Справочник командира практическое издание За права военнослужащих
 Скачать 1.58 Mb.
|
|
телефонов и другой техники связи. Результаты контроля в подразделении записываются в журнале учета боевой подготовки, обобщаются штабом и докладываются командиру для принятия решения. Командиры подразделений еженедельно докладывают по подчиненно- сти о качестве выполнения запланированных мероприятий, охвате лич- ного состава боевой учебой. По результатам контроля командиры (начальники) проводят как об- щие разборы, так и разборы с отдельными категориями личного состава, на которых рассматриваются положительный опыт, недостатки, их при- чины и пути устранения. Командир батальона (и ему равные) ежемесячно докладывает о вы- полнении поставленных задач, результатах подготовки личного состава, посещаемости занятий, оценках подразделений по предметам обучения за месяц командиру части. Командир части (и ему равные) ежемесячно анализирует степень вы- полнения поставленных задач, уровень подготовки подразделений, каче- ство учебного процесса и охват личного состава боевой учебой, недо- статки в боевой подготовке. Ежемесячно в объеме, установленном ко- мандиром соединения, докладывает об этом с указанием оценок, выстав- ленных в ходе контрольных занятий. На основании итоговых данных за на которых проверяется знание ими уставов, руководящих документов, готовность к работе. По результатам собеседования или сдачи зачетов дается заключение о допуске к работе. Итоги работы комплексной группы отражаются в докладах (отчетах) или актах, в которых указываются: степень выполнения программ и планов боевой подготовки, уровень обученности военнослужащих и сла- женности подразделений, имевшие место недостатки и их причины, вы- воды по организации боевой подготовки в данном подразделении, а так- же результаты работы по другим вопросам, мероприятия по устранению выявленных недостатков с определением сроков их выполнения. Мероприятия по устранению недостатков, которые невозможно устра- нить в период работы, и сроки их проведения вносятся в соответствую- щие планы подготовки частей. Изучение, обобщение и внедрение передового опыта обучения заклю- чается в целенаправленной повседневной работе командующих (коман- диров, начальников), органов управления (штабов) по выявлению новых, передовых методов и способов организации обучения и воспитания офицеров, прапорщиков, сержантов, солдат и применению новых методов, способов обучения и воспитания путем проведения показных, инструк- торско-методических занятий, совещаний и методических конференций (семинаров) по актуальным вопросам боевой подготовки, разработке методических пособий и рекомендаций. Проведение таких мероприя- тий способствует установлению единых взглядов на методику подготов- ки и проведения занятий и учений в данной части, соединении. Учет результатов боевой подготовки есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки личного состава и уровня обученности войск. Учет включает в себя сбор, систе- матизацию, хранение, обновление и анализ данных, раскрывающих сте- пень подготовки подразделений, частей и соединений. Он должен обес- печивать всесторонний анализ состояния уровня выучки и слаженнос- ти подразделений, хода и качества учебного процесса в целях подготов- ки необходимых решений, рекомендаций в процессе управления войска- ми для поддержания и совершенствования их боевой готовности. Учет подразделяется на оперативный и периодический. Оперативный учет заключается в повседневной записи и обработке результатов выполнения планов боевой подготовки и усвоения программы обучения личным составом. Он включает учет боевой подготовки сол- дат (матросов) и сержантов (старшин) взвода (ему равного подразделе- ния), прапорщиков (мичманов), офицеров подразделений. Периодический учет представляет собой обобщение результатов опе- ративного учета с последующим анализом и выводами за установленный отрезок времени учебного года (неделю, месяц, квартал, полугодие, год). Основным учетным документом по боевой подготовке части (баталь- она, роты, взвода и им равных подразделений) является журнал учета боевой (командирской) подготовки, который ведется в течение учебного года. Журналы хранятся в течение года и уничтожаются по его завер- шении. Во взводе и ему равных подразделениях учет боевой подготовки и ее результатов ведется в журнале боевой подготовки с конкретизацией до каждого военнослужащего. В роте и ей равных подразделениях учет боевой подготовки и ее результатов ведется в журнале боевой подготовки роты и ей равных 57 Глава 1. Боевая подготовка 56 Справочник командира — совершению маршей в предвидении встречного боя при