Учебнометодическое пособие для аспирантов педагогика и методика преподавания в высшей школе учебнометодическое пособие для аспирантов
![]()
|
5. Вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Кроссворд 5 :Теория обучения
По горизонтали: 1.Путь достижения (реализации) цели и задач обучения. 2. Совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение этим предметом. 3.Упорядоченная деятельность педагога и реализации цели обучения (образовательных задач), обеспечение информирования, воспитания, осознания и практического применения знаний. 4. То, к чему стремится учение, будущее, на которое направлены его усилия. 5. То, к чему приходит обучение, конечные следствия учебного процесса, степень реализации намеченной цели. 6. Упорядочение дидактического процесса по определенным критерия придание емунеобходимой формы для наилучшей реализации, поставленной цели. По вертикали: Система приобретенных в процессе обучения знаний, умений, навыков, способов мышления. Способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания. Овладение способами (приемами, действиями) применения усвоенных знаний на практике. Упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели. Учебный (дидактический) процесс содержит следующие звенья взаимодействия. Умения, доведенные до автоматизма, высокой степени совершенства. Кроссворд 6: Теория и методика воспитания По горизонтали: 1.Побуждение к действию; динамический процесс психофизиологического плана, управляющий поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость; способность человека деятельно удовлетворять свои потребности 3. Многогранное влияние на разум, эмоции и волю индивида, для того, чтоб сформировать у него желаемые качества 5. Чувственное познание мира 8. Признанное влияние индивида, основанное на занимаемом им положении, должности, статусе и т. д. По вертикали: 2. Выражение положительного отношения к какому-либо действию 4. Принятие на себя ответственности за свои поступки. 6. Процесс наблюдения за кем-либо или чем-либо с целью проверки или с целью побуждения к применению установленных правил. |