день здоровья. Сценарий сложный по станциям. Сценарий спортивного праздника
 Скачать 123.72 Kb.
|
|
Сценарий спортивного праздника (на свежем воздухе) для учащихся 1 – 11 классов   Подготовила и провела: Кружилина Ирина Евгеньевна, учитель физической культуры п. Новозарянский 2019 год 1. Цель. День здоровья проводится с целью пропаганды среди учащихся школы здорового образа жизни, развития интереса к физической культуре и спорту. 2. Задачи: привлечение учащихся школы к занятиям спортом; повышение сопротивляемости организма детей и подростков к различным заболеваниям, работоспособности школьников, продуктивности их обучения; развитие межвозрастного взаимодействия; создание условий для развития эмоциональной сферы учащихся. Ход мероприятия Ведущий: Дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас! Сегодня у нас большой спортивный праздник «День здоровья». Сегодня каждая команда попытается доказать судьям, что она лучшая в ходе командной игры по станциям. Поприветствуем участников наших команд! Ведущий: Приветственное слово предоставляется главному судье соревнований _______________________________________. Гимн Ведущий: Перед тем как начать наши соревнования, мне хотелось бы представить наших судей – это учителя нашей школы. Сегодня вы сможете проявить себя в командной игре по станциям. Прежде нам нужно рассмотреть правила игры. Правила игры. Команды следуют по станциям в соответствии со своим Маршрутным листом. На станциях команды выполняют предложенные задания. В Маршрутном листе отмечается оценка, которую получает команда на каждой станции (в баллах). На каждой станции различные критерии оценивания, которые оглашает жюри этапа. На каждой станции находится судья, оценивающий работу команды. Время пребывания на каждой станции – 5 минут. По истечении времени команды переходят на следующую станцию. (ведущий объясняет командам правила игры и вручает маршрутные листы) (команды отправляются на станции согласно маршрутным листам) Маршрутный лист. 1 Станция «Зелёная аптека» Вы прибыли на станцию «Зелёная аптека». При помощи зелёных растений можно вылечить многие болезни. Вам нужно ответить на вопросы, за каждый правильный ответ – 1 балл. 1) Какую траву любят кошки, какую болезнь лечат этой травой? (Валериана, сердечные болезни). 2) У каких растений в качестве лекарственного сырья используют плоды? (Черника, шиповник, рябина, смородина, малина, облепиха). 3) Назовите ядовитые растения, которые в тоже время являются и лекарственными. 4) (Дурман обыкновенный, полынь, болиголов пятнистый, ландыш майский). 5) Почему в бане парятся именно берёзовым веником? (Листья берёзы убивают болезнетворные микробы). 6) Необычные листья этого дерева выделяют фитонциды, убивающие микробы, лечат от цинги, используют для успокаивающих ванн. Назовите его… (Сосна). 7) У каких растений в качестве лекарственного сырья используют цветы? (Липа, календула, ромашка, пижма). 8) Назовите, какие ещё вы знаете лекарственные растения, и какие заболевания можно с помощью их лечить. За каждое название получите 1 балл. 2 Станция «Спортивная» Каждому участнику команды необходимо добраться до мяча, прыгая на одной ножке и сбить мячом кегли и гранаты, стоящие в ряд. Кидают все по очереди. При этом каждая кегля обозначает 1 балл. Сумма баллов всей команды складывают и записывают результат. 3 Станция «Народная» Командам предлагается составить целые выражения пословиц и поговорок, народных примет. Время на составление 5 минут. За каждый правильный ответ – 1 балл.
