Зинина И. Сценарии праздников в детском саду и дома. Сценарии праздников в детском саду и дома
 Скачать 1.35 Mb.
|
|
Осень: А теперь вам придется немного потрудиться, кое-что написать. Сейчас капитан выберет одного игрока, который будет писать то, что вы ему подскажете. Все готовы Итак, задание чья команда напишет больше названий школьных наук за время звучания песни, таи победила. Подводятся итоги этого конкурса, Осень вручает победителям желудь или каштан. Осень: Какие вы молодцы Хорошо справились с заданием. Как вызнаете, осень – это время сбора урожая. Так давайте и мы соберем урожай. Сейчас капитаны команд выберут по одному человеку для участия в следующем конкурсе. Задача каждого участника – без помощи рук откусить яблоко, висящее на нитке. Кто первый откусит – тот и победил. Команды соревнуются. Осень: А сейчас новое задание. Поскольку у нас равное количество ребят в командах, я прошу вас выстроиться параллельно в две линии. Задача такова нужно без помощи рук передать И. Зинина. Сценарии праздников в детском саду и дома» 83 от первого участника последнему яблоко, зажав его подбородком. Чья команда справится быстрее, таи победила. После решения жюри Осень вручает баллы выигравшей команде. Осень: Ребята, представьте, что к вам пришли гости ивам нужно угостить их фруктами из вашего сада, нона улице идет дождь. Что же выбудете делать Я прошу капитанов выбрать по пять человек из своей команды. В центре комнаты ставят 2 стула Теперь объясняю задание. Обе команды выстраиваются вряд, готовясь к эстафете. В руках участников , стоящих впереди, раскрытые зонты, с которыми они должны обежать вокруг стула, затем передать зонты следущим участникам эстафеты. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием. Команды соревнуются. Осень: Молодцы, ребята Видите, как можно весело собирать урожай. А теперь давайте посмотрим ваше домашнее задание. Многие подготовили сегодня рисунки, стихи, песни, танцы. И сейчас мы посмотрим, какие вы талантливые. А жюри выберет лучших в каждом жанре. Обратите внимание, что это задание вне конкурса. Победители получат сладкие призы. Ребята декламируют стихи, исполняют песни, танцуют демонстрируют рисунки, Осень вручает победителям конфеты. Осень: А теперь вернемся к нашим конкурсам. Мы уже убедились, что участники нашего праздника талантливые, многие отлично рисуют. А пробовали вы когда-нибудь составлять букеты Сейчас вам будет предоставлена возможность попробовать себя в искусстве составления букета. Прошу капитанов выбрать двух участников из команды. Участникам дается материал для составления букета и ваза Этот конкурс не на быстроту, а на качество, жюри выберет самый красивый букет, так что не торопитесь, старайтесь. Когда букеты готовы, Осень подносит их жюри. Победителям вручают «баллы». Осень: Как красиво стало у нас в зале А давайте вспомним, как красиво бывает в лесу, в парке осенью. Ребята, кто живет в лесу? Дети: Звери, птицы... Осень: Правильно. А что осенью делают птицы? Дети: Улетают в теплые края. Осень: Все улетают? Дети: Нет. Осень: А какие остаются? Дети: … И. Зинина. Сценарии праздников в детском саду и дома» 84 Осень: Молодцы, все знаете о птицах. А теперь посмотрим, какая команда знает больше названий птиц. Для этого проведем аукцион птиц. Первой начинает команда. Ко мне подходит один из участников и называет птицу. Затем возвращается на место. И теперь птицу должен назвать участник другой команды. Победит та команда, участник которой последним назовет птицу. Осень вручает балл победившей команде. Осень: Вы, ребята, так много знаете птиц, знаете, что они делают осенью. А теперь скажите мне, что осенью делают звери? Дети: Засыпают. Осень: А какие звери делают себе на зиму запасы? Дети: … Осень: А что зайчики едят зимой? Дети: … Осень: Молодцы, всё знаете. А теперь давайте в танце изобразим животных. Я предлагаю капитанам выбрать по пять человек из команды для участия в этом конкурсе. Во время звучания музыки Осень предлагает детям изобразить зайцев, медведей, волков, лисиц, страусов. Жюри подводит итоги конкурса. Осень