Тема урока: Турецкий гамбит. Урок 2
Образы героев
|
Школа №3
Урок в СШ №5
|
Дата: 07.02.2020
|
Учитель: Тулегенова А. С.
|
Класс: 9 «Ә»
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
С9.1.4.1 определять основную мысль текста, учитывая структуру текста;
Г9.2.2.1 пересказывать содержание текста, демонстрируя собственное понимание проблематики, оценивая позицию автора
|
Цели урока
|
Все учащиеся смогут:
излагать информацию аудиотекста.
Большинство учащихся будут уметь:
извлекать, синтезировать информацию
Некоторые учащиеся смогут:
пересказывать содержание текста
|
Языковая цель
|
Учащиеся могут понимать и использовать конкретно-тематические слова, связанные с темой раздела
Работать с дополнительной информацией
Анализировать прослушанную аудиозапись
|
Критерии оценивания
|
Понимает содержание текста, находит ключевые слова, определяющие позицию автора;
Может пересказать содержание текста в полном объеме;
Извлекает информацию, аргументирует, может создавать собственное высказывание
|
Уровень мыслительных навыков
|
Понимание Применение Анализ
|
Привитие ценностей
|
Ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел»: гражданская ответственность; любовь к Родине, уважительное отношение к историческому прошлому
|
Межпредметная связь
|
Всемирная история – русско-турецкая война 1877 года
|
Предыдущие знания
|
Жизнь и творчество Б. Акунина. Чтение глав романа
|
План
|
Планируемое время
|
Планируемые действия
|
Ресурсы
|
Начало урока
6 мин
3 мин
|
Учитель приветствует учащихся на трех языках
-Здравствуйте!
-Сәлеметсіздер ме!
- Good afternoon, guys and girls!
-Ребята, прежде чем приступить к новому уроку, давайте проведем разминку «Блиц-опрос»
1.Автор романа «Турецкий гамбит»(Борис Акунин)
2.Настоящее имя Бориса Акунина(Георгий Шалвович Чхартишвили)
3Кто является главным героем романа? (Эраст Петрович Фандорин)
4.Назовите персонажей романа ( Шарль д’Эвре, Пётр Яблоков, Генерал Соболев, Шеймас Маклафлин, Зуров, Перепелкин, Варвара Андреевна Суворова )
5.С каким историческим событием связан роман? (Русско-турецкая война 1877-1878 гг)
Учащиеся отвечают на вопросы
ФО Словесная похвала учителя
«Молодцы!» «Замечательно!» «Вы правильно ответили на вопросы!»
-Сегодня мы разберем некоторые образы в романе Б. Акунина «Турецкий гамбит»
-Для этого предлагаю послушать аудиозапись про образы героев романа
Учащиеся внимательно слушают аудиозапись
|
Интерактивная доска
Авторская аудиозапись
компьютер
|
Середина урока
2 мин
5 мин
3 мин
3 мин
|
Работа в группах
Прием «Роль на стене»
-Ребята, первое задание для вас за 2 минуты нарисовать Фандорина, Варвару, генерала Соболева
Ученики образно рисуют героев
-Следующее задание: За 5 минут на этих же листах рядом с рисунком описать каждого из персонажей
Ученики записывают качества каждого из персонажей
Демонстрация учащимися работ у доски
Каждой группе дается 1 минута
Взаимоценивание по дескрипторам
Эстетика рисунка
|
5 баллов
|
Раскрытие образа
|
5 баллов
|
Выступление
|
5 баллов
|
ФО Словесное поощрение учителя «Молодцы, ребята!» «Вы прекрасно справились с заданием!»
Обратная связь: Амплитуда аплодисментов
|
Интерактивная доска
 
Маркеры, ватманы, магниты
|
Конец урока
8 мин
|
Подведение итогов
Рефлексия
Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я выполнял задания…
Я понял, что…
Теперь я могу…
Я почувствовал, что…
Я приобрел…
Я научился…
У меня получилось …
Я смог…
Я попробую…
Меня удивило…
Урок дал мне для жизни…
Домашнее задание
Посмотрите фильм «Турецкий гамбит», снятый режиссером Джаником Файзиевым в 2005 году и напишите эссе на тему: «Мое мнение о фильме»
|
Интерактивная доска
|
Дополнительная информация
|
Дифференциация
Для визуалов и аудиалов предлагается текст и аудиозапись к тексту
|
Оценка
Взаимооценивание
Словесное поощрение и похвала
Взаимооценивание по дескрипторам
|
Межпредметные связи
Соблюдение СанПиН
ИКТ-компетентность
Связи с ценностями
Соблюдаются все правила безопасности и охраны труда
|
Эраст Петрович Фандорин родился 8 (20) января 1856 года в старинной дворянской семье. Мать мальчика умерла во время родов. Главный персонаж романов Акунина хорош собой, у него безукоризненные манеры, он пользуется успехом у дам, хотя всегда одинок. Он получил хорошее домашнее и гимназическое образование. Полиглот, знает английский, французский, немецкий, турецкий, болгарский, японский, испанский, итальянский. Его отец был крайне не удачлив в азартных играх, и судьба, как бы в насмешку наградила Эраста везением в оных, хоть тот и не имел к ним пристрастия. Вдовец. Значительно позже решился на гражданский брак. В ходе повествования, Эраст Петрович приобретает привычку нумеровать все факты («это раз», «это два», «это три» и т. д.).
Варвара Андреевна Суворова - вымышленный персонаж, героиня романа Бориса Акунина "Турецкий гамбит". Родилась в 1855 году в Петербурге в семье адвоката Суворова. На момент событий в романе - Варе 22 года. Получила достойное образование. Владела французским и немецким языками. Закончила курсы телеграфисток и стенографисток, преподавала гуманитарные науки в крестьянской школе. В 1875 году познакомилась с петербургским студентом Петром Яблоковым, который впоследствии стал ее женихом и товарищем. Летом 1877 года приехала на Балканы в лагерь русской армии под Плевной, где служил ее жених. Имела дружеские отношения с его императорского величества генерал-майором Михаилом Дмитриевичем Соболевым и французским журналистом Д’Эвре. Значилась секретарем титулярного советника Эраста Петровича Фандорина и помогала ему в поисках турецкого шпиона Анвара Эфенди.
Генерал Михаил Дмитриевич Соболев Генерал-майор свиты его императорского величества. Во время штурма Плевны прорвался со своим отрядом в город, но был выбит. После капитуляции Плевны совершает вылазку в Константинополь, чуть не повлекшую за собой военный конфликт с Британией.. Генерала Соболева называли Белым Генералом из-за его обыкновения вести солдат в атаку в белом мундире и на белом скакуне. он был необыкновенно харизматической личностью и был уже прославленным генералом, участвовавшим в нескольких важных операциях. Как о любой яркой личности, о Михаиле Дмитриевиче ходило и немало сплетен, в основном они сводились к обвинениям в непомерном честолюбии.
Фандорин
Суворова
Соболев |
Скачать 61.38 Kb.