Учебная программа артиллерии. Учебная программа по военнопрофессиональной учебной дисциплине основы построения зенитных
 Скачать 1.17 Mb.
|
|
2 УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по военно-профессиональной учебной дисциплине ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ ЗЕНИТНЫХ АРТИЛЛЕРИЙСКИХ КОМПЛЕКСОВ. (наименование учебной дисциплины) по военно-учетной специальности Боевое применение подразделений, вооруженных зенитными артиллерийскими самоходными установками с радиоприборными комплексами. (наименование военно-учетной специальности) I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Учебные цели: изучение принципов и основ построения системы войсковой ПВО и зенитных артиллерийских комплексов. В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны: Иметь представление: о роли и месте зенитных артиллерийских установок и комплексов в системе вооружения войсковой ПВО; о перспективах развития ЗАК войсковой ПВО; о принципах построения радиотехнических устройств РПК. Знать: общие сведения о системе построения войсковой ПВО; назначение, состав, боевые возможности, тактико-технические характеристики и принципы построения зенитных артиллерийских комплексов; взаимосвязь тактических и технических характеристик зенитных артиллерийских комплексов; основные понятия теории радиолокации; работу основных систем РПК зенитных комплексов по структурным схемам; элементную базу РПК зенитных артиллерийских комплексов; принципы, методы и способы защиты РПК зенитных артиллерийских комплексов от помех и ВТО; требования к электромагнитной совместимости. Учебная дисциплина «Основы построения зенитных артиллерийских комплексов» является обеспечивающей для учебных дисциплин «Устройство и эксплуатация зенитной самоходной установки» и «Стрельба и боевая работа на зенитной самоходной установке». Она закладывает базовые знания о принципах построения зенитных артиллерийских комплексов, основах радиолокации, основах автоматики и защиты от помех. Учебный материал базируется на знаниях, получаемых студентами при изучении дисциплин: «Физика», «Электротехника и электроника». Основным видом учебных занятий являются лекции. Лекции проводятся в составе учебного взвода. Лекции читаются в специально оборудованном учебном классе или в подготовленной аудитории с использованием наглядных пособий, компьютерных программ. На лекциях даются теория вопроса, его сущность, раскрываются закономерности и имеющиеся проблемы, а также пути их разрешения. В ходе занятий используются методы устного изложения материала – рассказ и объяснение. Семинары проводятся по наиболее сложным вопросам учебной программы и имеют целью углубление и закрепление знаний обучающихся, полученных ими на лекциях и в 3 процессе самостоятельной работы над учебным материалом, привитие обучающимся навыков самостоятельного поиска, анализа учебной информации. Самостоятельная подготовка проводится в составе учебного взвода, как правило, в день военной подготовки, под руководством преподавателя, в целях более глубокого изучения и закрепления пройденного материала и подготовки к очередным занятиям. Текущий контроль успеваемости осуществляется в ходе всех видов занятий по учебной дисциплине в форме выборочного или фронтального опроса в ходе занятия, индивидуальных бесед, проверки конспектов, летучек. Он проводится с целью проверки усвоения обучающимися теоретического материала, дисциплинирует студентов, заставляет их систематически и глубоко отрабатывать учебный материал. В ходе контроля преподаватель изучает индивидуальные качества и способности студентов. Заключительным этапом изучения дисциплины является сдача зачета без оценки. Зачет проводится в 4 семестре с целью проверить и оценить уровень теоретических знаний студентов и умение самостоятельно работать с литературой. Результаты сдачи зачета оцениваются «зачтено» или «не зачтено». II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ, ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ III. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ Введение. Структура и задачи войсковой ПВО. Сущность ВУС-042100. Цели, задачи и порядок прохождения военной подготовки. Задачи и содержание дисциплины, взаимосвязь предмета с разделами технической подготовки и другими предметами кафедры, ВУЗа. Номера и наименование разделов и тем В се го ч ас ов у чебн ых за нят ий п о рас пи са ни ю В т ом ч исл е уч еб ных за нят ий с пр еп одав ат ел ем Из них по видам занятий В рем я, от во ди м ое на са м осто ят ел ьн ую рабо ту лек ции се м ин ар ы лабо рато рн ые р або ты пр акт ич ес ки е за ня ти я гр уп по вые уп раж нен ия гр уп по вые за ня ти я Т У, Т С З, Т С У во ен ные ( во ен но -сп ец иа льн ые ) игр ы ку рсо вые рабо ты (п ро ект ы, за дачи ) са м осто ят ел ьн ая р або та по д ру ко во дст во м п реп одав ат ел я др уги е ви ды у чебн ых за ня ти й 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4 семестр Введение. 