Название технологии обучения
|
Цель технологии
|
Сущность технологии
|
Механизм реализации технологии
|
Технология погружения
|
Концентрированное обучение предмету
|
Длительное специально организованное занятие по одному / разным предметам
|
Перераспределение времени, отведенного на один предмет. То есть, предлагается, например, объединение уроков по какому-то предмету в блоки и изучение только этого предмета в течение некоторого отрезка времени
|
Технология сотворчества
|
Общение, совместная преобразующая деятельность, созидание учеником
|
Совместная продуктивная деятельность учеников, учеников и учителя, учителя и родителя и т.д.
|
Совместная реализация идей, проектов
|
Технология «Soft Skills»
|
Развитие метапредметных, надпредметных компетенций
|
Создание условий для формирования «мягких» навыков: коммуникационных, управленческих, креативности, критического мышления и проч.
|
Проектная деятельность, конкурсы, секции, кружки, тренинги, лагери и др.
|
Технология эмоционального интеллекта
|
Развитие способностей к эмпатии, различения эмоций своих и чужих; формирование навыков самопознания, саморегуляции и др.
|
|
Обсуждение нравственных проблем, спорных вопросов; смены точек зрения; рефлексия на уроках; использование дидактического материала, вызывающего эмоции
|
Скачать 14.37 Kb.