Главная страница
Навигация по странице:

  • Методика подготовки и проведения тактико-строевых занятий с отделением

  • категорически запрещается

  • Время

  • Учебник сержанта войсковой разведки Утверж н главнокомандующем Сухопутными войсками Редактор В. М. Чайка


    Скачать 5.01 Mb.
    НазваниеУчебник сержанта войсковой разведки Утверж н главнокомандующем Сухопутными войсками Редактор В. М. Чайка
    АнкорUchebnik_serzhanta_voyskovoy_razvedki_-_1989.doc
    Дата08.05.2017
    Размер5.01 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаUchebnik_serzhanta_voyskovoy_razvedki_-_1989.doc
    ТипУчебник
    #7259
    страница14 из 22
    1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   22
    Глава II






    Личный знак военнослужащего бундесвера (рис. 62) ме­таллический, стального цвета. На лицевой стороне знака указываются личный номер (4), государственная принадлеж­ность (2), вероисповедание (3). На оборотной стороне— группа крови (5), резус-фактор (6). Поля 7, 7—10 за­резервированы для отметок по специальному распоряжению министра обороны. Личный знак снабжен цепочкой и но­сится на шее.

    Во всех случаях для эф­фективных действий РГ в тылу



    Рис. 61. Личный знак военнослу­жащего США

    Рис. 62. Личный знак военнослу­жащего ФРГ

    противника в ее состав следует включить разведчика, знаю­щего язык противника.

    Уничтожение (вывод из строя) объектов в тылу противника

    Сообразуясь с обстановкой и важностью объекта против­ника, в целях нарушения управления войсками и оружием, внесения дезорганизации в тыловом обеспечении и задерж­ки в осуществлении маневра войск на отдельных направле­ниях разведывательной группе может быть поставлена зада­ча на его уничтожение или вывод из строя. Как правило, это будут первоочередные объекты, от уничтожения которых за­висит ход или исход боя. К таким объектам относятся сред­ства ядерного и химического нападения, пункты управления и навигации, узлы связи, радиотехнические и радиолокацион­ные средства, авиация на аэродромах, средства ПВО, транс­порт и коммуникации, склады и т. д.

    Уничтожение объектов противника осуществляется путем обстрела, взрыва, поджога, механической и химической пор­чи и другими способами разрушения.

    При выполнении подобных задач личный состав РГ будет действовать в сложной и напряженной обстановке, которая

    Боевая подготовка 185

    потребует напряжения всех моральных и физических сил для успешного исхода дела. Действия РГ при этом должны быть активными, дерзкими по замыслу и исполнению, самоотвер­женными, скоротечными и проводиться ночью или в услови­ях ограниченной видимости.

    Ставя задачу по уничтожению того или иного объекта, ко­мандир должен исходить из реальных возможностей группы:

    ее состава, оснащения вооружением^ техникой, снаряжением, специальной подготовки личного состава, его морального и физического состояния.

    Для вывода из строя объекта необязательно уничтожать его целиком, у каждого объекта есть наиболее уязвимые эле­менты Так, например, вывод из строя средств ядерного на­падения достигается уничтожением пусковых установок, скла­дов, пунктов хранения и сборки боеприпасов, нарушением доставки ядерных боеприпасов и ракет в позиционные рай­оны, а нарушение управления войсками и оружием—унич­тожением передающих радиоузлов, радиорелейных станций, кабельных линий связи и т. д.

    Прием личного состава и грузов

    Действующие в тылу противника РГ будут испытывать необходимость в пополнении личным составом, боеприпасами, продовольствием и другими материальными средствами, поэ­тому необходимо учить разведчиков умело подбирать, гото­вить площадки и принимать разведчиков и грузы. Доставка материальных средств по воздуху может осуществляться раз­личными способами: посадочным, парашютным или сбрасы­ванием без парашюта.

    Для десантирования разведчиков и выброски грузов вы­бираются основная и запасная площадки. Они должны быть удалены от гарнизонов и скопления войск противника, насе­ленных пунктов, магистральных дорог и охраняемых объек­тов. Обычно площадки выбираются на удалении 8—10 км от ясно видимых и контрастных в радиолокационном отношении ориентиров (реки, озера, перекрестки дорог, опушки леса и т. д.), обеспечивающих экипажу точный вывод самолета в ночное время к месту выброски.

