Главная страница
Навигация по странице:

  • 1.2. Психология как наука

  • 1.3. Характеристика деятельности делового человека

  • 2.1. Психические явления и процессы

  • 2.2. Психические состояния делового человека

  • База этика. Содержание банка тестовых заданий


    Скачать 77.21 Kb.
    НазваниеСодержание банка тестовых заданий
    АнкорБаза этика.docx
    Дата23.02.2017
    Размер77.21 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаБаза этика.docx
    ТипДокументы
    #3021
    страница1 из 5
      1   2   3   4   5

    СОДЕРЖАНИЕ БАНКА ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

    1. Место этики и психологии делового человека в системе наук о человеке

    1.1. Предмет этики делового человека

    Задание {{1}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Этика делового человека как учебная дисциплина изучает…

     нравственные нормы делового взаимодействия

     психику животных

     закономерности развития общества

     девиантное поведение

    Задание {{2}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Этика – это система норм нравственного поведения ___________ или группы людей

     человека

     животных

     птиц

     насекомых

    Задание {{3}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Этика делового человека – это совокупность нравственных норм, правил, представлений, регулирующих поведение и отношения людей в процессе ____________ деятельности

     учебной

     игровой

     трудовой

     семейной

    Задание {{4}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Способ действия, обращения с людьми называется…

     манера

     этика

     эстетика

    1.2. Психология как наука

    Задание {{5}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Психология – это наука о закономерностях развития и функционирования ____________ как особой формы жизнедеятельности

     интеллекта

     психики

     речи

     организма

    Задание {{6}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Психология как наука развивается, начиная с ___________ века

     XIX

     XX

     XXI

    Задание {{7}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Основной движущей силой развития личности по З. Фрейду является…

     стремление к самоактуализации

     комплекс неполноценности

     конфликт между сознательным и бессознательным

    Задание {{8}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Автором книги «Психология бессознательного» является…

     З. Фрейд

     Л.Н. Толстой

     Платон

     Ф. Ницше

    Задание {{9}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Автором теории трансактного анализа является…

     З. Фрейд

     Э. Берн

     К. Юнг

     А. Маслоу

    Задание {{10}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Психика – это предмет изучения…

     биологии

     генетики

     философии

     психологии

    Задание {{11}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    ___________ психологические знания обладают интуитивностью, ограниченностью

     научные

     житейские

     академические

    Задание {{12}}

    Установите соответствие между отраслью психологии и предметом изучения

    1) Общая психология

    2) Социальная психология

    3) Юридическая психология

    4) Психология управления

    A) Общие закономерности организации психики человека

    B) Закономерности социального поведения людей

    C) Психическая активность человека в сфере правоотношений

    D) Психологические проблемы управленческой деятельности

    E) Психологические проблемы политической деятельности

    Задание {{13}}

    Установите соответствие между отраслью психологии и решаемыми задачами

    1) Политическая психология

    2) Спортивная психология

    3) Психология труда

    4) Юридическая психология

    A) Работа с политиками по составлению имиджа, исследование поведения электората в период общегосударственных выборов

    B) Обучение спортивным навыкам, изучение предстартовых состояний спортсменов

    C) Диагностика профпригодности, аттестация персонала, оценка профессиональных способностей

    D) Анализ поведения и формирования личности преступника, изучение поведения сторон в уголовных и гражданских процессах

    E) Определение закономерностей поведения людей в условиях военных действий

    Задание {{14}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Закономерности этапов психического развития человека от рождения до старости изучает __________ психология

     экспериментальная

     возрастная

     педагогическая

    Задание {{15}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Метод наблюдения, при котором в одном лице совмещается наблюдатель и работник…

     анкетирование

     анализ критических инцидентов

     эксперимент

     самонаблюдение

     интервью

    Задание {{16}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    К методу опроса относятся…

     анкетирование

     эксперимент

     наблюдение

     близнецовый метод

     интервью

    Задание {{17}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Одним из подходов к описанию структуры взаимодействия между людьми является ___________ анализ

     информационный

    транзактный

     деловой

     гуманистический

    1.3. Характеристика деятельности делового человека

    Задание {{18}}

    Установите соответствие между характеристиками деятельности и названием

    1) Усвоение общественного опыта

    2) Овладение знаниями, умениями и навыками, необходимыми для выполнения трудовой деятельности

    3) Создание общественно полезного продукта, удовлетворяющего материальные нужды

    4) Обмен информацией между людьми

    A) Игра

    B) Учение

    C) Труд

    D) Общение

    E) Сон

    Задание {{19}}

    Установите соответствие между видами навыков и их примерами

    1) Интеллектуальный

    2) Перцептивный

    3) Двигательный

    4) Сложный

    A) Знание таблицы умножения

    B) Различение цветов

    C) Ходьба

    D) Письмо

    E) Сон

    Задание {{20}}

    Установите соответствие между понятиями и их характеристиками

    1) Трудовая деятельность

    2) Профессия

    3) Специальность

    4) Квалификация

    A) Целенаправленная сознательная деятельность людей, направленная на создание материальных и духовных благ, необходимых для удовлетворения потребностей общества и личности

