|
Орыс тили. Тесты300, летний семестр Уровень 1
Вопрос №25
V1
|
Определите тип предложения: Постепенно формируется наука о воспитании, главная задача которой накопление и систематизация научных знаний.
|
1
|
Сложноподчиненное
|
0
|
Бессоюзное
|
0
|
Сложносочиненное
|
0
|
Простое
|
0
|
Простое, осложненное вводным словом
|
Вопрос №26
V1
|
Определите тип предложения: В педагогическом руководстве нуждаются все люди.
|
0
|
Сложноподчиненное
|
0
|
Бессоюзное
|
0
|
Сложносочиненное
|
1
|
Простое
|
0
|
Сложное
|
Вопрос №27
V1
|
Определите тип предложения: Во все времена педагоги искали лучших путей помощи детям в реализации данных им природой возможностей, формировании новых личностных качеств.
|
0
|
Сложноподчиненное
|
0
|
Бессоюзное
|
0
|
Сложносочиненное
|
0
|
Простое, осложненное вводными словами
|
1
|
Простое, осложненное однородными членами
|
Вопрос №28
V1
|
Дословные выписки или точные выдержки из текста называются …
|
1
|
Цитатами
|
0
|
Аннотацией
|
0
|
Конспектом
|
0
|
Планом
|
0
|
Рецензией
|
Вопрос №29
V1
|
Для подтверждения собственных доводов в научном тексте используется ...
|
0
|
Рецензия
|
0
|
Аннотация
|
0
|
Конспект
|
0
|
План
|
1
|
Цитата
|
Вопрос №30
V1
|
Определите тип предложения: Пройдя длительный путь развития, современная педагогика становится наукой о закономерностяхчеловеческого воспитания.
|
0
|
Сложноподчиненное
|
0
|
Бессоюзное
|
0
|
Сложносочиненное
|
0
|
Сложное
|
1
|
Простое, осложненное деепричастным оборотом
|
Вопрос №31
V1
|
Укажите структурную часть текста, соответствующую микротеме текста.
|
1
|
Абзац
|
0
|
Предложение
|
0
|
Словосочетание
|
0
|
Вводная часть
|
0
|
Заключительная часть
|
Вопрос №32
V1
|
Определите значение вводных слов (во-первых, во-вторых, в-третьих).
|
0
|
Оценка стиля высказывания, способа выражения мысли
|
0
|
Уверенность или неуверенность
|
0
|
Призыв к собеседнику
|
0
|
Источник высказывания
|
1
|
Порядок явлений или мыслей и связь между ними
|
Вопрос №33
V1
|
Определите тип предложения: Он одержал много побед и хотел, чтобы эти победы были навеки запечатлены на камне.
|
1
|
Сложноподчиненное
|
0
|
Бессоюзное
|
0
|
Сложносочиненное
|
0
|
Простое
|
0
|
Простое, осложненное вводным словом
|
Вопрос №34
V1
|
Укажите ключевое словосочетание, которое раскрывает тему «Профессия учителя».
|
0
|
Гуманитарные области.
|
0
|
Европейские языки.
|
0
|
Математическое моделирование.
|
1
|
Педагогическая деятельность.
|
0
|
Культурные навыки.
|
Вопрос №35
V1
|
Укажите ключевое словосочетание, которое раскрывает тему «Об иероглифах».
|
0
|
Гуманитарные области.
|
1
|
Рисуночное письмо.
|
0
|
Математическое моделирование.
|
0
|
Педагогическая деятельность.
|
0
|
Культурные навыки.
|
Вопрос №36
V1
|
Укажите ключевое словосочетание, которое раскрывает тему «Роль языка в жизни общества».
|
0
|
Гуманитарные области.
|
0
|
Культурные навыки.
|
0
|
Математическое моделирование.
|
0
|
Педагогическая деятельность.
|
1
|
Важнейшее средство общения.
|
Вопрос №37
V1
|
Укажите ключевое словосочетание, которое раскрывает тему «Педагогика - наука о воспитании».
|
0
|
Гуманитарные области.
|
0
|
Рисуночное письмо.
|
0
|
Математическое моделирование.
|
1
|
Педагогическая деятельность.