2 2 2 Тема № 1. Принципы построения зенитных артиллерийских комплексов. 14 10 8 2 4 Тема № 2. Основы радиолокации. 31 24 20 4 7 Тема № 3. Основы радиоэлектронной борьбы в войсковой ПВО. 5 4 4 1 Тема № 4. Основы автоматики. 11 8 8 3 Зачёт без оценки. 4 2 2 2 ИТОГО: 67 50 42 6 2 17 4 Тема № 1. Принципы построения зенитных артиллерийских комплексов. Краткая характеристика воздушной цели. Гипотезы о движении воздушных целей. Координаты положения воздушной цели в пространстве. Системы координат. Измерение углов, принятое в зенитной артиллерии. Зависимость между градусами и делениями угломера. Формула тысячной и ее применение. Сущность стрельбы по воздушным целям и порядок определения входных данных при стрельбе. Зона поражения ЗАК. Понятие о явлении выстрела, начальная скорость снаряда и факторы, влияющие на ее изменение. Силы, действующие на снаряд при его движении в воздухе. Деривация. Траектория снаряда и ее элементы. Влияние баллистических и метеорологических факторов на полет снаряда в воздухе. Табличные условия стрельбы. Понятие о баллистических таблицах. Структурная схема ЗАК и требования, предъявляемые к нему. Боевые возможности ЗАК. Вычислительные системы обеспечения прицельной стрельбы ЗАК. Принципы построения зенитных артиллерийских пушек. Тема № 2. Основы радиолокации. Определение радиолокации и ее виды. Радиоволны и их основные свойства. Виды электрических импульсов и их параметры. Импульсный метод радиолокации. Структурная схема импульсного радиолокатора, назначение систем и принцип работы. Основные технические характеристики импульсного радиолокатора. Эффективная отражающая поверхность цели. Зоны видимости РЛС. Методы определения дальности. Радиимпульсный метод определения дальности. Методы определения угловых координат. Метод равносигнальной зоны. Принцип опознавания воздушных целей. Назначение и типы линий передачи электромагнитной энергии, физические процессы, происходящие в них. Конструкция, параметры линий передач электромагнитной энергии. Параболическая антенна РЛС сантиметрового диапазона, ее конструкция и принцип работы. Параметры антенны РЛС. Цепи формирования импульсов. Устройство и работа электровакуумных приборов (диод, триод). Назначение, состав и работа ждущего мультивибратора. Назначение, состав и работа блокинг-генератора. Ограничители импульсов. Укорочение и удлинение импульсов. Получение импульсов из синусоидального напряжения. Передатчики РЛС. Объемные резонаторы, их устройство и параметры. Назначение, состав и работа клистронного генератора. Назначение, состав и работа магнетронного генератора. Модуляторы. Назначение и структурная схема супергетеродинного приемника. Технические характеристики приёмной системы. Преобразование частоты. Устройство и работа балансных смесителей. Назначение, состав и работа УВЧ на ЛБВ. Назначение, устройство и работа УПЧ. Назначение, устройство и работа видеоусилителя. Назначение, состав и работа амплитудного детектора. Назначение, состав и работа фазового детектора. Индикаторные устройства. Назначение, устройство и работа электронно-лучевых трубок. Виды разверток и способы их создания. Тема № 3. Основы радиоэлектронной борьбы в войсковой ПВО. Радиоэлектронная борьба и ее составные части. Помехи радиоэлектронным средствам и их классификация. Воздействие помех на РЛС. Организационные и технические мероприятия по защите радиоэлектронных средств от помех. Понятие об электромагнитной совместимости. Селекция движущихся целей. Тема № 4. Основы автоматики. Основные определения и классификация систем автоматики. Индикаторные синхронные передачи на сельсинах. Принцип работы вращающихся трансформаторов. Принципы работы следящих систем. Принцип ручного, полуавтоматического и автоматического сопровождения цели по дальности. Принцип автоматического сопровождения цели по угловым координатам. Следящий привод управления антенной. Система АПЧ (частотный дискриминатор). Электронные усилители мощности. Фазочувствительные усилители. Электрические двигатели и гидравлические машины. Фазочувствительные реле и реле времени. Электромагнитные реле и муфты. 