Главная страница
Навигация по странице:

  • Тема 3. Сводка и группировка материалов статистических данных.

  • Тема 4. Абсолютные и относительные статистические показатели.

  • Тема 5. Метод средних величин

  • Тесты для итогового контроля по направлению 38. 03. 01 Экономика Профиль Бухгалтерский учет, анализ и аудит Тема Бухгалтерский учет в системе управления организацией ок3, 7 опк2, 3, 4 пк1,2,3,5,8,9,11,12


    Скачать 1.07 Mb.
    НазваниеТесты для итогового контроля по направлению 38. 03. 01 Экономика Профиль Бухгалтерский учет, анализ и аудит Тема Бухгалтерский учет в системе управления организацией ок3, 7 опк2, 3, 4 пк1,2,3,5,8,9,11,12
    Дата22.12.2021
    Размер1.07 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаtesty.ekonomika._1_.docx
    ТипТесты
    #313411
    страница19 из 25
    1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   25
    Тема 1. Предмет, метод и основные категории статистики как науки.

    Компетенции:

    1. ОК-1

    2. ОК-4

    3. ОК-5

    4. ОК-6

    Тест 1 (уровень сложности 1)

    Статистический показатель – это:

    а) показатель, характеризующий некоторое свойство объекта совокупности;

    б) количественно-качественная обобщающая характеристика какого-то свойства группы единиц или совокупности в целом;

    в) характеристика объекта или явления материального мира.

    Тест 2 (уровень сложности 1)

    Статистический формуляр – это:

    а) программа наблюдения;

    б) бланк, содержащий план статистического наблюдения;

    в) бланк, содержащий вопросы программы наблюдения.

    Тест 3 (уровень сложности 1)

    Система органов статистики в РФ образована в соответствии с:

    а) административно-территориальным делением страны;

    б) экономическими районами страны;

    в) административным делением страны;

    г) территориальным деление страны.

    Тест 4 (уровень сложности 1)

    Статистические законы действуют:

    а) вне зависимости от места и времени обнаружения;

    б) в пределах места и времени ,в которых они обнаружены;

    в) в зависимости от времени обнаружения;

    г) в зависимости от места обнаружения.

    Тест 5 (уровень сложности 1)

    Отличие статистики от других общественных наук состоит в том, что:

    а) статистика изучает количественно-качественную характеристику общественных явлений в конкретных условиях места и времени;

    б) статистка изучает развитие явления в динамике;

    в) статистика изучает структуру и взаимосвязи явлений.

    Тест 6 (уровень сложности 1)

    Под статистической методологией понимают:

    а) статистические показатели, категории и понятия;

    б) статистические методы изучения массовых общественных явлений;

    в) методы расчета статистических данных и изучения динамики явлений.

    Тема 2. Статистическое наблюдение.

    Компетенции:

    1. ОК-1

    2. ОК-4

    3. ОК-5

    4. ОК-6

    Тест 1 (уровень сложности 1)

    При проведении статистического наблюдения критическим моментом

    является:

    а) дата начала наблюдения;

    б) время, по состоянию на которое регистрируются данные;

    в) период проведения наблюдения;

    г) дата окончания наблюдения.

    Тест 2 (уровень сложности 1)

    К организационным вопросам при подготовке и проведении статистического наблюдения не относится:

    а) подготовка кадров;

    б) решение финансовых вопросов;

    в) выбор срока наблюдения;

    г) установление объекта наблюдения.

    Тест 3 (уровень сложности 1)

    Задачей статистического наблюдения является:

    а) расчет обобщающих показателей;

    б) сбор массовых данных об изучаемых явлениях (процессах);

    в) выявление количественных закономерностей;

    г) первичная обработка и сводка данных.

    Тест 4 (уровень сложности 1)

    Признаки элементов статистической совокупности бывают только:

    а) количественные;

    б) количественные и качественные;

    в) качественные;

    г) количественные, качественные и безразмерные.

    Тест 5 (уровень сложности 1)

    Совокупность – это:

    а) любое предметное множество явлений природы и общества;

    б) множество элементов, обладающих общими признаками;

    в) реально существующее множество однородных элементов, обладающих общими признаками и внутренней связью;

    г) множество признаков изучаемого социально-экономического явления.

    Тест 6 (уровень сложности 1)

    При проведении статистического наблюдения критическим моментом является:

    а) дата начала наблюдения;

    б) время, по состоянию на которое регистрируются данные;

    в) период проведения наблюдения;

    г) дата окончания наблюдения.

    Тест 7 (уровень сложности 1)

    Вариация – это:

    а) характеристика объекта или явления материального мира;

    б) колеблемость значений того или иного признака у отдельных единиц совокупности;

    в) независимый признак, оказывающий влияние на другой признак.

    Тест 8 (уровень сложности 1)

    Под объектом статистического наблюдения понимается:

    а) первичный элемент объекта статистического наблюдения;

    б) совокупность общественных явлений и процессов;

    в) перечень показателей, подлежащих регистрации.

