почти оно Учебник Микроэкономика Косова. Учебное пособие для бакалавров Косов, Н. С., Г. И. Терехова, Н. И. Саталкина под ред дра экон наук, проф. Н. С. Косова
 Скачать 0.86 Mb.
|
|
Тема 3 ОБЩИЕ ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 3.1 Экономические блага и их классификация Для удовлетворения потребностей людей служит благо. Благо – это средство удовлетворения потребностей человека. Именно ради удовлетворения конкретных потребностей людей в благах и осуществляется хозяйственная деятельность в любой стране. Классификация благ отличается большим разнообразием. Отметим важнейшие из них с точки зрения различных критериев классификации. С точки зрения ограниченности благ по отношению к нашим потребностям, мы говорим об экономических благах. Экономические блага – это результаты экономической деятельности, которые можно получить в ограниченном количестве по сравнению с потребностями. Они включают в себя две категории: товары и услуги. Но есть и такие блага, которые по сравнению с потребностями имеются в неограниченном количестве (например, воздух, вода, солнечный свет). Они предоставляются природой без приложения человеком усилий. Такие блага существуют в природе «свободно», в неограниченном количестве и называются неэкономическими или даровыми. И все же, основной круг потребностей людей удовлетворяется за счет не даровых, а экономических благ, т.е. тех благ, объем которых: 1) недостаточен для удовлетворения потребностей людей в полной мере; 2) может быть увеличен лишь путем дополнительных затрат; 3) приходится тем или иным способом распределять. С точки зрения потребления экономических благ их подразделяют на потребительские и производственные, которые называются, соответственно, предметами потребления и средствами производства. Потребительские блага предназначены для непосредственного удовлетворения человеческих потребностей. Это те самые конечные товары и услуги, которые необходимы людям. Производственные блага – это используемые в процессе производства ресурсы (станки, механизмы, машины, оборудование, здания, земля, профессиональные навыки (квалификация). С точки зрения вещественного содержания, экономические блага делятся на материальные и нематериальные. Материальные блага можно осязать. Это вещи, которые могут накапливаться и храниться длительное время. Исходя из срока использования, различают материальные блага длительного, текущего и разового пользования. Нематериальные блага представлены услугами, а также такими условиями жизни, как здоровье, способности человека, деловые качества, профессиональное мастерство. В отличие от материальных благ, услуги – специфический продукт труда, который, в основном, не приобретает вещественной формы и стоимость которого заключается в полезном эффекте живого труда. Полезный эффект услуг не существует отдельно от их оказания, что и определяет принципиальное отличие услуги от вещественного продукта. Услуги невозможно накопить, а процесс их производства и потребления совпадает во времени. Однако, результаты от потребления предоставляемых услуг могут быть и материальными. Существует множество видов услуг, которые делятся условно на: 1. Коммуникационные – услуги транспорта, связи. 2. Распределительные – торговля, сбыт, складское хозяйство. 3. Деловые – финансовые, страховые услуги, услуги аудита, лизинга, маркетинга. 4. Социальные – образование, здравоохранение, искусство, культура, социальное обеспечение. 5. Общественные – услуги органов государственной власти (обеспечение стабильности в обществе) и другие. В зависимости от характера потребления экономические блага делятся на частные и общественные. Частное благо предоставляется потребителю с учетом его индивидуального спроса. Такое благо делимо, оно принадлежит индивиду на правах частной собственности, может наследоваться и обмениваться. Частное благо предоставляется тому, кто за него заплатил. Общественные блага неделимы и принадлежат обществу. Во-первых, это национальная оборона, охрана окружающей среды, законотворчество, общественный транспорт и порядок, т.е. те блага, которыми пользуются все без исключения граждане страны. Среди благ выделяют также взаимозаменяемые и взаимодополняемые блага. Взаимозаменяемые блага называются субститутами. Эти блага удовлетворяют одну и ту же потребность и замещают друг друга в процессе потребления (белый и черный хлеб, мясо и рыба и т.д.). Взаимодополняемые блага, или комплементы, дополняют друг друга в процессе потребления (автомобиль, бензин). При всем этом, блага делятся на нормальные и низшие. К нормальным благам относятся те блага, потребление которых увеличивается с ростом благосостояния (доходов) потребителей. Низшие блага обладают противоположной закономерностью. При росте доходов их потребление уменьшается, а при уменьшении дохода – увеличивается (картофель, хлеб). 