|
0
|
Культурные навыки.
|
Вопрос №38
V1
|
Укажите микротему текста «О профессиях»
|
1
|
Время идёт, и появляются новые специальности, о которых люди раньше и не слышали.
|
0
|
Наука о воспитании человека называется педагогикой.
|
0
|
Темперамент— устойчивое объединение индивидуальных особенностей личности, связанных с динамическими аспектами деятельности.
|
0
|
И именно в книгах накопился опыт десятков поколений — всё то, что мы называем мудростью.
|
0
|
Речевая деятельность имеет несколько разных видов деятельности.
|
Вопрос №39
V1
|
Укажите микротему текста «Педагогика - наука о воспитании»
|
0
|
Время идёт, и появляются новые специальности, о которых люди раньше и не слышали.
|
1
|
Наука о воспитании человека называется педагогикой.
|
0
|
Темперамент— устойчивое объединение индивидуальных особенностей личности, связанных с динамическими аспектами деятельности.
|
0
|
И именно в книгах накопился опыт десятков поколений — всё то, что мы называем мудростью.
|
0
|
Речевая деятельность имеет несколько разных видов деятельности.
|
Вопрос №40
V1
|
Укажите микротему текста «Что такое темперамент?»
|
0
|
Время идёт, и появляются новые специальности, о которых люди раньше и не слышали.
|
0
|
Наука о воспитании человека называется педагогикой.
|
1
|
Темперамент— устойчивое объединение индивидуальных особенностей личности, связанных с динамическими аспектами деятельности.
|
0
|
И именно в книгах накопился опыт десятков поколений — всё то, что мы называем мудростью.
|
0
|
Речевая деятельность имеет несколько разных видов деятельности.
|
Вопрос №41
V1
|
Укажите микротему текста «Книга – значительное изобретение человечества»
|
0
|
Время идёт, и появляются новые специальности, о которых люди раньше и не слышали.
|
0
|
Наука о воспитании человека называется педагогикой.
|
0
|
Темперамент— устойчивое объединение индивидуальных особенностей личности, связанных с динамическими аспектами деятельности.
|
1
|
И именно в книгах накопился опыт десятков поколений — всё то, что мы называем мудростью.
|
0
|
Речевая деятельность имеет несколько разных видов деятельности.
|
Вопрос №42
V1
|
К первичным текстам относится….
|
0
|
Аннотация
|
1
|
Научная статья
|
0
|
Реферат
|
0
|
План
|
0
|
Рецензия
|
Вопрос №43
V1
|
Выберите верное утверждение
|
0
|
Компрессия - формулирование темы текста
|
0
|
Компрессия - дословная выдержка из текста
|
0
|
Компрессия - дополнительные сведения текста
|
1
|
Компрессия - свертывание, сжатие текста
|
0
|
Компрессия – раскрытие содержания текста
|
Вопрос №44
V1
|
Определите вид плана.
I. Что такое кровообращение?
П. Что включает система кровообращения?
а) Какие сосуды называются артериями?
б) Что мы называем капиллярами?
в) Для чего служат вены в организме?
Ш. В чем заключается функция органов кровообращения?
|
1
|
сложный вопросный
|
0
|
Тезисный номинативный
|
0
|
сложный номинативный
|
0
|
простой вопросный
|
0
|
простой номинативный
|
Вопрос №45
V1
|
Определите вид плана по его структуре:
1. Профессия учителя.
2. Основные требования.
3. Роль речи учителя.
|
0
|
Сложный номинативный
|
0
|
Простой вопросный
|
0
|
Сложный вопросный
|
1
|
Простой номинативный
|
0
|
Цитатный вопросный
|
Вопрос №46
V1
|
Определите вид плана по его структуре:
1. Культура речи как особая область языкознания.
2. Нормативный аспект.
3. Коммуникативный аспект.
4. Этический аспект.
|
0
|
Сложный номинативный
|
0
|
Простой вопросный
|
0
|
Сложный вопросный
|
1
|
Простой номинативный
|
0
|
Цитатный вопросный
|
Вопрос №47
V1
|
Определите вид плана по его структуре:
1. Понятие о темпераменте.
