введение в экономику кредитная система. сравнение существующих кредитных систем обучения разных стран
 Скачать 11.95 Kb.
|
|
Эн-102 Каймульдин Асланбек «СРАВНЕНИЕ СУЩЕСТВУЮЩИХ КРЕДИТНЫХ СИСТЕМ ОБУЧЕНИЯ РАЗНЫХ СТРАН» В настоящее время при реализации образовательных программ в мировой практике используются так называемые кредитные системы, выступающие в качестве меры общей трудоемкости и качества обучения. Наиболее распространенными из этих систем являются Система кредитов Соединенных Штатов (USCS), Британская система накопления и передачи кредитов (САТS), Европейская система зачетного перевода (ECTS) и Азиатско–тихоокеанская система передачи университетских кредитов (UCTS). Европейская кредитная система (ECTS) – основа Болонского образовательного процесса – создавалась, прежде всего, как инструмент, позволяющий выбрать общую меру получаемого студентом образования, необходимого для его академической мобильности. Важнейшей особенностью американской накопительной системы кредитов (USCS) является перевод часов, затраченных на освоение дисциплины любой образовательной программы, в кредит-часы, совокупность которых определяет уровень получаемого образования. Для Британской системы (САТS) наиболее существенным является то, что количество кредитов, присваиваемых за освоение конкретной дисциплины, является подтверждением уровня знаний и умений студента. Азиатско–тихоокеанская система (UCTS) используется только в качестве механизма конвертируемости кредитов, набранных студентом за период обучения в одном вузе, входящем в азиатско–тихоокеанский регион, в кредиты другого вуза, находящегося в том же регионе или в кредиты других мировых систем. |