или личное время? Я считаю, что эти два фактора неделимы. Они тесно связаны между собой. Личное время можно использовать во благо других, а не только на шопинг, салоны и развлечения. Волонтерство – это добровольная помощь, которую ты оказываешь с чистым сердцем и светлыми помыслами. Я состою в волонтерском обществе Северо-Казахстанской области и «Ассамблеи жастара», где молодежь участвует в организации добровольческих акций. Девизом нашего движения являются слова Питера Скотта: «Пусть мы не сможем спасти всех, кого бы нам хотелось. Но мы спасем намного больше, чем те, кто даже не пытается». Наши действия – подтверждение тому, что волонтёры пытаются сделать мир чуточку лучше. После каждого мероприятия собираемся командой и отдыхаем. Создаем себе релакс, что приводит наши мысли и душевное равновесие в порядок. Волонтерское движение – это милосердное отношение к нуждающимся. И очень приятно испытывать гордость за моих единомышленников, которые готовы помочь таким людям. Следовательно, волонтёрство – это интересная и полезная деятельность. Творите добрые дела, и ваша жизнь станет яркой и насыщенной! (180) Трудно ли быть волонтёром? Оренштейн Алина, ученица 11 класса КГУ «Возвышенская средняя школа» Учитель Масковец Ю.А. Волонтёр – человек, который готов оказать безвозмездную помощь людям, нуждающимся в особой поддержке и защите. К счастью, в наше время таких отзывчивых добровольцев становится всё больше. Волонтёрство сейчас активно пропагандируется, однако мало кто рассказывает о том, как тяжела эта работа. На мой взгляд, волонтёрство – очень благородный, но нелёгкий труд. Во-первых, систематическая бесплатная помощь в дальнейшем может расцениваться как должное. Я знаю немало подобных случаев: данная проблема освещается во многих телепередачах. Родители, которым оказывали материальную помощь, бросали работу, начинали жаловаться на то, что им недостаточно средств на содержание их несовершеннолетних детей. Во-вторых, у волонтёра нет определённого графика: его помощь может понадобиться в любой момент. К примеру, когда произошёл взрыв на атомной станции в Чернобыле, сразу же, ночью, прибыли волонтёры. Нужно учитывать и то, что их труд не оплачивается. За ночную смену нет доплаты. Всё делается на добровольных началах. Если помощь необходима за пределами страны, дорожные расходы тоже за их счёт. Именно поэтому сейчас начали массово открывать фонды, оказывающие поддержку волонтёрам. Таким образом, я с уверенностью могу утверждать, что быть волонтёром трудно. По моему мнению, волонтёрство должно активно поддерживаться государством. Например, можно отменить им налоги. Я поражена тем, сколько добра заложено в сердцах волонтёров. Не каждый сможет помогать обществу, зная, что взамен, возможно, он не услышит даже слов благодарности. (206) 9 КЛАСС Экзаменационная работа по русскому языку для общеобразовательных школ 2 вариант Прочитайте два текста и выполните задание. ТЕКСТ 1 В жизни каждого человека есть много моментов, когда он должен сделать свой выбор. Делать выбор человек начинает уже в самом детстве, когда он даже не представляет себе последствия своего поступка. Именно поэтому тот или иной выбор каждого ребенка, подростка подлежит анализу или присмотру со стороны родителей. Жизнь представляет собой довольно плавный процесс, где каждый выбор задает темп и определяет дальнейшее развитие человека. От каждой мелочи зависит будущая судьба человека, его выбор — это орудие, которым он кует свою судьбу. Главное — не ошибиться и выбрать путь, дело, которое радует душу и греет сердце. Именно наш выбор, наша ответственность определяет то, какой будет наша жизнь, отношения с людьми. Человек может выбрать, быть ему честным и ответственным или злым и ленивым. Мы сами выбираем и строим свои отношения с другими на открытости и понимании или безжалостно используем людей для собственной выгоды. Мы можем помочь тому, кто в беде, или равнодушно пройти мимо. Каждый человек должен определить, чего он хочет достичь в жизни или на данный момент развития. Статья