|
|
8 кл_3 четв СОР 2. Тема Перепись населения
Суммативное оценивание за раздел «Социальная география»
подраздел «География населения»
Тема
|
Перепись населения.
Типы воспроизводства населения.
Демографические проблемы.
|
Цель обучения
|
8.4.1.1 Объясняет методы определения численности населения
8.4.1.2 Классифицирует страны мира по типу воспроизводства населения
8.4.1.5 Классифицирует страны мира по демографическим проблемам
|
Критерий оценивания
|
Обучающийся
Описывает методы определения численности населения
Ранжирует страны мира/регионы мира по типу воспроизводства населения
Ранжирует страны мира по демографическим проблемам
|
Уровень мыслительных навыков
|
Применение
Навыки высокого порядка
|
Время выполнения
|
20 минут
|
Задания
Перепись населения — это специально организованный процесс сбора статистической информации о населении.
(а) Определите метод определения численности населения по описанию.
Сбор демографических, экономических и социальных данных, характеризующих жителей страны или иной территории на единый момент времени.
______________________________________________________________________
(b) Укажите особенность проведения данного метода определения численности населения.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(c) Объясните значимость переписи численности населения с точки зрения экономики.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Для этого типа воспроизводства населения характерны невысокие показатели рождаемости, смертности и eстecтвeннoгo прироста. Отличительной чертой является рост доли пожилых и старых людей.
(a) Определите тип воспроизводства населения по данному описанию. _____________________________________________________________________________
(b) Укажите, для каких стран мира характерен данный тип воспроизводства населения. _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
(c) Охарактеризуйте социально-экономический фактор, влияющий на естественный прирост данного типа воспроизводства населения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. С середины ХХ века в Индии наблюдается резкое сокращение смертности с 27,4 ‰ в 1951 до 8,9 ‰, а средняя ожидаемая продолжительность жизни для обоих полов выросла с 32 до 62 лет. С другой стороны, показатели рождаемости, хотя и снизились с 43 до 24,8 ‰, но все же остаются еще весьма высокими, соответствующими среднемировому уровню. Статистика свидетельствует о том, что в 70—80-е годы ежегодный абсолютный прирост населения в стране достигал 16—17 млн. человек. Это означает, что за каждые сутки оно возрастало на 46—47 тыс.человек, а за каждый час — примерно на 1900 человек.
(a) Определите демографическую проблему по предложенному тексту. ______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
(b) Объясните первую причину данной демографической проблемы. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(c) Объясните вторую причину данной демографической проблемы. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Критерий оценивания
|
№ задания
|
Дескриптор
|
Балл
|
Обучающийся
|
Описывает методы определения численности населения.
|
1
|
определяет метод определения численности населения;
|
1
|
указывает особенность проведения данного метода определения численности населения;
|
1
|
объясняет значимость переписи численности населения с точки зрения экономики;
|
1
|
Ранжирует страны мира/регионы мира по типу воспроизводства населения.
|
2
|
определяет тип воспроизводства населения;
|
1
|
указывает для каких стран мира характерен данный тип воспроизводства населения;
|
1
|
характеризует социально-экономический фактор, влияющий на естественный прирост данного типа воспроизводства населения;
|
1
|
Ранжирует страны мира по демографическим проблемам.
|
3
|
определяет демографическую проблему;
|
1
|
объясняет первую причину данной демографической проблемы;
|
1
|
объясняет вторую причину данной демографической проблемы.
|
1
|
Всего баллов 9
|
|
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Социальная география»
ФИО обучающегося _______________________________________
Критерий оценивания
|
Уровень учебных достижений
|
Низкий
|
Средний
|
Высокий
|
Описывает методы определения численности населения.
|
 Затрудняется описывать методы определения численности населения.
|
Допускает ошибки при определении метода определения численности населения / особенности проведения метода / объяснении значимости переписи населения с точки зрения экономики.
|
Характеризует метод определения численности населения.
|
Ранжирует страны мира / регионы мира по типу воспроизводства населения.
|
Затрудняется ранжировать страны и регионы мира по типу воспроизводства населения.
|
Допускает ошибки при определении типа воспроизводства населения / стран с характерным типом воспроизводства населения / характеристики социально-экономического фактора, влияющего на естественный прирост данного типа воспроизводства населения.
|
Распределяет страны /регионы мира по типу воспроизводства населения.
|
Ранжирует страны мира по демографическим проблемам.
|
Затрудняется ранжировать страны мира по демографическим проблемам.
|
Допускает ошибки при определении демографической проблемы / объяснении первой / второй причины демографической проблемы.
|
Распределяет страны мира по демографическим проблемам.
| |
|
|
Скачать 31.39 Kb.