Сценарий выпускного вечера 11 класс. Сценарий выпускного бала 2008. Сценарий выпускного бала Энциклопедия школьной жизни
 Скачать 123.5 Kb.
|
|
Сценарий выпускного бала « Энциклопедия школьной жизни…» (В стиле А.С. Пушкина) (Звучит лирическая мелодия, в зале и на сцене затемнение, на сцену выходят со свечами ведущие.) В1: За окном сгустился вечер… Звезды в небе взгляд ласкают… Тихо-тихо мерцают свечи… И добрый праздник предвещают. В2: Вся в цветах танцевальная зала, И паркет серебрится прохладой. Ну, скорей бы, скорей бы начало Выпускного большого парада! В1: Век сегодняшний очень уж сложен. Но сегодня грустить не годится, Разве бал в наше время возможен? Или нам этот бал просто снится? В2: Распахнем же настежь двери! И достигнет предела волненье! Давайте все вместе в сказку поверим Начинается бал! Прочь сомненья!!! ( Звучат торжественные фанфары, в зале и на сцене включается свет.) В1: Взгляни: полна народу зала, Музыка уж греметь устала, Толпа мазуркой занята, Кругом и шум и теснота… В2: Друзья Людмилы и Руслана, С гостями выпускного бала Без предисловья, сей же час, Позвольте познакомить вас… ( Представление гостей: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________) В1: А вот директор, дорогие гости, В него ведь все мы влюблены, И столько лет знакомы мы… Или встречались в кабинете. Там некогда бывала я, Но вреден был он для меня! В2: Судьба выпускников хранила: Сперва в саду их жизнь учила, Педколлектив детсад сменил. Их нрав был так резов, но мил! В1: Да, зал уж полон, ложи блещут, Партер и кресла – все кипит. Родители все время шепчут, Всяк своего хвалить спешит! К «мама» волнение подходит, И сердце рвется пополам. «Папа» лорнет уже наводит На ложи незнакомых дам. Занятье каждый ввечеру Нашел по сердцу своему. Во дни веселий и желаний Я был от балов без ума. В2: Сегодня изменились дети И твердо в роль свою вошли, И нашего большого света Манеры скоро обрели! В1: Закончен будет школьный путь! Мечта сбылась – вы на свободе! И каждый по последней моде, Как денди лондонский одет, Сейчас уж вас увидит свет! В2: И продолжая бальную традицию, Сейчас мы приглашаем всех вас в зал, Чтоб полонезом, танцем необычным, Открыть ваш первый, первый в вашей жизни бал! ( Под музыку «Полонез» из оперы «Евгений Онегин» П.И.Чайковского в зал парами входят выпускники танцевальным шагом полонеза. Заканчивают полонез уже на сцене, становятся также парами у микрофонов.) 1пара вып.: Нас долго мучили сомненья, Чем в этот раз вас удивить. И все пришли мы к заключенью, Что вечер надо изменить. 2пара вып.: Внезапно родилось решенье, Чтоб время зря не проводить, Сегодня Пушкинские чтенья И праздник наш объединить. 3пара вып.: И томик Пушкина читая, Мы поразились, как поэт, В другом столетье проживая, Жизни теперешний портрет Сумел создать? Да, он был гений, За что мы Пушкина и ценим! 4пара вып.: И отметая все сомненья, решили: Пушкинские чтенья Сегодня на повестке дня. Мы предлагаем вам, друзья, Собранья этих пестрых глав: 5пара вып.: Полусмешных, полупечальных, И далеко не идеальных, Небрежный плод наших забав, 6пара вып.: Бессонниц, легких вдохновений, Незрелых и увядших лет, Ума холодных наблюдений И сердца горестных замет. 7пара вып.: И для приличия сначала Представиться мы вам хотим. Мы все здесь леди, джентльмены, И слово каждому дадим Сказать без горестной метели Какие мы на самом деле… ( Далее выпускники представляют друг друга, оставаясь так же в парах. Мальчик говорит о девочке, а девочка – о мальчике. Когда называют выпускника, девушки делают реверанс, мальчики- кивок головой. Каждая пара, представив друг друга, держа руку друг друга отходят на задний план и выстраиваются мальчик-девочка.) Непредсказуемая_______________________________________________ Переменчивый_________________________________________________ Обаятельная___________________________________________________ Справедливый_________________________________________________ Обворожительная______________________________________________ Способный____________________________________________________ Талантливая___________________________________________________ Веселый_______________________________________________________ Рассудительная_________________________________________________ Галантный_____________________________________________________ Отзывчивая____________________________________________________ Серьезный_____________________________________________________ Элегантный____________________________________________________ (Звучит гимн РФ. Затем к микрофонам подходят 3 выпускника.) Вып.1: Нравится нам XIX век, Было красиво тогда. Бал начинался в 17 часов, Длился потом до утра, Каждый кружиться в вальсе готов И поддержать разговор. Много про то написали стихов, Учим мы их до сих пор. Вып.2: В школе нашей много правил, И наш любимый педагог – Он уважать себя заставил И лучше выдумать не мог. Его пример – другим наука, Но есть такая, братцы, штука, Растут ученики- и вот День расставанья настает! Какое, знаете, коварство – Детей учить и забавлять, Ошибки важно исправлять, Цедить им двойки, как лекарство, Вздыхать и думать про себя: «Когда же ум войдет в тебя!» Так думает преподаватель, Спеша к ребятам со звонком, Методик новых почитатель, Знаток всего, судья во всем! Вып.3: И мы сегодня посвятим Романа главы педагогам. Ведь даже Пушкин говорил: «Учению всегда дорога». В собранье наших пестрых глав О жизни педагогов скажем, Энциклопедию школьной жизни Мы на экране вам покажем. ( Выпускники поют песню на мелодию романса Пушкина «Я вас любил…» Затем к микрофонам подходят 3 выпускника.) Вып.1: Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя, Наш директор всех уж строит И сердится не шутя. То о кровле обветшалой Все ремонтом уж грозит, То, как путник запоздалый, На урок к нам забежит И отправит нас то красить, То столы уж разгружать, Но, а мы ей не перечим, Ведь она- вторая мать! Знаем мы, отнюдь не просто Школьным домом управлять. Наша школьная лачужка Хоть печальна, но светла. Что же Вы, директор, милый, Приумолкли у окна. И сегодня очень сложно Расставаться всем нам с ней. Но сказал поэт: «Где кружка? Сердцу будет веселей». Вып.2: А завуч наш всегда в заботах. Задумчивость ее подруга От этих самых школьных дней, Теченье сельского досуга Отчеты украшают ей. Ее изнеженные пальцы Не знают игл; склоняясь на пяльцы, Узором шелковым она Не оживляет полотна. С детьми возиться есть примета. И над отчетами сидя Приготовляется она Повысить знаний груз с утра. Такая завучева жизнь: Ночь с папкой сидя обнявшись. Что ж завуч дале? Полусонный Быстрее в школу едет он: А школьный дом неугомонный Уж детворою пробужден. Встает она на двери строго И закрывает путь-дорогу Без сменки в школу кто спешит И звать родителей грозит. И любим мы ее такой, Ведь охраняла наш покой! Вып.3: Мы все учились понемногу, Чему – нибудь и как-нибудь, Так воспитаньем, слава Богу, У нас немудрено блеснуть… И вспомнить радостно всегда Былые, милые года… Участвовали мы по мненью многих (Судей решительных и строгих) На вечерах и КВНах, Нас было не согнать со сцены. И это было потому, что человеку одному, Что зам.директора зовется Нас повоспитывать неймется: То садьте ровно, станьте прямо, То учим что- то по программе. То о героях говорим: на нах похожи быть хотим. Что старших нужно уважать, А малышей не обижать… И этих знаний целый рой В Елене, маленькой такой. И вот стоим сейчас здесь мы, Воспитаны и так скромны, И мы хотим ей пожелать Задором школу заряжать! Вед1: На сцену приглашаются директор школы_________________________________, зам. директора по УВР _______________________________________________________, зам. директора по ВР______________________________________________________. Вып.1: Мы помним чудное мгновенье: Пред нами в класс явились вы, Как мимолетное виденье, Как гений чистой красоты. В томленьях грусти безнадежной, В тревогах школьной суеты Звучал нам долго голос нежный, И снились милые черты. Вып.2: В начальной школе, в заточенье Тянулись тихо наши дни: Мы проходили путь ученья Без слез, без драки, толкотни. И вот сегодня мы на сцене. На праздник наш пришли и вы. Как много лет назад