соч география 8 класс. Сборник-заданий-суммативного-оценивания-по-географии.-7-класс. Сборник заданий сумматиного оценивания 7 класс нурсултан, 2022
 Скачать 5.27 Mb.
|
|
Тема Биосфера и ее составные части Почвы, их состав и структура Типы почв в Казахстане Экологические проблемы почв Цель обучения 7.3.4.1 - определяет состав, строение, границы и свойства биосферы; 7.3.4.2 – определяет и представляет в графической форме типы и состав почв; 7.3.4.3 – определяет распространение типов почв в Казахстане; 7.3.4.5 – классифицирует экологические проблемы почв и предлагает пути их решения. Критерий оценивания Обучающийся: определяет состав биосферы; определяет почвообразующие факторы; определяет тип почвы и его распространение по территории Казахстана; классифицирует экологические проблемы почв и предлагает пути их решения. Уровень мыслительных навыков Знание и понимание Навыки высокого порядка 89 Время выполнения 20 минут 1. Выберите косное вещество из ниже перечисленных примеров: А) Жираф; Б) Кузнечик; В) Нефть; Г) Гранит; Д) Чернозем. 2. Определите почвообразующие факторы, вписав недостающие данные: Рельеф; Время; _________; Климат; _______________; Деятельность человека. 3. Определите тип почвы по описанию. А) Этот тип почвы формируется на сухих степных участках в условиях недостаточного увлажнения и бедной растительности. Основным критерием для разграничения является степень их гумусованности, которая составляет от 2 до 5%. Мощность гумусового горизонта составляет 15-30 см буровато- темного цвета с каштановым оттенком. Этот тип почв разделяют на три подтипа. Ответ: __________________ В) В какой природной зоне распространен этот тип почв? Ответ: _______________ 90 4. Ответьте на вопросы: А. Объясните основную причину засоления почв. Приведите примеры. Какие меры против засоления почв вы можете предложить? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Б. Дайте определение понятия опустынивания? Какие антропогенные факторы способствуют опустыниванию? Какие меры против опустынивания вы можете предложить? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Критерий оценивания № задания Дескриптор Балл Обучающийся Определяет состав биосферы 1 Выбирает косное вещество из перечисленных примеров; 1 Определяет почвообразующие факторы 2 Определяет первый фактор почвообразования; 1 Определяет второй фактор почвообразования; 1 Определяет тип почвы и его распространение по территории Казахстана 3 Определяет тип почвы по описанию; 1 91 Определяет тип природной зоны распространения почвы; 1 Классифицирует экологические проблемы почв и предлагает пути их решения. 4 Объясняет причину засоления почвы. Предлагает пути решения проблемы засоления почвы; 2 Объясняет причину опустынивания почвы. Предлагает пути решения проблемы опустынивания. 2 Всего баллов 9 92 Суммативное оценивание за раздел «Биосфера» 2 вариант Тема Биосфера и ее составные части Почвы, их состав и структура Типы почв в Казахстане Экологические проблемы почв Цель обучения 7.3.4.1 - определяет состав, строение, границы и свойства биосферы; 7.3.4.2 – определяет и представляет в графической форме типы и состав почв; 7.3.4.3 – определяет распространение типов почв в Казахстане; 7.3.4.5 – классифицирует экологические проблемы почв и предлагает пути их решения. Критерий оценивания Обучающийся: определяет состав биосферы; определяет почвообразующие факторы; определяет тип почвы и его распространение по территории Казахстана; классифицирует экологические проблемы почв и предлагает пути их решения. Уровень мыслительных навыков Знание и понимание Навыки высокого порядка Время выполнения 20 минут 93 1. Выберите биокосное вещество из ниже перечисленных примеров: А) Жираф; Б) Кузнечик; В) Нефть; Г) Гранит; Д) Чернозем. 2. Определите почвообразующие факторы, вписав недостающие данные: _________; Время; Материнская порода; ____________; Животные; Деятельность человека. 3. Определите тип почвы по описанию. А) Этот тип почвы формируется на пустынных участках в условиях недостаточного увлажнения и бедной растительности. Основным критерием для разграничения является степень их гумусованности, которая составляет от 1 до 2%. Эти почвы имеют суглинистую и песчаную структуру и отличаются рыхлостью [11]. Ответ: __________________ В) В какой природной зоне распространен этот тип почв? Ответ: _______________ 4. Ответьте на вопросы: 94 А. Объясните основную причину эрозии почв. Приведите примеры. Какие меры против засоления почв вы можете предложить? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Б. Дайте определение понятия опустынивания? Какие антропогенные факторы способствуют опустыниванию? Какие меры против опустынивания вы можете предложить? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Критерий оценивания № задания Дескриптор Балл Обучающийся Определяет состав биосферы 1 Выбирает биокосное вещество из перечисленных примеров 1 Определяет почвообразующие факторы 2 Определяет первый фактор почвообразования 1 Определяет второй фактор почвообразования 1 Определяет тип почвы и его распространение по территории Казахстана 3 Определяет тип почвы по описанию 1 Определяет тип природной зоны распространения почвы 1 4 Объясняет причину эрозии почвы 2 95 Классифицирует экологические проблемы почв и предлагает пути их решения. Предлагает пути решения проблемы эрозии почвы Объясняет причину опустынивания почвы Предлагает пути решения проблемы опустынивания 2 Всего баллов 9 96 Суммативное оценивание за раздел «Природно-территориальные комплексы» 1 вариант Тема Формирование природно-территориальных комплексов Виды природно-территориальных комплексов Цель обучения 7.3.5.1 - объясняет формирование природно- территориальных комплексов (географическая оболочка, материки и океаны, зоны и пояса, ландшафты); 7.3.5.2 – по плану характеризует природно- территориальные комплексы различного уровня ( с дополнительным охватом местного компонента). Критерий оценивания Обучающийся: Дает объяснение формированию природно-территориальных комплексов; Описывает природно-территориальные комплексы различного уровня Уровень мыслительных навыков Знание и понимание Применение Время выполнения 20 минут 1. Горные породы, воздух, поверхностные и подземные воды, почвы, флора и фауна обладают рядом свойств. Какими свойствами обладает атмосфера как компонент природно-территориального комплекса? Как 97 эти свойства влияют на формирование природно-территориального комплекса? Приведите примеры. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Пример №1: __________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Пример №2: __________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Можно рассмотреть взаимодействие отдельно взятого компонента с другими. Впишите в таблицу недостающие данные. Компонент Взаимодействие с другим компонентом Результат взаимодействия Вода Горные породы Форма рельефа 98 Вода Размытые горные породы Вода Растения и животные Природное сообщество Вода Жаркий воздух 3. Природные комплексы делятся на зональные и азональные. Дайте им характеристику: А. Какие два фактора являются причинами формирования зональных природных комплекса? Приведите примеры: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 99 Б. По рисунку ниже найдите азональные природные комплексы. Определите, как они проявляются: Горный рельеф __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Используя предложенные рисунки, сравните широтную зональность и высотную поясность. 100 А. Установите сходство _________________________________________ __________________________________________________________________ Б. Установите различие _________________________________________ __________________________________________________________________ В. Объясните причины сходства и различия: _______________________ __________________________________________________________________ 5. Установите, каким будет природно-территориальный комплекс, его внешний облик, если бы он находился: А. в условиях с большим количеством осадков, с постоянно теплой погодой: __________________________________________________________________; Б) в условиях с малым количеством осадков и постоянно высокими температурами: __________________________________________________________________. 101 Критерий оценивания № задания Дескриптор Балл Обучающийся Дает объяснение формированию природно- территориальных комплексов 1 Называет первое свойство атмосферы, влияющее на формирование природно- территориального комплекса 1 1 Называет второе свойство атмосферы, влияющее на формирование природно- территориального комплекса 1 1 Дает первый пример влияния атмосферы на формирование природно-территориального комплекса 1 1 Дает второй пример влияния атмосферы на формирование природно-территориального комплекса 1 2 Определяет результат взаимодействия воды и размытых горных пород 1 2 Определяет результат взаимодействия высокой температуры воздуха и низкого содержания влаги в атмосфере 1 3 Определяет первую причину формирования зонального природного комплекса 1 3 Определяет вторую причину формирования зонального природного комплекса 1 3 По рисунку определяет азональный природный комплекс 1 3 Определяет