действии роты в головной, боковой или тыльной походной заставе, а батальона — в передовом отряде, авангарде, боковом отряде или арьергарде; — ведению встречного боя: упреждению противника в открытии огня, развертывании и атаке его с ходу; недопущению занятия им выгодного рубежа и умелому применению всех огневых средств для уничтожения противника; — наступлению с ходу на обороняющегося противника днем и ночью, а также наступлению из положения непосредственного соприкоснове- ния с ним в первом или втором эшелоне (резерве): а) организованному выходу на рубеж атаки и стремительной атаке как на бронетранспортерах, так и пешим порядком; б) умелому применению противотанковых средств и стрелкового ору- жия для уничтожения противника; в) быстрому использованию результатов ядерных ударов и других средств массового поражения, огня артиллерии, танков и ударов авиа- ции; г) развитию наступления в глубину обороны и проведению атак во фланг и тыл; д) форсированию водных преград с ходу; быстрому преодолению или обходу зон заражения, заграждений и препятствий; неотступному пре- следованию противника; — действиям при выполнении задач по уничтожению средств ядерно- го нападения, а также в передовом отряде по захвату выгодных рубежей, быстрому их закреплению и упорному удержанию до подхода главных сил; — организации обороны и ведению оборонительного боя днем и но- чью в первом, втором эшелоне, в полосе обеспечения и на передовой позиции: а) занятию и оборудованию батальонного района обороны и ротного опорного пункта в короткие сроки; б) умелому созданию противотанковой обороны, зон сплошного много- слойного огня всех видов перед передним краем, на флангах и в глубине обороны в сочетании с инженерными заграждениями и естественными препятствиями; в) быстрому сосредоточению огня всех видов на любом угрожаемом направлении или участке; г) ведению боя в условиях длительного пребывания на зараженной местности; д) решительному нанесению контратак; быстрому переходу от оборо- ны к наступлению; — скрытному расположению в занимаемых районах: умелому исполь- зованию защитных свойств местности, инженерного оборудования и мас- кировке; — организации кругового наблюдения и охранения; поддержанию постоянной боевой готовности к отражению внезапного нападения про- тивника; — тыловому обеспечению подразделений: бесперебойному снабже- нию боеприпасами, горючим, продовольствием и средствами защиты; оказанию помощи раненым и эвакуации их на медицинские пункты; — техническому обслуживанию и ремонту техники и вооружения в полевых условиях. период обучения и учебный год представляет письменный доклад ко- мандиру соединения. Каждая служба должна знать состояние подготовки непосредственно подчиненных ей подразделений, а по профилю своей специальности — за все подразделения. Для этого устанавливается порядок докладов по службам и разрабатываются учетные формы. § 3. Проведение занятий по тактической (тактико-специальной) и огневой подготовке Тактическая (тактико-специальная) подготовка является основным и ведущим предметом обучения войск. Она проводится в соответствии с требованиями приказов министра обороны Российской Федерации, орга- низационных указаний по боевой подготовке, уставов, наставлений, про- грамм и обеспечивает постоянную и высокую боевую готовность под- разделений к ведению всех видов боя в любой обстановке. Задачами тактической (тактико-специальной) подготовки являются: совершенствование практических навыков офицеров в подготовке под- разделений к бою, в оценке обстановки и принятии обоснованных реше- ний; в организации всех видов боевых действий, четкой постановке за- дач подразделениям, приданным и поддерживающим средствам и обес- печении взаимодействия; в своевременном и умелом использовании результатов применения огневых средств своих подразделений; в орга- низации и ведении непрерывной и активной разведки; в принятии мер по защите личного состава и боевой техники от оружия массового по- ражения; в твердом управлении подразделениями и их материально- техническом обеспечении; совершенствование практических навыков сержантов в управлении своими отделениями во всех видах боя, непре- рывном ведении разведки противника наблюдением, своевременном обнаружении и оценке целей, правильной и четкой подаче команд на их уничтожение, в умелом использовании местности для ведения боя. В ходе тактической (тактико-специальной) подготовки подразделения обучаются: — ведению разведки противника и местности наблюдением, засадами и боем; — действиям мотострелковой роты в разведывательной группе на марше в предвидении встречного боя, в наступлении, при преследовании отходящего противника