вручает победителю балл». Осень: А теперь посмотрим, как команды смогут проявить себя в следующем конкурсе. Для этого приглашаю капитана и еще четырех игроков. Задача каждого капитана – показать участникам конкурса движения, которые те должны будут повторить. Команда, участники которой повторят движения более синхронно и красиво, – выиграла. Начинает команда... Подводятся итоги конкурса, победителю присуждается «балл». Осень: А сейчас мы будем танцевать давно известный и всеми вами любимый танец – ламбаду. Первой танцует команда... Команды танцуют по очереди. Осень: Молодцы, ребята, дружно танцевали Просто замечательные команды А теперь предоставляем слово жюри. Жюри подводит итоги и объявляет победившую команду. Осень вручает призы. Осень: Как хорошо с вами Команда, не расстраивайтесь, что проиграли. Вы все молодцы! Не получилось сейчас, получится потом. Все вы доказали, что не боитесь трудностей, слег- костью преодолеваете препятствия. Мой вам наказ берегите природу, не обижайте птиц и зверей, ведь они – ваши младшие братья Гуляйте, любуйтесь красотой осени И тогда природа вокруг вас станет вашим лучшим другом. Осень берет поднос с фруктами и угощает детей, членов жюри. Осень: До свидания, ребята До новых встреч! Уходит. И. Зинина. Сценарии праздников в детском саду и дома» 85 Театрализованное представление Мы тоже имеем права (для детей и родителей) Оформление и подготовительные моменты большая открытая книга, на обложке написано – ПРАВА РЕБЕНКА у каждого родителя резюме прав ребенка Меморандум Вашего ребенка». Ведущий: Добрый вечер, мамы и папы, бабушки и дедушки! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить об уважении к будущему, оправах наших детей. Гуманное отношение к ребенку пробивало себе дорогу постепенно. Во времена матриархата ребенок считался собственностью матери, позже собственником стал отец. В нашем 21 веке остается острой проблема создания модели ненасильственного воспитания детей. Звучит песня, дети – действующие лица представления исполняют танец. Из-за книги Права ребенка появляются удивленные лица мальчика и девочки. Мальчик: Вот это да Ребята Оказывается, права есть не только у взрослых, но и у детей! Дети: Как это Что это такое Надо разобраться! Девочка: А я ведь ничего не поняла Это надо как-то представить… Дети: Да, в этом надо разобраться Взрослых мы уже пригласили, вот и посмотрим, что же они знают об этом. Мальчик: Мы уже немаленькие. Знаем, что есть такие науки, как литература, математика, химия, астрономия, на компьютере умеем играть, так что самим пора думать и соображать. Девочка: А давайте прогуляемся по страницам своих любимых книжек и посмотрим где наших любимых героев обижают – значит, там нарушают их права, а где они веселы, счастливы, смеются – там права соблюдаются. Дети: Здорово! Мы будем играть роли, петь, танцевать. Ведущий: А наши уважаемые родители будут внимательно смотреть и подсказывать нам, какие права детей и где нарушаются и как этому можно помешать. Мальчик: Хорошо! Мы начинаем. Играет тревожная музыка. Доктор Айболит ставит градусники больным детям, проверяет горло, прослушивает. Девочка: Добрый Доктор Айболит! Он поддеревом сидит И. Зинина. Сценарии праздников в детском саду и дома» 86 Приходи к нему лечиться И корова, и волчица, И жучок, и червячок… Мальчик: Ну а если вдруг у Оли, или Коли, или Пети Заболит живот иль ухо, Или насморк одолеет, Или голова болит. Приходите, приходите… Всех излечит, исцелит Добрый доктор Айболит! Звучит веселая музыка – дети здоровы. Действие останавливается, все замирают на своих местах. Ведущий: О какой статье прав ребенка идет речь? Ответы родителей (дети имеют право на медицинский уход). Айболит: Да, ребята вы вправе требовать, чтобы я вас лечил. Но что же обязаны делать вы, чтобы сохранять свое здоровье? Дети, которых вылечил Айболит: Надо, надо умываться По утрами вечерам, А нечистым трубочистам Стыди срам! Стыд и срам! Да здравствует мыло душистое, И полотенце пушистое, И зубной порошок, И густой гребешок! Давайте же мыться, плескаться! Купаться, нырять кувыркаться