Северозападный институт управления
 Скачать 416.5 Kb.
|
5Методические материалы, определяющие процедуры оценки знаний, умений, навыков и/или опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенцийПри поступлении в СЗИУ РАНХиГС все студенты обязаны пройти медицинский осмотр, по результатам которого обучающиеся распределяются в следующие медицинские группы: - основную; - подготовительную; - специальную (А и Б). К специальной медицинской группе (СМГ) относятся студенты, у которых имеются постоянные или временные отклонения в состоянии здоровья, но не препятствующие учебной и трудовой деятельности, а также студенты со сниженной функциональной адаптацией, отличающиеся слабой физической подготовленностью. Группы формируются с учетом заболевания. В зависимости от тяжести и характера заболевания студентов, отнесенных к СМГ, разделяются на подгруппы А и Б, с целью более дифференцированного подхода к назначению двигательных режимов. Практический учебный материал для студентов СМГ разрабатывается с учетом показаний и противопоказаний для каждого студента. Учебный материал имеет корригирующую и оздоровительно-профилактическую направленность. При его реализации осуществляется индивидуальный дифференцированный подход в зависимости от уровня функциональной и физической подготовленности, характера и выраженности структурных и функциональных нарушений в организме, вызванных временными или постоянными патологическими факторами. Описание полного объема практических умений и навыков, необходимых обучающимся для самостоятельных занятий физическими упражнениями, а также перечень общеразвивающих упражнений размещены в «Методических указаниях по физической культуре и спорту для самостоятельной работы обучающихся в РАНХиГС», разработанных кафедрой физического воспитания и здоровья РАНХиГС https://www.ranepa.ru/repository/publication/?id=3825a762-e11f-42a5-b06d-79bf2d17e749 Методические рекомендации по выполнению теоретического раздела Тестирование осуществляется с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ). Обучающийся самостоятельно выполняет задания к каждой теме. Для выполнения тестового задания, прежде всего, следует внимательно прочитать поставленный вопрос. После ознакомления с вопросом следует приступать к прочтению предлагаемых вариантов ответа. Необходимо прочитать все варианты и в качестве ответа следует выбрать лишь один индекс (цифровое обозначение). Важно учитывать, что тест открывается в системе дистанционного обучения (СДО) только в строго оговоренный промежуток времени и на его решение дается определенное количество попыток. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины Учитывая фундаментальную роль дисциплины в подготовке специалистов, особое внимание в процессе реализации дисциплины необходимо акцентировать на самостоятельную работу обучающихся, а также на максимально возможное разнообразие форм ее организации, способствующих повышению эффективности освоения дисциплины. Овладение достаточно большим объемом навыков и умений даст возможность обучающимся грамотно и осмысленно заниматься физическими упражнениями. Формируя навыки и умения самостоятельной работы, овладеть ими обучающиеся смогут лишь при постепенном и планомерном обучении. Учебно-методические материалы для обеспечения самостоятельной работы обучающихся В процессе учебной деятельности осуществляется дифференцированный подход к обучающимся, учет индивидуальных особенностей и, соответственно, индивидуальные домашние задания. Примерный перечень занятий для самостоятельной работы, примерные планы еженедельных самостоятельных занятий, примерные комплексы общеразвивающих упражнений, перечень вопросов и заданий для самостоятельной подготовки, методика тестирования физической подготовленности содержатся в «Методических указаниях по физической культуре и спорту для самостоятельной работы обучающихся в РАНХиГС», разработанных кафедрой физического воспитания и здоровья РАНХиГС. https://www.ranepa.ru/repository/publication/?id=3825a762-e11f-42a5-b06d-79bf2d17e749 Перечень вопросов для подготовки к тесту по дисциплине (теоретическая часть в СДО) 1. Понятие о системе физической культуры. 2. Цель и задачи системы физкультурного образования. 3. Физическая культура в профессиональной подготовке личности. 4. Учебные нормативы по физической культуре. 5. Основные нормативно-правовые документы по физической культуре и спорту федерального, регионального и местного уровня. 6. Медико-биологические основы физического воспитания и здоровый образ жизни. 