(без лишнего) Аттестация. Ответы с 1 по 425. Тестовые вопросы для проведения квалификационных испытаний в рамках процедуры аттестации на соответствие должности руководителя образовательной организации
 Скачать 121.63 Kb.
|
|
Вопрос №76: К основным задачам подготовки населения в области гражданской обороны не относятся: А) изучение способов защиты от опасностей, возникающих при военных конфликтах или вследствие этих конфликтов, а также при чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, порядка действий по сигналам оповещения, приемов оказания первой помощи, правил пользования коллективными и индивидуальными средствами защиты, освоение практического применения полученных знаний Б) совершенствование навыков по организации и проведению мероприятий по гражданской обороне В) выработка умений и навыков для проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ +Г) Овладение способами оперативной помощи, разработка методов защиты от чрезвычайных ситуаций, освоение практического применения полученных знаний Вопрос №77: Лица, подлежащий подготовки в области гражданской обороны: А) руководители федеральных органов исполнительной власти Б) высшие должностные лица субъектов Российской Федерации В) работники федеральных органов исполнительной власти Г) физические лица, вступившие в трудовые отношения с работодателем +Д) все ответы верны Вопрос №78: Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, осуществляет: +А) организационно-методическое руководство функционированием и развитием единой системы подготовки населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера Б) организацию в учреждениях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, предмета "Основы безопасности жизнедеятельности", а в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по профессиональным образовательным программам и находящихся в сфере ведения этих органов, - дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" В) оснащение учебно-методических центров или других организаций, осуществляющие образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам в области гражданской обороны, а также организуют их деятельность Г) все ответы верны (УСТАВРЕВШИЙ) Вопрос №79: В зданиях организации должны быть разработаны и вывешены на видных местах планы (схемы) эвакуации людей в случае пожара при единовременном нахождении на этаже более: +А) 10 человек Б) 20 человек В) 30 человек Г) 50 человек Вопрос №80: Порядок и сроки проведения противопожарного инструктажа и прохождения пожарно-технического минимума в образовательной организации определяются: А) федеральным органом исполнительной власти в сфере образования Б) региональным органом исполнительной власти в сфере образования +В) руководителем образовательной организации Г) руководителем подразделения пожарной охраны Вопрос №81: В случае повышения пожарной опасности решением органов государственной власти или органов местного самоуправления на соответствующих территориях может устанавливаться особый противопожарный режим: +А) может Б) не может В) законом не регламентировано Вопрос №81: Руководитель организации обеспечивает содержание наружных пожарных лестниц и ограждений на крышах (покрытиях) зданий и сооружений в исправном состоянии, их очистку от снега и наледи в зимнее время, организует проведение эксплуатационных испытаний пожарных лестниц и ограждений на крышах с составлением соответствующего протокола испытаний, а также периодического освидетельствования состояния средств спасения с высоты в соответствии с технической документацией или паспортом на такое изделие, не реже: +А) 1 раза в 5 лет Б) 1 раза в 3 года В) 2 раз в 5 лет Г) 2 раз в три года Вопрос №82: Не допускается в зданиях IV и V степени огнестойкости одновременное пребывание более 50 человек, при этом пребывание такого количества людей допускается только в помещениях: +А) первого этажа Б) первого и второго этажей В) не регламентировано законом Вопрос №83: Новогодняя елка должна устанавливаться на устойчивом основании и не загромождать выход из помещения. Ветки елки должны находиться на расстоянии не менее: А) 2,5 метров от стен и потолков Б) 2 метров от стен и потолков В) 1,5 метров от стен и потолков +Г) 1 метра от стен и потолков Вопрос №84: При обнаружении пожара или признаков горения в здании, помещении (задымление, запах гари, повышение температуры воздуха и др.) необходимо: А) спешно покинуть территорию возможного пожара Б) дождаться пожарной службы на территории возможного пожара +Г) принять посильные меры по эвакуации людей и тушению пожара Д) не регламентировано законом (УСТАРЕВШИЙ) Вопрос №85: Защита информации от утечки это деятельность, направленная на предотвращение: А) получения защищаемой информации заинтересованным субъектом с нарушением установленных правовыми документами или собственником, владельцем информации прав или правил доступа к защищаемой информации Б) воздействия с нарушением установленных прав и/или правил на изменение информации, приводящего к искажению, уничтожению, копированию, блокированию доступа к информации, а также к утрате, уничтожению или сбою функционирования носителя информации В) воздействия на защищаемую информацию ошибок пользователя информацией, сбоя технических и программных средств информационных систем, а также природных явлений +Г) неконтролируемого распространения защищаемой информации от ее разглашения, несанкционированного доступа Вопрос №85: Лицо, ответственное за организацию обработки персональных данных, в частности, обязано: А) осуществлять внутренний контроль за соблюдением оператором и его работниками законодательства Российской Федерации о персональных данных, в том числе требований к защите персональных данных Б) доводить до сведения работников оператора положения законодательства Российской Федерации о персональных данных, локальных актов по вопросам обработки персональных данных, требований к защите персональных данных В) организовывать прием и обработку обращений и запросов субъектов персональных данных или их представителей и (или) осуществлять контроль за приемом и обработкой таких обращений и запросов +Г) все варианты верны Д) нет правильного варианта ответа Вопрос №86: Выберите правильное утверждение. Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется: +А) с правом последующего промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность Б) с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме В) по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами Г) нет правильного варианта ответа Вопрос №87: Образовательные программы определяют: А) уровни образования Б) виды образования +В) содержание образования Г) требования к условиям образования Вопрос №88: Проекты примерных основных общеобразовательных программ разрабатываются по заказу: А) Правительства РФ +Б) Министерства образования и науки РФ Г) образовательных организаций Вопрос №89: Одной из целью реализации основной образовательной программы основного общего образования являются: +А) достижение выпускниками планируемых результатов: знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья Б) обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего общего образования В) обеспечение доступности получения качественного основного общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ Г) обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации учебных занятий, взаимодействия всех участников образовательных отношений Вопрос №90: Что из нижеперечисленного относится к задачам реализации основной образовательной программы основного общего образования? А) становление и развитие личности обучающегося в ее самобытности, уникальности, неповторимости Б) достижение выпускниками планируемых результатов: знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья +В) обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО); Г) все ответы верны Вопрос №91: Основная образовательная программа формируется с учетом психолого-педагогических особенностей развития детей 11–15 лет, связанных: А) с воспитанием и развитием качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога культур и уважения многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава Б) с признанием решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся +В) с формированием у обучающегося научного типа мышления, который ориентирует его на общекультурные образцы, нормы, эталоны и закономерности взаимодействия с окружающим миром Г) все ответы верны Вопрос №92: Познавательные универсальные учебные действия (УУД) – это: А) умение самостоятельно определять цели обучения, ставить и формулировать новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности +Б) умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное, по аналогии) и делать выводы В) умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение Г) нет правильного варианта ответа Вопрос №92: Коммуникативные универсальные учебные действия (УУД) – это: +А) умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение Б) умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное, по аналогии) и делать выводы В) умение самостоятельно определять цели обучения, ставить и формулировать новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности Г) нет правильного варианта ответа Вопрос №93: Регулятивные универсальные учебные действия (УУД) – это: А) умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное, по аналогии) и делать выводы +Б) умение самостоятельно определять цели обучения, ставить и формулировать новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности В) умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение Г) все ответы верны Вопрос №94: разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) относится к компетенции: А) органов исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере образования Б) федеральных органов государственной власти в сфере образования +В) образовательной организации Г) учредителя образовательных организаций Вопрос №95: Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано: А) в отдельных классах Б) в отдельных группах В) в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность +Г) как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность Вопрос №96: Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с: А) инклюзивной программой обучения Б) специальной программой обучения +В) индивидуальной программой реабилитации инвалида Г) все варианты верны Вопрос №97: Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, проживающие в организации, осуществляющей образовательную деятельность, находятся на полном государственном обеспечении и обеспечиваются питанием, одеждой, обувью, мягким и жестким инвентарем. Иные обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются бесплатным: А) питанием раз в день +Б) двухразовым питанием В) трехразовым питанием Г) не регламентировано законом Вопрос №98: Дополнительные общеобразовательные программы подразделяются на: А) развивающие и профессиональные программы Б) общеобразовательные и воспитательные программы +В) общеразвивающие и предпрофессиональные программы Г) все ответы верны Вопрос №99: Концепция развития дополнительного образования детей реализуется в два этапа (Распоряжение Правительства РФ от 04.09.2014 № 1726-р): +А) I этап – 2014–2017 годы, II этап – 2018–2020 годы Б) I этап – 2013–2016 годы, II этап – 2017–2019 годы В) I этап – 2015–2018 годы, II этап – 2019–2021 годы Г) I этап – 2016–2019 годы, II этап – 2020–2022 годы Вопрос №100: Образовательная деятельность по дополнительным общеобразовательным программам должна быть направлена на: А) формирование и развитие творческих способностей обучающихся Б) удовлетворение индивидуальных потребностей обучающихся в интеллектуальном, нравственном, художественно-эстетическом развитии, а также в занятиях физической культурой и спортом В) формирование укрепление здоровья, культуры здорового и безопасного образа жизни Г) профессиональную ориентацию обучающихся +Д) все варианты верны Вопрос №101: Содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения по ним определяются образовательной программой, разработанной и утвержденной: А) Правительством РФ Б) Министерством просвещения РФ В) министерствами образования и науки субъектов РФ +Г) образовательной организацией осуществляющей образовательную деятельность Вопрос №102: Организации, осуществляющие образовательную деятельность, могут реализовывать дополнительные общеобразовательные программы в течение всего календарного года: А) исключая каникулярное время +Б) включая каникулярное время В) включая каникулярное время в исключительных случаях Г) законом не регламентировано Вопрос №103: Дополнительное образование детей может быть получено на иностранном языке в соответствии с дополнительной общеобразовательной программой и в порядке, установленном: +А) федеральным законом об образовании и локальными нормативными актами организации Б) федеральным законом об образовании и уставом организации В) Конвенцией о правах ребенка федеральным законом об образовании Г) все ответы верны Вопрос №104: В образовательных организациях дополнительного образования занятия в объединениях с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами могут быть организованы: А) в отдельных классах Б) в отдельных группах В) в отдельных организациях +Г) как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в организациях, осуществляющих образовательную деятельность |