4 Станция “Меткий стрелок” Метание дротиков Каждое попадание – 1 балл. Один человек может сделать одну попытку. Метание проводится с определенного места (для каждой ступени разное расстояние), по очереди. В маршрутном листе записывается количество баллов, набранных командой. 5 Станция «Шифровальная» С помощью шифра прочитайте строчки из стихотворения, номер обозначает букву в алфавите. Время на раскодировку – 5 минут, за каждое правильно составленное слово или знак препинания – 1 балл (максимально 20 баллов). 16,14,5,9,13,1 32 29,18,14 10,1,10 17,14,11,13,22,6 33 17,3,6,18,9,18 15,14 7,9,8,13,9 14,13,1 34 2,19,5,18,14 2,27 3 5,6,18,17,18,3,14 14,10,14,13,22,6 3,5,16,19,4 14,18,10,16,27,3,1,6,18 14,13,1 35
Ответ. Родина - это как Солнце, Светит по жизни она. Будто бы в детство оконце Вдруг открывает она! 6 Станция «Историческая» Команды должны за 5 минут ответить на вопросы, посвященные спортивной тематике (за каждый ответ по баллу). Вопросы: 1. Какого цвета олимпийский флаг? (Белый) 2. Сколько колец на олимпийском флаге? (Пять колец) 3. Какая страна является родиной Олимпийских игр? (Греция) 4. Через сколько лет проходят летние Олимпийские игры? (Через четыре года) 5. Кому посвящались олимпийские игры в Древней Греции? (Богу богов Зевсу) 6. Какого цвета олимпийские кольца? (Синий, черный, красный, зеленый, желтый.) 7. Этот русский полководец в детстве был очень слабым ребёнком, но он прекрасно закалил себя. Лучшим способом закалки он считал русскую баню. Там он выдерживал ужасный жар на полке, после чего на него выливали 10 вёдер холодной воды. ( Суворов) 8. Девиз олимпийских игр? (Быстрее, выше, сильнее) 9. Кто был инициатором начала олимпийского движения? (Пьер де Кубертен) 10. Чем награждали чемпиона Олимпийских игр, в Древней Греции? (Оливковым венком) 11. Сколько золота содержит Олимпийская медаль? (Не менее 6 граммов) 12. В каком году олимпиады проводились в России? (1980 и 2014) 13. В каком городе они проходили? (Москва и Сочи) 14. Принимают ли участие в олимпиаде дети до 16 лет? (Нет, только с 18) 15. Участвуют ли в олимпиаде женщины? (Да) 16. Его не купишь ни за какие деньги. (Здоровье) 17. Рациональное распределение времени. (Режим) 18. Тренировка организма холодом. (Закаливание) 19. Жидкость, переносящая в организме кислород. (Кровь) 20. Наука о чистоте. (Гигиена) 7 Станция «Игровой марафон» Задания для 5-11 классов Ведущий: И первая игра, которую мы проведем с вами, называется «Носок - пятка». Все участники становятся в круг так, чтобы носок упирался в пятку впереди стоящему. Затем все начинают в таком положении медленно приседать, получается, что каждый участник садится на колени предыдущему. Готовы? Проходит игра. Ведущий: Молодцы! Справились с заданием. А сейчас игра под названием «Гусеница». Участники становятся в круг максимально близко друг к другу, обнимая руками впереди стоящего игрока. Ваша задача - присесть на корточки и сделать в таком состоянии 3 шага. Приготовились, начали. Проходит игра. За каждое правильное выполнение команда получает по 4 балла. Задание для 1-4 классов 1. Задача участников – закончить пословицы о здоровье. В конце конкурса представители команд зачитывают свои варианты окончания пословиц. За каждый правильный ответ команда получает по одному баллу. Чистота – ___. (Ответ: залог здоровья.) Здоровье в порядке – ___. (Ответ: спасибо зарядке.) Если хочешь быть здоров – ___. (Ответ: закаляйся.) В здоровом теле – ___. (Ответ: здоровый дух.) 1. А теперь отдохнем немного. Отвечайте дружно хором "Это я, это я, это все мои друзья", если вы со мной согласны. Если это не про вас, то молчите, не шумите. кто из вас всегда готов жизнь прожить без докторов; кто не хочет быть здоровым, бодрым, стройным и веселым; кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру; кто мороза не боится, на коньках летит, как птица; ну а кто начнет обед жвачкой с парою конфет; кто же любит помидоры, фрукты, овощи, лимоны; кто поел и чистит зубки регулярно дважды в сутки; кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей; кто согласно распорядку выполняет физзарядку; кто, хочу у вас узнать, любит петь и отдыхать? 8 Станция «Загадочная» Судья загадывает загадки. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. 1.Деревянные кони по снегу скачут, А в снег не проваливаются. (Лыжи) 2.Белое корыто к полу прибито. (Ванна) 3.Зеленый луг, Сто скамеечек вокруг, От ворот до ворот Бойко бегает народ. На воротах этих - Рыбацкие сети (футбольное поле) 4. Железные блины Соединены, Тонкая палка – Железная скалка, Блины печёт, Силой влечёт. (Штанга) 5. Двухметровая детина Мяч к мячу, за ним второй Ведь корзина – то с дырой! (баскетбол) 6. Лёд вокруг прозрачный, плоский Две железные полоски А над ними кто-то пляшет Прыгает, руками машет (фигурист) 7. Он несётся будто к звёздам, К финишу. Вот это да Голову он поднял: воздух,- Опустил: уже вода (пловец) 8.