6. Контрольно-измерительные материалы для проведения проверки сформированности вычислительных навыков в 4 классе.
Сентябрь.
Первая неделя.
Первый урок
Первый вариант.
|
Второй вариант.
|
1).Вычислить: 56:7х3:6х8=
|
Вычислить: 48:8х3:9х70=
|
2). 1/7=6. Найти все число.
|
2). 1/8=9. Найти все число.
|
3). Найти сумму чисел:46и47.
|
3). Найти сумму чисел:36 и 57.
|
4). Найти разность чисел:84 и 48.
|
4). Найти разность чисел:73 и 56.
|
5). Во сколько раз 480 больше 8?
|
5). Во сколько раз 560 больше 8?
|
6). Вычислить:20+80-70+20-30=
|
6). Вычислить:30+60-70+40-50=
|
7). На сколько 28 меньше 90?
|
7). На сколько 36 меньше 70?
|
8). Вычислить:90:3:10х4:6=
|
8). Вычислить:80:2:4х6:3=
|
9). Вычислить:360:9х7=
|
9). Вычислить:240:8х9=
|
10). Переведи:1км=…м
|
10). Переведи:1т=…кг
|
11). Чему равно делимое, если делитель70, а частное 6?
|
11). Чему равно делимое, если делитель60, а частное 9?
|
12). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 46, а разность 24?
|
12). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 46, а разность 34?
|
13). Переведи: 9м6дм=…дм
|
13). Переведи:8дм4см=…см
|
14). Запишичисло804 в виде суммы разрядных слагаемых.
|
14). Запиши число 960 в виде суммы разрядных слагаемых.
|
Сентябрь.
Первая неделя
Второй урок.
Первый вариант.
|
Второй вариант.
|
1). Чему равно делимое, если делитель 60, а частное 7?
|
1). Чему равно делимое, если делитель30, а частное 8?
|
2). На сколько 17 меньше 53?
|
2). На сколько 18 меньше 42?
|
3). Чему равен первый множитель, если второй множитель 8, а произведение 720?
|
3). Чему равен первый множитель, если второй множитель 7. Произведение 560?
|
4). Найти произведение чисел: 16 и 4.
|
4). Найти произведение чисел: 18 и 5.
|
5). Найти частное чисел: 78 и 13.
|
5). Найти частное чисел: 84 и 12.
|
6). 37 увеличить в 2 раза.
|
6). 38 увеличить в 2 раза.
|
7). 64 уменьшить в 4 раза.
|
7). 100 уменьшить в 4 раза.
|
8). Во сколько раз 70 меньше 210?
|
8). Во сколько 80 меньше 320?
|
9). Вычислить: 90-70+30+20-40=
|
9). Вычислить: 80-70+30+50-20=
|
10). Найти сумму чисел: 320 и 80.
|
10). Найти сумму чисел: 240 и 60.
|
11). Найти разность чисел: 580 и 70.
|
11). Найти разность чисел: 690 и 60.
|
12). 530 увеличить на 60.
|
12). 720 увеличить на 70.
|
13). 800 уменьшить на 70.
|
13). 900 уменьшить на 80.
|
14). Чему равна разность чисел: 82 и 57?
|
14). Чему равна разность чисел: 73 и 48?
|
Сентябрь.
Первая неделя.
Третий урок.
Первый вариант
|
Второй вариант.
|
1). Вычислить: 20+70-60+30-40=
|
1). Вычислить: 30+60-70+80-50=
|
2). 736 уменьшить на 700.
|
2). 658 уменьшить на 58.
|
3). Найти разность чисел: 848 и 48.
|
3). Найти разность чисел: 754 и 700.
|
4). 84 уменьшить в 6 раз.
|
4). 91 уменьшить в 7 раз.
|
5).Найти частное чисел: 96 и 16.
|
5). Найти частное чисел: 96 и 12.
|
6). 14 увеличить в 4 раза.
|
6). 13 увеличить в 5 раз.
|
7). На сколько 32 меньше 67?
|
7). На сколько 25 меньше 48?
|
8). 73 уменьшить на 28.
|
8). 84 уменьшить на 38.
|
9). Во сколько раз 320 больше 4?
|
9). Во сколько раз 560 больше 8?
|
10). Найти 1/7 от 560.
|
10). Найти 1/6 от 480.
|
11). 1/50=8. Найти все число.
|
11). 1/60=5. Найти все число.
|
12). Найти 4/9 от36.
|
12). Найти 3/7 от 28.
|
13). Из какого числа вычли 34 и получили 26?
|
13). Из какого числа вычли 28 и получили 52?
|
14). Вычислить: 3+8-7+9-5+6=
|
14). Вычислить: 5+7-6+8-9+7=
|
Сентябрь.
Первая неделя.
Четвертый урок.
Первый вариант
|
Второй вариант.
|
1). Найти произведение чисел: 60 и 9.
|
1). Найти произведение чисел: 70 и 4.
|
2). Вычислить: 90-70+30+50-80=
|
2). Вычислить: 80-60+40+30-70=
|
3). Вычислить: 60х4:3=
|
3). вычислить: 90х4:6=
|
4). 1/70=7. Найти все число.
|
4). 1/80=8. Найти все число.
|
5). Вычислить: 8+7-6+4-5+7=
|
5). Вычислить: 11-7+8-6=9-7=
|
6). Найти ¼ от 80.
|
6). Найти 1/3 от 90.
|
7). 960 уменьшить на 700.
|
7). 840 уменьшить на 500.
|
8). 265 увеличить на 400.
|
8). 486 увеличить на 300.
|
9). Найти разность чисел: 800 и 1.
|
9). Найти разность чисел: 700 и 1.
|
10). На сколько 42 больше 18?
|
10). На сколько 53 больше 17?
|
11). 91 уменьшить в 7 раз.
|
11). 84 уменьшить в 4 раза.
|
12). 27 увеличить в 3 раза.
|
12). 29 увеличить в 3 раза.
|
13). Во сколько раз 84 больше 12?
|
13). Во сколько раз 96 больше 12?
|
14). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 42, а разность 37?
|
14). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 34, а разность 52?
|
Сентябрь.
