Тесты. Тестовые задания в переводе с греческого языка термин филология
 Скачать 99.17 Kb.
|
|
13. Интерес к национальным языкам сопровождается а) осмыслением национальной культуры; б) разработкой теоретических вопросов филологии; в) разработкой теоретических вопросов филологии. 14. Основателем «новой» (научной) филологии является а) А. Бёк; б) Ф. А. Вольф; в) Ф. Шлейермахер; г) Г. Германн. 15. По мнению Ф. А. Вольфа к так называемым служебным наукам, «подготавливающим доступ к предметам» относились а) этнография; б) филологическая критика; в) грамматика; г) культурология. 16. По мнению Ф. А. Вольфа к так называемым служебным наукам, «подготавливающим доступ к предметам» относились а) герменевтика; б) филологическая критика; в) культурология; г) грамматика. 17. Согласно Ф.А.Вольфу герменевтика - это а) историко-филологический комплекс знаний о древних народах; б) наука «обо всех периодах жизни языка», т.е. фактически языкознание; в) наука, изучающая время создания, подлинность и исконность памятников, их первоначальный вид; г) «искусство проницательно раскрывать мысли автора из их изложения»; 18. Вторую часть науки о древности по Вольфу составляют а) науки, изучающие разные стороны жизни народов Древней Греции; б) науки, изучающие разные стороны жизни народов Древнего Рима; в) науки, изучающие разные стороны жизни народов Древнего Китая. 19. Определение филология — это совокупность наук и научных методов для изучения жизни и культуры любого народа, а также совокупность историко-филологических наук, изучающих Древнюю Грецию и Древний Рим (классическая филология в одном из ее толкований) принадлежит а) Ф.А. Вольфу; б) Аверинцеву; в) Степанову. 20. В филологии активно развиваются процессы специализации знаний. а) в начале XIX — середине XX в. б) в середине XIX — середине XX в. в) в конце XIX — середине XX в. 21. В рамках «новой филологии» складываются а) национальные филологии; б) классическая филология; в) библейская филология; г) восточная филология. 22. Второе направление приводит к разделению филологии как комплексного знания на следующие филологические науки а) языкознание, б) литературоведение, в) герменевтика, г) фольклористика. 23. Процессы обособления филологии усиливаются а) к концу XIX в.; б) в XX в.; в) к концу Х1У в. 24. Языкознание выдвинуло задачу а) восстановления картины исторического прошлого языков на основе выделения так называемых родственных языков; б) восстановления картины исторического прошлого языков на основе раскрытия закономерностей развития языков. в) восстановления картины исторического прошлого языков на основе изучения исторических памятников. 25. В период внутренней дифференциации наук а) сохраняются и развиваются филологические дисциплины, возникшие ранее; б) происходит интеграция дисциплин; в)возникают новые научные дисциплины. 26. Рождение языкознания как науки связано с началом а) функционально-семантического исследования языка; б) когнитивного исследования языка; в) сравнительно-исторического исследования языка; г) сопоставительно-типологического исследования языка. 27. Одной из причин дифференциации наук является а) появление сравнительно-исторического метода; б) появление фольклористики; в) развитие типологического языкознания; г) развитиенаучных школ в филологии. 28. В филологии первой половины XX в. высказываются идеи а) в пользу интеграции как основы исследования; б) в пользу дифференциации как основы исследования; в) в пользу обособления филологии. 29. В филологических науках первой половины XX в. развиваются а) идеи классической и восточной филологии; б) идеи филологии прошлого, тем самым укрепляямеждисциплинарное (= общефилологическое) ядро филологических наук; в) идеи библейской филологии. 30. В филологии первой половины XX в. Л.B. Щерба видел задачу филологии а) в развитии идеи диалогизма; б) в изучении человеческого творчества в слове как таковом; в) в истолковании смысла художественного текста с опорой на его и языковую структуру; г) в истолковании смысла художественного текста с опорой на его художественную структуру. 31. Междисциплинарное ядро знаний в филологии согласно М.М.Бахтину − а) идея чистоты языка; б) идея структурализма; в) идея историзма; г) идея диалогизма. 32. Существование единой историко-филологической науки признавал а) Г. О. Винокур; б) В. В. Виноградов; в) Ф. Ф. Зелинский; г) Л.В. Щерба. 33. Определение «филология − это «наука, имеющая своим содержанием изучение творений человеческого духа в их последовательности, т.е. в их развитии» принадлежит а) Л.В. Щербе; б) Г.О. Винокуру; в) В.В. Виноградову; г) Ф.Ф. Зелинскому. 34. Определение «наука о литературе и лингвистика — это «сестры, произведения одинаково ориентированного сознания, которое ставит себе задачей истолкование текста» принадлежит а) В.