    Площадка для приземления разведчиков должна отвечать следующим требованиям:

    — поверхность по возможности должна быть ровной;

    — иметь за пределами ее границ (не менее 500 м) зону безопасности, свободную от строений, железнодорожных пу-^й, высоковольтных линий, крупных водоемов и др.;

    — размеры площадки при десантировании 10—12 чело­век с высоты 500—600 м из самолета ан-12 при скорости по-

    186 Глава II

    лета 300—350 км/ч—1800Х1500 м; при десантировании 10— 12 человек с высоты 500—600 м из самолета Ан-2 при скоро­сти полета 180 км/ч—800х500 м.

    Для выбора площадки, определения ее размеров и цент­ра командир РГ назначает группы (подгруппы):

    — обеспечения, которая несет непосредственное охранение площадки во время приема грузов и разведчиков;

    — подачи сигналов и обозначения центра площадки для самолета;

    — наблюдателей, которые ведут наблюдение за выброс­кой и местами приземления разведчиков и грузов.

    Для вывода самолетов на площадку и определения точки выброски для штурмана самолета применяются радиомаяки, костры и пирофакелы.

    Для организации приема разведчиков и грузов команди­ром РГ (организующим прием) назначаются основной и за­пасный пункты сбора.

    Подготовив площадку, командир РГ доносит об этом старшему начальнику, сообщает обстановку в районе, коор­динаты основной и запасной площадок, азимут и удаление их от основных ориентиров, частоту для работы на радио­станции.

    После десантирования прибывших разведчиков и грузов командир РГ должен стремиться как можно быстрее встре­титься со старшим и обменяться паролем и отзывом. Обме­нявшись паролем и отзывом, командир и старший группы со­бирают разведчиков, груз и покидают площадку.

    Разведчики уничтожают следы приземления и действуют в дальнейшем по ранее разработанному плану и указанию командира РГ. В период приема разведчиков прибывающей группы старшим на площадке является командир принима­ющей РГ, указания которого обязательны для обеих групп.

    Возвращение разведывательной группы из тыла противника

    Из тыла противника РГ может выходить только с разре­шения начальника разведки дивизии путем присоединения группы к своей части (соединению) после подхода наших войск к району ее действий в ходе наступления. В этом слу­чае группе определяются район (пункт) встречи, опознава­тельные сигналы, пароль и отзыв.

    Командир группы, получив задачу на возвращение к на­ступающим войскам, выводит группу в район (пункт) встре­чи, который должен быть мало доступен для отступающих войск противника, и организует его охрану, оборону и раз­ведку. При встрече с командиром наступающей части (под-

    ВоеняЯ |]ОДГО»Ой!;й 187

    разделения) он обменивается паролем и отзывом и просит доставить группу в штаб соединения. Ответственный за встречу офицер должен находиться на КП части. В некото­рых случаях указания по обеспечению выхода группы, ее ро­зыску и встрече могут быть даны начальнику разведки ча­сти, действующей на данном направлении.

    Если разведывательная группа будет возвращаться в свое расположение через боевые порядки войск противника, то командиру РГ указываются время, место и порядок пере­хода линии фронта, сигналы вызова огня и порядок встречи.

    Командир группы обязан тщательно изучить обстановку, продумать план выхода, наметить и изучить основной и за­пасный маршруты выхода на указанном участке. Если груп­па во время выхода вынуждена будет уклониться пли совсем уйти от основного маршрута и не сможет использовать ука­занный ей запасный маршрут выхода, то командир РГ само­стоятельно намечает участок и время выхода группы и сооб­щает об этом в штаб соединения.

    Движение группы осуществляется в том же порядке, что и при проникновении в тыл, с обязательным соблюдением мер охранения и маскировки. Прибыв в намеченное для вы­хода исходное положение, командир РГ располагает группу в наиболее безопасном месте и при необходимости организу­ет дополнительную разведку с целью уточнения указанного ему места перехода.

    Офицер штаба, которому поручена встреча РГ, устанавли­вает связь с командиром подразделения, на участке которо­го намечен выход, организует наблюдение за участком встре­чи и подготавливает необходимые мероприятия по прикры­тию ее огнем.