5 УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Учебные цели: изучение устройства и правил эксплуатации зенитной самоходной установки, а также порядка ее технического обслуживания и ремонта. В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: Иметь представление: о системе технического обслуживания и ремонта в войсковой ПВО. Знать: назначение, состав, тактико-технические и эксплуатационные характеристики, режимы работы ЗСУ-23-4; устройство и работу ЗСУ-23-4 с РПК-2 и её систем по функциональным схемам; принципы и способы защиты ЗСУ-23-4 от помех и ВТО; обязанности боевых расчётов и меры безопасности при эксплуатации, обслуживании и ремонте элементов ЗСУ-23-4; организацию и правила эксплуатации, обслуживания, хранения и ремонта элементов ЗСУ-23-4, объём и периодичность технических обслуживаний вооружения; методы и способы отыскания неисправностей в радиоэлектронной аппаратуре; правила ведения эксплуатационной документации. Уметь: оценивать техническое состояние ЗСУ-23-4; организовывать и проводить техническое обслуживание ЗСУ-23-4 и её элементов; отыскивать и устранять простейшие неисправности с использованием эксплуатационной документации, штатной КИА и индивидуального ЗИП; проводить занятия по военно-технической подготовке со взводом. Учебная дисциплина «Устройство и эксплуатация зенитной самоходной установки» является ведущей по выполнению требований квалификационных требований к выпускникам, как специалистам, знающим устройство и правила эксплуатации боевых средств ЗАК на основе изучения ЗСУ-23-4, умеющим эксплуатировать их в соответствии с требованиями руководящих документов и эксплуатационной документации. Учебная дисциплина «Устройство и эксплуатация зенитной самоходной установки» включает в себя разделы: «Устройство и эксплуатация зенитной самоходной установки» и «Техническое обслуживание и ремонт зенитной самоходной установки». Материал учебной дисциплины базируется на знаниях, полученных студентами при изучении дисциплин «Физика», «Электротехника и электроника» в образовательном учреждении высшего профессионального образования и дисциплины «Основы построения зенитных артиллерийских комплексов» на военной кафедре. по военно-профессиональной учебной дисциплине УСТРОЙСТВО И ЭКСПЛУАТАЦИЯ ЗЕНИТНОЙ САМОХОДНОЙ УСТАНОВКИ. (наименование учебной дисциплины) по военно-учетной специальности Боевое применение подразделений, вооруженных зенитными артиллерийскими самоходными установками с радиоприборными комплексами. (наименование военно-учетной специальности) 6 Основными видами учебных занятий являются групповые, практические занятия и самостоятельная работа под руководством преподавателя, которые проводятся в специально оборудованных учебных классах. В ходе проведения всех видов занятий широко используется материальная часть, плакаты, схемы, стенды и макеты. Групповые занятия проводятся со взводом, полувзводом или расчетом с целью изучения устройства вооружения и военной техники, организации их боевого применения, эксплуатации и ремонта. При проведении учебных занятий используются методы рассказа, беседы, демонстрации и показа, что в совокупности использования этих методов обеспечивает полное доведение учебного материала до обучающихся, его прочное и глубокое усвоение. Практические занятия имеют целью приобретение обучающимися навыков в овладении боевыми, учебными средствами комплекса и их обслуживании. Эти занятия проводятся в составе взвода, полувзвода или расчёта. Проводятся такие занятия после изучения материальной части техники и вооружения и служат средством закрепления приобретенных знаний, умений и навыков. При проведении занятий используются реальные образцы боевой техники, вооружения, тренажеры. Самостоятельная работа под руководством преподавателя проводится в составе учебного взвода в целях привития навыков в работе с учебной и технической документацией, более глубокого изучения и закрепления пройденного материала. Самостоятельная подготовка проводится в составе учебного взвода, как правило, в день военной подготовки, под руководством преподавателя, в целях более глубокого изучения и закрепления пройденного материала и подготовки к очередным занятиям. Раздел № 1 «Устройство и эксплуатация зенитной самоходной установки» закладывает твёрдые и глубокие знания о назначении, устройстве и работе основных систем, узлов и механизмов зенитной самоходной установки, а также устойчивые практические навыки по оценке функционального состояния элементов РПК-2, АЗП-23 и ГМ-575. Раздел № 2 «Техническое обслуживание и ремонт зенитной самоходной установки» имеет целью формирование у обучающихся знаний и навыков по своевременному выявлению и устранению неисправностей, качественному