3.2 Потребности Конечной целью функционирования любой экономики является удовлетворение потребностей общества и индивидов. Потребность – это нужда, в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности, развития личности и общества в целом. Именно на удовлетворение потребностей направлен процесс производства, который неразрывно связан с потреблением благ, расходованием имеющихся в распоряжении общества ресурсов для их производства. С расходованием ресурсов для удовлетворения потребностей связаны все проблемы экономического развития. И все решения этих проблем базируются на двух аксиомах. Первая аксиома: потребности общества – безграничны. Вторая аксиома: ресурсы общества, необходимые для производства благ, – ограничены. Отмеченное противоречие разрешается путем выбора. Не случайно одно из определений экономики гласит: экономика описывает и анализирует выбор из ограниченных ресурсов производства благ для максимального удовлетворения потребностей. Блага, в которых испытывают потребности люди, исчисляются миллионами. Экономисты изучают материальные потребности, т.е. желания потребителей приобрести и использовать блага, доставляющие им удовлетворение. В процессе удовлетворения потребностей формируются новые в количественном и качественном отношении потребности. Их структура изменяется, приоритеты смещаются, развивается взаимозаменяемость. Непрерывное возрастание потребностей подтверждается многочисленными фактами из экономической эволюции человечества. В течение каждых десяти лет количество видов потребительских благ удваивается. Эта историческая закономерность называется законом возвышения потребностей. Потребности подразделяются на первичные, удовлетворяющие жизненно важные нужды человека (потребности в пище, одежде, жилье), и вторичные, к которым относятся все остальные (досуг, культура, спорт). Продукты, предназначенные для удовлетворения потребностей, делят на предметы первой необходимости и предметы роскоши. Это деление условно. То, что является предметом первой необходимости для одного человека, может оказаться предметом роскоши для другого, и наоборот. К материальным потребностям относятся и потребности в услугах, которые, наравне с благами, удовлетворяют наши потребности (автосервис, парикмахерские, юридическая консультация и т.д.). Многие блага и покупаются ради услуг: автомобиль, стиральная машина, пылесос и др. В состав материальных включаются также потребности предприятий, правительственных учреждений. Частным предприятиям необходимы здания, сооружения, оборудование, транспортные средства, складские помещения и многое другое для производственных целей. Обществу для удовлетворения коллективных потребностей граждан необходимы железные дороги, шоссе, школы, больницы, военная техника и т.д. 3.3 Факторы производства Все природные и произведенные людьми материальные блага, которые используются для производства других благ и услуг, называются экономическими ресурсами, либо факторами производства. К экономическим ресурсам относятся: природные ресурсы (земля, недра, водные, лесные, биологические), обобщенно – земля; трудовые ресурсы (люди с их способностью производить материальные блага и услуги), сокращенно – труд; капитал (в форме денег или средств производства); предпринимательские способности (способности людей к организации производства). Под фактором «земля» подразумеваются все виды природных ресурсов, имеющихся на планете и пригодных для производства экономических благ. Размеры отдельных элементов природных ресурсов обычно выражаются площадями земель того или иного назначения, объемами водных ресурсов или полезных ископаемых в недрах. Говоря о труде как факторе производства, имеется в виду деятельность людей по производству благ и услуг путем использования их физических и умственных возможностей, а также навыков, приобретенных в результате обучения и опыта работы. Иными словами, для организации производственной деятельности покупаются не способности людей как таковые, а право на использование этих способностей в течение некоторого времени для создания определенного вида благ. Таким образом, под покупкой труда имеется в виду покупка конкретных трудовых услуг. Это означает, что объем трудовых ресурсов общества зависит от численности трудоспособного населения страны и от количества времени, которое это население может отработать в течение определенного времени. Под капиталом понимается весь производственно-технический аппарат, который люди создали для увеличения своих сил и расширения возможностей изготовления необходимых благ. Проще говоря, капитал состоит из денежных и финансовых активов, зданий и сооружений производственного назначения, станков и оборудования, железных дорог и портов, складов и трубопроводов, т.