    B) Исторически возникшая и необходимая для общества область осуществления человеком трудовых функций на основе специальных знаний, способностей, позволяющая ему получить средства существования и развития

    C) Комплекс приобретенных путем профессионального образования и в процессе работы специальных знаний, умений и навыков, используемых для достижения результатов трудовой деятельности специфическими средствами

    D) Степень и вид профессиональной обученности человека, характеризующийся наличием у него необходимых знаний, умений, навыков для выполнения определенной трудовой деятельности

    E) Усвоение общественного опыта.

    2. Индивидуальные особенности личности, проявляющиеся в трудовом поведении

    2.1. Психические явления и процессы

    Задание {{21}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    К психическим явлениям не относится…

    зубная боль

     мышление

    голод

     память

    Задание {{22}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    К психическим процессам относятся…

    мышление

     воображение

     чувство юмора

     оптимизм

    Задание {{23}}

    Установите соответствие между психическими процессами и их содержанием

    1) Познавательные

    2) Эмоциональные

    3) Волевые

    A) Внимание, память, воображение, мышление

    B) Возбуждение, радость, негодование

    C) Преодоление трудностей, принятие решений

    D) Речь

    Задание {{24}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Восприятие пространства – это восприятие…

    формы

     величины

     вибрации

     скорости

    Задание {{25}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Восприятие времени – это отражение объективной ___________ и последовательности явлений действительности

    длительности

     скорости

     интенсивности

     амплитуды

    Задание {{26}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Механизм восприятия, при котором человек рационально ставит себя на место другого, пытаясь его понять, называется…

    идентификация

     идеализация

     фантазия

    Задание {{27}}

    Установите соответствие между видами внимания и особенностями их проявления

    1) Непроизвольное

    2) Произвольное

    3) Послепроизвольное

    A) Дремлющие пассажиры поздней электрички вздрагивают от грохота проезжающего мимо поезда.

    B) Авиадиспетчер в течение смены внимательно следит за светящимися точками на экране дисплея.

    C) Студент, целенаправленно готовящийся к трудному экзамену по нелюбимому предмету, вдруг натыкается в учебнике на заинтересовавший его факт. С этого момента подготовка превращается в увлекательный процесс, не требующий специального контроля.

    D) Охранник заснул на рабочем месте.

    Задание {{28}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Для коррекции температурных ощущений в оформлении интерьера используются следующие «холодные» цвета…

    голубой

     синий

     оранжевый

     желтый

    Задание {{29}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Сосредоточению внимания способствуют… (2 варианта ответа)

    организация рабочего места

     осознание цели деятельности

     отсутствие целевой установки

     снижение активности личности

    Задание {{30}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Концентрация внимания предполагает...

    способность сосредоточиваться на главном

     способность отвлекаться от не нужного в данный момент

     способность сосредоточиваться на второстепенном

     способность сосредоточиваться на ненужном в данный момент

    Задание {{31}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Условиями возникновения непроизвольного внимания являются…

    новизна

     необычность

     слабое воздействие

     неподвижность

    Задание {{32}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    К представлениям относятся следующие явления…

    воспоминание

     модель будущего

     мечта

     узнавание

    Задание {{33}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Образами воображения являются…

    фантастический образ

     галлюцинаторные образы

    сознательно реконструированный образ

    Задание {{34}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Память преимущественно обслуживает…

     настоящее

     будущее

    прошлое

    Задание {{35}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    К памяти относятся следующие явления…

    забывание

     запоминание

     творчество

    припоминание

    Задание {{36}}

    Установите последовательность предложенных понятий от более общего (на первом месте) к менее общему (на последнем месте)

    1: Мозг

    2: Психика

    3: Познавательные процессы

    4: Память

    5: Кратковременная память

    Задание {{37}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Память функционирует лучше, когда…

     возникают отвлекающие факторы

    мы действуем в направлении сознательно поставленной цели

     мы находимся в привычной обстановке

     нас перебивают

    Задание {{38}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Память функционирует хуже, когда мы…

    устали или хотим спать

     не понимаем смысла воспринимаемой информации

     поглощены интересной работой

    находимся в условиях дефицита времени

    Задание {{39}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Образами памяти являются…

    образы-копии

     трансформированный образ

    зрительный образ прошлого события

     образ сновидения

    Задание {{40}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Сенсорная память…

    действует на уровне рецепторов

     сохраняет информацию о жизненно важных событиях

     сохраняет текущую информацию

    Задание {{41}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Кратковременная память…

