Эссе на тему Образование 21 века.. эссе. Своё эссе я хотела бы начать фразой Конфуция Самое прекрасное зрелище на свете вид ребёнка, уверенно идущего по жизненной дороге после того, как вы показали ему путь
 Скачать 13.35 Kb.
|
|
Своё эссе я хотела бы начать фразой Конфуция: «Самое прекрасное зрелище на свете – вид ребёнка, уверенно идущего по жизненной дороге после того, как вы показали ему путь». С моей точки зрения, у педагога дополнительного образования есть возможность не просто научить ребёнка выбрать жизненную дорогу, но и в процессе сотворчества показать, как правильно идти по выбранному пути. В дополнительном образовании не бывает случайных людей, сюда приходят по велению сердца. Профессионалы своего дела хотят передать опыт подрастающему поколению, как сотни и тысячи лет назад наши предки из рук в руки передавали мастерство ремесла. Плетение из соломки, резьба по дереву, выжигание, уход за домашними питомцами, создание моделей машин и самолётов, танцы, макраме, оригами… Как много видов деятельности может предложить ребёнку педагог дополнительного образования! В Центре дополнительного образования каждый взрослый – это не просто клад для своего ученика, а кладезь знаний, умений и навыков. Макаренко сказал, что только счастливый человек может воспитать счастливого человека. А что я понимаю под «счастьем»? Для меня счастье – это любимая профессия. Счастье – это радость, удивление и детский смех вокруг. Счастье – это интересное хобби. И я несказанно рада, что всё это соединилось воедино в тот момент, когда дополнительное образование почти 20 лет назад гостеприимно распахнуло передо мной свои двери. С детства мечтая стать учителем, лишь проработав несколько лет в Доме творчества, я поняла, что детская мечта переросла в профессиональное самоопределение. А дополнительное образование – это та отрасль образования, где в полной мере можно применить все свои умения: вязание крючком и спицами, плетение макраме, низание бисером, вышивка крестом и атласными лентами, бумагопластика, лепка, рисование, ковроткачество, модульное оригами и кусудама, дудлинг и зен-арт. Пригодились здесь и мои курсы маникюра, индивидуальный мастер-класс по изготовлению народной куклы, умение сочинять стихи и писать статьи. Английская пословица гласит: «Не пытайтесь воспитывать детей. Все-равно они будут похожи на вас. Воспитывайте себя». В этом и кроется, на мой взгляд, самый важный фактор воспитательной работы в дополнительном образовании. Педагог-творец, педагог-художник, педагог-артист – именно они своим примером «заражают» ребят от мала до велика. Мало уметь, например, вязать, нужно, чтобы это было твоим любимым увлечением, хобби, страстью, чтобы частичка твоей любви к данному рукоделию передавалась детям на каждом занятии. Вяжи вещи для себя, для семьи, на выставки – показывай пример своим ученикам. «Гори» сам и зажигай других. Другой немаловажный аспект – помощь в профессиональном самоопределении детей. Ведь именно в дополнительное образование обучающиеся приходят за дополнительными знаниями, за умениями и навыками, которые не дают школьные предметы. В Центре дополнительного образования от начальной до старшей школы ребёнок может попробовать массу видов деятельности, и кто знает – может именно тут он полюбит больше всего какое-то определённое занятие и в дальнейшем решит сделать его своей профессией? Чтобы лучше понимать ребёнка нам самим приходится быть чуточку детьми: творить, чудить, выдумывать, пробовать и учиться открывать что-то новое в этом огромном мире вместе с ними. Приятно, видя, как горят глаза детей, глядя на только что сделанную работу, осознавать, что частичка твоего умения, старания, доброты и твоей души навсегда останется в этих детских сердцах! |