ТЕКСТ 2 Почему человеку трудно сделать выбор, особенно когда он делает это сознательно, понимая, что нужно принять какое-то решение? Здесь есть два значительных фактора. Во-первых, сомнения сами по себе энергозатратны. Если вы сомневаетесь, какое решение принять, то вы больше устаете и тратите сил в процессе переживания своих сомнений. Не само решение у вас отнимает силы, а ваши сомнения, которые возникают, когда вы боитесь выбрать тот или иной вариант. Во-вторых, равнозначность решений. Особенно тяжело человеку сделать выбор, если варианты равнозначны между собой. Когда человек одинаково ценит и тот, и другой вариант выхода из ситуации, ему легче отложить принятие решения на потом. На самом деле человек откладывает решение своей проблемы до тех пор, пока другой индивид за него не сделает его. Человеку трудно сделать выбор, потому что тогда ему придется отказаться от чего-то одного ради другого. Вот почему ему легче не делать никакого выбора, и он говорит: «Я пущу все на самотек, ничего не буду решать. Как мне суждено, так оно и будет». И здесь человек снова перекладывает ответственность за принятие решения на других – на судьбу. Якобы судьба должна решить, как человеку жить дальше. Она-то решит рано или поздно. Но вот человек уже снова сделал свой выбор: судьбе решить его дальнейшую жизнь, а не самому выбирать и отвечать за свой выбор. И снова человек ведет себя, как слабый раб, который не может сделать выбор сам и понести ответственность за все последствия, которые потом за ним потянутся. Статья Задание. Используя информацию из обоих текстов и свое собственное мнение, напишите эссе (170-200 слов) для школьного журнала на тему «Кто определяет жизненный путь: я сам или все за меня предопределено свыше?» «Кто определяет жизненный путь: я сам или все за меня предопределено свыше?» Мисева Екатерина, ученица 9 класса КГУ «Полудинская СШ» Учитель Аубакирова С. Н. «Вот и стали мы на год взрослей…" Эти тревожащие душу слова напоминают, что совсем скоро нужно принимать взрослые решения. С самого детства мы стоим перед выбором. К сожалению, нередко за нас принимают решение взрослые. Что же получается? Родители должны решать нашу дальнейшую судьбу? Или мы сами вправе знать, чего хотим достичь в жизни? Я считаю, что прислушиваться к словам родителей надо, поскольку они переживают за нас, детей, хотят, чтобы нам было легко и комфортно. Но все-таки окончательный выбор за нами, так как от этого зависит, будет ли успешной наша жизнь. Нельзя также забывать о том, что важен и выбор профессии. Ведь профессия – это орудие, которым человек куёт свою судьбу. Только тогда мы сможем видеть плоды своего труда, когда выбранное дело по-настоящему станет согревать душу и сердце. Таким образом, не стоит перекладывать ответственность за принятие решения на родителей или судьбу. Необходимо самому делать выбор. Выбирать то, что находит отклик в сердце, то, что ты хотел бы сделать, невзирая на последствия. (159) 9 КЛАСС Экзаменационная работа по русскому языку для общеобразовательных школ 3 вариант Прочитайте два текста и выполните задание. ТЕКСТ 1 Планета может исцелять сама себя и давать жизнь другим, что само по себе чудо! К нему мы привыкли и в большинстве своём перестали восхищаться... В 1960-е годы правительство Бразилии хотело проложить гигантскую автодорогу через амазонские джунгли. Бразильцы вложили огромные деньги в этот проект. Международное сообщество вложило миллионы долларов на строительство. Несколько месяцев всё шло хорошо, работа успешно двигалась. Небольшой отрезок дороги закончили полностью, победив джунгли. А потом начался сезон дождей. Строительную площадку моментально затопило. Рабочим ничего не оставалось, кроме как уйти, оставив всю технику под слоем воды. Когда, спустя несколько месяцев, сезон дождей закончился и рабочие вернулись, то к своему ужасу обнаружили, что джунгли полностью поглотили весь их проект. Всё, что было построено, все их усилия были сведены природой к нулю, как будто дороги вовсе не существовало. Никто даже не мог сказать, где велись работы. Пропала вся тяжёлая техника, бульдозеры с колёсами размером с человеческий рост засосала земля. Пропало всё! Джунгли вернули своё царство потрясающе мощно и быстро… Статья. 