В ушате, в корыте, в лохани, В реке, ручейке, в океане, И в ванне, ив бане, Всегда и везде Вечная слава воде! Звучит музыка, дети и Айболит уходят. Мальчик: Значит, у нас должна быть хорошая, чистая вода и вкусная питательная пища. На сцену выходит Герда. Девочка: Смотрите, кто-то идет. Ой Да это ведь Герда из сказки Снежная Королева Что случилось, Герда? Почему ты такая печальная? Герда: Снежная Королева посадила Кая в свои санки и увезла с собой. Мне нужно найти его обязательно. Музыка. Страна Снежной Королевы. На сцене сидит Кай, и складывает из льдинок слово «ВЕЧНОСТЬ». Герда: И. Зинина. Сценарии праздников в детском саду и дома» 87 Кай! Кай, почему ты молчишь? Кай: Тише, ты сбиваешь меня! Герда: Кай, милый, это я Ты меня забыл? Кай: Я никогда ничего не забываю. Я должен сложить из льдинок слово ВЕЧНОСТЬ, и Королева подарит мне весь мир. Герда бросается к Каю и обнимает его): Кай, Кай пойдем домой. Яне могу тебя здесь оставить…Ты сидишь и сидишь, как будто на свете нет ни детей, ни взрослых, как будто никто не плачет и не смеется, ведь тебя ждет бабушка и наши розы… Герда плачет. Девочка: Смотрите, смотрите Герда заплакала, слезинка растопила ледяное сердце Кая! Кай: Герда! Ты плачешь Вскакивает Кто посмел тебя обидеть Как здесь холодно! Герда: Идем отсюда, Кай! Нас ждут друзья, бабушка! Действие останавливается, все замирают на своих местах. Ведущий: О какой статье прав ребенка идет речь? Ответы родителей (дети имеют право на воспитание в семейном окружении или быть на попечении тех, кто обеспечит им наилучший уход). Мальчик: Да, конечно, дети имеют право жить с теми, кто о них заботится. Девочка: А главное – любит! Звучит музыка из фильма Приключения Буратино». Танцуют Буратино, Мальвина, Арлекин, Пьеро, Артемон. На шум выходит Карабас-Барабас с плеткой. Карабас: А, так это ты помешал предствлению нашей комедии Куклы разбегаются Ну, Бура- тино, сегодня я растоплю тобой камин Берет егоза шиворот.) Мой народец странный, Глупый, деревянный, Кукольный владыка, Вот кто я, поди-ка… Куклы предо мною Стелятся травою… У меня есть плетка. Плетка в семь хвостов. Пригрожу лишь плеткой Мой народец кроткий Песни распевает И. Зинина. Сценарии праздников в детском саду и дома» 88 Деньги собирает В мой большой карман… Тащит Буратино за кулисы. Останавливается действии, все замирают на своих местах. Ведущий: О каких статьях прав ребенка идет речь? Ответы родителей (дети имеют право на безопасные условия жизни, право не подвергаться жестокому и небрежному обращению, детине должны использоваться в качестве дешевой рабочей силы, дети имеют право на приемлемый уровень жизни). Девочка: Но это же безобразие! Мальчик: Конечно! Поэтому все они и убежали от Карабаса! Буратино раздобыл золотой ключик, с помощью которого они открыли волшебную дверь и оказались в волшебной стране. Девочка: Значит, дети имеют право объединяться и выражать свои взгляды и желания, поэтому они и создали свой театр. Звучит музыка из фильма Приключения Буратино». Выходят Буратино, папа Карло, Мальвина, Пьеро, Арлекин, Артемон. Буратино: Что, видели Значит, не зря ямок в болоте тетушки Тортиллы. В нашем театре мы поставим комедию Золотой ключик, или Необыкновенные приключения Буратино». Пьеро: Я опишу эту комедию роскошными стихами. Арлекин: А я буду продавать мороженое. Мальвина: А я – билеты и буду играть все, что вы для меня напишете. Папа Карло: А когда же учиться? Действие останавливается все замирают на своих местах. Ведущий: О какой статье прав ребенка идет речь? Ответы родителей (дети имеют право на бесплатное образование). Мальвина: Я займусь вашим воспитанием и образованием. Все: Учиться будем днем, а вечером – играть в театре. Папа Карло: Хорошо! Тогда я буду играть на шарманке! Артемон: А я буду заведовать театральными костюмами и рычать, как лев. Арлекин: Ну а ты, Буратино, кем ты хочешь быть при театре? Буратино: И. Зинина. Сценарии праздников в детском саду и дома» 89 Чудаки, я буду играть самого себя и прославлюсь навесь мир! Все: Да здравствует наш театр Дети убегают.) Девочка: Как здорово, что