часть 2. Учебные пособия для педагогических училищ и колледжей Руководитель программы З. А. Нефедова Настоящее издание подготовлено к печати
 Скачать 0.54 Mb.
|
|
§ 104. Синонимика придаточных определительных частей сложноподчинённого предложения и обособленных определений. Обособленные определения, выраженные причастиями или прилагательными с зависимыми от них словами, свойственны преимущественно книжной речи. Придаточные же определительные части сложноподчинённого предложения стилистически нейтральны; конструкции с ними встречаются в любом стиле речи. Обособленные определения и придаточные определительные могут быть синонимичны. Поэтому при известных условиях придаточную часть предложения можно заменить обособленным определением. (Разумеется, каждый оборот имеет свои стилистические оттенки.) Замена возможна в следующих случаях: 1) Если сказуемое придаточной части стоит в настоящем или прошедшем времени. 2) Если придаточная часть присоединяется относительным местоимением (который, какой, что) и это местоимение стоит в именительном падеже: а) Там же, вдали, видно мно- Там же, вдали, видно много го судов, которые качаются судов, качающихся на груди на груди моря. моря. б) Я увидел в стороне груды Я увидел в стороне груды, кам- камней., которые были по- ней, похожие на сакли. хожи на сакли. 3) Если относительное местоимение стоит в винительном падеже без предлога, а сказуемое придаточной части выражено переходным глаголом и не имеет при себе неопределённой формы, обозначающей действие лица или предмета, указанного подлежащим: а) Та рота, которую командир Рота, посланная командиром, послал занять рубеж, уже занять рубеж, уже высту- выступила. пила. б) Сопка, которую командир (Замена невозможна, так как решил занять, господство- в сказуемом есть неопреде- вала над окружающей мест- лённая форма, обозначаю- ностью . щая действие предмета, указанного подлежащим.) При замене придаточной определительной части обособленным определением относительное местоимение опускается; в главной части опускается указательное местоимение, если оно имеется (см. п. 3, пример а); составное сказуемое придаточной части заменяется причастием или прилагательным в полной форме, согласованным с определяемым словом (см. п. 2, пример б); простое сказуемое придаточной части заменяется действительным причастием, если относительное местоимение стоит в именительном падеже (см. п. 2, пример а); страдательным, если относительное местоимение стоит в винительном падеже (см. п. 3, пример а). В случае замены простого сказуемого страдательным причастием подлежащее придаточной части превращается в дополнение, которое имеет форму творительного падежа без предлога (см. п. 3, пример а). Упражнение 134. Замените придаточные определительные, где это возможно, обособленными определениями. Переделанные предложения напишите; особое внимание обратите на согласование причастии. 1) Лес, который состоит исключительно из одних сосен, называется бором. 2) Бело-розовый хребет гор, который виднелся из-за крыши, розовел в лучах заходящего солнца. 3) Вид земли, которую покрыл первый снег, веселит сердце каждого. 4) Воздух, который насытили испарения, терял свою прозрачность. 5) Над солнцем была кровавая полоса, на которую мой товарищ обратил особенное внимание. 6) Герасим чувствовал знакомый запах поспевающей ржи, которым так и веяло с тёмных полей. 7) Кое-где лежат в лесу огромные стволы дубов, лип, берёз и осин, которые сломала буря. 8) Я выбрал развесистое дерево, которое защищало бы меня от лучей палящего солнца. 9) Лодка колыхалась на волнах, которые шаловливо плескались о её борта. 10) Я сел на своего доброго коня, а Савельич — на тощую и хромую клячу, которую даром отдал ему один из городских жителей. 11) Солнце, которое закрыли облака, уже садилось. § 105. Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными. П р и д а т о ч н ы е и з ъ я с н и т е л ь н ы е относятся к таким членам главной части сложноподчинённого предложения, которые выражены словами, требующими добавочных разъяснений, и присоединяются к ним или союзами что, чтобы, как, будто или союзными словами кто, что, где, когда, почему и т. п. Придаточные изъяснительные отвечают на все падежные вопросы, поэтому они могут быть уподоблены дополнениям или подлежащему. Присоединять к себе придаточные изъяснительные могут не всякие предложения, а лишь такие, в составе которых есть слова (чаще всего в роли сказуемого) со значениями речи, мысли, чувства, оценки или восприятия. П р и м е р ы: I. 1)Я думал (о ч ё м думал?),что Коновалов изменился от бродячей жизни. (М. Г.) 2)Я хочу (ч е г о хочу?),чтоб к штыку приравняли перо. (В. М.) 3) Я выглянул в окно и увидел (ч т о увидел?), как в открытые ворота въехала колонна машин. (Попов.) (Ср.:...увидел, что в открытые ворота въехала колонна машин.) 4) Волчихе послышалось (ч т о послышалось?),будто бы в лесу блеяли овцы. (Ч.) 5), Он был рад (ч е м у рад?),что ему разрешили вставать с постели. (Пауст.) II. 1) Дети чувствуют (ч т о чувствуют?),кто их любит. (Т.) 2) Часто я угадать хотел (ч т о хотел угадать?), о чём он пишет. (П.) 3) Подъехали они к избе, спрашивают (о ч е м спрашивают?),где тут разыскать хозяйственную часть. (Фурм.) 4) На третий день он подошёл к начальнику и спросил (ч т о спросил?),когда будет плавка. (Попов). 5) Даже Айвам притих, не понимая (чего не понимая?),почему мать не смеётся. (Семушк.) Когда нужно выделить то, о чём сообщается в придаточной части предложения, к поясняемому слову в главной части предложения прибавляется указательное слово, например: Особенно было страшно то (ч т о было страшно?),что над огнём в дыму летали голуби. (Ч.) П р и м е ч а н и я. 1. Придаточные изъяснительные с союзными словами образовались и образуются из вопросительных предложений. Придаточные изъяснительные, являющиеся косвенными вопросами, могут присоединяться к главному союзом-частицей ли, например: Задумал я узнать, прекрасна ли земля. (Л.) Придаточные изъяснительные с союзными словами кто или что (Счастлив, кто строит новую жизнь; Я слышал, что вы прошептали) переходят в определительные, если в главную часть вводится указательное слово тот, которое выступает в роли подлежащего или дополнения и поэтому имеет значение существительного: 1) Счастлив тот, кто строит новую жизнь. (Ср.: Счастлив тот человек, который строит новую жизнь.) 2) Я слышал то, что вы прошептали (Ср.: Я слышал то слово, которое вы прошептали.)Союзы будто, будто бы, как. будто употребляются для выражения неуверенности, предположения, например: Я слышал, будто встарь таких судей видали. (Кр.) Союз чтобы, в состав которого входит частица бы, вместе с глаголом-сказуемым образует сослагательное наклонение, поэтому придаточные изъяснительные с союзом чтобы употребляются при такой главной части, у которой сказуемое имеет значение просьбы, предложения, пожелания, приказания, например: Пожелаем, чтоб не меркнул правды луч в краю родном, чтоб волной широкой знанье разлилось повсюду в нём (Плещ.) (придаточные обозначают желательное для говорящего). Придаточные изъяснительные с союзом чтобы и сослагательным наклонением глагола ещё могут быть после такой главной части, у которой сказуемое отрицательное; в этом случае придаточное обозначает только что-то возможное, например:Не верю, чтоб дочери бедной своей ты сам не одобрил решенья. (Н.) Некоторые придаточные изъяснительные с союзом чтобы имеют оттенок целевого значения, например: Левинсон распорядился, чтобы к вечеру собрался для обсуждения Морозкиного поступка сельский сход вместе с отрядом. (Фад.) (Лсвинсон распорядился о ч ё м ? с к а к о й ц е л ь ю?) Очень часто придаточные изъяснительные относятся к возвратным глаголам со значениями речи, чувства, мысли, восприятия. Эти возвратные глаголы сходны с безличными, но при них можно поставить вопросы именительного падежа: кажется, снится, чудится, чувствуется, ведётся, предполагается, считается, делается, случается, думается, представляется, мерещится, нравится, обнаруживается и т. д. Некоторые из этих глаголов употребляются обычно только в форме 3-го лица единственного числа (чувствуется, ведётся, предполагается, случается, думается и др.) Придаточные изъяснительные часто относятся к словам категории состояния, модальным словам и наречиям, которые в главной части предложения могут входить в состав именного сказуемого: рад, виноват, прав. согласен, доволен, счастлив и т. п.; известно, понятно, ясно, странно, удивительно, ужасно, хорошо, скверно, завидно, совестно, жаль и т. п., например: 1) Я очень рада, что это доставляет вам удовольствие. (Л. Т.) 2) Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать. (К.