158 слов ТЕКСТ 2 Исходными причинами появившихся в конце XX века глобальных экологических проблем были демографический взрыв и одновременная научно-техническая революция. Географически рост населения Земли неравномерен. В Европе численность населения не меняется или даже снижается, зато постоянно растет в Китае, странах юга Азии, во всей Африке и Латинской Америке. Поэтому за полвека в несколько раз расширились пространства, отнятые у природы посевными площадями, жилыми и общественными постройками, железными и автомобильными дорогами, аэропортами и морскими пристанями, огородами и свалками. Научно-техническая революция дала человечеству обладание атомной энергией, которая, кроме блага, привела к радиоактивному загрязнению обширных территорий. Возникла реактивная скоростная авиация, разрушающая озоновый слой атмосферы. В десятки раз увеличилось количество автомашин, загрязняющих выхлопными газами атмосферу городов. В сельском хозяйстве кроме удобрений широко стали применяться различные яды — пестициды, смыв которых загрязнил поверхностный слой воды всего Мирового океана. Широкое распространение получили предприятия по изготовлению различной промышленной продукции, загрязняющие отходами производства окружающую среду. Механические отходы являются трудноразлагаемыми. В результате они изменяют ландшафт, сокращают ареолы представителей флоры и фауны. Негативное влияние оказывает запыление воздуха, что отражается на здоровье проживающих в крупных промышленных городах, а также способствует изменению микроклимата. Одной из самых серьезных проблем экологии является засорение окружающей среды коммунальными отходами. К сожалению, человечество в начале 21 века пришло к тому, что практически любая деятельность человека в современном мире наносит огромный ущерб экологическому состоянию планеты, восстановление которого невозможно. Статья «Глобальные экологические проблемы и способы их решения», 215 слов Используя информацию из обоих текстов и свое собственное мнение, напишите эссе (170–200 слов) для школьного журнала на тему «Роль человека в природе: помощник или враг?» Роль человека в природе: помощник или враг? Белан Вероника, ученица 9 класса КГУ «Средняя школа №3 города Тайынша» Учитель Соколовская О.Н. В настоящее время экологическая ситуация в мире ужасает. С этим сложно спорить. Что повлияло на данную ситуацию или кто виноват? Однозначно, научно-техническая революция сыграла большую роль в будущем состоянии нашей планеты. Машины, радио, атомная энергия и реактивная авиация – это все открыла научно-техническая революция. Она принесла много пользы человеку, но и вреда не меньше. Рассмотрим несколько примеров. Автомашины. За некоторый промежуток времени их количество увеличилось в несколько десятков раз. Это значит, что выхлопных газов стало гораздо больше. Представьте, сколько каждый день вредного газа попадает в атмосферу, который загрязняет воздух. Немаловажную роль в загрязнении воздуха выполняют и предприятия промышленной продукции. Без них также, как и без машин, сложно представить нашу жизнь. Но, мало того, что промышленная продукция загрязняет нашу среду обитания, так и отходы являются трудноразлагаемыми. Они изменяют природный ландшафт и сокращают ареолы флоры и фауны. Конечно, человек не властен над природой. Природа берет свое. Например, случай в Бразилии: правительство решило проложить автодорогу через амазонские джунгли. Однако после сезона дождей вся техника и весь проект пропал. Джунгли поглотили все. Я считаю, что хоть человек и сильное, мудрое существо, но природа всегда будет сильнее. Она заберет свое по праву. К сожалению, человечество только сейчас начало понимать весь масштаб экологической проблемы. Нам стоит больше думать о планете и заботиться о ней. Иначе мы все погрязнем в одной проблеме…(214) Роль человека в природе: помощник или враг? Мальцева Альвина, ученица 9 класса КГУ «Новоишимская средняя школа №1» Учитель Конюша Н.