    В ночь предполагаемого выхода РГ в наших заграждени­ях проделываются проходы, предупреждаются командиры подразделений, на участке которых намечен выход.

    Иногда, особенно если в группе есть раненые, ценные до­кументы или важный пленный, РГ может быть эвакуирована вертолетом (самолетом) или кораблем. При этом командиру группы определяют время и способ возвращения, количество транспортных средств и от кого они выделяются, аэродром взлета вертолета, основная и запасная площадки посадки вертолета в тылу противника, сигналы обозначения площад­ки, пароль и отзыв для встречи с экипажем, площадка вы­садки после возвращения.

    При возвращении воздушным путем командир РГ обязан подобрать площадку приземления, определить ее координаты и размеры, определить хорошо видимые ориентиры, назна­чить сигналы обозначения площадки, организовать наблюде-иие за площадкой и прилегающей местностью, доложить в

    188 Глава 11

    штаб соединения данные о площадке и сигналах ее обозна­чения.

    После выполнения задачи и возвращения РГ в располо­жение своих войск производится подробный опрос личного состава, в ходе которого уточняются следующие вопросы: что было вскрыто группой при выдвижении к объекту разведки, в какой мере выполнена поставленная задача, что выявлено группой при возвращении в свое расположение, состояние дорог и характер водных преград, моральное и физическое состояние личного состава.

    Организация управления и связи

    Управление разведывательной группой в ходе выполнения ею поставленной задачи включает: поддержание с нею на­дежной связи; своевременное получение от группы разведы­вательных сведений и данных о ее положении н состоянии:

    осуществление постоянного контроля за выполнением группой разведывательных задач; своевременное уточнение задач раз­ведывательной группе, ведущей разведку в тылу противника.

    Управление должно быть устойчивым, непрерывным, опе­ративным и скрытым.

    Основным, средством связи для управления разведыва­тельной группой является радио. Передача распоряжений и доклад результатов разведки по радио производятся в виде коротких радиограмм с применением аппаратуры быстподей-ствия (БД), засекречивания (ЗАС) и документов СУВ.

    Связь с РГ организуется по радионаправлениям с исполь­зованием документов СУВ, обычно 4—5 сеансов в сутки. Для приема срочных донесений от РГ организуется постоянное де­журство на частотах дежурного приема. Радиограммы дол­жны быть небольшими и составляться по форме от кого, что, где, когда, свое место. Например: «...(опознавательная груп­па), две ПУ «Ланс», ...(координаты), 3.00 17.7 осталось 1/3 боекомплекта, продовольствия на одни сутки. Нахожусь... (место)».

    Для работы устанавливается несколько рабочих частот, часы работы на них и, как минимум, еще две запасные ча­стоты. В ходе ведения разведки должны быть приняты все ме­ры к сохранению радиостанции. Командир группы не должен допускать длительной работы радиостанции с одного места и переговоры открытым текстом.

    В случае выхода, из строя радиостанции и необходимости передать в штаб особо важные сведения командир РГ может послать с донесением одного-двух разведчиков.

    Воепая подготовка 189

    Методика подготовки и проведения тактико-строевых занятий с отделением

    Командир отделения обязан готовить отделение к очеред­ным занятиям и поучительно проводить с ним тактико-строе­вые занятия, на которых каждый прием и способ действий сначала отрабатывается по элементам в медленном темпе, а затем слитно в пределах нормативного времени. На такти­ческих занятиях и учениях сержант закрепляет свои навыки в командовании отделением, совершенствует одиночную под­готовку подчиненных и добивается слаженности их действий при ведении разведки в составе отделения.

    Подготовка занятий включает личную подготовку руково­дителя, выбор участка местности, разработку плана проведе­ния занятия, подготовку личного состава и материального обеспечения. Основные мероприятия по подготовке тактико-строевых занятий с отделением проводятся в масштабе взвода.

    Командир отделения, готовясь к занятию, должен уяс­нить его тему и содержание, изучить соответствующие поло­жения Боевого устава Сухопутных войск, наставлений и со­держание запланированных для отработки на занятии нор­мативов. На рекогносцировке, проводимой командиром взво­да, он должен уточнить учебные вопросы, места и порядок их отработки, время на отработку каждого учебного вопроса и порядок обозначения действий противника. После рекогнос­цировки и инструктажа командира взвода командир отделе­ния составляет н представляет на утверждение план прове­дения занятия. План составляется обычно в рабочей тетради текстуально со схемой действий. Он должен быть четким и конкретным.