скажите Нам пожелания свои. Вед1: На сцену приглашаются первый учитель__________________________________, и воспитатель_________________________________________________________. Вып.1: Учитель наш звалась Елена… Прекрасным именем таким Страницы школьного романа Мы своевольно освятим… Итак, она звалась Еленой. И красотой мечты своей Ей отчество дадим: Прекрасной, Царицей наших юных дней. Красива, модна, молчалива, И к нам всегда уж хлопотлива. Вып.2: Она в семье классной, родной Казалась очень не чужой. Она кричать на нас не смела, А взглядом, строгостью своей Понять давала, что затей Таких бы видеть не хотела. И молча, отложив дела, Мы понимали, что права. Вып.3: Мы благодарны ей за сказку, За сказку наших школьных лет, За нужную кой-где подсказку, За радость солнечных побед. Что за учебою следила, Бесед уж много проводила. Экскурсий целый хоровод Нам предлагала каждый год. Когда Елена собирала Походы на широкий луг, То и сама в числе подруг С азартом весело играла, Ей сладок был наш звонкий смех И шум прекраснейших утех. Вып.4: Сегодня с грустью вспоминая Собранье наших школьных глав, Мы не уйдем, вам не сказав, Как сильно, крепко любим Вас; Мы ваш любимый, дружный класс! Вед1: На сцену приглашается классный руководитель___________________________. Вып.1:Вожатая, наш друг бесценный, С тобой все детство были мы. Исчезли юные забавы, Как детства солнечные сны. Но в нас горит еще желанье Разочек строем прошагать Организацией «Планета Детства» Хоть раз еще покозырять. Вып.2:Мы ждем с томленьем упованья Минуты вольности святой, Как ждет психолог дорогой Минуты верного свиданья, Чтоб рассказать нам о тех зданьях, Где примут нас, как дорогих, Профориентируясь во знаньях, Смогли бы применять мы их. Вып.3:Пока свободою горим, Пока есть книги в библиотеке Марина Рудольфовна, Вам говорим, Что книг не забудем страницы во веки. Все нам поверьте: вот она Минута горестной разлуки, Но жизнь-такая, люди, штука… И, может, через времена Напишут наши имена! Вед1: На сцену приглашаются психолог__________________________________, старшая вожатая_______________________________________________________, Библиотекарь__________________________________________________________. Вып.1: Наш страх к ЕГЭ уж всем известен, А математика- царица всех наук. И не сидится нам на месте, Когда мы вспоминаем злобный круг. Татьяна, милая Татьяна! С тобой теперь я слезы лью; Ты в руки злобного ЕГЭшки Уж отдала судьбу мою. Погибнем мы с ЕГЭ; но прежде Вы в ослепительной надежде Блаженство темное зовете И негу жизни узнаете, И пьете теплый яд желаний, И вас преследуют мечты, Что результат ЕГЭ печальный- Одни лишь детские мечты. Вып.2: С литературой все попроще. Здесь можно, сидя на балконе, Предупреждать зари восход, Когда на бледном небосклоне Звезд исчезает хоровод. Вып.3: Есть в нашей школе две Светланы. Им рано нравились романы; Они им заменяли все. А мы, чтоб знать еще английский, И Ричардсона, и Руссо Учились тихо, потихоньку Чему-нибудь, да как-нибудь, Так про Биг-Бэн и Льва Толстого «Могем» немудрено блеснуть. Вед1: На сцену приглашаются уч. матем.__________________________________, уч. литературы_______________________________________________________, уч. иностр. языка__________________________________________________________. Вып.1: Уроки я любил: Любовь еще, быть может, В душе моей угасла не совсем; но пусть она Вас больше не тревожит, Я не хочу печалить вас ничем. Вып.2: Любил я химию безмолвно, безнадежно, Был биологией и физикой томим! Но лишь сейчас на этой сцене понимаю, Как был учителями я любим. Вып.3: Учителя! Спасибо за оценки! За то, что троечка так грела душу мне! Я Вас люблю и искренне желаю Учениками быть любимыми вдвойне! Вед1: На сцену приглашаются уч. химии.