е. всего необходимого для производства благ. Объем капитала обычно измеряют его суммарной денежной стоимостью. Для удобства анализа экономических процессов из труда выделяется еще одна разновидность факторов производства – предпринимательство. Этим термином обозначаются услуги, которые могут оказывать обществу люди, наделенные предпринимательскими способностями. В настоящее время новыми важными экономическими ресурсами стали знания и информация. Все экономические ресурсы обладают рядом свойств: они находятся в постоянном развитии, взаимозависимы и взаимообусловлены, до определенной степени являются взаимозаменяемыми. Соотношение факторов производства и их отдача изучаются с помощью категорий взаимозаменяемости, их замещения и производственной функции. При определении наиболее эффективного способа производства варианты сочетания факторов производства определяют с помощью предельной нормы технологического замещения одного ресурса другим. Обычно исследуется замещение труда капиталом (высвобождение работников из производства на основе применения машин). Предельная норма технологического замещения труда капиталом показывает величину труда, которую может заменить единица капитала. Экономические ресурсы подвижны (мобильны), так как могут перемещаться в пространстве (внутри страны, между странами), хотя степень их мобильности различна. Наименее мобильны природные ресурсы, подвижность многих из которых близка к нулю (земля). Более подвижны трудовые ресурсы, что видно из внутренней и внешней миграции рабочей силы. Еще более мобильны предпринимательские способности. Самыми мобильными являются два ресурса – капитал и знания. Переплетение ресурсов и их мобильность отражают взаимозаменяемость (альтернативность). Например, если фермеру нужно увеличить производство зерна, то он может сделать это путем: а) расширения посевных площадей; б) увеличения использования труда; в) расширения парка техники и инвентаря; г) улучшения организации труда на ферме; д) использования новых видов семян. У фермера есть подобный выбор потому, что экономические ресурсы взаимозаменяемы (альтернативны). Обычно эта взаимозаменяемость не бывает полной. Так, человеческие ресурсы не могут полностью заменить капитал, иначе работники останутся без инвентаря и оборудования. Экономические ресурсы заменяют друг друга вначале легко, а потом все труднее. Так, при неизменном числе тракторов можно увеличить число работников на ферме, обязав их работать в две смены. Однако нанять еще работников и организовать систематическую работу в три смены будет очень сложно, разве что резко увеличив им заработную плату. Предприниматель постоянно должен отыскивать наиболее рациональную комбинацию ресурсов, используя их взаимозаменяемость. Ресурсы могут обладать абсолютной взаимозаменяемостью. Это означает, что выпуск продукции может быть обеспечен как путем использования какого-либо из двух ресурсов, так и их комбинации. Например, нефть и газ как сырье для получения энергии являются абсолютно взаимозаменяемыми. Ресурсы обладают свойством абсолютной комлементарности. Это означает, что два ресурса, используемых для производства какой-либо продукции, имеют определенную пропорцию. В качестве примера такого производства можно привести уборку улицы дворником с метлой. Сочетание 20 дворников и одной метлы экономически бессмысленно. Точно так же, если автопарк увеличился на один автомобиль, то и число водителей должно увеличиться в такой же пропорции. 3.4 Знания и информация как экономические ресурсы Ресурсы взаимопереплетены. Например, такой экономический ресурс, как знание, используется, когда природные ресурсы стремятся потребить более рационально на основе научных достижений. Знания – это совокупность сведений в различных областях. Они являются важным элементом такого ресурса, как труд, когда его оценивают с качественной стороны и обращают внимание на квалификацию работников. А квалификация зависит, прежде всего, от полученного ими образования. Знания (в основном технологические) обеспечивают повышение уровня использования природных ресурсов и оборудования, т.