Н. Человек – злейший враг природе. Я думаю, что в современном мире любая деятельность человека прямым образом оказывает негативное влияние на природу. Приведу ряд доказательств. Во-первых, все знают, что в наше время актуальна научно-техническая революция. Она наносит большой ущерб экологии, загрязняя обширные жилые и природные территории, что приводит к разрушению озонового слоя. Во-вторых, каждому известно, что автомобили и выхлопные газы влияют не только на окружающую среду, но и на самого человека: воздух сейчас с примесями тяжелых металлов, что пагубно влияет на здоровье населения. Я с твердостью уверена, что со временем экологическая ситуация станет намного хуже. В-третьих, нельзя оставлять без внимания сельскохозяйственную промышленность, в которой часто используются удобрения и яды. Да, яды – химические вещества, помогающие в борьбе с насекомыми и паразитами, но неправильная переработка и сброс ядохимикатов приводит к загрязнению водного пространства. Нельзя не согласиться, что даже самый обычный пакет, выброшенный на землю – огромный ущерб экологии. Уже поездки с семьей на пляж не доставляют огромной радости: в воде плавают жестяные банки, поверхность пляжа и место отдыха усыпаны бумажными салфетками и мусором. И все это – дела рук человека. Подводя итоги, могу твердо сказать, что человек медленно и верно губит природу. Люди, оглянитесь вокруг, задумайтесь и сделайте правильные выводы! (194) Роль человека в природе: помощник или враг? Садуов Адильхан, ученик 9 класса КГУ «Новоишимская средняя школа №1» Учитель Шаблий А.В. На сегодняшний день человек приносит очень много вреда природе. Эта проблема является актуальной, так как люди постепенно уничтожают планету. По моему мнению, человек является врагом для окружающей среды, это можно доказать примерами. Во-первых, причинами экологических проблем во всем мире стали научно-техническая революция и демографический взрыв. Научно-техническая революция дала человеку атомную энергию, привела к радиоактивному загрязнению территорий планеты. Впоследствии возникла реактивная скоростная авиация, постепенно разрушающая озоновый слой атмосферы. Эти сведения размещены в статье «Глобальные экологические проблемы и способы их решения». Во-вторых, люди создают всё для своего удобства, при этом нанося вред природе. К примеру, в Бразилии хотели проложить огромную автодорогу через амазонские джунгли. Это привело к тому, что после сезона дождей природа поглотила весь проект. Всю тяжелую технику засосала земля. Пропало всё! В-третьих, в начале двадцать первого века человечество пришло к тому, что практически любая деятельность человека наносит очень большой ущерб экологическому состоянию планеты, восстановление которого невозможно. Исходя из этого, можно сделать вывод, что люди убивают не только природу, но и самих себя. Если погибнет природа, то и всё живое на земле тоже умрёт вместе с ней. Берегите природу! (178) 9 КЛАСС Экзаменационная работа по русскому языку для общеобразовательных школ 4 вариант Прочитайте два текста и выполните задание. ТЕКСТ 1 Мы живем в настоящем, которое все больше напоминает фантастическое будущее, описанное писателями прошлого века. Все потому, что в современном мире уже присутствуют технологии, которые делают наш повседневный быт проще и комфортнее. Карманные кинотеатры — пожалуй, лучшее изобретение последних лет. Их множество: часть позволяет самостоятельно загружать фильмы, другие располагают своим ассортиментом, который тоже можно дополнить. Объемы встроенной памяти варьируются, как и стоимость. Но главное — возможность устраивать кинотеатр там, где нам угодно: от кухни и купе в поезде. Технологии дополненной реальности уже довольно широко применяются в презентационных проектах. Например, некоторые театры «развлекаются», рекламируя премьеры с помощью дополненной реальности: все, что нужно сделать, - это установить специально разработанное под кампанию