р.) 3) Известно, что слоны в диковинку у нас. (Кр.) 4) Жаль, что нынче погода бурная. (И.) 5) Совершенно понятно, что воспитатель, не имеющий авторитета, не может быть воспитателем. (Макаренко.) Придаточные изъяснительные могут относиться к отглагольным существительным, соотносительным с глаголами речи, мысли, чувства, восприятия: сообщение, известие, слух, сознание, подозрение, мысль, опасение и т. п. (если при таких существительных нет указательного слова, то придаточные изъяснительные имеют добавочное определительное значение); ср.: 1) Мысль о том, что он может ошибиться, мешала ему говорить свободно. 2) Распространился слух, что в районе появилось до тысячи партизан. (Медв.) 3) Существовало решение, что на заведующих отделами Совета мобилизация не распространяется. (Фад.) 4) Я оставил Душат с приятной мыслью, что ночую в Тифлисе. (П.) Придаточные изъяснительные могут относиться к фразеологическим единицам: дать слово, иметь в виду. подать знак, ставить в вину (в заслугу), ходят слухи и т. п., например: 1) Татьяна Афанасьевна подала брату знак, что больная хочет уснуть (П.) (т. е. предупредила). 2) О нём ходят слухи, будто он занялся хлебной торговлей и разбогател сильно. (Т.) (т. е. говорят). 3) Он дал слово, что уедет первого июля, не раньше (Ч.) (т. е. пообещал). 3. В качестве указательного слова может быть слово одно, например: Он боялся только одного, чтобы не открылся его паспортный подлог.(С.-Щ.) 4. Одни придаточные изъяснительные отвечают на вопросы косвенных падежей и сходны с дополнениями, например: Борис сказал, что план выполнен. Другие придаточные изъяснительные отвечают па вопросы именительного падежа и сходны с подлежащими, например: Мне кажется, что ты ошибаешься. Упражнение 135. Прочитайте вслух, укажите придаточные части предложений, способ их связи с главной частью и значения; спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. 1) Человек сказал что пора ехать. 2) Теперь только разгл...дел он что возле огня сидели люди. 3) Тут заметил Вакула что н... галушек н... кадушки перед ним не было. 4) Тут почу.-.ствовал он что сердце в нём сильно забилось. 5) Деду пришло на ум что у него нет н... огнива н... табаку наготове. 6) Они дурни забрали себе в голову что я им ровень. 7) Жаль что холодно... 8) Скажи Касьяну чтобы ворота зап...р. 9) Нужно буд...т сказать кучеру Омельке чтобы прибил везде получше кожу. 10) Ещё отроду н... видывал он чтобы проклятые шипы и сучья так больно царапались. 11) Муж твой н... знает какие это стены. 12) Я научу тебя как найти эту грамоту. 13) Солоха думала долго куда спрятать такого плотного гостя. 14) Куда ушла она н... кто н... мог сказать. 15) Оксана знала и слышала всё что про неё говорили и была капризна. 16) Катерина сначала н... слушала н... чего что говорил гость. 17) Кто он таков и... кто н... знал. 18) Он получил известие что матушка скончалась. (Н. В. Г о г о л ь.) 136. Прочитайте вслух, укажите придаточные части предложений, способ их связи с главной частью и значения; спишите, вставляя пропущенные буквы, расставляя знаки препинания. 1) Сыпл...тся величестве...ый гром украинского соловья и чуди...ся что и месяц заслушался его посреди неба. 2) Ему почудилось будто бл...снуло в замке огнём узенькое окошко. 3) Снилось мне что отец мой есть тот самый урод которого мы видели у есаула. 4) Только слышно было что далеко-далеко вверху над головой голодный ветер гулял по верхушкам деревьев. 5) Это н... то что вам продаст какой-нибудь Плюшкин.6) Ему нравилось н... то о чём читал но больше само чтение. 7) Вслед за сими словами дверь захлопнулась и только слышно было как с визгом задвинулся железный засов. 8) Слушай Катерина мне каж...ся что отец твой не хоч...т жить в ладу с нами. 9) Я была в том самом месте где родилась и прожила пятнадцать лет. 10) Как томительно жарки те часы когда полдень блещ...т в тишине и зное и голубой н...измеримый океан сладострастным куполом нагнувшийся над землёй каже...ся заснул весь потонувши в неге обнимая и сжимая прекрасную в воздушных об...