причину формирования азонального природного комплекса 1 102 Описывает природно- территориальные комплексы различного уровня 4 Устанавливает сходство широтной зональности и высотной поясности 1 4 Устанавливает различие широтной зональности и высотной поясности 1 4 Объясняет причину сходства и различия 1 5 Устанавливает первый тип природного комплекса 1 5 Устанавливает второй тип природного комплекса 1 Всего баллов 15 103 Суммативное оценивание за раздел «Природно-территориальные комплексы» 2 вариант Тема Формирование природно-территориальных комплексов Виды природно-территориальных комплексов Цель обучения 7.3.5.1 - объясняет формирование природно- территориальных комплексов (географическая оболочка, материки и океаны, зоны и пояса, ландшафты); 7.3.5.2 – по плану характеризует природно- территориальные комплексы различного уровня ( с дополнительным охватом местного компонента). Критерий оценивания Обучающийся: Дает объяснение формированию природно-территориальных комплексов; Описывает природно-территориальные комплексы различного уровня. Уровень мыслительных навыков Знание и понимание Применение Время выполнения 20 минут 1. Горные породы, воздух, поверхностные и подземные воды, почвы, флора и фауна обладают рядом свойств. Какими свойствами обладает гидросфера как компонент природно-территориального комплекса? Как 104 эти свойства влияют на формирование природно-территориального комплекса? Приведите примеры. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Пример №1: __________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Пример №2: __________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Можно рассмотреть взаимодействие отдельно взятого компонента с другими. Впишите в таблицу недостающие данные. Компонент Взаимодействие с другим компонентом Результат взаимодействия Вода Горные породы 105 Вода Размытые горные породы Озеро Вода Растения и животные Вода Жаркий воздух Пустыня 3. Природные комплексы делятся на зональные и азональные. Дайте им характеристику: А. Какие два фактора являются причинами формирования зональных природных комплекса? Приведите примеры: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 106 __________________________________________________________________ Б. По рисунку ниже найдите азональные природные комплексы. Определите, как они проявляются: Горный рельеф __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Используя предложенные рисунки, сравните широтную зональность и высотную поясность. 107 А. Установите сходство _________________________________________ __________________________________________________________________ Б. Установите различие _________________________________________ __________________________________________________________________ В. Объясните причины сходства и различия: _______________________ __________________________________________________________________ 5. Установите, каким будет природно-территориальный комплекс, его внешний облик, если бы он находился: А. в условиях с малым количеством осадков, с постоянно низкой температурой: __________________________________________________________________; Б) в условиях с умеренным количеством осадков, мягкой зиме и жарким летом __________________________________________________________________. 108 Критерий оценивания № задания Дескриптор Балл Обучающийся Дает объяснение формированию природно- территориальных комплексов 1 Называет первое свойство гидросферы, влияющее на формирование природно- территориального комплекса 1 1 Называет второе свойство гидросферы, влияющее на формирование природно- территориального комплекса 1 1 Дает первый пример влияния гидросферы на формирование природно-территориального комплекса 1 1 Дает второй пример влияния гидросферы на формирование природно-территориального комплекса 1 2 Определяет результат взаимодействия воды и горных пород 1 2 Определяет результат взаимодействия воды и биоразнообразия 1 3 Определяет первую причину формирования зонального природного комплекса 1 3 Определяет вторую причину формирования зонального природного комплекса 1 109 3 По рисунку определяет азональный природный комплекс 1 3 Определяет причину формирования азонального природного комплекса 1 Описывает природно- территориальные комплексы различного уровня 4 Устанавливает сходство широтной зональности и высотной поясности 1 4 Устанавливает различие широтной зональности и высотной поясности 1 4 Объясняет причину сходства и различия 1 5 Устанавливает первый тип природного комплекса 1 5 Устанавливает второй тип природного комплекса 1 Всего баллов 15 |