7. Понятие об анатомии человека. 8. Физические упражнения как средство формирования скелета и мышц человека. 9. Влияние физических упражнений на физиологические и биохимические процессы человека. 10. Биомеханика физических упражнений (бег, плавание, прыжок в длину с места и др.). 11. Гигиенические требования и средства восстановления. 12. Основы медицинского контроля и самоконтроля в ходе выполнения физических упражнений. 13. Первая помощь при травмах. 14. Методы закаливания и поддержания здорового образа жизни. 15. Формирование межличностных отношений в процессе занятий физической культурой и спортом. 16. Формирование умственных, морально-волевых, психологических качеств на занятиях по физической культуре и спорту. 17. Информационные технологии в физической культуре и спорте. 18. Спортивный маркетинг, спортивное спонсорство, спортивное лицензирование. 19. Коммерциализация физической культуры и спорта. 20. Деятельность Международного олимпийского комитета, международных спортивных организаций. 21. Деятельность Олимпийского комитета России и спортивных федераций России. 22. Требования к организации и проведению учебных занятий по физической культуре. 23. Развитие и совершенствование физических и специальных качеств. 24. Профилактика предупреждения травматизма, меры предупреждения и правила по ведения на воде. Методические указания по выполнению индивидуальных письменных работ Требования к написанию реферата для студентов специальной медицинской группы Б Структура работы: - титульный лист; - оглавление; - введение (указывается актуальность, цель, задачи); - не менее 3х глав; - выводы (личное мнение); - приложения (если есть); - список используемой литературы. Требования к оформлению работы: - объём не менее 20 страниц; - оригинальность текста не менее 50% по системе «Антиплагиат» РАНХиГС; - поля – по 2 см сверху и снизу, 3 см – слева, 1,5 см – справа; - выравнивание текста по ширине; - номера страниц – внизу страницы, справа, номер на первой странице не указывается; - шрифт – «Times New Roman»; - основной текст – 14 кегль, междустрочный интервал – 1,5; - абзацный отступ – 1,25; - расстановка переносов не применяется; - все лишние пробелы убираются, между словами должен быть только один пробел; знаки препинания (за исключением тире) ставятся сразу же за предваряющим его словом без пробела; - ссылки – затекстовые (вынесенные за текст реферата и оформленные как список использованной литературы в алфавитном порядке), использование автоматических постраничных ссылок не допускается; - не менее 5 источников; - ссылки оформляются в соответствии с ГОСТ Р 7.0.100-2018; - для связи с текстом порядковый номер библиографической записи из списка литературы указывают в отсылке, которую приводят в квадратных скобках в строку с текстом. Если ссылку приводят на конкретный фрагмент текста, в отсылке указывают порядковый номер и страницы, на которых помещен объект ссылки. Сведения разделяют запятой. Если отсылка содержит сведения о нескольких затекстовых ссылках, группы сведений разделяют знаком точка с запятой. Примерный перечень тем рефератов для студентов СМГ Б 1. Физическая реабилитация при … (травме или заболевании, например, при перенесенной пневмонии). 2. Авторские методики занятий дыхательной гимнастикой (парадоксальная гимнастика А.Н. Стрельниковой; методика ликвидации глубокого дыхания по К.П. Бутейко; «методика рыдающего» дыхания по Ю.Г. Вилунасу; методика дыхания по К. Динейке; методика регламентированного управления дыханием по Н.Г. Триняку; аутогенная тренировка с помощью дыхательных упражнений по Г.С. Гневушеву). 3. Методика занятий физическими упражнениями при заболевании органов зрения по методу Э.С. Аветисова, Е.И. Ливадо, Ю.И. Курпана, У. Бейтса. 4. Физкультурно-оздоровительные технологии при нарушениях опорно-двигательного аппарата у студентов. 5. Современные тенденции развития физической культуры и спорта в России (зарубежных странах). 6. Физическая культура как учебная дисциплина высшего образования в России. 7. Организация физического воспитания в зарубежных образовательных системах. 8. Методика проведения занятий по физическому воспитанию для студентов специального медицинского отделения. 9. Методика лечебного массажа при …. (заболевание согласовать с ведущим преподавателем). 10. Методика занятий оздоровительным плаванием при заболеваниях … (пищеварительной, дыхательной систем или опорно-двигательного аппарата). 