и в обороне; — действиям при ведении разведки боем во время подготовки наступ- ления и в ходе его, а также в обороне; — защите от оружия массового поражения: а) ведению непрерывной радиационной, химической и биологической разведки, оповещению подразделений о радиоактивном, химическом и биологическом заражении; б) умелому использованию индивидуальных средств, защитных свойств боевых машин, местности и инженерных сооружений; в) способам преодоления зон заражения; организации контроля ра- диоактивного облучения личного состава; г) ликвидации последствий применения противником оружия массо- вого поражения; 59 Глава 1. Боевая подготовка 58 Справочник командира Слаживание части проводится в ходе занятий по тактической (такти- ко-специальной) подготовке, командно-штабных учений и тактических (тактико-специальных) учений с воинской частью в целом. Формами слаживания подразделений, равных роте, батальону, части являются: тактико-строевые (тактико-специальные) занятия и такти- ческие учения, а взвода, отделения и им равных — тактико-строевые, тактические занятия, боевые стрельбы. Тактико-строевые занятия, как правило, предшествуют тактичес- ким занятиям (учениям). На них происходит обучение личного состава и подразделений. Основной метод обучения на тактико-строевом заня- тии — упражнение (тренировка) в выполнении приемов и способов действий. Тактико-строевые занятия являются первой ступенью слажи- вания подразделений и могут проводиться «пешим по машинному» или на технике. На них отрабатывается техника выполнения приемов и способов действий войск (сил) в различных видах боевых действий, а офицеры, прапорщики, сержанты получают практику в управлении под- чиненными подразделениями. Тактические занятия — основная форма слаживания отделения (взвода) и им равных подразделений. В ходе них командиры не только получают практику в управлении подчиненными подразделениями, но и совершенствуют свои навыки в организации боевых действий. На за- вершающем этапе слаживания отделения, взвода с ними проводятся боевые стрельбы. Тактические учения являются высшей формой слаживания воинс- ких частей и подразделений, направленной на повышение уровня обу- ченности органов управления (штабов), боевой готовности войск, и по- зволяют наиболее эффективно готовить их к ведению современного боя. Основным методом обучения на тактических учениях является прак- тическая работа обучаемых по выполнению должностных и специаль- ных обязанностей по управлению подразделениями и частями при отра- ботке учебно-боевых задач во взаимодействии с подразделениями ви- дов Вооруженных Сил, родов войск и специальных войск, формирований других министерств и ведомств. При подготовке личного состава обязательно отрабатываются поло- женные нормативы, качество выполнения которых определяет уровень подготовки личного состава и подразделения. Количество и номера от- рабатываемых нормативов определяют командир роты и ему равные при составлении расписания занятий на неделю. В течение учебного года должны быть отработаны все нормативы, установленные сборника- ми нормативов по боевой подготовке. Содержание слаживания подразделений и частей включает: — этап обучения подразделений действиям в обороне; — этап обучения подразделений действиям в наступлении; — этап обучения подразделений выполнению специальных задач; — завершающий этап — комплексное обучение ведению боевых дей- ствий. Продолжительность слаживания, содержание этапов подготовки под- разделений и частей определяются программами (курсами) боевой под- готовки. Основой боевой подготовки подразделений постоянной готовности и сокращенного состава является выход на полигон для отработки вопросов полевой выучки. Количество выходов и их продолжительность определя- ет командир части с учетом уровня подготовленности подразделений, их боевого предназначения и возможностей полигонов. В ходе выхода на полигон (полевого выхода) занятия проводятся при вооружении и на технике, не менее 30 % всех полевых занятий должны проводиться в ночных условиях и условиях ограниченной видимости. Ночные занятия планируются и проводятся продолжительностью не более 2 полных ночей в неделю с организацией отдыха личного состава днем. Занятия организуются в масштабе роты (батальона) и им равных под- разделений. К проведению занятий должны привлекаться офицеры управ- ления батальона, штаба части, начальники родов войск и служб. Для формирования психологической устойчивости военнослужащих в содержание занятий обязательно вводятся элементы напряженности, внезапности, опасности и риска с учетом выполнения требований безо- пасности. Основными целями слаживания являются: — достижение