    Тест 9 (уровень сложности 1)

    Под единицей наблюдения понимается:

    а) первичный элемент объекта статистического наблюдения;

    б) совокупность общественных явлений и процессов;

    в) перечень показателей, подлежащих регистрации.

    Тест 10 (уровень сложности 1)

    Для определения качества поступившего товара фирма провела обследование путем отбора его десятой части. По полноте охвата это обследование можно отнести к:

    а) монографическому;

    б) выборочному;

    в) методу основного массива.

    Тема 3. Сводка и группировка материалов статистических данных.

    Компетенции:

    1. ОК-1

    2. ОК-5

    3. ПК-1

    4. ПК-4

    Тест 1 (уровень сложности 1)

    Метод статистических группировок предназначен:

    а) для измерения динамики сложных социально-экономических явлений;

    б) для выделения однородных частей в статистической совокупности;

    в) для анализа взаимосвязей между признаками.

    Тест 2 (уровень сложности 1)

    Число групп при группировке по количественному признаку зависит от:

    а) вариации признака;

    б) тесноты связи между признаками;

    в) числа наблюдений;

    г) ошибки репрезентативности.

    Тест 3 (уровень сложности 1)

    Какие графики могут использоваться для изображения рядов распределения?

    а) кривая концентрации;

    б) кумулята;

    в) знаки Варзара;

    г) радиальная диаграмма.

    Тест 4 (уровень сложности 2)

    Нижеследующий макет статистической таблицы:
    Распределение студентов КФУ по возрасту

    Возрастные группы

    Численность студентов

    Средний балл на экзаменах в зимнюю сессию




    чел.

    в % к итогу




    до 19

    19 – 21

    21 и более












    Определите вид этой таблицы:

    а) групповая:

    б) простая:

    в) комбинационная.

    Тест 5 (уровень сложности 2)

    Если явление отсутствует, то при оформлении таблицы применяется обозначение:

    а) Х;

    б) 0,0;

    в) …;

    г) -.

    Тест 6 (уровень сложности 2)

    Численное значение признака получилось равным 0,005.

    При принятом округлении в таблице до десятых долей следует записать:

    а) прочерк (-);

    б) многоточие (…);

    в) 0,005;

    г) 0,01;

    д) 0,0.

    Тест 7 (уровень сложности 1)

    Группировочный признак может быть:

    а) только количественным;

    б) количественным и качественным;

    в) только качественным.

    Тест 8 (уровень сложности 2)


    а) полигоном;

    б) кумулятой;

    в) плотностью;

    г) гистограммой.

    Тест 9 (уровень сложности 2)

    Вторичная группировка осуществляется методом:

    а) уменьшения интервалов;

    б) укрупнения интервалов и долевой перегруппировки;

    в) долевой перегруппировки.

    Тест 10 (уровень сложности 1)

    Сводка статистических данных по форме организации обработки данных может быть:

    а) сплошной и выборочной;

    б) простой и сложной;

    в) централизованной и децентрализованной.

    Тема 4. Абсолютные и относительные статистические показатели.

    Компетенции:

    1. ОК-6

    2. ОК-9

    3. ПК-2

    4. ПК-5

    Тест 1 (уровень сложности 1)

    Абсолютными показателями называются:

    а) обобщающие показатели, которые представляют собой частное от деления одного показателя на другой;

    б) форма количественного выражения статистических показателей, характеризующая размеры социально-экономических явлений;

    в) обобщающие показатели, характеризующие типичный уровень явления и отражающие величину признака в расчете на единицу совокупности.

    Тест 2 (уровень сложности 1)

    Относительными показателями называются:

    а) обобщающие показатели, которые представляют собой частное от деления одного показателя на другой;

    б) суммарные обобщающие показатели, характеризующие размеры социально-экономических явлений;

    в) обобщающие показатели, характеризующие типичный уровень явления и отражающие величину признака в расчете на единицу совокупности.

    Тест 3 (уровень сложности 2)

    Относительными величинами структуры называют показатели, характеризующие:

    а) долю отдельных частей изучаемой совокупности во всем ее объеме;

    б) степень распространения или уровень развития того или иного явления в определенной среде;

    в) соотношение отдельных частей целого между собой.

    Тест 4 (уровень сложности 2)

    Относительными величинами интенсивности называют показатели, характеризующие:

    а) долю отдельных частей изучаемой совокупности во всем ее объеме;

    б) степень распространения или уровень развития того или иного явления в определенной среде;

    в) соотношение отдельных частей целого между собой.

    Тест 5 (уровень сложности 1)

    Относительными величинами координации называют показатели, характеризующие:

    а) долю отдельных частей изучаемой совокупности во всем ее объеме;

    б) степень распространения или уровень развития того или иного явления в определенной среде;

    в) соотношение отдельных частей целого между собой.

    Тест 6 (уровень сложности 2)

    Показатель, характеризующий соотношение между отдельными частями совокупности, называется:

    а) относительным показателем структуры;

    б) относительным показателем координации;

    в) относительным показателем интенсивности;

    г) относительным показателем сравнения.