и полноценному выполнению операций по техническому обслуживанию зенитной самоходной установки, порядку постановки её на хранение и транспортировки железнодорожным транспортом. Изучение раздела № 2 завершается теоретическими и практическими занятиями по методике проведения занятий по военно-технической подготовке с личным составом взвода. Текущий контроль успеваемости осуществляется в ходе всех видов занятий по учебной дисциплине в форме выборочного или фронтального опроса в ходе занятия, индивидуальных бесед, проверки конспектов, летучек. Он проводится с целью проверки усвоения обучающимися теоретического материала, дисциплинирует студентов, заставляет их систематически и глубоко отрабатывать учебный материал. В ходе контроля преподаватель изучает индивидуальные качества и способности студентов. Заключительным этапом изучения раздела № 1 учебной дисциплины является проведение курсового экзамена в 6 семестре, который обеспечивает проверку уровня полученных знаний и умения применять их при решении практических задач. На подготовку и прием экзамена отводится 18 часов, из них 12 часов на подготовку и 6 часов на прием экзамена. Заключительным этапом изучения раздела № 2, с целью определения уровня усвоения обучающимися теоретических знаний и овладения практическими навыками, умения применять полученные знания при решении практических задач, является сдача зачета без оценки в 7 семестре. На прием зачета отводится два часа. Результаты сдачи зачета оцениваются «зачтено» или «незачтено». 7 II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ, ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ Номера и наименование разделов и тем В се го ч ас ов у чебн ых за нят ий п о рас пи са ни ю В т ом ч исл е уч еб ных за нят ий с пр еп одав ат ел ем Из них по видам занятий В рем я, от во ди м ое на са м осто ят ел ьн ую рабо ту лек ци и се м ин ар ы лабо рато рн ые р аб от ы пр акт ич ес ки е за ня ти я гр уп по вые уп раж нен ия гр уп по вые за ня ти я Т У, Т С З, Т С У во ен ные ( во ен но -сп ец иа льн ые ) игр ы ку рсо вые рабо ты (п ро ект ы, за дачи ) са м осто ят ел ьн ая р або та по д ру ко во дст во м п реп одав ат ел я др уги е ви ды у чебн ых за ня ти й 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5 семестр Раздел № 1. Устройство и эксплуатация зенитной самоходной установки. Тема № 1. Общие сведения о ЗСУ-23-4. 2 2 2 Тема № 2. Устройство и эксплуатация АЗП-23. 40 30 2 28 10 Тема № 3. Устройство РПК-2. 44 32 32 12 ИТОГО: 86 64 2 62 22 6 семестр Тема № 3. Устройство РПК-2. 54 40 6 4 28 8 14 Тема № 4. Силовые приводы наведения 2Э2. 10 8 4 4 2 Тема № 5. Гусеничная машина ГМ-575. 16 12 12 4 Тема № 6. Вспомогательное оборудование ЗСУ-23-4. 3 2 2 1 ИТОГО: 83 62 6 4 46 6 21 7 семестр Тема № 7. Боевые средства ЗДН МСП (ТП). 5 4 4 1 Раздел № 2. Техническое обслуживание и ремонт зенитной самоходной установки. Тема № 8. Организация и проведение технического обслуживания. 10 8 4 4 2 Тема № 9. Организация и проведение текущего ремонта. 3 2 2 1 Тема № 10. Организация транспортировки и хранения. 3 2 2 1 8 III. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ Раздел № 1. Устройство и эксплуатация зенитной самоходной установки. Тема № 1. Общие сведения о ЗСУ-23-4. Общие сведения о ЗСУ-23-4. Назначение, состав и основные тактико-технические характеристики. Режимы боевой работы ЗСУ-23-4. Тема № 2. Устройство и эксплуатация АЗП-23. Назначение, состав, характеристики АЗП-23М и её устройство. Техника безопасности при эксплуатации АЗП-23. Устройство и взаимодействие узлов автомата при стрельбе. Порядок разборки и сборки автомата. Устройство башни и механизмов наведения и стопорения. Системы обслуживания автоматов. Электрооборудование АЗП-23М и порядок проверки цепей стрельбы. Назначение, технические характеристики и устройство боеприпасов, снаряжение патронных лент. Подготовка боеприпасов к применению по назначению. Тема № 3. Устройство РПК-2. Назначение, устройство и режимы работы РПК-2. Назначение, состав, характеристики и общее устройство РЛС 1РЛ33М. Взаимодействие систем РЛС по функциональной схеме. Назначение, состав и технические характеристики антенно-волноводной (АВС), приемной и передающей систем (ППС) РЛС. Взаимодействие систем при формировании, излучении, приеме и преобразовании сигналов по функциональной схеме. Органы управления и контроля, физический смысл их действия. Конструкция и размещение АВС и ППС, проверка работоспособности, замена элементов и настройка систем. Назначение, состав и технические характеристики систем поиска, измерения дальности