СОР СОЧ. 2 чет сор-соч 3-4-5-6. Суммативное оценивание за сквозную тему время
 Скачать 406.64 Kb.
|
|
5. Вставь на месте пропусков нужное окончание. По узкой тропинк… я выхожу на поляну. На рябин… показалась стайка дроздов. Под корягой зашуршал ежик. Я люблю эту местность. Поздней осенью здесь появляются лоси. Рядом с полян…й находился заброшенный сад. Он зарос бурьян…м. Деревья засохли, выродились. Охотников до кислых и мелких плодов не было. Но вот я услышал хруст яблок. Я заметил лося. Он шагал от яблон… к яблон… . Мягкой губой лесной великан захватывал яблоки и съедал. 5 класс кем я хочу
Класс: 5 ФИ ______________________________________ 1.2.3.СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ Слушание Задание 1 Прослушайте один раз текст и познакомьтесь с вопросами. Прослушайте текст во второй раз и укажите правильный вариант ответа. 1.Мальчик должен забивать гвозди… А) когда ругается с отцом Б) когда будет с кем-то ссориться В) когда будет находить новых друзей 2. Дыры в ограде – это… А) новые друзья Б) раны в душе людей В) плохие слова, сказанные мальчиком 3.О чем хотел сказать автор? Запиши одним предложнием. _____________________________________________________________________________________________________________________ 4.Какая пословица отражает содержание данного текста? А) Верному другу цены нет. В) Верный друг лучше сотни слуг. С) Дружба - как стекло: разобьешь - не сложишь. 5. Какова основная мысль текста? А) дружба ценный дар В) у человека должно быть много друзей С) дружбу надо беречь словами и поступками Чтение Задание 2 Прочитайте текст, выполните задания. Интересный и важный вопрос, который можно задать себе - это кем я хочу быть? Сейчас, будучи учеником и познавая мир у меня есть время для неспешного выбора, возможно всей своей жизни. Выбор будущей профессии чрезвычайно важное занятие, так как уже сейчас можно выстроить план и приближать себя к заветной цели или профессии. Мне лично нравиться перспектива работать на себя, потому что это дает свободу и разнообразие в трудовом процессе и в жизни. Люди, которые работают на себя - это бизнесмены и частные предприниматели, которые с одной стороны контролируют целые процессы, а с другой стороны берут на себя ответственность за свои действия и получают хорошие деньги. С одной стороны это свобода выбора и возможность хорошо зарабатывать, с другой стороны это риск. К примеру, можно работать на другую компанию и получать солидную зарплату, по факту ничем особо не рискуя, как своей работой. Но когда ты бизнесмен, нужно учитывать много факторов. 1.Почему выбор профессии так важен? А) это решение будущих проблем Б) это важный шаг в жизни каждого В) это способ приблизить себя к цели 2.Кем хочет стать автор рассказа? А) врачом Б) скотоводом В) бизнесменом 3.Какими качествами должен обладать бизнесмен. Выбери нужное и подчеркни: добывают полезные ископаемые, контролируют целые процессы, спасают судьбы людей, берут на себя ответственность за свои действия, воспитывают детей 4.Заполни пропуски в таблице
5. Составьте план из 3 пунктов, пользуясь ключевыми словами текста 1.__________________________________________________________ 2.__________________________________________________________ 3.________________________________________________________ ПИСЬМО и использование языковых единиц Задание 3 Напишите продолжение текста (объем 60-80 слов), учитывая особенности текста-описания. Пишите в соответствии с нормами языка. Друзья – это, наверное, самое ценное, что есть в жизни человека. Друг придет на помощь в любой ситуации, разделит радость и горе, будет хранить все доверенные ему секреты. Минуты счастья человек переживает с близкими людьми, ведь даже праздники рядом с ними становятся веселее и ярче, а плохое воспринимается не так остро. Хорошо, что и в моей жизни есть друзья! Кто он, лучший друг, я точно знаю… ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Говорение Задание Составьте диалог на тему: «Профессии много на земле, но я выбрал одну…» Каждый из вас должен побывать как в роли задающего вопрос, так и в роли отвечающего, по очереди обмениваясь репликами в форме вопрос/ответ; утверждение/отрицание. Соблюдайте речевые нормы и логику изложения материала. Время на подготовку 3 мин. Время на диалог 2 мин. Транскрипт Жил-был мальчик с ужасным характером. Его отец дал ему мешочек с гвоздями и сказал забивать по гвоздю в садовую ограду каждый раз, когда он будет терять терпение и с кем-то ссориться. В первый день мальчик забил 37 гвоздей. В течение следующих недель он старался сдерживаться, и количество забитых гвоздей уменьшалось день ото дня. — Сын мой, ты хорошо вёл себя, но посмотри на эти дыры в ограде. Она больше никогда не будет такой, как раньше. Когда ты с кем-то ссоришься и говоришь вещи, которые могут сделать больно, ты наносишь собеседнику рану вроде этой. Неважно, сколько раз ты будешь просить прощения, рана останется. Друзья — это редкие драгоценности, они приносят тебе улыбку и радость. Они готовы выслушать тебя, когда тебе это нужно, они поддерживают тебя и открывают тебе свое сердце. Старайся не ранить их... Схема выставления баллов СЛУШАНИЕ
Схема выставления баллов ЧТЕНИЕ
Схема выставления баллов ПИСЬМО и использование языковых единиц
Схема выставления баллов ГОВОРЕНИЕ
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||