    Тест 7 (уровень сложности 1)

    Относительная величина динамики рассчитывается как отношение:

    а) уровня признака в определенный период или момент времени к уровню этого же признака в предшествующий период или момент времени;

    б) уровня, запланированного на предшествующий период, к уровню, фактически сложившемуся к плановому периоду

    в) фактически достигнутого в данном периоде к запланированному периоду

    Тест 8 (уровень сложности 1)

    Относительная величина планового задания рассчитывается как отношение:

    а) уровня признака в определенный период к уровню этого же признака в предшествующий год;

    б) уровня, запланированного на текущий период, к уровню, фактически сложившемуся к плановому периоду;

    в) фактически достигнутого в данном периоде к запланированному периоду.

    Тест 9 (уровень сложности 1)

    Относительная величина выполнения планового задания рассчитывается как отношение:

    а) уровня признака в определенный период к уровню этого же признака в предшествующий год;

    б) уровня, запланированного на предшествующий период, к уровню, фактически сложившемуся к плановому периоду;

    в) фактически достигнутого уровня в данном периоде к запланированному уровню на этот же период.

    Тема 5. Метод средних величин.

    Компетенции:

    1. ПК-1

    2. ПК-2

    3. ПК-3

    4. ПК-5

    Тест 1 (уровень сложности 1)

    Средними величинами называются:

    а) обобщающие показатели, которые представляют собой частное от деления одного показателя на другой;

    б) суммарные обобщающие показатели, характеризующие размеры социально-экономических явлений;

    в) обобщающая количественная характеристика совокупности, отражающая типичную величину варьирующего признака у единицы совокупности в определенных условиях места и времени.

    Тест 2 (уровень сложности 1)

    При расчете взвешенной средней арифметической величины в качестве весов:

    а) могут использоваться относительные величины;

    б) не могут использоваться относительные величины;

    в) могут использоваться только абсолютные величины.

    Тест 3 (уровень сложности 1)

    Ряд распределения может иметь:

    а) две медианы;

    б) только одну медиану;

    в) более двух медиан.

    Тест 4 (уровень сложности 1)

    Мода – это значение признака:

    а) наиболее часто встречающаяся в совокупности;

    б) среднее значение признака;

    в) минимальное значение признака в совокупности.

    Тест 5 (уровень сложности 1)

    Медиана находится в :

    а) начале ряда распределения;

    б) в середине ряда распределения;

    в) в конце ряда распределения.

    Тест 6 (уровень сложности 3)

    Три сельхозпредприятия области имеют следующую урожайность зерновых: первый – 27 ц/га, 2-й – 31 ц/га, 3-й – 35 ц/га. Если урожайность в каждом сельхозпредприятии увеличить на 5 %, а посевные площади сократить на 10 %, то как изменится средняя урожайность по трем сельхозпредприятиям в целом?

    а) уменьшится;

    б) останется без изменений;

    в) увеличится;

    г) неизвестно.

    Тест 7 (уровень сложности 3)

    Имеются следующие данные по одному из цехов предприятия:


    Выполнение норм выработки, %

    Количество рабочих, чел.

    до 95
    95-100
    100-105
    105-110
    110 и более


    5

    10

    50

    25

    10

    Итого

    100

    Определите средний процент выполнения норм выработки по цеху, %:

    а) 105,0;

    б) 103,7;

    в) 93,1;

    г) 103,1;

    д) 103,5;

    е) 93,5.

    Тест 8 (уровень сложности 3)

    Имеются данные о распределении изделия А по весу:


    Вес изделия, грамм

    Количество изделий, шт.

    до 200
    200-205
    205-210
    210-215
    215 и более

    4

    10

    60

    20

    6

    Итого

    100

    Определите медианное значение веса изделия, грамм:

    а) 203,0;

    б) 208,0;

    в) 203,1;

    г) 200,6;

    д) 207,8;

    е0 208,2.

    Тест 9 (уровень сложности 3)

    Из отчетов трех предприятий известно, что фактический выпуск продукции в отчетном периоде составил соответственно: 316,1; 318,6; 419,2 тыс. руб. План выпуска продукции был выполнен первым предприятием на 100 %, вторым – на 106 %, третьим – на 94 %.

    Определите средний процент выполнения плана по трем предприятиям вместе, %:

    а) 99,2;

    б) 99,4;

    в) 100,0.

    Тест 10 (уровень сложности 3)

    Имеются следующие данные по предприятию:


    Цех

    Общие затраты времени на производство продукции, чел/час

    Трудоемкость 1 шт, чел./час

    1

    260

    1,8

    2

    384

    1,6

    3

    380

    2,0

    Определите среднюю трудоемкость изделия, чел/час:

    а) 1,78;

    б) 1,31;

    в) 1,95.

    Тест 11 (уровень сложности 3)



    а) от 3 до 5;

    б) от 5 до 7;

    в) от 7 до 11;

    г) от 9 до 11;

    д) 11 и более.
    Тест 12 (уровень сложности 3)


    а) от 5 до 7;

    б) от 3 до 5;

    в) от 7 до 9;

    г) от 9 до 11;

    д) 11 и более.

    1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   25


    написать администратору сайта