Тесты, контролирующие сформированность компетенции ок1 Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу
 Скачать 0.57 Mb.
|
|
Тесты, контролирующие сформированность компетенции ОК-1 - Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу Психический процесс отражения отдельных элементарных свойств действительности, непосредственно воздействующих на наши органы чувств: А) ощущение Б) мышление В) восприятие Ощущения, которые возникают при влиянии внешних стимулов на рецепторы, расположенные на поверхности тела называются: А) экстерорецептивные Б) интерорецептивные В) проприорецептивные К познавательным психическим процессам человека не относятся: А) чувства Б) внимание В) восприятие Г) воображение Д). память К формам мышления не относятся: А) воспроизведение Б) понятие В) суждение Г) умозаключение Расчленение сложного объекта на составляющие его части или характеристики – это: А) анализ Б) сравнение В) классификация Г) абстракция Вид мышления, опирающегося на непосредственное восприятие предметов, реальное преобразование в процессе действий с предметами, называется … мышлением: А) наглядно-действительным Б) наглядно-образным В) словесно-логическим Г) абстрактным Группировка предметов по сходству основных признаков, присущих всем предметам данного вида, характеризуется как : А) классификация Б) обобщение В) сравнение Г) абстрагирование Мысленное объединение предметов и явлений по их общим и существенным признакам известно как : А) обобщение Б) анализ В) синтез Г) классификация Генетически первичной считается … память: А) двигательная Б) образная В) эмоциональная Г) вербальная Вид памяти, основанный на установлении в запоминаемом материале смысловых связей, называется … памятью: А) логической Б) механической В) эмоциональной Г) аудиальной Тесты, контролирующие сформированность компетенции ОК-2 - Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческих позиций 1.Учение, ставящее под сомнение принципиальную познаваемость мира – это: А) скептицизм Б) идеализм В) гносеологический реализм Г) материализм Способ мышления, при котором вещи и явления рассматриваются изолированно друг от друга и вне их развития: А) Метафизика; Б) Диалектика; В) Синергетика; Г) Герменевтика. Центральным понятием философии В. И. Вернадского является … А) ноосфера Б) цивилизация В) мини-система Г) формация Высшим родом бытия объективный идеализм признаёт … А) Духовную реальность Б) Природу; В) Объективную предметную действительность; Г) Сознание человека Раздел философии, в котором разрабатывается учение о бытии называется … А) Онтологией; Б) Этикой; В) Логикой; Г) Гносеологией Для разграничения научного и ненаучного знания К. Поппер предложил принцип: А) фальсификации; Б) регенерации; В) актуализации; Г) координации Согласно концепции К. Г. Юнга, психологический тип человека, направленный преимущественно на внешний мир, общительный, активный, называется: А) экстравертом Б) интровертом В) флегматиком Г) астеником Основой общественного прогресса, с точки зрения К. Маркса, является: А) материальное производство; Б) наука и разум; В) духовная культура; Г) правовое сознание В философии Просвещения высшей исторической ценностью человечества считается: А) прогресс; Б) искусство; В) государство; Г) воля Кто из представителей Нового времени утверждал: «Я мыслю, следовательно, я существую»: А) Рене Декарт; Б) Френсис Бэкон; В) Леонардо да Винчи; Г) Бенедикт Спиноза Тесты, Контролирующие сформированность компетенции ОК-3 - Способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции Свод законов Древней Руси назывался: «Русская Правда»; «Соборное Уложение»; «Стоглав»; 4. «Судебник». Как назывался высший орган государственного управления в России XV – XVII вв.? Боярская дума; Государственный совет; Верховный тайный совет. 3. Укажите один вариант ответа. 3.Присоединение к России Казанского и Астраханского ханств произошло в царствование: 2. Ивана IV; Ивана III; 3. Бориса Годунова; 4. Алексея Михайловича. 4.Укажите год, с которым связано начало династии Романовых: 1613 г.; 1649 г.; 1654 г.; 4. 1672 г. 5.