приложение на смартфон и при встрече с афишей того или иного спектакля навести камеру на нее. Статичная картинка оживет и порадует ваше воображение. Все технологии голосового взаимодействия с устройствами имеют женские имена — традиция, словно пришедшая из мореплавания, когда корабли называли исключительно в честь вдохновительниц, святых или королев. Уже сейчас с помощью простых команд можно узнать погоду, поставить музыку, завести будильник и совершить другие манипуляции, которые раньше без участия пальцев и глаз осуществить не удавалось. Автомобили, маневрирующие в воздухе между высотными зданиями, - все еще фантастика. Зато беспилотные автомобили, аккуратно встроенные в наземное дорожное движение, — уже часть реальности, хотя и экспериментальная. Именно сервисы такси особенно активно стараются внедрить алгоритмы искусственного интеллекта в беспилотные авто, чтобы выпустить их на улицы городов мира, в свободное плавание, без участия человека. Статья ТЕКСТ 2 Увы, технический прогресс имеет негативные экологические и социальные последствия: место становится непригодным для жизни, люди его покидают, оставляя за собой изувеченную экосистему. Печальную картину мы наблюдаем в рассказе А.П. Чехова «Крыжовник». Николай Иванович всю жизнь мечтал о покупке усадьбы с фруктовым садом, речкой и другими природными радостями. Его грела мысль об уюте на лоне красивого пейзажа. Ценой невероятных лишений и даже подлости герой купил себе барский дом, смог даже завести прислугу. Только вот результат стараний оказался далеким от ожиданий. Так Иван Иванович, брат новоиспеченного барина, описывает ту самую речку возле имения: «Вода в ней цветом как кофе, потому что по одну сторону имения кирпичный завод, а по другую — костопальный». Вот такая «идиллия»! Николай Иванович даже судился с этими предприятиями, ведь жить по соседству было крайне некомфортно. Но десятки людей, живших там же, терпели это, иного варианта не было. В погоне за прогрессом мы часто забываем о главном — о том, ради чего он делается. Люди ценятся меньше, чем промышленные показатели. Окружающая среда тоже становится жертвой производственного развития. Однако завод можно построить за год, а последствия его работы могут напоминать о себе столетиями. Поэтому крайне важно следить за тем, чтобы прогресс не был самоцелью, а все-таки служил нуждам людей. Статья Используя информацию из обоих текстов и свое собственное мнение, напишите эссе (170–200 слов) для школьного журнала «Научные открытия и технологии: польза или вред?» Научные открытия и технологии: польза или вред? Сафаров Джамал, ученик 9 класса КГУ «Червонная средняя школа» Учитель Танченко Я.В. Какой человек прошлого века не удивился бы современным технологиям? Да, они действительно великолепны. С каждым днём прогресс заходит всё дальше, человечество не стоит на месте. Появляется всё больше научных открытий и технологий. Но хорошо ли это? В настоящем времени появились технологии, о которых мы и подумать не могли лет двадцать назад. Благодаря им наша жизнь становится легче и комфортнее. Например, смартфон. В этом гаджете собраны десятки полезных функций. Узнать время, погоду, полезную информацию по всему миру можно лёгким движением руки. Встроенный голосовой помощник намного облегчает ситуацию: простыми командами можно совершить множество действий без участия пальцев и глаз. Эра высоких технологий не обошла и автомобили. Беспилотники, аккуратно встроенные в наземное дорожное движение, - уже часть реальности, хотя и экспериментальная. Такие сервисы, как такси, будут работать на искусственном интеллекте, предоставляя услуги без участия человека. Увы, везде есть минусы. Технологический прогресс имеет негативные экологические и социальные последствия. Место становится непригодным для жизни, люди его покидают, оставляя за собой изувеченную экосистему. Заводы могут оставлять последствия своей работы столетиями. Однако эти проблемы уже пытаются устранить: создают специальные фильтры, очищают вредные отходы. После фильтрации выбросы