V1
|
Укажите существительные мужского рода:
|
1
|
Время, пламя
|
0
|
Природа, весна
|
0
|
Тетрадь, соль
|
0
|
Дерево, море
|
0
|
Корень, музей
|
V1
|
Укажите существительные среднего рода:
|
1
|
Плакса, ябеда
|
0
|
Ученик, студент
|
0
|
Якорь, корень
|
0
|
Книга, библиотека
|
0
|
Собрание, зарево
|
V1
|
Укажите какая часть речи не склоняется, не спрягается, не имеет окончаний и обозначает признак действия:
|
1
|
деепричастие
|
0
|
причастие
|
0
|
наречие
|
0
|
глагол
|
0
|
прилагательное
|
V1
|
Укажите слово, которое является наречием:
|
1
|
Бег
|
0
|
Бегущий
|
0
|
Беглый
|
0
|
Бегло
|
0
|
Бежать
|
V1
|
Укажите часть речи, которая обозначает действие:
|
1
|
наречие
|
0
|
глагол
|
0
|
прилагательное
|
0
|
причастие
|
0
|
деепричастие
|
V1
|
Укажите часть речи, которая отвечает на вопросы Что делать? Что сделать?
|
1
|
деепричастие
|
0
|
причастие
|
0
|
глагол
|
0
|
наречие
|
0
|
местоимение
|
V1
|
Укажите время выделенных глаголов: придумали сценарий; одевались нарядно.
|
1
|
Будущее время
|
0
|
Настоящее время
|
0
|
Прошедшее время
|
0
|
Начальная форма
|
0
|
Неопределенное время
|
V1
|
Укажите определение, которое точно обозначает понятие какой-либо области науки, специальности.
|
1
|
словосочетание
|
0
|
цитата
|
0
|
фразеологизм
|
0
|
термин
|
0
|
афоризм
|
V1
|
Укажите, какое коммуникативное качество речи обозначает: соответствие нормам современного литературного языка
|
1
|
Чистота речи
|
0
|
Логичность речи
|
0
|
Правильность речи
|
0
|
Выразительность речи
|
0
|
Точность речи
|
V1
|
Укажите, какое коммуникативное качество речи обозначает: строгое соответствие слов обозначаемым явлениям действительности
|
1
|
Правильность речи
|
0
|
Чистота речи
|
0
|
Выразительность речи
|
0
|
Точность речи
|
0
|
Логичность речи
|
V1
|
Укажите, какое коммуникативное качество речи обозначает: отсутствие в речи элементов чуждых литературному языку
|
1
|
Выразительность речи
|
0
|
Логичность речи
|
0
|
Чистота речи
|
0
|
Правильность речи
|
0
|
Точность речи
|
V1
|
Укажите предложение, где все глаголы совершенного вида:
|
1
|
К празднику готовь пирогов.
|
0
|
Праздник помнит, а будни забывает
|
0
|
Праздник помни, а будни знай.
|
0
|
Иной проказник работает и в праздник.
|
0
|
Праздник придет – гостей приведёт.
|
V1
|
Укажите, какое коммуникативное качество речи обозначает: живость, яркость, образность речи, убедительность отражения мысли.
|
1
|
Точность речи
|
0
|
Выразительность речи
|
0
|
Логичность речи
|
0
|
Чистота речи
|
0
|
Правильность речи
|
V1
|
Укажите падеж существительных «университет», «дверь» в предложении : В библиотеке нашего университета День открытых дверей.
|
1
|
П.п.
|
0
|
В.п.
|
0
|
Д.п.
|
0
|
Т.п.
|
0
|
Р.п
|
V1
|
Укажите этикетные формы с выражением просьбы:
|
1
|
До свидания! Удачи!
|
0
|
Благодарю! Спасибо !
|
0
|
Извините! Простите!
|
0
|
Все хорошо! Не беспокойтесь !
|
0
|
Будьте добры! Пожалуйста, ...
|
V1
|
Укажите этикетные формулы с выражением благодарности:
|
1
|
Пожалуйста, передайте мне.. Не затруднит ли вас...
|
0
|
Спасибо! Очень признательны!
|
0
|
Извините! Простите!
|
0
|
Все хорошо! Не волнутесь!
|
0
|
До свидания!
|
V1
|
Укажите этикетные формулы выражения прощания в конце встречи:
|
1
|
Пожалуйста! Да, с удовольствием..
|
0
|
Всего доброго! До новых встреч!
|
0
|
Все в порядке! Не беспокойтесь!
|
0
|
Извините! Простите!
|
0
|
Здравствуйте! Рад встрече!
| |
Скачать 99.39 Kb.