    Подготовка личного состава отделения к предстоящему занятию осуществляется накануне в часы самоподготовки. При этом изучаются положения устава и наставлений, может быть проведено занятие на подготовленном макете местности. Подготовка материального обеспечения занятия заключается в проверке его состояния, комплектности и подготовке к при­менению в конкретных условиях данного занятия. Недостаю­щее имущество или средства, хранящиеся вне подразделения, командиры отделений через старшину роты получают на складах части.

    Тактико-строевые занятия с отделением организуются командиром взвода и проводятся под его руководством на фоне несложной тактической обстановки. Занятие может на­чинаться непосредственно при выходе из расположения ча-^и или из исходного положения. Время на передвижение в исходное положение v возвращение с занятий используется

    190 Глава II

    для закрепления рспнее изученных вопросов или отработки отдельных тактических приемов и способов веления разведки, связанных с содержанием темы. "Например, посадка в БМП (БТР, БРМ-1к) и высадка из нее; действия дозорных; дви­жение по азимутам; преодоление зараженных участков мест­ности; действия при налетг авиации.

    С началом занятия командир взвода объявляет всему взводу тему, цель, учебные вопросы и порядок их отработ­ки, Затем приказывает командирам отделений приступить к отработке учебных вопросов,

    Командир отделения проводит занятие примерно в такой последовательности: в исходном положении объявляет лич­ному составу первый учебный вопрос и сообщает порядок его отработки; создает соответствующую учебному вопросу тактическую обстановку; развертывает отделение в боевой порядок пли в тот строй, в котором по обстановке оно должно быть к началу действий; кратко ставит боевую задачу; при необходимости показывает и разъясняет порядок действий при выполнении задачи; напоминает меры безопасности при выполнении данного действия (приема); подает команду для выполнения первого действия (приема) н тренирует обучае­мых до полного его усвоения.

    Если обучаемые допускают ошибки или действуют нечет­ко, возвращает их в исходное положение, кратко указывает на допущенные ошибки, при необходимости вторично пока­зывает, как надо действовать правильно, и снова повторяет действия (приемы) столько раз, сколько необходимо для вы­работки у обучаемых твердых практических навыков; затем переходит к отработке следующего действия (приема). Когда по каждому из действий (приемов), составляющих первый учебный вопрос, будут выработаны прочные навыки (приоб­ретена сноровка) в действиях в составе отделения, командир отделения возвращает отделение в исходное положение и отрабатывает учебный вопрос в слитном исполнении в соот­ветствии с требованиями Сборника нормативов по боевой подготовке Сухопутных войск, кн. 1. Затем он снова создает тактическую обстановку и в таком же порядке отрабаты­вает следующий учебный вопрос.

    Заканчиваются тактико-строевые занятия кратким разбо­ром, на котором командир отделения отмечает, в какой сте­пени достигнуты учебные цели занятия, анализирует ошибки н причины, вызывающие их, а также отмечает положитель­ные действия. В конце разбора командир отделения объяв­ляет оценки каждому солдату, указывает, что необходимо сделать для устранения недостатков, в какие сроки н в ка­ком порядке осуществить уход за техникой и вооружением

    Бчгняя п"лг<'Т1)[)ка 191

    и на что обратить внимание при подготовке к очередному

    занятию.

    В целях исключения несчастных случаев и травм личного состава на всех занятиях категорически запрещается ими­тировать захват в плен солдат и сержантов, обозначающих противника, а также выдавать имитационные средства лич­ному составу, не имеющему практических навыков в обра­щении с ними.

    «Утверждаю»

    Командир 1 рв

    лейтенант ———————В. Соколов

    .___"___________19__г.

    План

    проведения занятия по тактической подготовке с 1-м отделением

    Тема: Действия дозорного отделения.

    Цель: учить солдат скрытному передвижению, осмотру местности и местных предметов при действиях в качестве дозорных.

    Время: 3 часа.

    Место: учебное тактическое ноле.

    Метод: тактико-строевое занятие.