более высокого уровня готовности частей (подразде- лений) к выполнению боевых задач путем планомерной и целенаправ- ленной отработки мероприятий планов боевой подготовки; — обеспечение неснижаемой боеспособности частей (подразделений) к выполнению поставленных задач в периоды, связанные с призывом и увольнением военнослужащих, проходящих военную службу по призы- ву, заменой офицеров, прапорщиков (мичманов), освоением нового во- оружения и военной техники, способов их боевого применения (дей- ствий). Задачи слаживания включают в себя: — в подразделениях и частях постоянной готовности: готовить лич- ный состав и подразделения ведению боевых действий с учетом особен- ностей ТВД и выполнения задач по предназначению в полном объеме программы; — в подразделениях и частях сокращенного состава: готовить лич- ный состав и подразделения к действиям по приему мобилизационных ресурсов, обеспечению подготовки вооружения и военной техники к боевому применению; ведению боевых действий с учетом особенностей ТВД, организовать одиночную подготовку военнослужащих всех катего- рий и направить ее на восстановление, привитие и поддержание навы- ков и действий, обеспечивающих выполнение ими задач в составе под- разделений. Слаживание подразделений и частей для ведения боевых действий осуществляется последовательно и включает в себя: слаживание под- разделений; слаживание части в целом. Слаживание подразделений осуществляется в ходе занятий по всем предметам обучения в методической последовательности «от просто- го — к сложному»: слаживание отделений (экипажей, расчетов, дежур- ных смен); слаживание взводов и им равных подразделений; слажива- ние рот и им равных подразделений; слаживание батальонов и им рав- ных подразделений. 61 Глава 1. Боевая подготовка 60 Справочник командира Перед ротными и батальонными тактическими учениями проводятся тактико-строевые занятия, количество и содержание которых определя- ет командир части. Тактическая подготовка мотострелковых рот должна проводиться в следующем порядке. Вначале командиры рот самостоятельно изучают Боевой устав Сухопутных войск. После этого на ряде командирских занятий с ними тщательно отрабатываются вопросы организации и ве- дения ротой всех видов боевых действий. Примерно в такой же после- довательности готовятся и командиры взводов. С командирами отделе- ний положения боевых уставов и оружие массового поражения изуча- ются в части, их касающейся, на командирских занятиях под руковод- ством командиров рот. Затем с каждой ротой проводится целый ряд тактико-строевых заня- тий, на которых они готовятся к выполнению задач во всех видах бое- вых действий: отрабатываются приемы и способы ведения разведки при действии мотострелковой роты в разведывательной группе, действия в головной (боковой, тыльной) походной заставе, во встречном бою, в на- ступлении, при форсировании водных преград, в обороне. Несколько так- тико-строевых занятий проводится ночью. После проведения всех тактико-строевых занятий роты со средства- ми усиления должны выводиться на 2—3-суточные тактические учения, проводимые по комплексным темам. На них завершается боевое слажи- вание рот и дается оценка их подготовки. По окончании боевого слаживания рот проводится слаживание бата- льонов. Оно осуществляется примерно в такой же последовательности, что и мотострелковых рот. Сначала командиры батальонов самостоя- тельно изучают требования уставных документов. После этого на ряде командирских занятий с ними всесторонне отрабатываются вопросы организации и ведения батальоном всех видов боевых действий. В та- ком же порядке готовятся и офицеры батальона. Подготовка сержантов батальона производится на плановых командирских занятиях. Затем с каждым батальоном проводится несколько тактико-строевых занятий, на которых они готовятся к действиям во всех видах боя: в передовом отряде, авангарде (арьергарде), в наступлении, при форсирова- нии водных преград, в обороне. Часть тактико-строевых занятий прово- дится ночью. После проведения всех тактико-строевых занятий мотострелковые батальоны со средствами усиления выводятся на 3—4-суточные такти- ческие учения, проводимые по комплексным темам, на которых заверша- ется их боевое слаживание и дается оценка их подготовки. Занятия с офицерами должны проводиться в системе командирской подготовки путем проведения групповых упражнений на макете мест- ности, на местности или на картах. На них офицеры тренируются в уяснении задачи, оценке обстановки, принятии решения, постановке бо- евых задач, организации взаимодействия, отрабатывают вопросы тыло- вого обеспечения боя и производят необходимые тактические расчеты. |