2. Основные подходы к изучению темперамента.
3. Особенности различных темпераментов.
|
0
|
Сложный номинативный
|
0
|
Сложный вопросный
|
1
|
Простой номинативный
|
0
|
Простой вопросный
|
0
|
Цитатный вопросный
|
Вопрос №48
V1
|
Определите вид плана по его структуре:
1. Множество профессий.
2. Новые специальности.
3. Разные профессии.
|
0
|
Сложный номинативный
|
1
|
Простой номинативный
|
0
|
Сложный вопросный
|
0
|
Простой вопросный
|
0
|
Цитатный вопросный
|
Вопрос №49
V1
|
Определите вид плана по его структуре:
1.Наука о воспитании.
2.Определение педагогики.
3.Основные отрасли педагогики.
|
0
|
Сложный номинативный
|
0
|
Цитатный вопросный
|
0
|
Сложный вопросный
|
0
|
Простой вопросный
|
1
|
Простой номинативный
|
Вопрос №50
V1
|
Аннотация - это…
|
0
|
составление первичного текста.
|
1
|
краткая характеристика книги, статьи.
|
0
|
сообщение о предстоящем событии.
|
0
|
составление поздравительной речи.
|
0
|
анализ выразительных языковых средств.
|
Вопрос №51
V1
|
Укажите, используются ли в аннотации номинативные предложения.
|
1
|
Да.
|
0
|
Нет.
|
0
|
Не обязательно.
|
0
|
Исключено.
|
0
|
Зависит от характера героя.
|
Вопрос №52
V1
|
Выделите, что относится к структуре аннотации.
|
1
|
Адресат аннотируемого текста.
|
0
|
Справочный аппарат.
|
0
|
Реферативный текст.
|
0
|
Библиографическое описание.
|
0
|
Таблицы, схемы, иллюстрации.
|
Вопрос №53
Вопрос №54
V1
|
Определите жанр данного текста.
Учебник составлен в соответствии с типовой программой по практическому курсу русского языка и предназначается для студентов.
|
0
|
тезисы
|
0
|
конспект
|
0
|
реферат
|
0
|
отзыв
|
1
|
аннотация
|
Вопрос №55
V1
|
Определите жанр данного текста.
В работе рассматриваются вопросы педагогики. Работа предназначена учителям, ученым-педагогам, студентам.
|
1
|
аннотация
|
0
|
конспект
|
0
|
реферат
|
0
|
отзыв
|
0
|
тезисы
|
Вопрос №56
V1
|
Определите жанр данного текста.
Статья посвящена описанию животного мира Казахстана. Автор раскрывает и анализирует причины своеобразия фауны республики. Статья представляет интерес для специалистов, может быть использована в научных целях.
|
0
|
реферат
|
1
|
аннотация
|
0
|
статья
|
0
|
обзор
|
0
|
рецензия
|
Вопрос №57
V1
|
Определите жанр данного текста.
Настоящая книга рассказывает о больших и разнообразных природных богатствах Казахстана, их использовании в интересах народного хозяйства, об охране и восстановлении естественных ресурсов. В книге приводится обширный фактический материал. Адресуется широкому кругу читателей, может быть использована в учебных целях.
|
0
|
статья
|
0
|
реферат
|
1
|
аннотация
|
0
|
тезис
|
0
|
рецензия
|
Вопрос №58
V1
|
Определите жанр данного текста.
Учебник предназначен для специалистов в области психологии, культурогии, истории.
|
1
|
аннотация
|
0
|
аргумент
|
0
|
конспект
|
0
|
рецензия
|
0
|
план
|
Вопрос №59
V1
|
Определите жанр данного текста.
