Диплом Чурсина. Теоретические аспекты дидактического обеспечениЯ современного учебного занятия

• Название: Теоретические аспекты дидактического обеспечениЯ современного учебного занятия
• Дата: 10.11.2021
• Размер: 127.36 Kb.
• Имя файла: Диплом Чурсина.docx
• Тип: Документы; #268638
• страница: 4 из 4

Оценка «отлично» - ставится в том случае, если по трем критериям ответ
оценивается на «отлично», а по одному на «хорошо»

Оценка «хорошо» - если по трем критерием – не ниже «хорошо» и по

одному «удовлетворительно»
Оценка « удовлетворительно» - если по трем критерием – не ниже

«удовлетворительно» и по одному «неудовлетворительно»
Оценка «неудовлетворительно» - если по двум критерием и более «неудовлетворительно».

Задание 2
2.1.Инструкция: Найдите в формулировке определений неточности,
подчеркните неверные места, впишите правильный ответ.
Ответы: _________________________________________________
(Ф.И. учащегося)

№ п./п.

Понятие

Определение

Правильный ответ

1.

Социальное партнерство

часть решения социально-

метод, трудовых,

экономических проблем и

профсоюзов

регулирования правовых отношений

на основе переговоров с участием

адвокатов.

2.

Рабочее время

часть календарного времени, в

находится при

течение которого работник свободен

исполнении

от исполнения возложенных на него

функции.

3.

Трудовые отношения

отношения, возникающие при

найме, конкретного

заключении работодателем

работника

коллективного договора для

выполнения трудовой функции.

Оценка:__________

2.2 Инструкция: Найдите в формулировке определений неточности, подчеркните неверные места, впишите правильный ответ.
Ответы: _________________________________________________

№ п./п.	Понятие			Определение							Правильный ответ
1.	Коллективный договор		это правовой акт, регулирующий								социально-трудовые,
			семейные отношения в организации								работниками и
			и заключаемый брачующимися в								работодателем
			лице их представителей.
2.	Время отдыха		время, в течение которого работник								свободен от
			находится при исполнении							исполнения
			трудовых обязанностей.
3.	Трудовая функция	это работа, на которую									работник,
		устраивается работодатель, по									квалификации
		определенной должности,
		специальности, опасности.

Оценка:__________
Подсчитайте количество правильно выполненных существенных операций и определите коэффициент усвоения: 1 -ошибка – «отлично» (ky=0,9); 2- ошибки – «хорошо» (ky=0,8); 3- ошибок – «удовлетворительно» (ky= 0,7); 4 и более ошибок «неудовлетворительно» (ky< 0,7).

Задание 3
Инструкция к работе: прочитайте задачу, обсудите вопросы в группе, выступите с ответом.
Ситуация.1
Гражданин Н... пришел устраиваться на работу в частную фирму слесарем. Его приняли на работу с испытательным сроком, после которого пообещали заключить с ним трудовой договор.
а) Как необходимо поступить гр. Н...?
б) Правомерен ли поступок работодателя?
Ситуация.2
Гражданка Р... захотела поменять место работы и нашла вакансию в другой фирме, где её согласились принять. Но на прежней работе ей необходимо отработать две недели. Когда по истечении двух недель она пришла, на её место приняли другого сотрудника.
а) Правомерен ли поступок работодателя?
б) Как необходимо было поступить гр. Р...?
В результате работы у учащихся должны прозвучать следующие ответы:
Ситуация 1.
а) Ему необходимо настаивать на заключении трудового договора, при внесении в трудовой договор условии об испытании.
б) Поступок работодателя в данном случае неправомерен, т.к. отказ в
официальном оформлении работника – есть нарушение трудового
законодательства.
Ситуация 2.
а) Поступок работодателя правомерен, т.к. устный договор не был скреплен никакими обязательствами.
б) Ей необходимо было настоять на заключении трудового договора с указанием срока начала работы, удобного для сотрудника.

Шкала оценивания задач:
Оценка 5. Демонстрирует полное понимание проблемы. Все требования, предъявляемые к заданию выполнены.
Оценка 4. Демонстрирует значительное понимание проблемы. Все требования, предъявляемые к заданию выполнены.
Оценка 3. Демонстрирует частичное понимание проблемы. Все требования, предъявляемые к заданию выполнены.
Оценка 2. Демонстрирует непонимание проблемы. Нет ответа. Не было попытки решить задачу.