Главная страница
Навигация по странице:

  • Интерпретация результатов

  • Примеры профессий в соответствии с представленными типами

  • Опросник «Ориентация»

  • Склонности

  • Анкета “Ориентация”

  • Анкета состоит из двух частей: “Я Хочу’’ и “Я могу”. В первой части (“Я хочу”)

  • Анкета «Ориентация» Инструкция

  • (0 – вовсе нет, 1 – пожалуй так, 2 – верно, 3 – совершенно верно) Я хочу

  • У каждого человека наступает период жизни, когда наиболее важным для него становится ответ на вопросы, обращенные к самому себе. На что я способен Кто я есть, чего я хочу и кем могу стать


    Скачать 0.53 Mb.
    НазваниеУ каждого человека наступает период жизни, когда наиболее важным для него становится ответ на вопросы, обращенные к самому себе. На что я способен Кто я есть, чего я хочу и кем могу стать
    Дата08.06.2021
    Размер0.53 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаMetodiki_diagnostiki_po_proforientatsii.doc
    ТипДокументы
    #215242
    страница2 из 9
    1   2   3   4   5   6   7   8   9

    Обработка результатов

    После заполнения «Листа ответов» подсчитайте число знаков «+» в каждом вертикальном ряду (таких рядов пять в соответствии с типами профессий) и поставьте полученные семы в нижних клетках листа (рядом с буквенной аббревиатурой).

    Вопросы в первом столбце относятся к профессиям типа “человек - природа”, во втором - “человек - техника”, в третьем - “человек - человек”, в четвертом - “человек - знаковая система”, в пятом - художественный образ”.
    Интерпретация результатов

    Сумма баллов (“+“) будет показателем степени выраженности вашей осознаннной склонности к одному из типов профессий (П, Т, Ч, 3, Х). Максимальная сумма баллов указывает на преобладание интересов, а возможно, и склонностей к той или иной сфере деятельности.

    Результаты, полученные по ДДО, помогают ограничить круг выбираемых профессий теми или иными областями в соответствии с интересами и склонностями.

    Примеры профессий в соответствии с представленными типами

    Типы профессий

    Предметы труда

    Примеры профессий

    Человек-природа

    (Ч-П)

    Различные живые организмы, биологические процессы

    Тракторист, рыбовод, зоотехник, агроном, садовник, ветеринар, животновод, геолог, биолог, почвовед и т.д.

    Человек- техника

    (Ч-Т)

    Технические системы, вещественные объекты, материалы, виды энергии

    Водитель, токарь, инженер, слесарь, радиотехник, швея, электрик, механик, монтажник и т.п.

    Человек-человек

    (Ч-Ч)

    Люди

    Продавец, медсестра, секретарь, бортпроводник, учитель, воспитатель, няня, преподаватель, врач, официант, администратор и т.п.

    Человек- знаковые системы

    (Ч-З)

    Условные знаки, цифры, формулы, коды, естественные или искусственные языки

    Наборщик, кассир, делопроизводитель, бухгалтер, программист, экономист, радист, оператор ЭВМ, машинистка, наборщик и т.п.

    Человек- художественный образ

    (Ч-Х)

    Произведения литературы, искувсства

    Парикмахер- модельер, чеканщик, маляр, гравер, резчик по камню, фотограф, актер, шлифовщик камней, художник, музыкант, стеклодув и т.п.


    Опросник «Ориентация»

    Что необходимо учитывать при выборе профессии? Какие качества человека являются профессионально важными? Благодаря чему человек может достигать успехов в профессиональной деятельности, делая это без особенных усилий и напряжения, и к тому же получая от этого удовлетворение?

    Прежде всего, имеют значение склонности и способности человека.

    Склонности - это желания человека, побуждения, потребности в определенных видах деятельности, стремления не только к результату, но и к самому процессу того, что человек делает. От склонностей зависит привлекательность различных видов деятельности, интерес к ним. Склонности мы условно обозначаем выражением “Я хочу”.

    Способности - это умения, то есть такие индивидуальные качества человека, от которых зависит возможность успешного осуществления деятельности. Способности мы можем выразить словами “Я могу».

    Анкета “Ориентация” предназначена для выявления профессиональных склонностей, а также Вашего представления о своих профессиональных способностях.

    Эта анкета позволит Вам быстро и просто определить Вашу направленность на тот или иной тип и класс профессий. Она сделана специально для тех случаев, когда человек испытывает затруднения при выборе профессии.

    Для правильного выбора профессии Вам надо сориентироваться в трех вещах:

    1. Определить, каковы Ваши профессиональные интересы и склонности. Кратко мы называем их словом “Хочу”.

    2. Оценить, каковы Ваши профессионально важные качества: здоровье, квалификация и способности, которые определяют в конечном счете Вашу профессиональную пригодность и возможности. Проще говоря, ответить на вопрос, какое у Вас “Могу”.

    3. Узнать, какие профессии пользуются спросом у работодателей на рынке труда, по каким профессиям можно найти себе работу. Иначе говоря, определить, каково сегодня “Надо”.