В. Виноградову; б) Ф.Ф. Зелинскому; в) Г.О. Винокуру; г) Л.В. Щербе. 35. Новое течение − постмодернизм в общественной мысли и культуре складывается а) во второй половине X1X в.; б) в первой половине XX в.; в) во второй половине XX в.; г) в первой половине X1X в. 36. В постмодернизме художественный текст (как и текст вообще) лишается а) связности; б) звучания; в) содержания; г) цельности. 37. Современная филология отличается а) активным развитием описательной лингвистики; б) активным развитием общефилологического ядра знаний с человеком в центре; в) активным развитием обособления филологических дисциплин. 38. Тенденция «воссоединения» литературы и языка зафиксирована а) середине 1970-х годов; б) в середине 1960-х годов; в) в конце 1960-х годов. 39. Начало современного, или новейшего, этапа в развитии филологии относится к а) 1950 − 1960-м годам; б) 1970 − 1980-м годам; в) 1860 − 1870-м годам; г) 1960 − 1970-м годам. 40. На новейшем этапе развития филологии в составляющих ее науках и научных дисциплинах центром ее знания постепенно становится а) текст; б) синтаксис; в) морфология; г) человек. 41. В число предметов пристального внимания современного языковедения входит феномен а) обращения; б) письма; в) культуры; г) общения. 42. На основе взаимодействия лингвистики и литературоведения возрождаются и возникают такие новые интегральные области исследования и обучения как а) теория словесности; б) теория текста; в) общая филология; г) общая фонетика. 43. Общая филология изучает способы и формы применения языка а) в общественно-политической жизни; б) в новых информационных системах; в) в новых компьютерных технологиях; г) в общественно-языковой практике. 44. Общая филология а) дает «первоначальную ориентировку в океане текстов и ориентировку в принципах их исследования»; б) описывает состав текстов на том или ином языке; в) обобщает данные частных филологий; г) описывает современное состояние языка. 45. Основным объектом общей филологии, по Рождественскому, является а) фонема; б) звук; в) слово; г) текст. 46. Возрождение общей филологии произошло в трудах а) Ю.В. Рождественского; б) С.И. Гиндина; в) В.В. Виноградова; г) А.М. Пешковского. 47. Ю.В. Рождественский обосновал положение о том, что общая филология изучает а) способы применения языка а частной филологии; б) способы применения языка в общественно-языковой практике; в) формы применения языка в общественно-языковой практике. 48. Теория словесности изучает а) способы языкового выражения этого содержания; б) звуковой строй языка; в) жанровое своеобразие произведений творчества; г) содержание произведения словесности. 49. В возрождении теории словесности большую роль сыграли труды отечественных филологов а) А.И. Горшкова; б) Ю.И. Минералова; в) Т.Д. Бенедиктовой; г) В.А. Белошапковой. 50. В отличие от теоретической филологии прикладная филология изучает а) способы решения практических задач, возникающих в коммуникативной жизни человека и общества; б) способы решения теоретических задач, возникающих в коммуникативной жизни человека и общества; в) способы решения практических задач, возникающих в языковой и литературной жизни человека и общества; г) способы решения теоретических задач, возникающих в коммуникативной жизни человека и общества. 1. Естественный человеческий язык признается объектом филологии и всегда был в центре внимания филологии а) в X1X в.; б) в XX в.; в) в XX1 в.; г) в X111 в. 2. Язык является а) единственным объектом филологии; б) не единственным объектом филологии; в) единственным объектом лингвистики. 3. Язык востребован филологией для того, чтобы а) сравнивать тексты различных эпох; б) определять язык, свойственный данному автору; в) люди могли общаться между собой. 4. Язык востребован филологией для того, чтобы а) люди понимали друг друга; б) расшифровывать и разъяснять надписи на архаических или плохо известных языках; в) сравнивать тексты различных эпох. 5. Эти явления оказываются в поле интересов, как лингвистики, так и литературоведения: а) создание писателем контекстуального смысла слова; б) приращение смысла; в) мотивировка слова. 6. На рубеже 1980-1990-х годов в России стала изучаться а) парламентская речь; б) диалогическая речь; в) реклама. 7. На современном этапе развития филологии сохраняется задача изучения а) древних текстов в классической филологии − при работе с вновь находимыми текстами; б) современных текстов в классической филологии − при работе с вновь находимыми текстами; в) древних текстов в национальной филологии − при исследовании языка и литературы древних периодов. 