программа. Основная образовательная программа. Структура программы

• Название: Структура программы
• Анкор: программа
• Дата: 27.08.2022
• Размер: 7.24 Mb.
• Имя файла: Основная образовательная программа.docx
• Тип: Документы; #654559
• страница: 76 из 92

Взаимодействие педагогического коллектива с семьями

дошкольников

Цели и задачи партнерства с родителями (законными представителями)

Основными участниками образовательных отношений являются «обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники и их представители, организации, осуществляющие образовательную деятельность»⁵

ФЗ «Об образовании в РФ» «гарантирует в порядке, предусмотренном уставом образовательной организации, право на участие в управлении образовательной организацией родителям (законным представителям) обучающихся (воспитанников)».⁶ Термин «взаимодействие» предполагает обмен мыслями, чувствами переживаниями, общение.

Взаимодействие педагогов с родителями (законными представителями) предполагает взаимопомощь, взаимоуважение и взаимодоверие, знание и учет педагогом условий семейного воспитания, а родителями – условий воспитания в детском саду. Также оно подразумевает обоюдное желание родителей и педагоговподдерживатьконтактыдругсдругом.

⁵Федеральный закон № 273-ФЗ от 29.12.2012 года «Об образовании в Российской Федерации», ст.2 ч.31.
⁶ там же ст.2, п.9,10

Цель взаимодействия – установление партнерских отношений участников образовательного процесса, приобщение родителей к жизни детского сада.

Задачи:

• 
  приобщать родителей (законных представителей) к участию в управлении и жизни дошкольной группы;
  
• 
  повышение правовой и педагогической культуры родителей (законных представителей);
  
• 
  оказывать помощь семьям воспитанников в развитии, воспитании и обучении детей;
  
• 
  приобщение родителей (законных представителей) в образовательный процесс детского сада через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы.
  

• 
  создание условий для реализации педагогических идей родителей (законных представителей)
  
• 
  изучать и пропагандировать лучший семейный опыт.
  

Новые подходы к взаимодействию педагогов и родителей: переход от сотрудничества по обмену информацией и пропаганды педагогических знаний к сотрудничеству как межличностному общению педагога с родителями диалогической направленности.

В основу совместной деятельности семьи и дошкольного учреждения заложены следующие принципы:

• 
  единый подход к процессу воспитания ребёнка;
  
• 
  открытость дошкольного учреждения для родителей;
  
• 
  взаимное доверие во взаимоотношениях педагогов и родителей;
  
• 
  уважение и доброжелательность друг к другу;
  
• 
  учет личного опыта родителей;
  
• 
  вариативность содержания, форм и методов образования родителей;
  
• 
  дифференцированный подход к каждой семье;
  
• 
  равная ответственность родителей и педагогов.