11. Особенности развития основных физических качеств у студентов, имеющих двигательные ограничения по состоянию здоровья. 12. Физкультурно-оздоровительные технологии с использованием тренажёров при заболеваниях опорно-двигательного аппарата. 13. Средства и методы мышечной релаксации, ее значение в укреплении здоровья. 14. Методы оценки физического развития, функционального состояния и физической подготовленности студента. 15. Система управления физической культурой и спортом в России на современном этапе развития государства. 16. Организационно-управленческая структура лечебной, адаптивной физической культуры в России и за рубежом. 17. Организационно-правовые основы материального обеспечения физической культуры и спорта в России. 18. Финансирование физической культуры и спорта в России (зарубежных странах). 19. Влияние СМИ на развитие физической культуры и спорта в России (зарубежных странах). 20. Современный спорт в системе международных отношений. 21. Организация, формы и средства профессионально-прикладной физической подготовки в высшем учебном заведении. 22. Профилактика профессиональных заболеваний работников сферы управления (сотрудников таможенной службы и др.) средствами физической культуры. 23. Индивидуальная программа двигательной активности с профессиональной направленностью. 24. Силовые упражнения для коррекции проблемных зон с использованием тренажёрных устройств. 25. Конституционные права и свободы человека и гражданина в области физической культуры. 6Учебная литература и ресурсы информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", включая перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)6.1. Основная литература Гришина, Ю. И. Общая физическая подготовка. Знать и уметь: Учебное пособие / Гришина Ю.И. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. - 249 с. ISBN 978-5-222-16306. https://znanium.com/catalog/product/908430 Евсеев, Ю. И. Физическая культура: Учебное пособие / Евсеев Ю.И., - 9-е изд., стер. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2014. - 444 с. ISBN 978-5-222-21762-7. https://znanium.com/catalog/product/908476 Татарова, С.Ю. Физическая культура как один из аспектов составляющих здоровый образ жизни студентов / С.Ю. Татарова, В.Б. Татаров. - Москва: Научный консультант, 2017. - ISBN 978-5-9909615-6-2. https://znanium.com/catalog/product/1023871 Психология физической культуры: Учебник / Под ред. Яковлев Б.П. – Москва: Спорт, 2016. - 624 с. ISBN 978-5-906839-11-4. https://znanium.com/catalog/product/914634 6.2. Дополнительная литература Методические указания по физической культуре и спорту для самостоятельной работы обучающихся в РАНХиГС / под ред. Сайгановой Е. Г. – М.: Изд-во РАНХиГС, 2019. https://www.ranepa.ru/repository/publication/?id=3825a762-e11f-42a5-b06d-79bf2d17e749 Сайганова Е.Г. Физическая культура в государственной службе: Учебное пособие / Сайганова Е.Г., Марков В.Н./ Под общ. ред. А.А. \ Деркача. – М.: Изд-во РАГС, 2009. https://new.znanium.com/catalog/document?id=351762 Сайганова Е.Г. Физическая культура и подготовка к государственной гражданской службе: монография / Е.Г. Сайганова, В.А. Дудов – М.: Изд-во РАГС, 2011. 169 с. https://new.znanium.com/catalog/document?id=351765 Сайганова Е.Г. Физическая культура. Самостоятельная работа: учебное пособие. Бакалавриат / Е.Г. Сайганова, В.А. Дудов. – М.: Изд-во РАГС, 2010. 228 с. https://new.znanium.com/catalog/document?id=351764 Сайганова Е.Г. Физическая культура: учебное пособие. Бакалавриат / Е.Г. Сайганова, В.А. Дудов. – М.: Изд-во РАГС, 2010. 270 с. https://new.znanium.com/catalog/document?id=351763 6.3. Нормативные правовые документы Конституция Российской Федерации. Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273 – Ф3 «Об образовании в Российской Федерации». Федеральный закон от 04.12.2007 г. № 329–ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации». Указ Президента Российской Федерации от 24.03.2014г. №172 «О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)» Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 19.06.2017 г. № 542 «Об утверждении государственных требований Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) на 2018-2021 годы» 6.4. Интернет-ресурсы
7Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
Для программного обеспечения дисциплины необходим Microsoft Office – офисный пакет приложений, созданных корпорацией Microsoft для операционных систем Microsoft Windows, система дистанционного обучения (СДО) РАНХиГС: https://lms.ranepa.ru.
|