5.6.
|
Основные за дачи на дроби.
|
4
|
0
|
0.5
|
|
Моделировать ход решения задачи с помощью рисунка, схемы, таблицы. Приводить, разбирать, оценивать различные решения, записи решений текстовых задач;
|
Контрольная работа;
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/721/
|
Итого по разделу:
|
38
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 6. Наглядная геометрия. Тела и фигуры в пространстве
|
6.1.
|
Многогранники.
|
1
|
0
|
0
|
|
Распознавать на чертежах, рисунках, в окружающем мире прямоугольный параллелепипед, куб, многогранники, описывать, используя терминологию, оценивать линейные размеры;
|
Устный опрос;
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7731/start/325368/
|
6.2.
|
Изображение многогранников.
|
1
|
0
|
1
|
|
Изображать куб на клетчатой бумаге;
|
Практическая работа;
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7731/start/325368/
|
6.3.
|
Модели пространственных тел.
|
1
|
0
|
0.25
|
|
Моделировать куб и параллелепипед из бумаги и прочих материалов, объяснять способ моделирования;
|
Устный опрос;
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7731/start/325368/
|
6.4.
|
Прямоугольный параллелепипед, куб.
|
2
|
0
|
0
|
|
Моделировать куб и параллелепипед из бумаги и прочих материалов, объяснять способ моделирования;
|
Устный опрос;
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7731/start/325368/
|
6.5.
|
Развёртки куба и параллелепипеда.
|
1
|
0
|
0
|
|
Распознавать и изображать развёртки куба и параллелепипеда;
|
Письменный контроль;
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7731/start/325368/
|
6.6..
|
Практическая работа«Развёртка
|
1
|
0
|
1
|
|
Распознавать и изображать развёртки куба и параллелепипеда;
|
Практическая работа;
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7731/start/325368/
|
6.7.
|
Объём куба, прямоугольного параллелепипеда
|
2
|
1
|
0
|
|
Находить измерения, вычислять площадь поверхности; объём куба, прямоугольного параллелепипеда; исследовать зависимость объёма куба от длины его ребра, выдвигать и обосновывать гипотезу;
|
Контрольная работа;
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7730/start/272360/
|
Итого по разделу:
|
9
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 7. Повторение и обобщение
|
|
|
7.1.
|
Повторение основных понятий и методов курса 5 класса, обобщение знаний
|
10
|
1
|
0
|
|
Решать задачи из реальной жизни, применять математические знания для решения задач из других учебных предметов;
|
Устный опрос; Письменный контроль; Контрольная работа;
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7789/start/266057/
|
Итого по разделу:
|
10
|
|
|
|
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
|
170
|
12
|
14.25
|
|
Скачать 32.53 Kb.