Настоящая книга рассказывает об учёных и их открытиях. В книге приводится обширный фактический материал. Адресуется студентам педагогических вузов.
|
0
|
рецензия
|
0
|
аргумент
|
0
|
конспект
|
1
|
аннотация
|
0
|
план
|
Вопрос №60
V1
|
Отметьте языковое клише, которое используется при написании аннотации.
|
0
|
Рецензируемая статья посвящена…
|
1
|
Статья предназначена для…
|
0
|
Реферат написан на основе
|
0
|
В рецензируемой статье…
|
0
|
На конгрессе обсуждалось
|
Вопрос №61
V1
|
Переведите на русский язык: Баяндау
|
0
|
эссе
|
0
|
отчет
|
0
|
рассуждение
|
1
|
реферат
|
0
|
сочинение
|
Вопрос №62
V1
|
Отметьте вид реферата, предполагающий творческое осмысление первоисточника
|
0
|
специализированные
|
1
|
продуктивные
|
0
|
индикативные
|
0
|
информативные
|
0
|
репродуктивные
|
Вопрос №63
V1
|
Укажите рефераты, ориентированные на работников одной области знаний
|
0
|
общие
|
0
|
обзорные
|
0
|
библиографические
|
0
|
монографические
|
1
|
специализированные
|
Вопрос №64
V1
|
Рефераты, предназначенные для широкого круга читателей – это…
|
1
|
общие
|
0
|
обзорные
|
0
|
продуктивные
|
0
|
монографические
|
0
|
специализированные
|
Вопрос №65
V1
|
Рефераты, составленные по нескольким текстам на одну тему – это…
|
1
|
обзорные
|
0
|
монографические
|
0
|
общие
|
0
|
репродуктивные
|
0
|
продуктивные
|
Вопрос №66
V1
|
Аннотация относится к ... стилю.
|
0
|
официально-деловому
|
0
|
художественному
|
0
|
разговорному
|
0
|
публицистическому
|
1
|
научному
|
Вопрос №67
V1
|
Реферат относится к ... стилю.
|
1
|
научному
|
0
|
художественному
|
0
|
разговорному
|
0
|
публицистическому
|
0
|
официально-деловому
|
Вопрос №68
V1
|
Рецензия относится к ... стилю.
|
0
|
официально-деловому
|
1
|
научному
|
0
|
разговорному
|
0
|
публицистическому
|
0
|
художественному
|
Вопрос №69
V1
|
Найдите определение понятия отзыв.
|
0
|
Краткое изложение содержания книги, статьи, а также доклад с таким изложением.
|
0
|
Определенная последовательность, краткая программа текста.
|
0
|
Последовательное изложение мыслей на одну тему.
|
1
|
Небольшое критическое произведение, кратко описывающее книгу, статью.
|
0
|
Краткая характеристика книги, статьи.
|
Вопрос №70
V1
|
Отметьте, что является главным в отзыве.
|
0
|
Теоретические или эмпирические обобщения и выводы.
|
0
|
Уметь найти логические ошибки в тексте.
|
1
|
Отношение к прочитанному и аргументированная оценка произведения.
|
0
|
Суждения, выражающие определенное мнение.
|
0
|
Психологические аргументы.
|
Вопрос №71
V1
|
Укажите, какой тип речи используется при написании отзыва.
|
0
|
Описание.
|
0
|
Повествование.
|
0
|
Описание с элементами повествования.
|
1
|
Рассуждение-объяснение.
|
0
|
Повествование с элементами описания.
|
Вопрос №72
V1
|
Укажите, в чем заключается назначение отзыва.
|
0
|
Описание текста.
|
0
|
Изложение содержания книги.
|
0
|
Перечисление основных вопросов текста.
|
0
|
Распространение научных знаний.
|
1
|
Представление работы к защите или к изданию.
|
Вопрос №73
V1
|
Найдите фразу, содержащую положительную оценку научного сочинения.
|
0
|
Автор поставил невыполнимую задачу…
|
0
|
Трудно согласиться с автором…
|
0
|
Представляется ошибочным …
|
0
|
Непонятно, что …
|
1
|
Как положительный факт можно отметить то, что …
|
Вопрос №74
V1
|
Определите, к какому жанру научного стиля относится текст:
В рецензируемой статье исследуются особенности терминов. Автор приводит интересные данные, связанные с проблемой терминологии.
|
0
|
Тезисы.
|
0
|
Реферат.
|
1
|
Рецензия.
|
0
|
Аннотация.
|
0
|
План.
|
Вопрос №75
V1
|
Выявите, к какому жанру научного стиля относится текст:
Рецензируемая работа представляет собой серьезную и интересную научную статью на довольно редкую и актуальную тему.
