|
|
контрольная. Учебник для 9го класса общеобразовательных учреждений авторы Ваулина Ю. Е., Эванс В., Дули Дж., Подоляко О. Е. издательство Просвещение, 2016 г с приложением на электронном носителе
  
форме, осуществлять
|
здоровый образ
|
выбор наиболее
|
жизни и
|
эффективных
|
реализации её в
|
способов решения
|
реальном
|
задач в зависимости
|
поведении и
|
от конкретных
|
поступках.
|
условий
|
|
|
|
13.03
17.03
19.03
20.03
in all
|
(when, while, as soon
|
|
as, before).
|  Linkers (средства логической связи в тексте): упр.5b, 6
|
|
in conclusion, for this reason,
|
|
|
|
|
|
moreover, in addition, for
|
|
|
|
|
|
instance, because of this,
|
|
|
|
|
|
however, to begin with, in the
|
|
|
|
|
|
first place
|
|
|
|
|
|
средства выражения мнения:
|
|
|
|
|
|
упр.7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
WL 7f
|
|
|
|
|
|
phrasal verbs (keep): упр.1;
|
|
|
|
|
|
|
Анализ способов
|
|
|
|
|
словообразование: глаголы от
|
словообразования
|
Знать признаки,
|
|
|
7f. English in Use.
|
существительных/
|
глаголов от
|
уметь
|
|
|
|
прилагательных (en-, -en):
|
существительных/
|
распознавать и
|
|
80.
|
Словообразован
|
|
прилаг-х, значений
|
употреблять в
|
|
|
упр.2
|
фразового глагола
|
речи глагольные
|
|
|
ие глаголов.
|
|
|
‘keep ’. Выполнение
|
формы,
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дифференциациялексическихзн
|
тренировочных
|
фр.глаголы и ЛЕ.
|
|
|
|
аченийслов: poor/weak/low,
|
упражнений.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
harm/damage/ruin,
|
|
|
|
|
|
custom/habit/manners,
|
|
|
|
|
|
lead/pass/spend:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Culture Corner 7.
|
WLCulture corner опасные
|
Чтение текста с
|
Знать значение
|
|
|
извлеч-м нужной
|
новых слов,
|
|
|
Beware! The
|
животные, глаголы по теме:
|
|
|
информации, выпо
|
|
|
|
USA’s Dangerous
|
упр.2,4
|
|
|
|
лнение задания на
|
способов
|
|
|
Wild Animals
|
|
|
|
|
словообразование,
|
словообразования
|
|
81.
|
|
motionless, snatch, drag,
|
|
|
работа со
|
глаголов от
|
|
|
Осторожно!
|
poisonous, warn, painful, fatal,
|
|
|
словарём, ,
|
существительных
|
|
|
Опасные
|
unpredictable, mosquitoes, ants,
|
|
|
используя языковую
|
,
|
|
|
животные
|
wasps, jellyfish, donkeys, bull,
|
|
|
догадку. Короткое
|
|
|
|
США.
|
scratch, spit, sting
|
|
|
|
сообщение о диких
|
уметь составлять
|
|
|
|
|
|
|
|
|
животных нашей
|
рассказ с опорой
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
Скачать 409.14 Kb.