На земле он всех сильней, Потому что всех умней (человек) 9.В одной комнатушке соседи живут. Одни все кусают, другие жуют (зубы) 10.А теперь такой вопрос: Что за мышечный насос В нашем теле кровь качает, Никогда не отдыхает? (сердце) 11. Кто для блага всех людей, Кровью делится своей? (донор) Начальные классы – «Загадки» Участникам необходимо отгадать загадки. Сколько загадок(вопросов) отгадывает команда, столько баллов заносим в маршрутный лист. 1. Сто веселых упражнений Со скакалкой и мячом, Будешь делать их без лени - Станешь лучшим силачом (зарядка) 2. Две в руках, две на ногах, не провалишься в снегах, А проедешь без труда и оставишь два следа (лыжи и палки) 3. Сперва с горы летишь на них, А после в гору тянешь их (санки) 4. Ростом мал, да удал, От меня он ускакал. Хоть надут он всегда, С ним не скучно никогда (мяч) 5.Оно важно для человека, С ним проживешь не меньше века. И не узнаешь никогда, Кто такие доктора (здоровье) 6. Бывает яблочный, фруктовый, А также ягодно-сливовый. Полезен очень по утрам, Здоровым быть поможет нам (сок) 1. Эстафета «Все наоборот». 9 Станция «Все наоборот» Исходная позиция команды: в колонну по одному, первый участник должен принять положение – лицом к команде. Правила эстафеты: по команде ведущего, первый участник начинает бежать спиной до указанной линии туда и обратно, в руках у него флажок. Добежав до команды, передает флажок другому участнику, тот таким же образом преодолевает эстафету. Продолжается соревнование до тех пор, пока не пройдут все участники команды. За правильное выполнение – 10 баллов. 10 Станция «Песенная» В течении 5 минут судья станции называет слова, задача команды спеть песню где есть это слово. Дружба Мама Картошка Улыбка Носорог Четыре Страна Трава Пух Облака Игрушки Гномик Дом Дождь 11 Станция «Привычка» Задача всей команды ответить правильно на предложение судьи. Если привычка полезная, то они стоят на месте, если привычка вредная, то садятся на корточки. ( За правильный ответ всей команды – 1 балл, кто замешкался - 0 баллов). -Читать лёжа. +Чистить зубы два раза в день -Смотреть на яркий свет. +Оберегать глаза от ударов. -Смотреть близко телевизор. +Промывать по утрам глаза. -Тереть глаза грязными руками. +Читать при хорошем освещении. -Часто есть сладкое. +Кушать фрукты и овощи. -Грызть ручки и карандаши. +Закаляться. +Гулять на свежем воздухе. -Надевать чужую одежду, обувь, головные уборы. +Помогать по дому. -Грызть ногти. +Кататься на лыжах. +Делать зарядку +Принимать душ -Работать за компьютером +Заниматься спортом +Завтракать по утрам 2. Эстафета «Прыгунок». 12 Станция «Двойняшки» Спортивное оборудование: кегли. Исходная позиция команды: по парам – один занимает положение, сидя, другой находится за спиной стоя. Правила эстафеты: по команде пара начинает прохождение эстафеты таким образом. Участник, стоящий сзади, перепрыгивает через сидящего, затем они меняются ролями и так до тех пор, пока они, прыгая, не достигнут стоящей впереди кегли. Затем оббегают ее и возвращаются на место обыкновенным бегом. Передают эстафету следующим. 13 Станция «Передача в кругу» 5-11 класс - волейбольная передача в кругу, сделать как можно больше передач в кругу за 1 минуту. 1-4 класс: дети встают в круг, ставят водящего в центр, делают передачи (броски) через центр за 1 минуту, как можно больше. 14 Станция «Здравствуйте, доктор» Команде за 1 минуту необходимо к каждой букве слова «ЗДОРОВЬЕ» подобрать как можно больше других слов, имеющих отношение к здоровому образу жизни - Например, буква «3» - зарядка, закалка, задор и т.д. За правильный ответ на каждую букву – 0,5 баллов. (Д - диета, душ, дорожка, доктор и т.д.; О - отдых, обед, оптимизм и т.д.; Р - режим, работа и т.д.; О - операция, олимпиада, облик и т.д.; В - вода, витамины, выносливость и т.д.; Е - езда, еда.) 15 Станция «Попадайки» На выполнение данного этапа отводится 2 минуты. Нужно опустить совместно веревки так, чтобы теннисный шарик попал в стакан. Выполнение данного этапа начинается из положения стоя, а затем нужно присесть на корточки и скинуть шарик в стакан. Если попадание произошло удачно, то команда получает 10 баллов. Если шарик не оказался в стакане – 0 баллов. Подведение итогов, награждение. Ведущий: Пришло время узнать результаты игры. Судьи готовы их огласить. (подведение итогов, награждение команд) Спасибо командам за игру! До новых встреч! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||