|
0
|
Тезисы.
|
0
|
Реферат.
|
0
|
Аннотация.
|
1
|
Рецензия.
|
0
|
План.
|
Вопрос №76
V1
|
Обозначьте, к какому жанру научного стиля относится текст:
Источники, цитируемые в рецензируемой статье, отражают современную точку зрения на исследуемую проблему.
|
0
|
Тезисы.
|
0
|
Реферат.
|
0
|
План.
|
0
|
Аннотация.
|
1
|
Рецензия.
|
Вопрос №77
V1
|
Отметьте, к какому жанру научного стиля относится текст:
Рецензируемую работу отличают новизна и доказательность ряда идей.
|
1
|
Рецензия.
|
0
|
Реферат.
|
0
|
Тезисы.
|
0
|
Аннотация.
|
0
|
План.
|
Вопрос №78
V1
|
Отметьте, слова какой части речи чаще используются в микротексте: Вопросами воспитания детей дошкольного возраста занимается специальная отрасль педагогической науки. Предмет педагогики начальной школы - воспитание детей дошкольного и младшего школьного возраста.
|
0
|
имя прилагательное
|
1
|
имя существительное
|
0
|
местоимение
|
0
|
глагол и его формы
|
0
|
имя числительное
|
Вопрос №79
V1
|
Отметьте, слова какой части речи чаще используются в микротексте: Наука о воспитании человека называется педагогикой. Свое название она получила от греческих слов «пайдес» - дети и «аго» - вести.
|
0
|
имя прилагательное
|
0
|
местоимение
|
1
|
имя существительное
|
0
|
глагол и его формы
|
0
|
имя числительное
|
Вопрос №80
V1
|
Отметьте, слова какой части речи чаще используются в микротексте: Темперамент составляет основу развития характера .Темперамент — биологический фундамент, на котором формируется личность как социальное существо.
|
0
|
глагол и его формы
|
0
|
имя прилагательное
|
1
|
имя существительное
|
0
|
местоимение
|
0
|
имя числительное
|
Вопрос №81
V1
|
Отметьте, слова какой части речи чаще используются в микротексте: От темперамента человека зависят скорость восприятия, быстрота мышления, длительность сосредоточения внимания.
|
0
|
местоимение
|
0
|
имя прилагательное
|
0
|
глагол и его формы
|
1
|
имя существительное
|
0
|
имя числительное
|
Вопрос №82
V1
|
Обычно реферат составляется …..
|
0
|
корректором
|
0
|
активистом
|
0
|
автором
|
0
|
комментатором
|
1
|
референтом
|
Вопрос №83
V1
|
Определите языковое клише, которое используется при написании рецензии
|
1
|
в рецензируемой статье …
|
0
|
реферат написан на основе …
|
0
|
на конгрессе говорилось …
|
0
|
на повестке дня …
|
0
|
в работе конференции….
|
Вопрос №84
V1
|
Определите языковое клише, которое используется в выводах рецензии.
|
0
|
статья посвящена проблеме …
|
0
|
в основной части приводятся …
|
0
|
далее автор рассматривает …
|
1
|
в заключении автор утверждает, что …
|
0
|
речь идет о ….
|
Вопрос №85
V1
|
Укажите цель автора при написании рецензии
|
0
|
написание статьи
|
0
|
слово к читателю
|
0
|
подготовка к докладу
|
1
|
автор, анализируя работу, указывает на достоинства и недостатки, выражая свою оценку
|
0
|
обзор научной литературы
|
Вопрос №86
Вопрос №87
V1
|
Отметьте структурные части рецензии
|
0
|
введение и заключение
|
0
|
авторская оценка, выходные данные
|
0
|
Введение и основная часть
|
1
|
предмет анализа, актуальность работы, краткое содержание, оценочная часть и выводы
|
0
|
выводы, использованная литература
|
Вопрос №88
V1
|
Вставьте пропущенную букву: Данная статья может быть рекомендован… к публикации.
|
1
|
а
|
0
|
о
|
0
|
ы
|
0
|
без окончания
|
0
|
ый
|
Вопрос №89
V1
|
Вставьте пропущенную букву: Данное пособие может быть рекомендован… к публикации.