Вторая неделя.
Первый урок.
Первый вариант
|
Второй вариант.
|
1). Вычислить: 90-70+80-60=
|
1). Вычислить: 80-20+30-70=
|
2). 468 уменьшить на 400.
|
2). 527 уменьшить на 27.
|
3). Какое число разделили на 30 и получили 8?
|
3). Какое число разделили на 60 и получили 7?
|
4). Найти 1/60 от 480.
|
4). Найти 170 от 630.
|
5). Записать формулу нахождения периметра прямоугольника.
|
5). Записать формулу нахождения площади квадрата.
|
6). Записать формулу нахождения площади квадрата.
|
6). Записать формулу нахождения периметра прямоугольника.
|
7). Найти 5/7 от 28.
|
7). Найти 7/8 от 32.
|
8). Перевести: 6дм 3мм=…мм
|
8). Перевести: 7м 4см=…см
|
9). Чему равно первое слагаемое, если второе слагаемое 23, а сумма 87?
|
9). Чему равно первое слагаемое, если второе слагаемое 32, а сумма 78?
|
10). На сколько 80 больше 43?
|
10). На сколько 90 больше 58?
|
11). Вычислить: 560:7:10х5=
|
11). Вычислить: 350:7:10х6=
|
12). Найти разность чисел: 83 и 67.
|
12). Найти разность чисел: 72 и 58.
|
13). Найти сумму чисел: 35 и 58.
|
13). Найти сумму чисел: 24 и 67.
|
14). Во сколько раз 60 меньше 600?
|
14). Во сколько 4 меньше 400?
|
Сентябрь.
Вторая неделя.
Второй урок.
Первый вариант
|
Второй вариант.
|
1). Во сколько раз 630 больше 9?
|
1). Во сколько раз 360 больше 4?
|
2). Найти сумму чисел: 38 и 46.
|
2). Найти сумму чисел: 54 и 27.
|
3). Найти разность чисел: 93 и 68.
|
3). Найти разность чисел: 85 и 57.
|
4). На сколько 72 больше 18?
|
4). На сколько 85 больше 17?
|
5). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 36,а разность 59?
|
5). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 47, а разность 35?
|
6). 900 уменьшить на 1.
|
6). 400 уменьшить на 1.
|
7). Уменьшаемое 781, вычитаемое 181. Найти разность.
|
7). Уменьшаемое 935, вычитаемое 135. Найти разность.
|
8). Вычислить: 4+8-6+7-9=
|
8). Вычислить: 5+7-6+8-9=
|
9). Перевести: 9м 2см=…см
|
9). Перевести: 4дм 3мм=…мм
|
10). Чему равно делимое, если делитель 90, а частное 7?
|
10). Чему равно делимое, если делитель80, частное 4?
|
11). На какое число разделили 400 и получили 5?
|
11). На какое число разделили 300 и получили 5?
|
12). Записать формулу нахождения периметра прямоугольника.
|
12). Записать формулу нахождения периметра квадрата.
|
13). Найти площадь квадрата со стороной: 8дм.
|
13). Найти площадь прямоугольника со сторонами: 6дм и 4дм.
|
14). Перевести: 8км=…м
|
14). Перевести: 6т=…кг
|
Сентябрь.
Вторая неделя.
Третий урок.
Первый вариант
|
Второй вариант.
|
1). Первое слагаемое 28, второе слагаемое 67. Найти сумму.
|
1). Первое слагаемое 36, второе слагаемое 57. Найти сумму.
|
2). Во сколько раз 360 больше 90?
|
2). Во сколько раз 720 больше 80?
|
3). Найти 1/8 от 800.
|
3). Найти 1/6 от 600.
|
4). Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое 63, а разность 37?
|
4). Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое 72, а разность 45?
|
5). 1/40=7. Найти все число.
|
5). 1/60=9. Найти все число.
|
6). Чему равно первое слагаемое, если второе слагаемое 26, сумма 48?
|
6). Чему равно первое слагаемое, если второе слагаемое 24, а сумма 57?
|
7). 438 уменьшить на200.
|
7). 647 уменьшить на 400.
|
8). Чему равно делимое, если делитель 8, а частное 20?
|
8). Чему равно делимое, если делитель 2, а частное 90?
|
9). Найти разность чисел: 567 и 307.
|
9). Найти разность чисел: 765 и 405.
|
10). Вычислить: 6+7-5+4-8+9=
|
10). Вычислить: 7+8-9+6-4+5=
|
11). На сколько 17 меньше 40?
|
11). На сколько 16 меньше 50?
|
12). Вычислить: 20+60-40+30-50=
|
12). Вычислить: 60+40-70+50-30=
|
13). Перевести: 4т=…кг
|
13). Перевести: 9км=…м
|
14). Перевести: 9дм 3мм=…мм
|
14). Перевести: 5м 4см=…см
| |
Скачать 1.4 Mb.