В XVIII в. государственных и дворцовых крестьян, прикрепленных к казенным заводам и работавших на них вместо уплаты подати, называли: приписными; 1. ясачными; черносошными; 4. владельческими. 6. Основанные в России в первой половине XIX в. центральные правительственные учреждения, ведавшие различными отраслями хозяйства, назывались: А) министерствами Б) коллегиями; В) приказами; Г) земствами 7.Разрушение сельской общины, организация хуторов и отрубов, переселение крестьян на свободные земли проводились в рамках: А) аграрных преобразований П.А. Столыпина; Б) первых мероприятий Советской власти; В) реформы управления государственными крестьянами П.Д. Киселева; Г) коллективизации. 8.План объединения советских республик в составе РСФСР, предложенный И.В. Сталиным, получил название плана: А) автономизации; Б) федерализации; В) советизации; Г) интеграции. В годы Великой Отечественной войны вся полнота власти в советской стране была сосредоточена в Государственном Комитете Обороны, который возглавлял: А) И.В. Сталин; Б) Г.К. Жуков; В) К.К. Рокоссовский; Г) С.К. Тимошенко. Что из перечисленного относится к попыткам реформирования экономики в период перестройки в СССР? А) разрешение частной трудовой деятельности; Б) либерализация цен; В) предоставление полной самостоятельности предприятиям; Г) переход к отраслевой системе управления Тесты, контролирующие сформированность компетенции ОК-4 - Способность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятие решения Личностные качества, предопределенные, главным образом, социальными факторами — это: А) ценностные ориентации Б) инстинкты В) механическая память Г) музыкальный слух Возвращение к онтогенетически более ранним, инфантильным стратегиям поведения называется: А) регрессией Б) отрицанием В) вытеснением Г) подавлением Свойства человека, обусловленные генетическими факторами: А) задатки Б) воспитанность В) авторитет Г) равнодушие Проблема психических механизмов защиты была впервые разработана: А) в психоанализе Б) в гештальтпсихологии В) в гуманистической психологии Г) .в бихевиоризме Импульсивность, инициативность, гибкость поведения общительность, социальная адаптированность свойственны людям типа: А) экстравертированного Б) интровертированного В) интропунитивного Г) .шизоидного Система сложившихся взглядов на окружающий мир и свое место в нем называется: А) мировоззрение Б) влияние В) личностный смысл Г) потребность Стремление личности к достижению целей той степени сложности, на которую она считает себя способной, проявляется как: А) притязание Б) установка В) мировоззрение Г) личностный смысл Психологическое описание «портретов» различных темпераментов впервые дал: А) Гиппократ Б) Гален В) .И. Кант Г) .Платон По И.П. Павлову, сильный, неуравновешенный тип нервной системы характерен для: А) холериков Б) сангвиников В)флегматиков Г) меланхоликов Умение по собственной инициативе ставить цели и находить пути их решения характеризует человека как: А) целеустремленного Б) решительного В) настойчивого Г) самостоятельного Тесты, контролирующие сформированность компетенции ОК-5 - Готовность к саморазвитию, самореализации, самообразованию, использованию творческого потенциала Целенаправленный, планомерно организуемый процесс формирования личности: А) воспитание Б) обучение В) образование Г) учение Д) становление Формирование личности: А) процесс становления человека как социального существа под воздействием всех без исключения факторов – экологических, социальных, психологических, идеологических и т.