Шлёнчик 2018. сестринское дело в педиатрии Характеристика детского учреждения
![]()
|
Санитарно–просветительная работа
Гигиеническое обучение и воспитание учащихся включает преподавание на уровне основ гигиены в соответствии с учебными программами, внеклассное и внешкольное санитарное просвещение и систематическое гигиеническое воспитание.
В гигиеническом обучении и воспитании школьников велика роль физической культуры. Программа средней школы по физической культуре содержит перечень теоретических сведений по гигиене физических упражнений, которые учитель доносит до сведения учащихся, материалы о влиянии основных физических упражнений на рост и развитие организма, о значении закаливания, правила купания и приема воздушных ванн, спасение утопающего.
Медицинская сестра совместно с учителем проводит санитарно- просветительную работу среди родителей, разъясняя им значение гигиенического обучения и воспитания для укрепления здоровья школьников и повышения их работоспособности. 4. Работа с родителями проводится во время родительских собраний. Медицинский персонал школы проводит санитарную подготовку технических работников в виде бесед и изучения инструктивных материалов о гигиенических требованиях, касающихся ухода за школьными помещениями, освещения помещений, режима проветривания. Сохранности школьного оборудования, организации труда школьников по самообслуживанию, воспитание у детей навыков гигиенического поведения, важнейших мер профилактики инфекционных болезней, личной гигиены сотрудников. 5. Медицинские работники участвуют в заседании педагогического совета и сообщают о состоянии здоровья учащихся, оздоровительных мероприятиях в школе, гигиене учебных занятий. Контролируется выполнение предложений, сделанных представителями службы санитарного просвещения в ходе проверок гигиенического обучения и воспитания в школе. Возрастает роль медицинской сестры школы в пропаганде здорового образа жизни. 6. Все большее внимание уделяется в последние годы половому воспитанию и профилактике венерических заболеваний, профилактике курения, СПИДа, наркомании, токсикомании, антиалкогольному воспитанию. Контролируется работа с детьми «группы риска». Групповые беседы: 1. Профилактика кишечных заболеваний -5. 2. Профилактика клещевого энцефалита -5. 3.Профилактика кишечной инфекции -5. 4. Профилактика простудных заболеваний -10. 5.Профилактика заразных кожных заболеваний и педикулеза -5. 6.Профилактика глистных инвазий – 5. 7.Профилактика травматизма – 4. 8. Профилактика кори – 4. Итого – 48. ВЫПУСК САНБЮЛЛЕТЕНЯ.
ИТОГО -3. Уголки «Здоровья» 1.Профилактика туберкулёза
ПРОВОДЯ АНАЛИЗ РАБОТЫ В ШКОЛЕ, МОЖНО СДЕЛАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ВЫВОДЫ:
большая работа проведена по профилактике гриппа, кори что в свою очередь сказывается на снижении заболеваемости. 7. Работа медицинского персонала школы требует не только четкости в организации труда, но и рационального использования рабочего времени. Очень важна последовательность различных видов деятельности в течение рабочего дня. Именно от этого во многом зависит успех работы школьной медицинской сестры. Реальным резервом повышения эффективности и качества труда медицинского работника школы являются упорядоченное ведение документации. Качественное проведение профилактических осмотров, диспансеризации, профилактических прививок. Главный врач КГБУЗ «Владивостокской детской поликлиники №7» Голоскокова О.М. Медицинская сестра КГБУЗ «Владивостокской детской поликлиники №7» Шленчик Т.А. ![]() |