УМКД-Проп-орт.стом.русс.-4-курс. Учебнометодический комплекс По дисциплине пропедевтика ортопедической стоматологиИ бд 04 Специальность 051302 Стоматология Объем часов 405

• Название: Учебнометодический комплекс По дисциплине пропедевтика ортопедической стоматологиИ бд 04 Специальность 051302 Стоматология Объем часов 405
• Анкор: УМКД-Проп-орт.стом.русс.-4-курс.docx
• Дата: 21.01.2018
• Размер: 1.02 Mb.
• Имя файла: УМКД-Проп-орт.стом.русс.-4-курс.docx
• Тип: Учебно-методический комплекс; #14701
• страница: 45 из 50

Тематический план СРС

4 курс 7 - 8 семестры

№	Наименования тем	Объем часов
1	Эргономические основы организации рабочего места врача-стоматолога. Работа врача с помощником «в четыре руки».	7,5
2	Средства защиты персонала. Профилактика распространения перекрестной инфекции (ВИЧ-инфекции, гепатит «В» и др.).	7,5
3	Сбор анамнеза стоматологического больного с оформлением истории болезни.	7,5
4	Описание локального статуса курируемых больных.	7,5
5	Работа в кабинетах функциональной диагностики.	7,5
6	Современные методы визуализации в ортопедической стоматологии.	7,5
7	Работа в фантомном классе.	7,5
8	Современные обезболивающие препараты, применяемые в ортопедической стоматологии, их характеристика.	7,5
9	Возможные осложнения при препарировании зубов, их проявления и профилактика.	7,5
10	Возможные врачебные и технологические ошибки при ортопедическом лечении металлокерамическими протезами.	7,5
11	Возможные ошибки и осложнения при изготовлении мостовидных протезов (из стали, комбинированных, металлокерамических, из золотого и серебряно-палладиевого сплавов), их устранение.	7,5
12	Современное материаловедение.	7,5
13	Профессиональные болезни врачей-стоматологов. Их лечение и профилактика.	7,5
14	Доказательная медицина в ортопедической стоматологии.	7,5
15	Современные методы изготовления бюгельного протеза на огнеупорной модели.
16	Факторы, способствующие формированию эстетики.	7,5
17	Возможные ошибки на клиническом и лабораторном этапах изготовления полного съемного протеза, их устранения	7,5
18	Написание учебной истории болезни	7,5
	Всего 135 часа

Сроки сдачи СРС:

тема №1 – 5 занятие тема №10 – 20 занятие

тема №2 – 7 занятие тема №11 – 23 занятие

тема №3 – 8 занятие тема №12 – 24 занятие

тема №4 – 9 занятие тема №13 – 25 занятие

тема №5 – 10 занятие тема №14 – 26 занятие

тема №6 – 11 занятие тема №15 – 28 занятие

тема №7 – 12 занятие тема №16 – 32 занятие

тема №8 – 13 занятие тема №17 – 29 занятие

тема №9 – 15 занятие тема №18 – 40 занятие
1. Тема: №1. Сбор анамнеза стоматологического больного с оформлением истории болезни

2. Цель: Изучить последовательность сбора анамнеза стоматологического больного, форма оформления истории болезни.

3. Задания: Самостоятельно изучить материал рассматриваемой темы по следующим

вопросам:

1. 
   анамнез - определение, последовательность сбора анамнеза;
   
2. 
   история болезни, порядок и формы ее заполнения
   

4.Форма выполнения:

Написание и оформление реферата

Подготовка и демонстрация презентации в мультимедийном формате.

5. Критерии выполнения (требования к выполнению задания)

Своевременная сдача одной из избранной форм СРС по 1-6 вопросам в соответствии с

требованиями кафедры.

Структура реферата:

Титульный лист

Оглавление (последовательное изложение разделов реферата с указанием страниц)

Введение (формулирование сути исследуемой проблемы, определение актуальности, цели и задач реферата)

Основная часть (каждый раздел этой части реферата доказательно раскрывает отдельную проблему или одну из ее сторон, является логическим продолжением предыдущего; в этой части могут быть приведены таблицы, схемы, графики, рисунки и тд.)

Заключение (подведение итогов или обобщенные выводы по теме реферата);

Список литературы.