|
0
|
а
|
1
|
о
|
0
|
ы
|
0
|
без окончания
|
0
|
ый
|
Вопрос №90
V1
|
Вставьте пропущенные буквы: Несомненный интерес представляет и практическ… часть работы.
|
0
|
ие
|
0
|
ый
|
0
|
ий
|
0
|
без окончания
|
1
|
ая
|
Вопрос №91
V1
|
Вставьте пропущенные буквы: В данной реценз… указывается актуальность и новизна работы.
|
0
|
без окончания
|
0
|
и
|
0
|
ий
|
1
|
ии
|
0
|
ый
|
Вопрос №92
V1
|
Вставьте пропущенные буквы: В заключительной части рецензии дается общая оценка дипломн… работы.
|
0
|
ии
|
1
|
ой
|
0
|
ий
|
0
|
без окончания
|
0
|
ый
|
Вопрос №93
V1
|
Вставьте пропущенные буквы: Говорят, что самая древн… профессия на Земле – это профессия врача.
|
0
|
ая
|
1
|
яя
|
0
|
ий
|
0
|
без окончания
|
0
|
ый
|
Вопрос №94
V1
|
Вставьте пропущенные буквы: Одной из самых древних и уважаем… профессий также является профессия учителя.
|
0
|
ий
|
0
|
их
|
1
|
ых
|
0
|
без окончания
|
0
|
ом
|
Вопрос №95
V1
|
Вставьте пропущенные буквы: Профессия учителя, безусловно, играет больш… роль в жизни людей.
|
0
|
ой
|
0
|
ие
|
0
|
юю
|
0
|
без окончания
|
1
|
ую
|
Вопрос №96
V1
|
Определите стиль микротекта:Наука о воспитании человека называется педагогикой. Свое название она получила от греческих слов «пайдес» - дети и «аго» - вести. В дословном переводе «педагогика» означает искусство направлять воспитание ребенка, а слово «педагог» можно перевести как «детоводитель».
|
1
|
Научный
|
0
|
Художественно-литературный
|
0
|
Публицистический
|
0
|
Официально-деловой
|
0
|
Разговорный
|
Вопрос №97
V1
|
Определите стиль микротекта: Культура речи – это особая область языкознания, занимающаяся проблемами нормализации речи, разрабатывающая рекомендации по умелому пользованию языком. Она содержит в себе три аспекта: нормативный, коммуникативный и этический.
|
0
|
Художественно-литературный
|
1
|
Научный
|
0
|
Публицистический
|
0
|
Официально-деловой
|
0
|
Разговорный
|
Вопрос №98
V1
|
Определите стиль микротекта: Функциональный стиль – это подсистема литературного языка, которая реализуется в определенной сфере общественной деятельности (например, в сфере науки, делового общения, бытового общения и т.д.) и характеризуется некоторой совокупностью стилистически значимых языковых средств. Термин функциональный стиль подчеркивает, что разновидности литературного языка выделяются на основе той функции, которую выполняет язык в каждом конкретном случае.
|
0
|
Художественно-литературный
|
0
|
Публицистический
|
1
|
Научный
|
0
|
Разговорный
|
0
|
Официально-деловой
|
Вопрос №99
V1
|
Определите стиль микротекта: Текст – это ряд предложений, расположенных в определённой последовательности и связанных друг с другом по смыслу и с помощью разных языковых средств. Каждый текст имеет свою тему. Тема – это то, о чём (или о ком) в нём говорится.
|
0
|
Художественно-литературный
|
0
|
Публицистический
|
0
|
Разговорный
|
1
|
Научный
|
0
|
Официально-деловой
|
Вопрос №100
V1
|
Определите стиль микротекта: Язык специальности – это совокупность всех языковых средств, которые применяются в ограниченной специальностью сфере коммуникации. Цель – обеспечить взаимопонимание занятых в определенной сфере людей.
|
0
|
Разговорный
|
0
|
Официально-деловой
|
0
|
Публицистический
|
0
|
Художественно-литературный
|
1
|
Научный
|
|
|
|
Скачать 189 Kb.