    В том случае, если Вы сумеете совместить “Хочу”, “Могу” и “Надо’, то Ваш профессиональный выбор будет удачным. Иными словами, Ваша задача заключается в том, чтобы найти профессию, которая:

    - интересна л привлекательна для Вас.

    - соответствует Вашим способностям,

    -пользуется спросом на рынке труда.

    Анкета состоит из двух частей: “Я Хочу’’ и “Я могу”.

    В первой части (“Я хочу”) Вы можете оценить по 4-балльной шкале степень своего желания заниматься каждым из 35 приведенных в перечне видов деятельности. Эта часть анкеты предназначена для определения сферы Ваших профессиональных склонностей, интересов, предпочтений, стремлений и наиболее привлекательных видов профессиональной деятельности.

    Во второй части (“Я могу’) Вы можете оценить с помощью такой же шкалы степень своих способностей к каждому из 35 заданных видов деятельности. Эта часть предназначена для определения Ваших представлений о своих профессиональных способностях. Эта часть анкеты определяет не столько объективную степень выраженности Ваших профессиональных способностей, сколько то, что Вы о них думаете, как Вы их оцениваете, для того, чтобы получить точную и объективную информацию о Ваших профессиональных способностях, Вам необходимо воспользоваться более сложными психологическими тестами.
    Анкета «Ориентация»
    Инструкция:

    Напротив каждого высказывания зачеркните цифру, соответствующую степени Вашей способности к этому виду деятельности.

    (0 – вовсе нет, 1 – пожалуй так, 2 – верно, 3 – совершенно верно)
    Я хочу

    (мне нравится, меня привлекает, я предпочитаю):

    1

    Обслуживать людей

    0123




    Заниматься лечением

    0123




    Обучать, воспитывать

    0123




    Защищать права, безопасность

    0123




    Управлять людьми

    0123

    2

    Управлять машинами

    0123




    Ремонтировать оборудование

    0123




    Собирать и налаживать технику

    0123




    Обрабатывать материалы, изготавливать различные предметы и вещи

    0123




    Заниматься строительством

    0123

    3

    Обрабатывать тексты и таблицы

    0123




    Производить расчеты и вычисления

    0123




    Перерабатывать информацию

    0123




    Работать с чертежами, картами и схемами

    0123




    Принимать и перерабатывать сигналы и сообщения

    0123

    4

    Заниматься художественным оформлением

    0123




    Рисовать, фотографировать

    0123




    Создать произведения искусства

    0123




    Выступать на сцене

    0123




    Шить, вышивать, вязать

    0123

    5

    Ухаживать за животными

    0123




    Заготавливать продукты

    0123




    Работать на открытом воздухе

    0123




    Выращивать овощи и фрукты

    0123




    Иметь дело с природой

    0123

    А

    Работать с руками

    0123




    Выполнять решения

    0123




    Воспроизводить имеющиеся образцы, размножать, копировать

    0123




    Получать конкретный практический результат

    0123




    Воплощать идеи в жизнь

    0123

    Б

    Работать головой

    0123




    Принимать решения

    0123




    Создавать новые образцы

    0123




    Анализировать, изучать, исследовать, наблюдать, измерять, испытывать, контролировать, наблюдать, измерять, испытывать, контролировать.

    0123




    Планировать, консультировать, проектировать, разрабатывать, моделировать.

    0123


    Я могу

    (способен, умею, обладаю навыками):

    1

    Знакомиться с новыми людьми

    0123




    Быть чутким и доброжелательным

    0123




    Выслушивать людей

    0123




    Разбираться в людях

    0123




    Хорошо говорить и выступать публично

    0123

    2

    Искать и устранять неисправности

    0123




    Разбираться в технических устройствах

    0123




    Ловко обращаться с инструментами

    0123




    Хорошо ориентироваться в пространстве

    0123

    3

    Быть сосредоточенным и усидчивым

    0123




    Хорошо считать в уме

    0123




    Кодировать информацию

    0123




    Оперировать знаками и символами

    0123




    Искать и исправлять ошибки

    0123

    4

    Создавать красивые со вкусом сделанные вещи

    0123




    Разбираться в литературе и искусстве

    0123




    Петь, играть на музыкальных инструментах

    0123




    Сочинять стихи, писать рассказы

    0123




    Рисовать

    0123

    5

    Разбираться в животных или растениях

    0123




    Разводить растения или животных

    0123




    Бороться с болезнями, вредителями

    0123




    Ориентироваться в природных явлениях

    0123




    Работать на земле

    0123


    А

    Быстро выполнять указания

    0123




    Точно следовать инструкциям

    0123




    Работать по заданному алгоритму

    0123




    Выполнять однообразную работу

    0123




    Соблюдать правила и нормативы

    0123

    Б

    Создавать новые инструкции и давать указания

    0123




    Принимать нестандартные решения

    0123




    Легко придумывать новые способы деятельности

    0123




    Брать на себя ответственность

    0123




    Самостоятельно организовывать свою работу

    0123

    1   2   3   4   5   6   7   8   9


    написать администратору сайта