__________________________________, уч. биологии_______________________________________________________, уч. физики________________________________________________________. Вып.1: Цыганы шумною толпой По Бессарабии кочуют. Они сегодня над рекой В шатрах изодранных ночуют. И это племя близко нам Своей кочующей натурой: Мы тоже лазим по гороам Честь защищая школы, Клуба. «Отечество» - наш школьный клуб- Звало нас в области просторы, И место третье приручить Смогли мы, сбросив все оковы. Вып.2: Горит огонь; и мы кругом Готовим ужин в чистом поле, А если надо, марш-бросок Мы совершали на просторе. Зарница? Ну куда без нас, Без Стригуновской средней школы? Мы прыгать, бегать мастера- В огонь и воду мы готовы. И мы сегодня говорим «Спасибо» тем, кто научил С преградами бороться смело: Мужчины мы теперь – Вот это – дело! Вед1: На сцену приглашаются уч. ОБЖ.__________________________________, уч. физкультуры______________________________________________________. Вып.1 Нина Иосифовна Блистательна, полувоздушна, Смычку волшебному послушна, Девчонками окружена, всегда красивая; она, Свой стан всегда красиво держит. И учит девочек своих Держаться так, чтоб лучше их, Красивей не было на свете. То стан совьет, то разовьет И быстрой ножкой ножку бьет. Вып.2: Волшебный край! Там педагоги, Таланты юные прибрав К рукам своим, как Терпсихоры, Нюансы каждого узнав, Создали музыку и хоры. Там, там, под сению кулис Младые наши дни неслись, И рисовать умеем мы Как Рафаэль- уж мы равны! Вед1: На сцену приглашаются уч ритмики.__________________________________, уч. музыки______________________________________________________, уч. изобр. искусства________________________________________________________. Вып.1: Александр Николаевич Рудный! Шлем вам привет, Чего же боле? Что можем мы еще сказать? Хотя мы знаем: в вашей воле Всех нас двоякой наказать! Но Вы к выпускниковой доле Хоть каплю жалости храня: О, да, поймете Вы меня. Сначала мы молчать хотели; Поверьте: нашего стыда Вы не узнали б никогда, Когда б надежду мы имели Хоть редко, хоть в неделю раз Нам на уроке видеть вас, Чтоб только слышать ваши речи О тракторах, о запчастях, Как почву обработать, ах! И на урок… до новой встречи! Но знаем мы, что Вы женат. Жена… Две дочери растут послушно, А мы…ведь знаньем не блестим, Мы только любим Вас послушно… Вып.2: Александр Николаевич Пилюк! Зачем вы поселились здесь? В глуши стригуновского селенья. Мы б никогда не знали Вас, Не знали б горького вожденья, Руля машины той, волненья, Когда садимся мы в салон, Не зная, где педаль сцепленья, Испытывали мы мученья. Но Вы, нисколько не смущен, Нам говорили: « Вот она, педаль секретная несчастья!» И сколько в наших душах счастья! И верим, что поддастся нам Педаль заветная мучений. Мы духом вспрянем ото сна И выдадут нам всем права! Вып.3: Виталий Иванович! Другой!...Нет, никому на свете Не отдала бы права я Ребят учить пилить, строгать! То в высшем суждено совете Часы с уроками вам дать. И пусть мальчишкам пригодятся Все эти знанья наяву. Пусть мамы сынами гордятся – Мы благодарны мастеру. Кончаем! Будем вспоминать! Уроков чехарда крутая! И нам порукой ваша честь, И вам цветы сейчас вручаем! Вед1: На сцену приглашаются уч технологии.__________________________________, уч. труда_____________________________________________________, мастер производственного обучения_________________________________________________. Вып 1:Учителя начальной школы – Карнаух Н.В., Бабаева О.С., Дмитриева Т.И. и логопед Цыбульник И.В..в каждого пришедшего в 1-й класс ребенка вкладывают частичку себя. На их счету уже ни один выпуск учащихся, которых они по праву могут считать своими детьми. Вып 2: Не состоялся бы у нас сегодня праздник, если бы не А.П. Гуденко, которая все эти 11лет хранила, как зеница око наши личные дела и безотказно выдавала нам нужные справки Ее по праву можно назвать самым ответственным человеком в нашей школе. А педагогам дополнительного образования Самарцевой Л.С.,Сыромятниковой В.В. , Цыбульник Е.Н., мы говорим спасибо за развитие творческих талантов и поддержку спортивного духа. Вып 3: Никогда мы не забудем зам. Дир. По Х.Ч. Гребенник Л.