    Руководства: Боевой устав Сухопутных войск. Ч. III; Пособие по вой­сковой разведке; Методика разведывательной подготовки подразделений Сухопутных войск.

    Материальное обеспечение: вооружение и снаряжение — по штату; ми­шени—4 шт.; холостые патроны—40 шт.; сигнальные флажки—1 пара.




    Учебные вопросы и время

    Действия командира отделения

    Схема

    действии

    Ожидаемые действия обучаемых

    Выход в район

    Отрабатываю с от­



    Действуют по моим

    занятия и вводная

    делением действия по



    командам

    часть—30 мин

    плану командира







    взвода







    После объявления



    Уясняют тему и цель



    темы и цели зан-ттия



    занятия. Скрытно вы­



    вывожу отделение на



    двигаются на указан­

    !указанное место



    ное место

    1. Способы перс- Объявляю учебный



    Уясняют учебный

    Движения дозор- вопрос и порядок его



    вопрос и порядок его

    ных —- 40 мин - отработки по элемен-



    отработки по элемен­



    там Кратко расска-



    там. Тренируются в

    1зываю и показываю



    выполнении показан­



    способы скрытного



    ных приемов.



    Ход занятия

    Учебные вопросы Действия командира Схема Ожидаемые действия и время отделения действии обучаемых

    Выход в район Отрабатываю с от- Действуют по моим занятия и вводная делением действия по командам часть—30 мин плану командира взвода

    После объявления Уясняют тему и цель темы и цели занлтия занятия. Скрытно вы-вывожу отделение на двигаются на указан-! указанное место ное место

    1. Способы перс- ' Объявляю учебный Уясняют учебный Движения дозор- вопрос и порядок его вопрос и порядок его ных —- 40 мин - отработки по элемен- отработки по элемен­там Кратко расска- там. Тренируются в 1зываю и показываю выполнении показан-способы скрытного иых приемов.

    Учебные вопросы и время

    Действия командира отделения

    Схема действш

    Ожидаемые действия обучаемых



    бесшумного передви жения на различной местности: ускорен­ным шагом в полный рост и пригнувшись; бегом и перебежками; переползанием ло-пластунски, на полу­четвереньках и на бо­ку; отползаннем в сто­рону и назад. Тренирую солдат



    Применяясь к рель­ефу местности, выби­рают тог или иной способ передвижения и выполняют его. При передвижении ведут наблюдение, находясь в постоянной готовно­сти к отражению вне­запного нападения противника



    передвижению всеми







    способами.







    Указываю ошибки





    2. Осмотр мест­ности и местных предметов — 60 мин

    и повторяю приемы Объявляю учебный вопрос. Опросом 2—3 солдат проверяю зна­ние порядка осмотра дозорными рощи, вы­



    Уясняют учебный во­прос. Рассказывают порядок осмотра до­зорными месгных предметов



    соты, моста, населен­







    ного пункта







    Разбиваю отделение на пары дозорных и ставлю задачу на осмотр того или иного



    Уясняют задачу до­зорных на осмотр местных предметов



    местного предмета







    Контролирую дейст­вия солдат. При обна­ружении их «против­ником» или других ошибках возвращаю солдат в исходное по­



    Выполняют обязан­ности дозорных. При нссоолюленни мер маскировки обстрели­ваются «1;рОТ;1ЯНИ-ко мз^



    ложение.







    Указываю ошибки и "ювторяю действия



    После разбора оши­бок повторяют дейст­







    В

    вия до безукоризнен­

    Разбор занятия— 5 мин н

    Напоминаю отделе­нию тему, цель заня-



    ного выполнения Слушают разбор



    т гия и как она достиг­





    н

    нута. Разбираю дей-





    с

    твпя каждого солда-





    т Возвращение в расположение ча- с сти — 15 мин б

    а и объявляю оценки Отделение следует в оставе взвода и отра-атывает вопросы по

    п

    Следуют в часть, вы-олняют мои команды

    п

    лану командира







    ВЗВида

    звода





    Командир 1-го отделения



    сержант С. Фролов

    19 г. 19 г-

    ^


    «Утверждаю»

    Командир 3 рв

    лейтенант ———————В. Соколов

    .___-———————————19—г.

    План

    проведения занятия по тактической подготовке с 1-м отделением

    1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   22


    написать администратору сайта