д. Б) воздействие различных условий на людей независимо от сознательной деятельности В) процесс и результат количественных изменений в организме Г) процесс и результат воспитательной работы, направленной на решение конкретных воспитательных задач, Д) готовность сознательно и самостоятельно выполнять практические и теоретические действия на основе усвоенных знаний Решающий фактор формирования личности: А) целенаправленное воспитание Б) микросреда В) макросреда Г) товарищи Д) средства массовой информации Личность – это: А) общественная сущность человека Б) индивид В) трудолюбивый человек Г) справедливый человек Д) человек с ярко выраженной гражданской позицией Движущие силы развития личности: А) борьба противоречий Б) внутренние и внешние связи В) воспитание, обучение Г) образование, формирование Д) наследственность, среда Основными приемами самовоспитания являются А) самоанализ, самооценка, самоконтроль, саморегуляция, самоосуждение Б) ситуации доверия, контроля, саморегуляция В) самоприказ, критика, замечания Г) состязания, показ образцов и примера, создание ситуаций успеха Д) убеждение, внушение, повествование, доказательство, призывы, самочувствие Самовоспитание - это А) сознательная, целенаправленная, самостоятельная деятельность, ведущая к совершенствованию Б) устранение обстоятельств, способствующих формированию право нарушающего поведения В) целенаправленная деятельность как результат активного взаимодействия личности со средой Г) опыт формирования сознания, чувств и навыков поведения Д) преобразование отрицательных способов поведения, осложняющих процесс формирования личности Стержнем гражданского воспитания является А) патриотизм Б) отсутствие конфликтов между воспитанниками В) целенаправленная деятельность школьников Г) политехническое образование Д) энциклопедичность знаний Факторы развития личности А) наследственность, среда, воспитание, самовоспитание Б) интерес к учебе, уровень достижений В) уровень знаний по учебным дисциплинам Г) статусное положение личности в коллективе Д) методы обучения и воспитания Научное мировоззрение - это: А) система норм, ценностей, идеалов и научных знаний личности об окружающем мире и месте человека в нем Б) система принципов В) знания об окружающем мире Г) представления об отношениях в обществе Д) система научных взглядов на природу Тесты, контролирующие сформированность компетенции ОК-6 - Способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности 1.Вид воспитания, направленный на обучение движениям и воспитание физических качеств человека, называется: А) физическим воспитанием Б) физической тренировкой; В) физическим развитием; К основным физическим качествам относятся: А) сила, выносливость, быстрота, координационные способности, гибкость; Б) рост, вес, объем бицепсов, становая сила; В) показатели в беге на 3км, подтягивание, прыжок с места. Общеразвивающие упражнения, как правило, применяются для: А) общей физической подготовленности; Б) развития специальной выносливости, скорости, силы и др. качеств; В) подготовки к различным соревнованиям. Процесс становления и последующего изменения на протяжении индивидуальной жизни естественных морфофункциональных свойств человеческого организма называется: А) физическим развитием; Б) физическим состоянием; В) физическим воспитанием. Главной причиной нарушения осанки является: А) слабость мышц; Б) привычка к определенным позам; В) отсутствие движений во время учебных занятий. Что такое физическая подготовленность? А) уровень развития физических качеств и навыков; Б) устойчивость организма к переохлаждению; В) антропометрические характеристики. Для проведения занятий по физической культуре все студенты распределяются в учебные отделения. Укажите, как они называются: А) основное, специальное, подготовительное, ЛФК. Б) подготовительное, основное, медицинское; В) спортивное, физкультурное, оздоровительное; При передвижении на лыжах нагрузка на суставы опорно – двигательного аппарата: А) меньше, чем при обычном беге; Б) больше, чем при обычном беге; В) нагрузка отсутствует. С каких частей тела следует начинать разминку? А) с мышц плечевого пояса; Б) нижней части туловища; В). с мышц живота; Первая тренировочная зона интенсивности нагрузки характеризуется ЧСС: А) от 130 до 150 ударов в мин.; Б) до 130 уд/мин.; В) от 150 до 180 ударов в мин. Тесты, контролирующие сформированность компетенции ОК-7 - Готовность использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций Показаниями для сердечно-легочной реанимации являются: А) Все внезапно развившиеся терминальные состояния; Б) Только клиническая смерть; В) Агония и предагональное состояние; Г) Клиническая смерть и биологическая