е. реального капитала, наконец, знания (особенно управленческие) позволяют предпринимателям организовывать производство благ и услуг наиболее рационально. Знания для ведения хозяйственной деятельности приобретаются разными способами: через накопление опыта, получение образования, покупку технологических знаний в виде лицензий и патентов. В конечном счете, главный источник знаний для хозяйственной жизни – это наука. Именно научные достижения и составляют основу тех знаний, которые работники получают во время своей учебы и работы, а предприятия – в ходе приобретения новых технологий. Наряду со знаниями новым фактором производства (ресурсом) стала информация. Информация – это сведения о чем-либо, являющиеся объектом сбора, обработки, распределения и использования знаний, которые необходимы для производства и реализации экономических благ, для ведения бизнеса. Ни одна из сторон жизни человека не может обойтись без этой информации. Поэтому все страны значительные средства тратят на развитие информационных систем. В огромном объеме информации выделяют информацию о различных технологиях производства той или иной продукции и организации этого производства. Объем этого ресурса точному измерению не поддается, хотя его ценность огромна. Экономическая информация, представляющая собой совокупность данных по вопросам производства благ и услуг, финансов, ценных бумаг, менеджмента, маркетинга, кредита, статистики и другого, служит достижению более высокой эффективности экономики, что вытекает из ограниченности экономических ресурсов. Значимость экономической информации огромна. Владение информацией конкурентами может неблагоприятно сказаться на положении предприятия на рынке. Неслучайно национальные законодательства ряда стран с рыночной экономикой запрещают руководящим работникам и служащим использовать в личных интересах внутреннюю информацию о предприятии, в котором они работают. Внутренняя информация о предприятии, не опубликованная для общего пользования, как правило, – это подробная информация о финансовом положении, НИОКР, стратегии и планах предприятия и т.д. 3.5 Производство и стадии его развития Производство – это регулируемый людьми процесс создания продуктов (изделий, энергии, услуг). Производство предполагает использование факторов производства (рабочей силы, технических средств, материалов, энергии, различных услуг). Оно требует соблюдения технических условий и правил, а также учета социально-этических норм. Теория производства как раздел науки о народном хозяйстве и экономике предприятия изучает функциональные связи между затратами факторов производства и выходом продукции. Процесс производства материальных и нематериальных благ является основой развития экономического субъекта, в частности, и нации в целом. Производство – это исходный пункт создания материальных и нематериальных благ. Но исходный только в рамках той очевидной истины, что для того, чтобы жить, человек должен есть, пить, иметь жилище и т.д. В рыночном же хозяйстве производство будет осуществляться только тогда, когда сфера обмена даст производителю соответствующий ценовой сигнал о выгодности данного производства. Созданные в процессе производства блага завершают свое движение в потреблении. Но важно подчеркнуть, что потребление является непосредственной целью производства лишь во внерыночных системах хозяйства. И в первобытной общине, и в рабовладельческом обществе, и при феодализме потребление является целью производства. Однако в системе рыночного хозяйства основной целью является не потребление, а получение прибыли от производственной деятельности. Выделяют три стадии развития производства: доиндустриальную, индустриальную и постиндустриальную. 1. Для доиндустриальной стадии производства характерно следующее: а) преобладающую роль в экономике занимает сельское хозяйство; б) большая часть населения занята земледелием и скотоводством; в) во всех сферах деятельности преобладает ручной труд; г) основной формой организации труда является натуральное хозяйство; д) неразвитость общественного разделения труда. Промышленный переворот конца XVIII – начала XIX вв. обусловил переход производства к индустриальной стадии. 2. Индустриальная стадия производства характеризуется следующими особенностями: а) преобладающую роль в экономике играет промышленное производство с массовым использованием технологических машин и оборудования; б) основная часть трудоспособного населения занята в индустриальных отраслях производства; в) активизация процесса общественного разделения труда; г) ускорение темпов урбанизации населения. Научно-техническая революция, произошедшая в середине XX в., обусловила переход производства к постиндустриальной стадии. 3. Постиндустриальная стадия имеет следующие черты: а) преобладающую роль в экономике занимает сфера услуг, в которой занята большая часть населения; б) центральное место в системе производительных сил занимает наука; в) на базе высоких технологий осваивается производство благ, ранее не существовавших в природе; г) массовая информация и автоматизация всех отраслей народного хозяйства. 