Н., ведь благодаря ей, в школе всегда царят уют и теплота. Под ее чутким руководством осуществляют свою деятельность технический персонал школы: Прах Галина Михайловна, Шахманова Людмила Александровна, Бессонова Наталья Анатольевна, Ложникова Татьяна Михайловна, Кудрявцева Любовь Васильевна. Вып 4 : В школе мы проводим большую часть своего времени. Но учеба учебой, а обед по расписанию. В это сложное время очень трудно следить за разнообразием меню школьника, но успешно с этим справляются наши любимые работники столовой Лошак Т.Н.. Ткаченко Светлана Ивановна, Якименко Валентина Викторовна. А во главе стоит Л.Н. Дебелая, всегда приветливая и открытая для общения. Скажем по секрету, что иногда мы даже просили добавку. Именно поэтому мы выглядим в меру воспитанными и очень упитанными. (Звучит мелодия школьной тематики. Вручают цветы преподавателям и работникам.) Вып. 5: Учителя! Прекрасен наш союз! И прежде, чем покинуть школьную арену, От всей души хотим Вас пригласить На танец, вот сюда, на сцену! (Звучит «Школьный вальс». Выпускники приглашают преподавателей на танец.) Вед.2:Перевернув главу вторую смело, Мы далее спешим к родителям скорее. Сияет солнце, день чудесный… А ну-ка, вспомни, друг прелестный, Как гордо в первый класс шагал- И вот последний школьный бал! Вед.1: Но в нашей сказке все возможно. Мы зеркальце сегодня принесли, Чтобы оно нам правду показало, Кого родители к нам в школу привели… (Выносят зеркало) Вед.2: Свет наш зеркальце скажи, Да всю правду доложи… Кого родители нам привели учить И что сегодня можем получить… Зеркало (голос ): Дорогие родители, ваши дети всех умнее, Всех румяней и белее, Отлично пишут сочиненья, Решают много уравнений. Очень смышлеными ведь подрастают, Химию любят и почитают, Склонны к наукам гуманитарным, В труде сценическом нет им равных. Дети эти – спортсмены-молодцы, Галантны джентльмены-удальцы, Победители предметных олимпиад И обладатели высоких наград. А еще они всех скромнее, Всех красивей и нежнее… И сейчас они хотят Что-то вам, родители, сказать. Но для начала, для порядка Отгадайте все загадки! Вед 2: Родители! Внимание! Сейчас я буду вам вопросы задавать, А вы должны на них лишь отвечать ( Далее 1-й ведущий спускается в зал к родителям и задает им вопросы) Вед.1: Попрошу встать родителей Коровянского Алексея: Назовите любимый урок вашего сына. Назовите любимого учителя вашего ребенка На какую оценку ваш сын сдал последний экзамен, что это был за предмет? (Родители отвечают на вопросы, а затем звучит запись голоса ребенка с ответами на эти вопрсы: Я очень люблю школу. Особенно мне нравится такой предмет, как____________________. Из всех учителей мне более симпатичен(чна)______________________________________. Мне пришлось сдать много экзаменов, но последним я сдавал______________________и получил оценку_________.) Вед.1: Попрошу встать родителей Кисиль Натальи: Назовите нелюбимый урок вашей дочери Сколько обязательных экзаменов сдавала ваша дочь в этом году Назовите учителя, который вел урок мировой художественной культуры у вашей дочери? (Родители отвечают на вопросы, а затем звучит запись голоса ребенка с ответами на эти вопрсы: Вот и подошли к концу школьные годы. В школе было очень много интересных предметов, но почему-то мне с трудом давалась(лся)________________________.Мне пришлось сдать много экзаменов, но обязательных для сдачи у нас было три экзамена. Уроки у нас вели разные учителя, а урок МХК вела ____________________________. Вед.1: Попрошу встать маму Константиновой Анны: Как зовут классного руководителя вашей дочери Назовите любимого учителя Анны Дайте расшифровку предмета ОБЖ? (Родители отвечают на вопросы, а затем звучит запись голоса ребенка с ответами на эти вопрсы: Я очень благодарна своему классному руководителю ______________________________ за то, что развивала в нас лучшие качества человека. Умело добывать знания мне помогали все учителя, но любимым учителем для меня останется____________________. В школе преподается много интересных предметов, одним из таких является ОБЖ, то есть основы безопасности жизнедеятельности.) Вед.1: Попрошу встать родителей Цыбульник Марии Назовите любимый урок вашей дочери Какой номер билета достался Марии на экзамене по литературе Каким видом спорта увлекается ваша дочь? (Родители отвечают на вопросы, а затем звучит запись голоса ребенка с ответами на эти вопрсы: Мне кажется, что учителя нашей школы дают самые интересные уроки.