смерть. Тройной прием Сафара на дыхательных путях включает в себя: А) Запрокидывание головы, выведение нижней челюсти и открытие рта. Б) Запрокидывание головы, выведение нижней челюсти и введение воздуховода; В) Выведение нижней челюсти, открытие рта и туалет полости рта; Эффективная реанимация проводится: А) До восстановления самостоятельной сердечной деятельности. Б) 5 минут; В) 10 минут; Г) 30 минут; Местом приложения усилий при непрямом массаже сердца взрослому человеку является: А) Границы между средней и нижней третью грудины; Б) Верхняя треть грудины; В) Средняя треть грудины; Г) Нижняя треть грудины. Нажатие на грудину при непрямом массаже сердца проводится: А) Запястьями, не сгибая рук в локтях; Б) Всей ладонной поверхностью кисти, не сгибая рук в локтях; В) Запястьями, умеренно согнуть руки в локтях. Лечение острой кровопотери начинают с переливания: А) Кристаллоидных растворов; Б) Эритроцитарной массы; В) Донорской крови; Г) Коллоидных растворов. Транспортная иммобилизация при переломе плечевой кости осуществляется: А) От кончиков пальцев до лопатки со здоровой стороны. Б) От кончиков пальцев до верхней трети плеча; В) От основания пальцев до лопатки с больной стороны; Транспортная иммобилизация при переломе бедренной кости осуществляется: А) От кончиков пальцев до подмышечной впадины; Б)От кончиков пальцев до пояса; В) От головок плюсневых костей до подмышечной впадины. При переломах ребер показано: А) Спиральная повязка на грудную клетку; Б) Повязка Дезо; В) Крестообразная повязка на грудную клетку; Г) Наложение фиксирующей повязки не показано. При наличии у больного дореактивного периода отморожения необходимо: А) Наложение теплоизолирующей повязки и госпитализация. Б) Быстрое согревание отмороженных участков и госпитализация; В) Постепенное согревание и госпитализация в зависимости от состояния; Ожоговый шок у лиц средней возрастной группы, не имеющих отягощающих факторов, развивается при глубоких ожогах площадью: А) 10% поверхности тела; Б) 5% поверхности тела; В) 15% поверхности тела; Г) Более 20% поверхности тела; Д) Более 30% поверхности тела. 12 Промывание желудка при острых пероральных отравлениях показано: А) При любых острых пероральных отравлениях. Б) Если прошло не больше 2 часов после приема яда; В) Если прошло не больше 10 часов после приема яда; Г) При отравлениях кислотами и щелочами; Д)При бессознательном состоянии больного; Промыванию желудка у больных в коматозном состоянии предшествует: А) Интубация трахеи; Б) Введение воздуховода; В) Ингаляция кислорода. Антидотом при отравлении ФОС является: А) Атропин 0,1%; Б) Сернокислая магнезия 25%; В) Прозерин 0,05%; Г) Унитиол Д) Эфедрин 5%. Симптомами, говорящими о том, что доза антидота, примененного при отравлении ФОС, достаточна, являются: А) Появление сухости кожи и слизистых, уменьшение брадикардии, тенденция к расширению зрачков; Б) Увеличение влажности кожи; В) Сужение зрачков, увеличение влажности кожи; Г) Уменьшение тахикардии, сужение зрачков, уменьшение сухости кожи. Антидотом при отравлении солями тяжелых металлов является: А) Унитиол; Б) Атропин; В) Активированный уголь; Г) Тиосульфат натрия. Удаление радиоактивной пыли с одежды и кожных покровов называется: А) дезактивация Б) дезинсекция В) дезинфекция Г) дератизация Защита при действии хлора: А) Марлевая повязка, смоченная содовым раствором Б) Сухая марлевая повязка В) Марлевая повязка, смоченная слабым раствором лимонной кислоты Г) Промыть открытые участки кожи и глаза слабым раствором лимонной кислоты Защита при действии аммиака: А) Марлевая повязка, смоченная раствором лимонной кислоты Б) Сухая марлевая повязка В) Марлевая повязка, смоченная раствором соды Г) Промыть глаза и лицо слабым раствором соды Укажите радиозащитное средство из Аптечки индивидуальной АИ-2: А) цистамин Б) этаперазин В) афин Г) сульфатон Тесты, контролирующие сформированность компетенции ОК-8 - Готовность к работе в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия Что такое социальная структура? А) способ взаимодействия индивидов, занимающих определенные социальные