3.6 Экономические ограничения: граница производственных возможностей Поскольку потребности людей не ограничены и растут количественно, изменяются качественно и структурно, то экономических ресурсов для их удовлетворения требуется все больше и больше. Однако в каждый момент времени ресурсов намного меньше, чем необходимо для удовлетворения всех потребностей при данном уровне экономического развития. Ограничены и пахотные земли, и полезные ископаемые, и капитальные блага, и рабочая сила. Вследствие ограниченности ресурсов объем производства ограничен. Общественное производство не способно произвести весь объем благ и услуг, который хотелось бы получить. Таким образом, в экономической деятельности разным по количеству, качеству и структуре изменяющихся потребностей противостоят ограниченные по количеству и разнообразию ресурсы (естественные и создаваемые трудом), необходимые для удовлетворения потребностей субъектов и нации в целом. Поэтому приходится решать, какие материальные блага и услуги необходимо производить, а от каких, в определенных условиях, следует отказаться. Обществу приходится выбирать: производить благо А или благо В или производить благо А и благо В в определенной пропорции. При этом возникает проблема рационального ведения общественного хозяйства. Эта проблема выбора всегда была и всегда будет. Выбор путей использования ограниченных ресурсов рационален в том случае, если он обеспечивает минимизацию затрат и максимизацию полезного эффекта. Только тогда будет обеспечено оптимальное функционирование экономики.  Рис. 3.1. Кривая производственных возможностей Ограниченность ресурсов определяет альтернативность их использования. Альтернативность – необходимость выбора одной из двух или нескольких взаимоисключающих возможностей. Для иллюстрации альтернативности воспользуемся традиционным примером, показывающим выбор общества между производством двух благ А и В. Альтернатива изображается в виде кривой производственных возможностей (рис. 3.1). Точка С показывает, что в экономике не полностью используются ресурсы, т.е. существуют неоправданные потери. Точка D – это желаемый результат. Он достижим при условии технических открытий, разработки новых месторождений полезных ископаемых, научных прорывов в различных областях человеческой деятельности. Данный пример показывает, что и общество всегда должно выбирать, какую часть произведенного блага оно может потребить, а какую накопить. Если на какое-то время отказаться от расширения текущего личного потребления различных благ и увеличить размеры накопления, то можно перейти на более высокую кривую производственных возможностей. 3.7 Альтернативная стоимость или издержки упущенных возможностей С помощью кривой производственных возможностей можно показать, от какого количества блага А надо отказаться, чтобы произвести еще одну единицу блага В. Получается, что цена блага В выражается в единицах блага А, а не в денежных единицах, и выступает в качестве альтернативной стоимости. Обыденные представления сводят цену к определенной сумме денег, которую нужно заплатить за приобретение товара. Однако цена блага не обязательно выражается в деньгах. Экономическое понимание категории цены связано с понятием альтернативной стоимости или издержек упущенных возможностей. Издержки упущенных возможностей какого-либо блага – это количество других благ, от производства которых нужно отказаться. Таким образом, цена может выражаться как в благах, от производства или потребления которых необходимо отказаться, так и в деньгах. И не только в них. Цену можно выразить и в часах рабочего времени (очереди, например). Человек всегда должен выбирать между различными вариантами использования суточного запаса часов. В табл. 3.1 показано, что цена есть не что иное, как издержки упущенных возможностей. Чтобы произвести благо В в количестве 1 единицы, надо отказаться от производства1единицы блага А и т.д. Наконец, последнее приращение в производствеблагаВс4до 5единицпотребуетотказаот5 единиц блага А (5 – 0). Налицо возрастающие издержки упущенных возможностей. Это можно объяснить следующим образом. Таблица 3.1 Альтернативные возможности производства блага А и блага В
Переходя от производства одного блага к производству другого, перебрасываются имеющиеся ограниченные ресурсы из одной отрасли в другую. Такое переключение ресурсов по мере наращивания производства блага В будет обходиться обществу все дороже. Дело в том, что ресурсы не обладают свойством полной взаимозаменяемости (например, труд специалиста). Следовательно, переход от производства одного блага к производству другого будет обходиться обществу все дороже и дороже. При полной взаимозаменяемости ресурсов издержки упущенных возможностей будут постоянными. Таким образом, каким бы видом деятельности ни занимался экономический субъект, он всегда несет издержки упущенных возможностей. Поэтому необходимо уметь оперировать понятием альтернативной стоимости. 