Структура презентации в мультимедийном формате:

Титульный слайд;

Введение (формулирование сути исследуемой проблемы,определение актуальности, цели и задач презентации);

Основная часть (каждый слайд этой части презентаций доказательно раскрывает отдельную проблему или одну из ее сторон, является логическим продолжением предыдущего; в этой части могут быть приведены таблицы, схемы, графики, рисунки и тд.)

Заключение (подведение итогов или обобщенные выводы по теме презентации);

Список литературы.

6. Сроки сдачи: установленные кафедрой

7. Критерии оценки

95-100 баллов («отлично» «А») – при выполнении всех требований кафедры.

90-94 баллов («отлично» «А-») – допущены незначительные неточности в оформлении СРС.

85-89 баллов («хорошо» «В+») – допущены незначительные неточности при выполнении СРС.

80-84 баллов («хорошо» «В») – СРС (печатной формы).

75-79 баллов («хорошо» «В-») – СРС (рукописной формы).

70-74 баллов («удовлетворительно» «С+») – допущены незначительные грамматические ошибки при выполнении СРС.

65-69 баллов («удовлетворительно» «С») – допущены значительные грамматические ошибки при выполнении СРС.

60-64 баллов («удовлетворительно» «С-») – допущены значительные неточности в оформлении СРС.

55-59 баллов («удовлетворительно» «D+») – допущены значительные неточности при выполнении СРС.

50-54 баллов («удовлетворительно» «D») – отклонения от первоначальной темы СРС

Менее 50 баллов («неудовлетворительно» «F») – СРС не представлен в сроки, установленные кафедрой.

8. Литература

2. 
   С.Р.Рузуддинов.,А.А.Седунов.,Ю.С.Лобанов, Пропедевтика ортопедической стоматологии: А. – 2010 450 с.
   
3. 
   Трезубов В.Н.,Щербаков А.С.,Мишнев А.М.Ортопедическая стоматология. Пропедевтика и основы частного курса: М. – 2008 г 479 с.
   
4. 
   Аболмасов Н.Г.,Аболмасов Н.Н., Бычков В.А.,Аль-Хаким А. Ортопедическая стоматология: М. - 2007. 496 с.
   
5. 
   В.Н.Копейкин Руководство по ортопедической стоматологии:М. - 2004. 495с.
   
6. 
   Копейкин В.Н.,Миргазизов М.З. Ортопедическая стоматология: М.-2001.532-621с.
   

9. Контроль (Вопросы, тесты, задачи и пр. )

1.Из каких разделов складывается (состоит) анамнез

1. 
   Тема №2. Описание локального статуса курируемых больных.
   
2. 
   Цель: Изучить последовательность описания локального статуса курируемых больных
   
3. 
   Задания: Самостоятельно изучить материал рассматриваемой темы по следующим
   

вопросам:

1.Определение локальный статус, последовательность его описания.

4.Форма выполнения:

Написание и оформление реферата

Подготовка и демонстрация презентации в мультимедийном формате.

5. Критерии выполнения (требования к выполнению задания)

Своевременная сдача одной из избранной форм СРС по 1-6 вопросам в соответствии с

требованиями кафедры.

Структура реферата:

Титульный лист

Оглавление (последовательное изложение разделов реферата с указанием страниц)

Введение (формулирование сути исследуемой проблемы, определение актуальности, цели и задач реферата)

Основная часть (каждый раздел этой части реферата доказательно раскрывает отдельную проблему или одну из ее сторон, является логическим продолжением предыдущего ; в этой части могут быть приведены таблицы, схемы, графики, рисунки и тд.)

Заключение (подведение итогов или обобщенные выводы по теме реферата);

Список литературы.

Структура презентации в мультимедийном формате:

Титульный слайд;

Введение (формулирование сути исследуемой проблемы,определение актуальности, цели и задач презентации);

Основная часть (каждый слайд этой части презентаций доказательно раскрывает отдельную проблему или одну из ее сторон, является логическим продолжением предыдущего; в этой части могут быть приведены таблицы, схемы, графики, рисунки и тд.)

Заключение (подведение итогов или обобщенные выводы по теме презентации);

Список литературы.

