Главная страница
Навигация по странице:

  • Предметные УУД

  • история развития права россии. Учебный курс на уровне среднего общего образования многогранно освещает проблемы прав


    Скачать 60.69 Kb.
    НазваниеУчебный курс на уровне среднего общего образования многогранно освещает проблемы прав
    Дата12.04.2023
    Размер60.69 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаистория развития права россии.docx
    ТипУчебный курс
    #1057933
    страница5 из 5
    1   2   3   4   5

    Предметные УУД: давать определения понятиям,

    Метапредметные УУД:

    Познавательные: уметь работать с различными источниками информации, выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, классифицировать объекты по определенным критериям, давать определения понятий по теме урока;

    Регулятивные формулировать цель урока и ставить задачи для ее достижения; планировать свою деятельность и прогнозировать ее результаты; работать по плану, сверять свои действия с целью и исправлять ошибки;

    Коммуникативные строить речевые высказывания в устной форме; аргументировать свою точку зрения; использовать информационные ресурсы для подготовки и презентации сообщений

    Личностные УУД: иметь познавательный интерес к изучению человека как биосоциального существа, понимать необходимость установления гармоничных отношений с природой

    Форма контроля: беседа


    28

    Правовое регулирование труда несовершеннолетних







    1

    Урок открытия нового знания

    Предметные УУД: давать определения понятиям,

    Метапредметные УУД:

    Познавательные: уметь работать с различными источниками информации, выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, классифицировать объекты по определенным критериям, давать определения понятий по теме урока;

    Регулятивные формулировать цель урока и ставить задачи для ее достижения; планировать свою деятельность и прогнозировать ее результаты; работать по плану, сверять свои действия с целью и исправлять ошибки;

    Коммуникативные строить речевые высказывания в устной форме; аргументировать свою точку зрения; использовать информационные ресурсы для подготовки и презентации сообщений

    Личностные УУД: иметь познавательный интерес к изучению человека как биосоциального существа, понимать необходимость установления гармоничных отношений с природой

    Форма контроля: беседа


    29

    Административное право и административные правоотношения







    1

    Урок открытия нового знания

    Предметные УУД: давать определения понятиям,

    Метапредметные УУД:

    Познавательные: уметь работать с различными источниками информации, выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, классифицировать объекты по определенным критериям, давать определения понятий по теме урока;

    Регулятивные формулировать цель урока и ставить задачи для ее достижения; планировать свою деятельность и прогнозировать ее результаты; работать по плану, сверять свои действия с целью и исправлять ошибки;

    Коммуникативные строить речевые высказывания в устной форме; аргументировать свою точку зрения; использовать информационные ресурсы для подготовки и презентации сообщений

    Личностные УУД: иметь познавательный интерес к изучению человека как биосоциального существа, понимать необходимость установления гармоничных отношений с природой

    Форма контроля: беседа


    30

    Производство по делам об административных правонарушениях







    1

    Урок открытия нового знания

    Предметные УУД: давать определения понятиям,

    Метапредметные УУД:

    Познавательные: уметь работать с различными источниками информации, выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, классифицировать объекты по определенным критериям, давать определения понятий по теме урока;

    Регулятивные формулировать цель урока и ставить задачи для ее достижения; планировать свою деятельность и прогнозировать ее результаты; работать по плану, сверять свои действия с целью и исправлять ошибки;

    Коммуникативные строить речевые высказывания в устной форме; аргументировать свою точку зрения; использовать информационные ресурсы для подготовки и презентации сообщений

    Личностные УУД: иметь познавательный интерес к изучению человека как биосоциального существа, понимать необходимость установления гармоничных отношений с природой

    Форма контроля: беседа


    31


    Понятие и сущность уголовного права. Основные виды преступлений







    1

    Урок открытия нового знания

    Предметные УУД: давать определения понятиям,

    Метапредметные УУД:

    Познавательные: уметь работать с различными источниками информации, выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, классифицировать объекты по определенным критериям, давать определения понятий по теме урока;

    Регулятивные формулировать цель урока и ставить задачи для ее достижения; планировать свою деятельность и прогнозировать ее результаты; работать по плану, сверять свои действия с целью и исправлять ошибки;

    Коммуникативные строить речевые высказывания в устной форме; аргументировать свою точку зрения; использовать информационные ресурсы для подготовки и презентации сообщений

    Личностные УУД: иметь познавательный интерес к изучению человека как биосоциального существа, понимать необходимость установления гармоничных отношений с природой

    Форма контроля: беседа


    32

    Уголовная ответственность и наказание







    1

    Урок открытия нового знания

    Предметные УУД: давать определения понятиям,

    Метапредметные УУД:

    Познавательные: уметь работать с различными источниками информации, выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, классифицировать объекты по определенным критериям, давать определения понятий по теме урока;

    Регулятивные формулировать цель урока и ставить задачи для ее достижения; планировать свою деятельность и прогнозировать ее результаты; работать по плану, сверять свои действия с целью и исправлять ошибки;

    Коммуникативные строить речевые высказывания в устной форме; аргументировать свою точку зрения; использовать информационные ресурсы для подготовки и презентации сообщений

    Личностные УУД: иметь познавательный интерес к изучению человека как биосоциального существа, понимать необходимость установления гармоничных отношений с природой

    Форма контроля: беседа


    33

    Уголовный процесс. Особенности уголовного процесса по делам несовершеннолетних







    1

    Урок открытия нового знания

    Предметные УУД: давать определения понятиям,

    Метапредметные УУД:

    Познавательные: уметь работать с различными источниками информации, выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, классифицировать объекты по определенным критериям, давать определения понятий по теме урока;

    Регулятивные формулировать цель урока и ставить задачи для ее достижения; планировать свою деятельность и прогнозировать ее результаты; работать по плану, сверять свои действия с целью и исправлять ошибки;

    Коммуникативные строить речевые высказывания в устной форме; аргументировать свою точку зрения; использовать информационные ресурсы для подготовки и презентации сообщений

    Личностные УУД: иметь познавательный интерес к изучению человека как биосоциального существа, понимать необходимость установления гармоничных отношений с природой

    Форма контроля: беседа


    34

    Итоговый урок







    1

    Урок рефлексии

    Предметные УУД: давать определения понятиям,

    Метапредметные УУД:

    Познавательные: уметь работать с различными источниками информации, выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, классифицировать объекты по определенным критериям, давать определения понятий по теме урока;

    Регулятивные формулировать цель урока и ставить задачи для ее достижения; планировать свою деятельность и прогнозировать ее результаты; работать по плану, сверять свои действия с целью и исправлять ошибки;

    Коммуникативные строить речевые высказывания в устной форме; аргументировать свою точку зрения; использовать информационные ресурсы для подготовки и презентации сообщений

    Личностные УУД: иметь познавательный интерес к изучению человека как биосоциального существа, понимать необходимость установления гармоничных отношений с природой

    Форма контроля: тестирование

    1   2   3   4   5


    написать администратору сайта