ятиях своих! 11) Люди на угрюмых лицах которых кажется век не проскальз…вала улыбка пр…топтывали ногами и вздрагивали плечами. 12) Рассказывают ещё что панночка собира...т всякую ночь утопленниц и загляд...ва...т поодиночке каждой в лицо стараясь узнать которая из них ведьма. 13) Посмотрю я где ты достан...шь черевички которые могла бы я надеть на свою ногу. 14) Василиса Кашпоровна взявши Ивана Федоровича с таинственным видом за руку сказала что она теперь хочет поговорить с ним о деле. (Н. В. Г о г о л ь.) 137. Данные ниже простые предложения превратите в сложноподчинённые. заменив второстепенные члены простого предложения придаточными изъяснительными. 1) Ученики с интересом наблюдали за работой сложной машины. 2) Я люблю весну и всегда с удовольствием смотрю на весёлое движение шумных и мутных потоков весенней воды. 3) Мальчик любил читать книги о добрых и смелых людях, о жизни наших предков, об их борьбе с врагами родины. 4) Коновалов просил меня прочитать ещё раз о казни Степана Разина. 138. Составьте сложные предложения, в которые бы данные прямые вопросы входили как придаточные изъяснительные (косвенные вопросы). Образец. Кто написал роман «Мать»? Преподаватель спросил, кто написал роман «Мать». 1) Кто открыл Америку? 2) В каком году родился А. С. Пушкин? 3) Как пройти в клуб? 4) Куда положить книгу? 5) Когда вы вернётесь из похода? 6) О чём пишут сегодняшние газеты? 139. В следующих сложноподчинённых предложениях найдите придаточные изъяснительные. Определите, какому слову в главной части они подчинены, какие союзы и союзные слова при этом использованы. Перепишите, расставляя знаки препинания. 1) К чести нашей народной гордости надобно заметить что в русском сердце всегда обитает чувство взять сторону угнетённого. (Г.) 2) Архиерей проехал мимо и увидя отворенные двери в церкви остановился и послал спросить что делается. (Герц.) 3) Мало-помалу в нём укрепилось ожидание что сегодня с ним случится что-то особенное. (Дост.) 4) Казбич вообразил будто Азамат с согласия отца украл у него лошадь. (Л.) 5) Что Ноздрёв лгун отъявленный это было известно всем. (Г.) 6) Знай рубит не чувствует стужи Не слышит что ноги знобит. (Н.) 7) Минутами мерещилось ему что как будто он бредит. (Дост.) 8) Я не привык чтоб со мною разговаривали таким тоном. (Ч.) 9) Она задумалась сделала мне знак рукою чтоб я подождал и вышла. (Л.) 10) И она исподлобья глядела как он подходил почти не удивлённый встречей как снял соломенную шляпу и поклонился по-монашески — смиренным наклонением. (А.Н.Т.) 11) Ты привыкла видеть меня девочкой и тебе странно когда у меня серьёзное лицо. (Ч.) 12) Хорошо когда в жёлтую кофту от осмотров душа укутана. (В.М.) 13) Кому быть живым и хвалимым Кто должен быть мёртв и хулим Известно у нас подхалимам Влиятельным только одним. (Паст.) 140. Прочитайте, укажите придаточные определительные, придаточные изъяснительные и обособленные члены предложения; затем спишите, расставляя пропущенные знаки. Вставьте пропущенные буквы. Наступила тишина. Слышно было только как фыркали и ж...вали лошади да похрапывали спящие; где-то н... близко плакал один чибис и изредка разд...вался писк трёх бекасов прилетевших поглядеть н... уехали ли н...прошеные гости; мягко картавя журчал ручеёк но все эти звуки н... нарушали тишины н... будили застывшего воздуха а напротив вг…няли природу в дремоту. Егорушка задыхаясь от зноя который особенно чу…ствовался теперь после еды побежал к осок... и отсюда оглядел мес…ность. Увидел он то же самое что видел и до полудня р...внину холмы небо лиловую даль; только холмы стояли поближе да не было мельницы которая осталась далеко позади. Из-за ск…листого холма где тёк ручей возвышался другой поглаже и пошире; на нём лепился н...большой посёлок из пяти-шести дворов. Около изб не было видно н... людей н... деревьев н... теней точно посёлок задохнулся в горячем воздух... и высох. От нечего делать Егорушка поймал в траве скр...пача поднёс его в кулаке к уху и долго слушал как тот играл на своей скрипке. Когда надоела музыка он погнался за толпой ж...лтых бабочек прилетавших к осоке на водопой и сам не заметил как очутился опять возле бричк... . ( А.П.Ч е х о в ) |