8. В поле интересов, как лингвистики, так и литературоведения оказываются а) возможности создания писателем контекстуального смысла слова, б) приращения смысла, в) совмещения значений в слове и др. 9. В XX в., особенно во второй половине, заметно развивается а) интеграция языка и литературы в разных сферах деятельности; б) интеграция разных филологических дисциплин; в) специализация языка в разных сферах деятельности − журналистике, рекламе, политике и др. 10. В XX в. сохраняется еще одна причина востребованности языка филологией: в сфере филологии находится изучение а) языка художественной литературы; б) языка устного народнопоэтического творчества; в) стилистических фигур языка; г) истории языка. 11. Наряду с языком художественной литературы и языком фольклора развиваются и иные разновидности языка — а) языки журналистики и рекламы; б) искусственные языки; в) языки политики и права. 12. На рубеже 1980-х—1990-х годов в филологии складываются новые научные дисциплины: а) политическая лингвистика; б) риторика; в) юридическая лингвистика; г) рекламоведение. 13. В основе языка художественной литературы лежит а) наддиалектный язык; б) диалект; в) общенародный язык в его литературной форме; г) говор. 14. В основе языка фольклора лежит а) наддиалектный язык; б) диалект; в) общенародный язык в его литературной форме; г) говор. 15. В XX в., особенно во второй половине, заметно развивается специализация языка в разных сферах деятельности а) журналистике; б) политике; в) рекламе; г) праве. 16. Понимание в наше время осложняется следующими факторами, связанными с языком а) с конца XX − начала XXI в. идут небывало активные процессы; словообразовательных системах языков; б) в процессах речевой коммуникации повышается роль личности. в) с конца XX − начала XXI в. идут небывало активные процессы взаимодействия языков; г) в процессах речевой коммуникации повышается роль посредников. 17. Из посредников в процессах речевой коммуникации наиболее заметным в наше время является а) телевидение; б) интернет; в) средства массовой информации; г) электронные СМИ. 18. По Гумбольдту, язык есть а) деятельность; б) нечто устойчивое; в) постоянно меняющееся; г) непрерывный творческий процесс. 19. По Соссюру, язык − это а) творческий процесс; б) коммуникация; в) система знаков препинания; г) система знаков. 20. Сложность природы языка состоит в том, что он есть а) деятельность без системы знаков; б) система знаков без деятельности; в) и деятельность, и система знаков одновременно. 21. Знаки языка находятся в отношениях а) синонимии; б) антонимии; в) хаотичности. 22. Для филологии существенно такое понимание языка, которое служит а) части филологических наук; б) только языкознанию; в) только литературоведению; г) всем филологическим наукам. 23. Языкознание а) видит в языке инструмент словесного творчества; б) выстраивает теоретическую картину естественного человеческого языка; в) духовную энергию народа. 24. Литературоведение видит в языке а) естественный человеческий язык; б) духовную энергию народа; в) инструмент словесного творчества; г) совокупность слов и предложений. 25. Главным в современной картине языка являются а) его функции − коммуникативная (функция общения) и др.; б) характеристики языков художественной литературы; в) характеристики языков политики, права и других как разновидностей Языка. 26. Активность языка художественной литературы проявляется а) в способах выражения средств связи предложений в тексте; б) в способах сочетания языковых средств в тексте; в) в способах связи языковых единиц в тексте. 27. Для языка художественной литературы, особенно для языка поэзии, важно а) использование образных средств, присущих общенародному языку; б) использование образных средств, присущих более развитым языкам; в) использование образных средств, созданных самим автором. 28. В языке художественной литературы выражается а) мысль писателя, его отношение к действительности; а) мысль читателя, его отношение к действительности; в) средствами языка он не только сообщает свой замысел читателю, но и воздействует на его чувства и воображение, заставляет его волноваться, сочувствовать, любить и ненавидеть, переживать с героями их радости и горести, осуждать или оправдывать их поведение; 29. Для современных филологических наук плодотворно а) структурное понимание языка; б) функциональное понимание языка; в) психолингвистическое понимание языка. 30. Исключить из художественного текста хотя бы одно слово, обозначающее компоненты ситуации, а) невозможно, так как в нем представлены только «опорные» компоненты ситуации, без них она разрушится; б) возможно и при этом восприятие данной ситуации не изменится; в) возможно, однако в результате восприятие данной ситуации сильно обедняется. |