3.8 Экономический выбор Недостаточность объема имеющихся ресурсов всех видов для производства того объема благ, который люди хотели бы получить, называется ограниченностью. Ограниченность, свойственная всем разновидностям ресурсов, вынуждает людей делать экономический выбор: что, как и для кого производить, в каких количествах и в какие периоды времени. В рыночных условиях каждый производитель обособленно решает эти вопросы. Ограниченность ресурсов не позволяет производить все виды потребительских благ, в которых нуждаются люди. Ограниченность свойственна ископаемым, капиталу, знаниям и информации о технологиях производства. Так, ограниченность ресурса труда проявляется в том, что человек как работник способен производить только какой-либо один вид продукта, работать только в одной отрасли. Однако его потребности не могут быть удовлетворены одной разновидностью продукта, который он производит. Его потребности, как и потребности всех людей, исчисляются множеством потребительских благ. Но занятость каждого человека в одной отрасли исключает возможность его одновременной занятости во всех остальных отраслях. В каждый данный момент времени количество любых ресурсов представляет собой величину фиксированную. Применение всех ресурсов в какой-либо одной отрасли исключает возможность их применения в какой-либо другой. Из одного и того же ограниченного сырьевого ресурса также может быть произведена только какая-то одна разновидность экономического блага, но не две и не три, хотя потребность в этом существует. Следовательно, решение вопроса о том, что, как и для кого производить, связано с альтернативой, т.е. с выбором в пользу выпуска одних благ и отказа от выпуска других, не менее необходимых людям благ. Издержки такого выбора называют альтернативными издержками. Из-за ограниченности ресурсов отвергнутые варианты решения просто невозможно воплотить: необходимые для этого ресурсы уже потрачены на реализацию выбранного варианта. Помимо указания на проблемы редкости и выбора важно еще раз напомнить о рациональном поведении человека в процессе хозяйственной деятельности. Минимизация затрат и максимизация выгоды – вот суть рационального экономического поведения. Отношение выгод к затратам есть не что иное, как показатель эффективности. Поэтому в центр исследования хозяйственной деятельности становится проблема эффективности. 3.9 Основные экономические проблемы, стоящие перед обществом Общество не может получить все необходимые блага в требуемых объемах и немедленно. В силу этого оно должно определиться, что хотело бы иметь немедленно, с получением чего можно подождать, а от чего вообще отказаться. Поэтому главной экономической задачей общества является выбор наиболее эффективного варианта распределения факторов производства в целях решения проблемы ограниченности возможностей, которая обусловлена беспредельными потребностями общества и ограниченностью его ресурсов. Располагая информацией о своих производственных возможностях, любое общество должно найти ответы на следующие три вопроса: 1. Что из благ должно быть произведено и в каком количестве? 2. Как эти блага надо производить? 3. Кто купит и сможет потребить (использовать) эти блага? Иногда выбор может быть очень трудным. Например, ориентация общества на экономический рост неизбежно приведет к временному снижению жизненного уровня, потому что основная часть ресурсов будет направлена не на потребление, а на наращивание производства. Для достижения определенного успеха в конкурентной борьбе с другими странами общество вынуждено эффективно развивать производство ограниченного круга благ, а потому значительная часть ресурсов будет переключена с производства одних благ на производство других. Существуют также и различные варианты производства как всего набора благ, так и каждого блага в отдельности. Кем, из каких ресурсов, с помощью какой технологии производства, посредством какой организации производства они должны быть произведены. Поскольку количество созданных благ ограничено, то возникает проблема их распределения. Кто должен пользоваться этими благами, извлекать полезность? Должны ли все члены общества получать одинаковую долю или должны быть бедные и богатые? Какова должна быть доля тех и других? Решение данной проблемы определяет цели общества, стимулы его развития. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 1. Что такое блага и как они классифицируются? 2. Предпочтительнее развивать более ускоренными темпами материальное производство или сферу услуг? 3. Как Вы понимаете термины «взаимозаменяемость» и «взаимодополняемость» благ? 4. Какова конечная цель функционирования экономики? 5. Раскройте сущность следующих видов потребностей: первичные и вторичные, материальные и нематериальные, производственные и личные? 6. Какие элементы производства относят к экономическим ресурсам? 7. Что подразумевается под предельной нормой технологического замещения? 8. Почему знания и информацию относят к экономическим ресурсам? 9. Дайте характеристику категории «производство». 