и селекции движущихся целей. Их взаимодействие при обработке сигналов по функциональной схеме. Органы управления и контроля, физический смысл их действия, прядок проверки их работоспособности и настройки. Конструкция и размещение СДЦ, СП и СИД. Работа отдельных каналов данных систем по функциональной схеме. Проверка работоспособности, замена элементов и настройка систем. Назначение, состав и технические характеристики систем управления антенной, управления и контроля РЛС и вторичных источников питания. Работа систем по функциональным схемам. Органы управления и контроля, их физический смысл. Конструкция и размещение систем, проверка работоспособности, замена элементов и настройка. Общие сведения о НРЗ. Устройство изделия 1РЛ138. Шифро-дешифрирующее устройство и анализатор ответных сигналов. Устройство шифрации и контроля. Устройство изделия 6110. Устройство блока 475.101.00. Устройство дешифратора. Анализатор ответных сигналов. Функциональные связи НРЗ. Порядок использования средств опознавания. Особенности устройства изделия 1РЛ251. Конструктивное оформление НРЗ. Назначение системы стабилизации, ее состав и технические характеристики. Принцип действия систем стабилизации линий визирования и выстрела. Конструктивное оформление системы стабилизации, размещение на материальной части. Проверка работоспособности. Назначение СРП, его состав и технические характеристики. Режимы работы СРП, его основные математические зависимости. Работа координатных, решающих и скоростных блоков СРП. Конструктивное оформление, размещение на материальной части, проверка работоспособности СРП. Назначение визирного устройства, его состав и технические характеристики. Принцип действия визирного устройства. Конструктивное оформление ВУ, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Тема № 11. Методическая подготовка. 14 12 8 2 2 2 Зачёт 4 2 2 2 ИТОГО: 39 30 12 16 2 9 Всего по дисциплине: 208 156 8 16 124 8 52 9 размещение на материальной части и проверка работоспособности. Принцип действия командирского прибора наведения. Тема № 4. Силовые приводы наведения 2Э2. Назначение, состав и режимы работы 2Э2. Взаимодействие приводов в различных режимах по функциональной схеме. Устройство и принцип работы узлов и механизмов приводов. Включение и выключение приводов. Органы управления и регулировки 2Э2. Признаки нормальной работы приводов наведения. Тема № 5. Гусеничная машина ГМ-575. Назначение, состав, технические характеристики и меры безопасности при работе на ГМ-575. Устройство силовой установки и обслуживающих её систем. Устройство силовой передачи и ходовой части. Состав оборудования ГМ-575. Электрооборудование ГМ-575. Назначение, состав, размещение и работа СЭП по структурной схеме. Органы управления и индикации, порядок включения от различных источников и контроль функционирования СЭП. Тема № 6. Вспомогательное оборудование ЗСУ-23-4. Назначение, состав и устройство приборов наблюдения; систем ПАЗ и ППО; системы связи; систем вентиляции и обогрева расчета; аппаратуры ориентации ТНА-2 (Тигель). Размещение вспомогательного оборудования. Тема № 7. Боевые средства ЗДН МСП (ТП). Назначение, состав, ТТХ и общие сведения о ЗПРК 2К22 «Тунгуска», ЗРК 9К35 «Стрела-10», ПЗРК 9К38 «Игла», ПУ-12 и ППРУ 9С80. Раздел № 2. Техническое обслуживание и ремонт зенитной самоходной установки. Тема № 8. Организация и проведение технического обслуживания. Общие положения по организации технического обслуживания. Категорирование вооружения. Организация и порядок ТО ЗСУ-23-4. Виды, периодичность и объем работ технического обслуживания. Оценка технического состояния. Меры безопасности при проведении ТО ЗСУ-23-4. Объём и порядок выполнения работ КО, ЕТО, ТО №1, ТО №2 и СО. Практическое выполнение основных работ по ТО. Тема № 9. Организация и проведение текущего ремонта. Общие указания по организации и проведению ремонта. Методика выявления и устранения неисправностей. Силы и средства, привлекаемые для текущего ремонта. Тема № 10. Организация транспортировки и хранения. Способы транспортирования. Порядок подготовки зенитной самоходной установки к транспортированию. Порядок постановки на хранение и снятия с хранения. Порядок оформления план-задания на постановку ЗСУ-23-4 на хранение. Тема № 11. Методическая подготовка. Методика подготовки к проведению занятия с личным составом взвода. Подготовка и практическое проведение занятия по технической подготовке. 