6. Сроки сдачи: установленные кафедрой

7. Критерии оценки

95-100 баллов («отлично» «А») – при выполнении всех требований кафедры.

90-94 баллов («отлично» «А-») – допущены незначительные неточности в оформлении СРС.

85-89 баллов («хорошо» «В+») – допущены незначительные неточности при выполнении СРС.

80-84 баллов («хорошо» «В») – СРС (печатной формы).

75-79 баллов («хорошо» «В-») – СРС (рукописной формы).

70-74 баллов («удовлетворительно» «С+») – допущены незначительные грамматические

ошибки при выполнении СРС.

65-69 баллов («удовлетворительно» «С») – допущены значительные грамматические ошибки при выполнении СРС.

60-64 баллов («удовлетворительно» «С-») – допущены значительные неточности в оформлении СРС.

55-59 баллов («удовлетворительно» «D+») – допущены значительные неточности при выполнении СРС.

50-54 баллов («удовлетворительно» «D») – отклонения от первоначальной темы СРС

Менее 50 баллов («неудовлетворительно» «F») – СРС не представлен в сроки, установленные кафедрой.

8. Литература

1. С.Р.Рузуддинов.,А.А.Седунов.,Ю.С.Лобанов, Пропедевтика ортопедической стоматологии:

А. – 2010 450 с.

2. Трезубов В.Н.,Щербаков А.С.,Мишнев А.М.Ортопедическая стоматология. Пропедевтика и основы частного курса: М. – 2008 г 479 с.

3. Аболмасов Н.Г.,Аболмасов Н.Н., Бычков В.А.,Аль-Хаким А. Ортопедическая стоматология: М. - 2007. 496 с.

4. 
   В.Н.Копейкин Руководство по ортопедической стоматологии:М. - 2004. 495с.
   
5. 
   Копейкин В.Н.,Миргазизов М.З. Ортопедическая стоматология: М.-2001.532-621с.
   

9. Контроль

Пальпация используется в ортопедической стоматологии

1. 
   для определения глубины пародонтальных карманов, глубины кариозной полости и чувствительности ее стенок
   
2. 
   выявления болевой реакции периодонта, оценки подвижности зубов.
   
3. 
   Определения рельефа альвеолярных частей, ости слизистой, наличия скрытых костных выступов местоположения болевых точек, определения тонуса мышц, выявления характера движений головок нижней челюсти.
   

Перкуссия используется в ортопедической стоматологии

1. 
   для определения тонуса мыщц, выявления скрытых костных выступов,определения податливости слизистой
   
2. 
   определения глубины кариозной полости и чувствительности ее стенок
   
3. 
   выявления болевой реакции периодонта.
   

Зондирование используется в ортопедической стоматологии

1. для выявления болевой реакции периодонта

2.Определения тонуса мышц и податливости слизистой выявления скрытых костных выступов

3. 
   определения глубины зубодесневых желобков и пародонтальных карманов, глубины кариозной полости чувствительности ее стенок.
   

Сколько степеней подвижности зубов различают по Энтину?

1. 
   две
   
2. 
   три
   
3. 
   четыре
   
4. 
   пять
   

Для определения податливости слизистой оболочки существуют методы:

1. 
   пальпаторный
   
2. 
   инструментальный
   
3. 
   1+2.
   

1. 
   Тема №3: Работа в кабинетах функциональной диагностики
   
2. 
   Цель: Изучить методы функциональной диагностики, применяемые в ортопедической стоматологии.
   
3. 
   Задания: Самостоятельно изучить материал рассматриваемой темы по следующим
   

вопросам:

1.Функциональные методы диагностики

4.Форма выполнения:

Написание и оформление реферата

Подготовка и демонстрация презентации в мультимедийном формате.

5. Критерии выполнения ( требования к выполнению задания )

Своевременная сдача одной из избранной форм СРС по 1-6 вопросам в соответствии с требованиями кафедры.

Структура реферата:

Титульный лист

Оглавление (последовательное изложение разделов реферата с указанием страниц)

Введение (формулирование сути исследуемой проблемы, определение актуальности, цели и задач реферата)

Основная часть (каждый раздел этой части реферата доказательно раскрывает отдельную проблему или одну из ее сторон, является логическим продолжением предыдущего; в этой части могут быть приведены таблицы, схемы, графики, рисунки и т.д.)

