1
10.05
|
| 100
| Дом будущего
| 6.2.8.1. сравнивать стилистические особенности различных текстов с учетом композиционных особенностей различных текстов (заметка, репортаж, интервью) с учетом цели и целевой аудитории
| 1
| 12.05
|
|
101
| Робототехника в нашей жизни.
| 6.3.7.1. корректировать текст, исправляя орфографические и пунктуационные ошибки с помощью словаря, редактируя текст с учетом типа
| 1
| 15.05
|
|
102
| Робототехника в нашей жизни. СОР № 2
| 6.3.7.1. корректировать текст, исправляя орфографические и пунктуационные ошибки с помощью словаря, редактируя текст с учетом типа
6.4.3.1. образовывать степени сравнения наречий в соответствии с нормой
| 1
| 17.05
|
|
103
| Информационные технологии
| 6.3.7.1. корректировать текст, исправляя орфографические и пунктуационные ошибки с помощью словаря, редактируя текст с учетом типа
6.4.3.1. образовывать степени сравнения наречий в соответствии с нормой
| 1
| 19.05
|
|
104
| СОЧ №4
|
| 1
| 22.05
|
|
105
| Виртуальный мир
| 6.3.7.1. корректировать текст, исправляя орфографические и пунктуационные ошибки с помощью словаря, редактируя текст с учетом типа
6.4.3.1. образовывать степени сравнения наречий в соответствии с нормой
| 1
| 24.05
|
|
106
| Профессия будущего. Знаки препинания в предложениях с прямой и косвенной речью.
| 6.3.7.1. корректировать текст, исправляя орфографические и пунктуационные ошибки с помощью словаря, редактируя текст с учетом типа
| 1
| 26.05
|
|
107
| Профессия будущего. Знаки препинания в предложениях с прямой и косвенной речью.
| 6.4.3.1. образовывать степени сравнения наречий в соответствии с нормой
6.3.6.1. писать творческие работы (150-200 слов), представляя себя в предлагаемой ситуации и описывая собственные ощущения
| 1
| 29.05
|
|
108
| Наномир. Знаки препинания в предложениях с прямой и косвенной речью.
| 6.4.4.1. использовать знаки препинания в предложениях с прямой и косвенной речью
6.3.6.1. писать творческие работы (150-200 слов), представляя себя в предлагаемой ситуации и описывая собственные ощущения
| 1
| 31.05
|
|