позиции и выполняющих определенные социальные функции. Б) организация отношений между людьми; В) образец поведения Социальная роль – это: А) определенные функции, которые человек выполняет в группе, обществе; Б) представление о том, что человек хотел бы достигнуть; В) то, что человек хотел бы делать в жизни. Как называется изменение социального статуса личности? А) социальная мобильность; Б) карьера; В) рейтинг. Чем обусловлены социальные связи между людьми? А) общественным разделением труда; Б) необходимостью получить поддержку и помощь друг от друга; В) взаимной симпатией. Что такое общество? А) большая совокупность людей, осуществляющих совместно социальную жизнь в пределах целого ряда социальных институтов и организаций. Б) совокупность действующих личностей; В) совокупность различных пересекающихся групп людей; Что понимается под социальной группой? А) любая совокупность индивидов, объединенных общими интересами, находящихся во взаимодействии; Б) группа, представляющая определенный социальный стандарт, с помощью которого индивид оценивает себя и других; В) любой коллектив, реальный или воображаемый, оцениваемый низко или высоко, с которым индивид соотносит свое поведение или будущее. Какие из перечисленных общностей относятся к организованным общностям? А) трудовой коллектив; Б) болельщики на матче; В) компания друзей Девиантное поведение – это поведение, которое: А) характеризуется отклонением от принятых в обществе норм; Б) соответствует нормам общества; В) изменяется в зависимости от ситуации в обществе. Процесс социализации личности происходит: А) Всю жизнь Б) только в младенчестве; В) только в молодости Г) только во время трудовой деятельности Что из перечисленного относят к социальным институтам? А) семья Б) общество филателистов; В) митинг Тесты, контролирующие сформированность компетенций ОПК-1 -Готовностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической терминологии, информационно- коммуникационных технологий и учетом основных требований информационной безопасности; ОПК-2 - готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности; Укажите термин «возьми» на латинском языке: А) recipe Б) da В) misce Г) audi Укажите недостающую часть термина «…logia» - наука о крови: А) haemato- Б) pato- В) histo- Г) spleno- В рецепте способ применения лекарственного средства пишется на: А) на родном языке пациента Б) на латинском языке В0 не имеет значения Малый круг кровообращения берет начало А) В правом желудочке Б) в правом предсердии В) в левом желудочке Г) в левом предсердии Д) в легком Большой круг кровообращения берет начало А) в левом желудочке Б) в правом желудочке В) в левом предсердии Г) в правом предсердии Д) в средостении Укажите перевод термина «удаление селезенки» А) splenectomia Б) appendectomia В) tonsillectomia Укажите количество шейных позвонков А) 7 Б) 8 В) 6 Г) 12 Какой признак отличает подвздошную кишку от тощей кишки А) Пейеровы бляшки Б) гаустры В) размер Г) мышечные ленты Ребра, не присоединяющиеся к грудине называют А) ложными Б) истинными В) колеблющимися Г) добавочными Д) атипичными Укажите камеру сердца, в которую легочные артерии несут кровь А) в левое предсердие Б) в правое предсердие В) в правый1 желудочек Г) в коронарный синус Д) в левый желудочек Тесты, контролирующие сформированность компетенции ОПК-3 - Способность использовать основы экономических и правовых знаний в профессиональной деятельности Главным источником финансирования здравоохранения является… А) Фонды медицинского страхования Б) Индивидуальный бюджет В) Инвестиции Г) Федеральный бюджет Объектами собственности в здравоохранении не могут быть… А) Здоровье индивидуума Б) Средства производства медицинского труда В) Медицинская технология Г) Продукция медицинской промышленности Д) Ресурсы учреждений здравоохранения Цена – это… Укажите один вариант ответа А) Денежное выражение стоимости товара Б) Эквивалент себестоимости В) Разность между выручкой и полной себестоимостью реализованной продукции Прибыль – это… Укажите один вариант ответа А) Разность между выручкой и полной себестоимостью реализованной продукции Б) Денежное выражение стоимости товара В) Разность между выручкой и налога с продаж Формы оплаты труда регламентируются… А) Трудовым кодексом РФ Б) Налоговым кодексом РФ В) Гражданским кодексом РФ Г) Уголовным кодексом РФ Д) Все ответы правильные 6.