Главная страница
Навигация по странице:

  • Время воздействия имеет большее значение , чем природа болезнетворного агента.

  • Чем раньше произошло патогенное воздействие, тем тяжелее последствия , тем вероятнее

  • шпора. Становление и развитие системы специального образования, современное состояние специальной (коррекционной) педагогики. 2


    Скачать 355.28 Kb.
    НазваниеСтановление и развитие системы специального образования, современное состояние специальной (коррекционной) педагогики. 2
    Дата18.05.2018
    Размер355.28 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлашпора.docx
    ТипДокументы
    #44157
    страница6 из 41
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   41

    Многофакторность отклоняющегося развития: влияние времени воздействия биологических причин, закономерности нарушений в развитии с учетом хроногенного фактора.


    В картине отклоняющегося развития выделяются биологические и социально-психологические причины, вызывающие первичное нарушение, рассматриваются специфика их влияния и взаимодействие на разных возрастных этапах онтогенеза.

    Причины органического повреждения мозга и нервной системы могут быть очень разными, при этом важную роль для дальнейшего развития и жизнедеятельности играют как непосредственный причинный фактор, так и время воздействия т е. когда произошло повреждение.
    По времени воздействия патогенные факторы делятся на:

    • пренатальные (до начала родовой деятельности);

    • катальные (в период родовой деятельности);

    • постнатальные (после родов, прежде всего имевшие место в период с раннего детства до трех лет).

    Согласно клинико-психологическим материалам наиболее грубое недоразвитие психических функций возникает вследствие воздействия повреждающих вредностей в период интенсивной клеточной дифференциации структур головного мозга, т.е. на ранних этапах эмбриогенеза, в начале беременности. Факторы, нарушающие развитие ребенка, находящегося в утробе матери (включая состояние здоровья матери), называются тератогенами.

    С учетом хроногенного фактора выделяются следующие закономерности нарушений в развитии:

    1. Повреждения развивающегося организма чаще диффузны чем четко локализованы, поэтому возникают комбинации нарушений различных способностей.

    2. Объем поражения тканей и органов при прочих равных условиях тем больше выражен, чем раньше подействовал патогенный фактор.

    3. Различные факторы, действующие в одно и то же время вызывают сходные патологические состояния.

    Этиологическая классификация дефектов и отклонений развития

    Причины

     

    (по времени)

    Дефекты и отклонения развития

    действия)

     

    Генетические

    Хромосомные аномалии. Дегенеративные заболевания. Врожденные дефек-

     

    ты метаболизма. Пороки развития

    Пренатальные

    Внешние травмы. Малый вес при рождении. Пороки развития. Инфекции ма-

     

    тери. Облучение матери. Интоксикация. Недостаток питательных веществ у

     

    матери (до и после зачатия). Другие осложнения во время беременности. Пла-

     

    центарные дефекты: дегенерация, повреждение плаценты, досрочное разделе-

     

    ние. Сезонные и географические факторы. Социально-экономическиефакто-

     

    ры. Стресс– эмоциональный, от излишней работы и др.

    Перинатальные

    Гипоксия. Сдавливание и разрыв нервной ткани. Кровотечения. Желтуха,

     

    несовместимость групп крови, сепсис и др. Другие расстройства новорож-

     

    денного

    Постнатальные

    Дегенеративные и неопластические заболевания. Инфекции. Интоксикации.

     

    Истощение. Депривация. Обедненная всоциально-культурноми образова-

     

    тельном аспектах среда. Травма


    Время воздействия имеет большее значение, чем природа болезнетворного агента.

    Незрелость развития мозга, слабость гематоэнцефалического барьера обусловливают повышенную восприимчивость центральной нервной системы ребенка к различным вредностям. Целый ряд патогенных факторов, не оказывающих влияния на взрослого, вызывает нервно-психические нарушения и аномалии развития у детей.

    Чем раньше произошло патогенное воздействие, тем тяжелее последствия, тем вероятнее явление недоразвития. Чем позже воздействие, тем вероятнее повреждение.

    В свой сенситивный период функция наиболее неустойчива и подвержена неблагоприятному воздействию. Поражение в сенситивный период влечет более тяжелые последствия чем в другой период.

    Под влиянием вредности психическая функция может регрессировать, функция возвращается на более ранний период развития. Регрессирование может быть временным, обратимым и необратимым.

    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   41


    написать администратору сайта