     позволяет долго помнить телефонный номер

    сохраняет информацию в пределах двух минут

     действует на уровне рецепторов

    Задание {{42}}

    К причинам забывания относятся…

     объем запоминаемой информации

    недостаточное количество повторений

     содержание информации

    Задание {{43}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Эффект Б.В. Зейгарник состоит в том, что мы лучше помним какую-либо работу, если она…

    осталась незаконченной

     привела к вознаграждению

     была доведена до конца

    Задание {{44}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Наглядно-образная память связана с запоминанием, сохранением и воспроизведением…

     смысловых образов

     логических образов

    зрительных образов

     слуховых образов

    Задание {{45}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    К наглядно-образной памяти относится…

    сталевары помнят множество оттенков красного цвета

     продавец помнит цены на продаваемые товары

    музыкант по слуху может наиграть любую мелодию

    Задание {{46}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Словесно-логическая память – это память на…

    соответствие между элементами получаемой в словесной форме информации

     логику и смысл изложения

     эмоции и чувства, пережитые в прошлом

     движения

    Задание {{47}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    К словесно-логической памяти относятся…

     жители северных районов помнят разные оттенки белого снега

    полиглот свободно владеет 12 языками

     исполнитель помнит мелодию

    Задание {{48}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Процессы памяти…

    связаны с процессом мышления

     не связаны с процессом мышления

     не связаны с мышлением и речью

    Задание {{49}}

    Установите соответствие между фазами мышлениями и интеллектуальными эмоциями

    1) Постановка проблемы

    2) Формирование догадки

    3) Первичная проверка

    4) Принятие догадки

    A) Стремление проникнуть в суть проблемы

    B) Удивление, радость открытия истины

    C) Динамика сомнения-уверенности

    D) Удовлетворение от умственной работы

    E) Равнодушие

    Задание {{50}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    К врожденным особенностям мышления относятся…

     самостоятельность

    гибкость

     быстрота мысли

     критичность

    Задание {{51}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    К приобретенным особенностям мышления относятся…

     инертность

    зрелость

     практичность

     уверенность

    Задание {{52}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Поведение людей с сильной волей характеризуется…

     сомнениями

    решительностью

     настойчивостью

     откладыванием действия

    Задание {{53}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    К положительным эмоциям относятся…

     гнев

    восторг

     радость

     страх

    2.2. Психические состояния делового человека

    Задание {{54}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    К психическим состояниям относятся…

     речь

     утомление

     самоуважение

     стресс

    Задание {{55}}

    Установите соответствие между психическими состояниями и причинами их возникновения

    1) Утомление

    2) Стресс

    3) Монотонность

    A) В результате действия нагрузки.

    B) Под влиянием экстремальных факторов.

    C) В однообразных условиях.

    D) Во сне.

    Задание {{56}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Состоянию пониженной активности соответствуют следующие негативные эмоции…

     печаль

     интерес

     грусть

     тоска

    Задание {{57}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Фрустрация – это состояние…

    возникающее при возникновении непреодолимых препятствий в деятельности

     заинтересованности, высокой мотивированности в результате

     удовлетворенности при получении желаемого результата

    Задание {{58}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Утомление характеризуется…

     расходованием энергии и нарастанием состояния пониженной психической активности

     однообразием трудовых движений и действий

     нарастанием напряженности

    Задание {{59}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Под усталостью понимается…

     временное снижение работоспособности

    субъективное переживание утомления

     состояние возбуждения

    Задание {{60}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Накопление остаточного утомления приводит к развитию…

    переутомления

     монотонии

     возбуждения

    Задание {{61}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Стресс – это…

    состояние, возникающее в ответ на разнообразные экстремальные воздействия

     реакция организма на воздействия окружающей среды

     переутомление

    Задание {{62}}

    Установите соответствие между различными видами стресса и причинами их возникновения

    1) Профессиональный стресс

    2) Стресс в учебной деятельности

    3) Повседневный стресс

    A) Изменение режима труд, понижение заработной платы, смена места работы, служебные конфликты.

    B) Смена учебного заведения, совмещение работы с учебой, трудности в учебе, сессия.

    C) Изменение условий проживания, бытовая травма, болезнь, развод.

    D) Экстремальные температурные воздействия.

    Задание {{63}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    Информационный стресс возникает в условиях…

     конфликта

     угрозы для жизни

    информационных перегрузок

    Задание {{64}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    К развитию температурного стресса приводят…

    обморожения

     ожоги

     служебный конфликт

     информационные перегрузки

    Задание {{65}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    К психологическим условиям, повышающим стрессоустойчивость, относятся…

     склонность к импульсивному поведению

    самообладание

     умение подавлять неприятные переживания

     повышенная тревожность

    Задание {{66}}

    Укажите все правильные варианты ответов

    К психическим свойствам относятся…

    альтруизм

     мышление

    ответственность

     честность
      1   2   3   4   5


    написать администратору сайта