заводов становятся безопасными. В общем, научные открытия и технологии приносят огромную пользу, но имеют свои последствия, о которых стоит задуматься. (199) 9 КЛАСС Экзаменационная работа по русскому языку для гимназий / лицеев, специализированных школ Прочитайте два текста и выполните задание. ТЕКСТ 1 Под музыку люди поют, танцуют, вдохновляются и обретают особое состояние души. Наши далекие предки создавали музыкальные инструменты, которые использовали в религиозных и культовых обрядах. Во времена древней Спарты воины шли в бой под звуки деревянных инструментов. Большое значение маршевой музыке придавали русские полководцы А.В. Суворов и М.Д. Скобелев. «Музыка удваивает, утраивает армии», - говорил Суворов. Марши помогают совершать длительные трудные переходы. Известные русские ученые В.М. Бехтерев, И.М. Сеченов отмечали огромное влияние музыки на нервную систему, на дыхание, кровообращение. Те или иные мелодии могут поднимать артериальное давление или понижать его, убыстрять пульс или замедлять, возбуждать нервную систему или успокаивать. Немецкие врачи в Мюнхене нередко, помимо обычного лечения, рекомендуют больным музыкотерапию: прослушивание произведений Бетховена, Моцарта и других композиторов. Учеными также было замечено, что игра на кларнете положительно влияет на кровообращение, такая музыка нормализует сердечно-сосудистую и нервную системы, «питает» разум и тело. Нежные скрипичные мелодии или же исполняемые на фортепиано успокаивают. Вспомните серенаду австрийского композитора Франца Шуберта «Песнь моя летит с мольбою тихо в час ночной...» Как плавно льется мелодия, создавая светлое, мечтательное настроение… А если послушать «Апрель. Подснежник» из «Времен года» П.И. Чайковского! Музыка рисует картину пробуждающейся весны и как символ её - подснежник, выглядывающий из-под снега, нежный, хрупкий. Прислушайтесь, и вы почувствуете, как на душе становится теплее, спокойнее. Такие мелодии врачуют, оздоровляют. По статье Рената Сафронова «Музыка и здоровье», 211 слов ТЕКСТ 2 Музыка во все времена, с момента своего возникновения, использовалась как средство воздействия на сознание людей. С ее помощью достигались разные цели. Довольно часто можно услышать сообщения о происшествиях, происходящих по вине взъерошенной рок-музыкой молодежи, которая возвращалась после принятия ударной дозы тяжелого рока на очередном концерте «тяжелой» музыки. Психическая энергия, возбужденная рок-музыкой, прорывалась в материальный мир, и молодые люди сеяли хаос вокруг себя, круша все на своем пути. Их агрессия обрушивалась на случайных людей, на памятники культуры, автомобили, витрины магазинов, даже заборы и мусорные баки. Некоторые музыкальные критики объясняют поведение рок-агрессоров мощной энергией, которой обладает рок-музыка и которая «заряжает» посетителей концертных площадок. Интересны и значимы исследования о влиянии громкой музыки на реакции водителей. Канадские ученые в своем исследовании просили добровольцев выполнять различные задания под музыку, изменяя громкость от 53 децибел (типичный уровень шума в офисе) до 95 децибел (уровень шума на нефтяной вышке). Ученые заметили, что с ростом громкости реакция людей сильно падала при выполнении как физических, так и умственных задач. Кроме того, как говорят эксперты, вероятность аварии повышается, если водитель слушает не спокойную, а агрессивную, ритмичную музыку. Психолог Конрад Кинг утверждает, что водителям необходимо аккуратно подходить к выбору музыки, потому что скорость композиций также влияет на вероятность дорожного-транспортного происшествия. "Как правило, если скорость музыкальной композиции превышает 60 ударов в минуту, то у слушателей учащается сердцебиение и повышается кровяное давление, - говорит Кинг. - При этом неважно, какую музыку вы слушаете: классику или самый современный рэйв. Все дело в ударах в минуту". Может быть, поэтому в Греции полицейские раздают водителям диски с записями фольклорной музыки. Они считают, что такая музыка поможет водителям избежать аварий. |