Заключение (подведение итогов или обобщенные выводы по теме реферата);

Список литературы.

Структура презентации в мультимедийном формате:

Титульный слайд;

Введение (формулирование сути исследуемой проблемы,определение актуальности, цели и задач презентации);

Основная часть (каждый слайд этой части презентаций доказательно раскрывает отдельную проблему или одну из ее сторон, является логическим продолжением предыдущего; в этой части могут быть приведены таблицы, схемы, графики, рисунки и т.д.

Заключение (подведение итогов или обобщенные выводы по теме презентации);

Список литературы.

6. Сроки сдачи: установленные кафедрой

7. Критерии оценки

95-100 баллов («отлично» «А») – при выполнении всех требований кафедры.

90-94 баллов («отлично» «А-») – допущены незначительные неточности в оформлении СРС.

85-89 баллов («хорошо» «В+») – допущены незначительные неточности при выполнении СРС.

80-84 баллов («хорошо» «В») – СРС (печатной формы).

75-79 баллов («хорошо» «В-») – СРС (рукописной формы).

70-74 баллов («удовлетворительно» «С+») – допущены незначительные грамматические ошибки при выполнении СРС.

65-69 баллов («удовлетворительно» «С») – допущены значительные грамматические ошибки при выполнении СРС.

60-64 баллов («удовлетворительно» «С-») – допущены значительные неточности в оформлении СРС.

55-59 баллов («удовлетворительно» «D+») – допущены значительные неточности при выполнении СРС.

50-54 баллов («удовлетворительно» «D») – отклонения от первоначальной темы СРС

Менее 50 баллов («неудовлетворительно» «F») – СРС не представлен в сроки, установленные кафедрой.

8. Литература

1. 
   С.Р.Рузуддинов.,А.А.Седунов.,Ю.С.Лобанов, Пропедевтика ортопедической стоматологии: А. – 2010 450 с.
   
2. 
   Трезубов В.Н.,Щербаков А.С.,Мишнев А.М.Ортопедическая стоматология. Пропедевтика и основы частного курса: М. – 2008 г 479 с.
   
3. 
   Аболмасов Н.Г.,Аболмасов Н.Н., Бычков В.А.,Аль-Хаким А. Ортопедическая стоматология: М. - 2007. 496 с.
   
4. 
   В.Н.Копейкин Руководство по ортопедической стоматологии:М. - 2004. 495с.
   
5. 
   Копейкин В.Н.,Миргазизов М.З. Ортопедическая стоматология: М.-2001.532-621с.
   

9. Контроль

Христиансен, Гельман, Рубинов предложили методы исследования

1. 
   функциональной выносливости опорного аппарата зубов
   
2. 
   жевательной эффективности зубных рядов
   
3. 
   движений нижней челюсти в процессе жевания
   

По таблицам Габера и Конюшко рассчитывается

1. 
   жевательная эффективность зубных рядов
   
2. 
   функциональная выносливость пародонта зубов
   
3. 
   абсолютная сила жевательных мыщц.
   

Наибольшую информацию о состоянии периапикальных тканей зубов обеих челюстей одновременно дает

1. 
   дентальная рентгенография
   
2. 
   панорамная рентгенография
   
3. 
   ортопантомография
   
4. 
   томография
   
5. 
   телерентгенография
   

С помощью мастикациографии изучают

1) характер смыкания зубных рядов

2) сокращение жевательных мыщц

3) жевательные движения нижней челюсти

4) характер движений головок нижней челюсти

Мастикациография – это

1. 
   запись сокращений жевательных мыщц
   
2. 
   запись движений головок нижней челюсти
   
3. 
   запись жевательных движений нижней челюсти
   
4. 
   регистрация характера смыкания зубных рядов
   

Назовите метод рентгенодиагностики ,дающий исчерпывающую информацию о состоянии тканей пародонта отдельных зубов.

1. 
   панорамная рентгенография
   
2. 
   ортопантомография
   
3. 
   дентальная прицельная рентгенография
   
4. 
   телерентгенография
   
5. 
   1+2
   

1.