Самым любимым для меня был урок_________________________. В этом году мы сдавали экзамен по литературе и мне достался билет №_______.Кроме учебы я еще увлекаюсь таким видом спорта, как___________________________________). Вед.1: Попрошу встать родителей Сыпко Игоря и Галыни Ивана: Скажите, какие роли играли ваши сыновья в этом году на празднике Нового года в школе Какой урок в этом году ваши дети прогуляли всем классом, а потом писали объяснительные Как называется военно-патриотический клуб нашей школы, который посещали ваши сыновья? (Родители отвечают на вопросы, а затем звучит запись голоса ребенка с ответами на эти вопрсы: -Да, Иван, много у нас в этом году было в школе мероприятий, но особенно мне запомнился Новый год, где я играл роль Буратино. А ты? - А я был разбойником. -А еще я помню, как мы всем классом сбежали с урока биологии, а потом в кабинете директора писали объяснительные -Да, Игорь, быстро пролетели школьные годы. Жаль, что теперь мы не сможем посещать военно-патриотический клуб «Отечество»). Вед.1: Свет наш, зеркальце, смотри, Родители с заданием справиться смогли. Родители, а сейчас без прикрас Скажут слово выпускники для Вас… Вып.1: Мамочка, мама, мы уже взрослые, Взгляни, мы уже распрощались и с косами. Буйно цветение сада весеннего…. Был уж 17-й день рождения. Вып.2: Мамочка, мама, ну что же ты плачешь И улыбаешься, слезы не прячешь? Я в жизнь большую с бала умчусь… Мамочка, мама, но я же вернусь! Вып.3: Ждут нас огромное синее небо, Дороги, где нет еще нашего следа. Мамочка, мама все сможет понять, Будет надеяться, верить и ждать! Вып.4: Взгляни, я на голову выше отца, И копия он, говорят мне, с лица… Да, надо быть смелым, Но голос дрожит. А в юности время так быстро летит! Прости, если буду я очень упрямым, Пойми и прости меня, мамочка, мама! Вып.5: Спасибо вам, милые наши родители. Простите нас, если вас чем-то обидели, За ночи бессонные, слезы, волнение, За юную гордость и нетерпение. Вып.6: За седину на висках у отца И за морщинки родного лица. В пояс поклонимся вам до земли, Спасибо, родитель, поклон наш прими! ( Выпускники кланяются родителям и дарят им цветы под музыку «Родительский дом».) Вед.2: Мы предоставить слово хотим Родителям милым и дорогим. (Звучит ответное слово родителей. Затем коллектив «Юность» поздравляют выпускников танцем). Вып .1: Вот к третьей уж главе мы добрались, И будут нам вручать сейчас уж аттестаты. И выпорхнем от сюда во взрослую уж жизнь, Но будем вспоминать мы школьные пенаты. Вып.2: И до конца еще не осознав, Что это первый документ для взрослой жизни, Мы в школе многое узнав, Дань отдаем учителям, отчизне. Вед.1: Для вручения аттестатов на сцену приглашаются директор школы______________ и зам. директора по УВР_____________________________. ( Звучат фанфары. На сцену выходят директор и завуч. Идет вручение аттестатов). Вед.2: Слово для поздравления предоставляется (гостям): _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Вып1: Ну, вот! Наступают прощанья минуты, И прочитав собранье школьных пестрых глав, Не можем мы уйти со сцены, Слова признаний так и не сказав. Вып.2:Дорогие учителя! Мы помним чудные мгновенья, Как в классах появлялись Вы, Мечты живое воплощенье И гении вы красоты. Вып.3: Как сердце билось в упоение, Ведь вы для нас открыли вновь Живое к знаниям стремленье, К родному языку любовь! Вып.4: Нам было радостно в общенье, Вы нам открыли знаний свет, Спасли от «мрака заточенья», Как образно сказал поэт. Вып.5: Всем Вам, любимые, родные, Кто нас упорно обучал, Мы благодарны и поныне, Для нас Вы просто идеал! Вып.6: Вы- то прекрасное виденье, Что не забыть нам никогда И, эти чудные мгновенья, Вы в нашей памяти всегда! Вып.7: Страницы школьного романа Уж мы закроем навсегда, И теперь мы четко понимаем: Все: «Не повторяется такое никогда»! (Выпускники поют песню «Не повторяется такое никогда». Затем выстраиваются на «Полонез» и выходят из зала). |