ребята такие веселые, счастливые и занимаются тем, что им нравится. Звучит музыка. На скамейке сидит мальчик Витя и читает книгу, к нему подходит девочка Женя. Женя: Мальчик, а мальчика как тебя зовут? Витя: Витя. А тебя как? Женя: Женя. Давай играть в салки? Витя: Я не могу, я хромой. Женя смотрит на его ноги): Как жалко, ты мне очень понравился, и я бы с большим удовольствием побегала с тобой. Витя: Ты мне тоже нравишься, и я бы тоже хотел с тобой побегать. Но это невозможно, ничего не поделаешь. Это на всю жизнь. Женя: Какие пустяки, ты говоришь, мальчик Вынимает из кармана цветок с последним голубым лепестком.) Лети, лети, лепесток, Через Запад на Восток, Через Север, через Юг, Возвращайся, сделав круг. Лишь коснешься ты земли Быть по-моему вели. Вели, чтобы Витя был здоров! Звучит музыка. Девочка: Конечно, в сказке можно очень быстро стать здоровым. А в жизни, к сожалению, так не бывает. Действие останавливается, все замирают на своих местах. Ведущий: Есть ли статья в правах ребенка на этот счет? Ответы родителей (дети-инвалиды имеют право на особую заботу, обучение и отдых). Музыка. На сцене появляется Золушка с метлой. Золушка (поет.): Дразнят Золушкой меня, Оттого что у огня, Силы не жалея, В кухне я тружусь, тружусь. С печкой я вожусь, вожусь, И всегда в золе я. Прячу я печаль мою И. Зинина. Сценарии праздников в детском саду и дома» 90 Я не плачу, а пою, Улыбаюсь даже, Но неужто никогда Не уйти мне никуда От золы и сажи? Играет легкая музыка. Появляется Фея и Паж. Фея: Здравствуй, дорогая крестница! Золушка: Крестная! Дорогая крестная Ты всегда появляешься так неожиданно! Фея: Ты хочешь поехать на бал? Золушка: Да, крестная, но… Фея: Не спорь, не спорь, ты поедешь туда. Паж: Очень вредно не ездить на балы, когда ты заслужил это. Фея: Где же моя волшебная палочка? Паж: Вот она, госпожа. Фея: Сейчас буду делать чудеса Обожаю эту работу! Звучит музыка. Ведущий: Конечно же, дети имеют право на отдых. Прежде чем поставить точку в нашем представлении, позвольте высказать надежду, что оно помогло вам, дорогие взрослые, в чем-то «перепрограммировать» ваши ценностные ориентиры, прийти к убеждению в необходимости ненасильственной педагогики, основанной на соблюдении прав ребенка. Помните, ведь ребёнку нужны не только хлеб, но и наша душа, наша доброжелательность, уважение его человеческого достоинства сегодня, завтра и всегда. Мы предлагаем вам памятку – Меморандум Вашего ребенка». Под песню Солнечный круг дети вручают памятки родителями вместе выходят из зала И. Зинина. Сценарии праздников в детском саду и дома» 91 Инсценировка сказки Колобок, или Путь к здоровью» Ведущий: Жил-был старик со своею старухою В маленькой избушке. Дед землю копал, Вместе с бабою огород садил. Дед: Ох, устал я! Испеки-ка, баба, на обед Колобок румяный, вкусный! Раньше ты пекла искусно. Баба готовит колобок, имитируя движениями рук процесс замешивания теста. Ведущий: По сусекам помела, Горсти две муки нашла, Соль добавила, песок, Славный вышел колобок, Пышный да румяный! Баба: Погоди-ка, дед, чуток, Пусть остынет колобок! Ведущий: Непоседе-Колобку Стыть бы на окошке, Но решил он «Убегу, Разомнусь немножко». Покатился Колобок Мимо елок и берез. Вдруг наш шалунишка Повстречал Зайчишку. Заяц: Я полакомлюсь тобой, Я сутра не кушал. Колобок: Что ты Погоди, Косой, Песенку послушай. Колобок я, непоседа, Испекли меня для деда, На сметане я смешен, На окошке я стужен, Я ушел от стариков, Прыг с окна – и был таков И. Зинина. Сценарии праздников в детском саду и дома» 92 Велика Зайчишке честь: Колобок румяный съесть! Заяц зачарованно слушает песенку, а Колобок убегает. Заяц: Да катись ты, Колобок, Что с тебя за толк – одни беды. Пойду-ка я лучше на огород К деду с бабой, да морковки нарву Для себя и для зайчат. Будут зубки здоровые и глазки острые. Идет в огород, рвет морковь и несет зайчатам. Ведущий: А Колобок покатился по дороге Волку Серому под ноги. Облизался Серый Волк, В Колобках он знает толк. Волк: Как ты кстати, Колобок, Я голодный очень, Съем-ка я тебя, дружок, Буду сыт до ночи! |