10 УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по военно-профессиональной учебной дисциплине СТРЕЛЬБА И БОЕВАЯ РАБОТА НА ЗЕНИТНОЙ САМОХОДНОЙ УСТАНОВКЕ. (наименование военно-профессиональной учебной дисциплины) по военно-учетной специальности Боевое применение подразделений, вооруженных зенитными артиллерийскими самоходными установками с радиоприборными комплексами. I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Учебные цели: формирование у выпускников знаний правил стрельбы и боевой работы на зенитной самоходной установке, а также умений выполнять обязанности боевого расчета зенитной самоходной установки при ведении боевой работы в различных условиях. В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны: Знать: способы применения ЗСУ-23-4 и боевую работу расчета при подготовке к стрельбе и ведении огня в различных условиях воздушной обстановки; сущность стрельбы и управления огнем, основные положения правил стрельбы из ЗСУ-23-4; средства и методы защиты радиоприборного комплекса от помех и противорадиолокационных ракет; обязанности боевых расчётов и меры безопасности при подготовке и ведении боевой работы на ЗСУ-23-4; Уметь: выполнять функциональные обязанности в составе боевых расчетов; управлять взводом зенитной артиллерийской батареи при выполнении различных огневых задач; обеспечивать эффективную работу боевой техники и вооружения в условиях активного радиоэлектронного противодействия противника; приводить ЗСУ-23-4 в установленные степени боевой готовности, проверять и оценивать ее готовность к выполнению огневых задач; организовывать и поводить занятия со взводом по военно-специальной подготовке. Учебная дисциплина «Стрельба и боевая работа на зенитной самоходной установке» является ведущей по выполнению квалификационных требований к выпускникам, имеющих практические навыки по подготовке вооружения к боевой работе, в проверке ее функционирования и в оценке ее боевой готовности, в управлении огнем подразделений, вооруженных ЗСУ-23-4, проведению тренировок на учебно-тренировочных средствах с личным составом взвода. Обучение по дисциплине базируется на знаниях полученных студентами при изучении дисциплин «Основы построения зенитных артиллерийских комплексов», «Устройство и эксплуатация зенитной самоходной установки» и «Тактика подразделений войсковой ПВО». Основными видами учебных занятий являются групповые, практические занятия и самостоятельная работа под руководством преподавателя, которые проводятся в специально оборудованных учебных классах. В ходе проведения всех видов занятий широко используется материальная часть, плакаты, схемы, стенды и макеты. Групповые занятия проводятся со взводом, полувзводом или расчетом с целью изучения приемов боевой работы на ЗСУ-23-4. Групповые занятия проводятся методом 11 рассказа, беседы, демонстрации и показа. В совокупности использования этих методов обеспечивается полное доведение учебного материала, его прочное и глубокое усвоение. Практические занятия проводятся со взводом, полувзводом или расчетом и имеют целью получение устойчивых навыков в овладении приемами боевой работы на ЗСУ-23-4, выполнении учебно-боевых задач и нормативов. Эти занятия проводятся в составе взвода, полувзвода, расчёта. Практические занятия проводятся методом рассказа, показа, тренировки. При проведении занятий используются реальные образцы боевой техники, вооружения и учебно-тренировочные средства. Самостоятельная работа под руководством преподавателя проводится в составе учебного взвода в целях привития навыков в работе с учебной и технической документацией, более глубокого изучения и закрепления пройденного материала. Самостоятельная подготовка проводится в составе учебного взвода, как правило, в день военной подготовки, под руководством преподавателя, в целях более глубокого изучения и закрепления пройденного материала и подготовки к очередным занятиям. Текущий контроль успеваемости осуществляется в ходе всех видов занятий по учебной дисциплине в форме выборочного или фронтального опроса в ходе занятия, индивидуальных бесед, проверки конспектов, летучек. Он проводится с целью проверки усвоения обучающимися теоретического материала, дисциплинирует студентов, заставляет их систематически и глубоко отрабатывать учебный материал. В ходе контроля преподаватель изучает индивидуальные качества и способности студентов. Заключительным этапом изучения учебной дисциплины с целью определения уровня усвоения обучающимися теоретических знаний и овладения практическими навыками, умения применять полученные знания при решении практических задач, является сдача зачета с оценкой в 8 семестре. На прием зачета отводится шесть часов. II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ, |