Показатель, характеризующий экономический результат… А) Прибыль Б) Себестоимость В) Цена Г) Прямые затраты Д) Косвенные затраты [T036240] ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ МЕДИЦИНСКОЕ СТРАХОВАНИЕ (ОМС) РЕГУЛИРУЕТСЯ А) государством Б) медицинскими учреждениями В) фондами ОМС Г) страховыми организациями (компаниями) [T036302] ВЗИМАНИЕ ПЛАТЫ С ПАЦИЕНТА ПРИ ОКАЗАНИИ ЕМУ ЭКСТРЕННОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ А) не допускается Б) допускается при оказании экстренной медицинской помощи иногородним пациентам В) допускается при обращении за экстренной медицинской помощью лиц в состоянии алкогольного опьянения Г) допускается при оказании экстренной медицинской помощи коммерческими медицинскими организациями [T036128] БАЗОВУЮ ПРОГРАММУ ОБЯЗАТЕЛЬНОГО МЕДИЦИНСКОГО СТРАХОВАНИЯ ГАРАНТИРУЕТ А) правительство Российской Федерации Б) договор между страхователем и страховщиком В) министерство финансов Российской Федерации Г) органы управления здравоохранением региона T036146] ЗАСТРАХОВАННОМУ В СИСТЕМЕ ОМС ВЫДАЕТСЯ А) страховой медицинский полис Б) справка о том, что он застрахован В) расписка страховой компании о возмещении расходов на лечение Г) договор обязательного медицинского страхования Тестовые задания, контролирующие сформированность компетенции ОПК-4 - Способность и готовность реализовать этические и деонтологические принципы в профессиональной деятельности Какой фазы общения врача и пациента не существует? А) капитуляци Б) аргументации В) ориентации Г) обратной связи Какой коммуникативный барьер возникает в случае, если пациент имеет выраженный дефект речи (к примеру, моторная афазия при инсульте)? А) фонетический Б) логический В) стилистический Какой коммуникативный барьер возникает между врачом и пациентом, если последний не понимает сути предстоящего вмешательства, из-за отсутствия у него специальных знаний в области медицины? А) логический Б) фонетический В) стилистический При каких условиях допускается забор каких-либо жизненно важных органов донора (человека) для пересадки? А) Наличие достоверных признаков «церебральной смерти» Б) Появление достоверных признаков наступления биологической смерти В) Наступление состояния клинической смерти Г) Согласие родственников донора Что является главным критерием при распределении дефицитных медицинских ресурсов? А) Медицинская целесообразность Б) Способность пациента оплачивать эти услуги В) Социальная незащищенность пациента (например, бедность) Этично ли поступает врач если самолично назначает пациенту лечение без предварительного согласия пациента на это лечение? А) нет Б) да Стоит ли врачу в ходе беседы высказывать пациенту свои предварительные концепции о заболевании, до их подтверждения? А) Нет, врачу стоит делать заключение только после полной уверенности в диагнозе Б) Да, пациент должен знать все мысли врача о предварительном диагнозе Выберите верное определение медицинской деонтологии: А) Учение о долге врача, совокупность этических норм, необходимых ему для выполнения своих профессиональных обязанностей Б) Область медицинской практики, цель которой — формирование и рациональное применение этических норм и правил в профессиональной медицинской деятельности Имеет ли право врач выполнить экстренное хирургическое вмешательство ребёнку, родственники которого по тем или иным причинам не могут дать своего согласия? А) Да, по решению врачебной комиссии Б) Нет, это противоречит принципам морали Может ли врач выполнить операцию пациенту, ответившим "делайте, что считаете необходимым"? А) Нет, только в случае письменного согласия Б) Да, устного волеизъявления вполне достаточно Тесты, контролирующие сформированность компетенции ОПК-5 -Способность и готовность анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения профессиональных ошибок |