10. Какова основная цель производителя в системе рыночного хозяйства? 11. Дайте экономическую интерпретацию кривой производственных возможностей. 12. Охарактеризуйте альтернативную стоимость или издержки упущенных возможностей. 13. В чем выражается цена блага? 14. Почему перед людьми так остро стоит проблема экономического выбора? 15. Сформулируйте экономические проблемы, стоящие перед обществом. Т Е С Т Ы 1. Частные блага отличаются от общественных тем, что они: 1) делимы; 2) потребляются совместно; 3) могут быть предоставлены даже тем, кто неплатёжеспособен; 4) ограничены. 2. Какие из перечисленных благ являются экономическими: 1) алмазы, используемыe в производстве ювелирных украшений; 2) родниковая вода; 3) воздух, которым Вы дышите; 4) все ответы верны. 3. Какое из перечисленных благ является неэкономическим: освещение в развлекательных центрах; солнечный свет; транспортные перевозки; пищевой лёд. 4. Блага могут подразделяться на: материальные, нематериальные; экономические, неэкономические; частные, общественные; все ответы верны. 5. Общественное благо – это категория, которая: позволяет обеспечить стабильность общества, создать равновесие в реализации интересов различных уровней и различных социальных групп; позволяет выразить государственные интересы; определяет физиологические потребности человека; выражает интересы преимущественно сотрудников государственной службы. 6. Нормальные блага – это: блага, потребление которых увеличивается с ростом благосостояния потребителей; блага, потребление которых уменьшается с ростом доходов потребителей; блага, потребление которых увеличивается при уменьшении дохода; верны ответы 2) и 3). 7. Потребность – это: объективная, осознанная, требующая удовлетворения нужда; предмет потребления; благо, предоставляемое природой; всё то, чем располагает общество. 8. Пирамида потребностей была представлена: А. Смитом; Ф. Кенэ; А. Маршаллом; 4) А. Маслоу. 9. Первичные потребности – это: потребности, удовлетворяющие жизненно-важные потребности человека; потребности в реализации способностей; потребности в достижении целей; потребности в социальных связях. 10. Закон возвышения потребностей означает: увеличение человеком объёма потребляемых благ; необходимость зарабатывать людьми всё больше и больше; количественные и качественные изменения потребностей; качественные изменения потребностей. 11. Экономические ресурсы – это: финансовые ресурсы; естественные (природно-климатические) ресурсы; всё, что используется или может быть использовано для процесса производства; все позиции неверны. 12. Естественные ресурсы – это: сырьё, материалы, оборудование; рабочая сила, средства производства; здания, сооружения, газ; природные ископаемые, лесные массивы, вода. 13. Какие из перечисленных факторов производства можно отнести к факторам производства: естественные ресурсы; способы производства товаров и услуг (технология); информационный фактор; все варианты верны. 14. В экономической науке факторов производства выделяют: 1) три; 2) четыре; 3) пять; 4) множество. 15. Максимальное использование факторов производства в обществе приводит к: изменению демографической ситуации в стране; повышению занятости населения; увеличению производства благ; технологическому «прорыву». 16. Капитал как фактор производства есть: денежные сбережения юридических и физических лиц; акции и другие ценные бумаги; полезные ископаемые; машины, оборудование, материалы и другие средства производства. 17. Земля, труд, капитал – базовая классификация факторов производства. Можно ли отнести к капиталу: деньги, акции, облигации; только облигации; деньги и акции, но не облигации; ни деньги, ни акции, ни облигации. 18. Предельная норма технологического замещения капитала трудом – это: количество капитала, которое может заменить дополнительная единица труда без изменения выпуска продукции; количество капитала, на которое должен быть увеличен трудовой ресурс; количество капитала, на которое должен быть уменьшен трудовой ресурс; норма процента, которая уравнивает издержки, связанные с инвестициями в оборудование, и ожидаемую на них выручку. 19. Фермеру нужно увеличить производство зерна. Отметить факторы, за счёт которых он может повысить своё производство: расширение посевных площадей; увеличение использования труда; улучшение организации труда на ферме; всё перечисленное верно. 20. Отметить взаимозаменяемые ресурсы: автомобиль, водитель; нефть, газ; гидро-, тепловые электростанции; верно 2) и 3). 21. Отметить, какие блага не являются комплементарными: автомобиль, бензин: лыжи, лыжные крепления; капитал, труд; услуги авиационного, железнодорожного транспорта. 22. Взаимозаменяемость факторов производства обусловлена: взаимозаменяемостью потребностей; конструктивными особенностями производимого продукта; необходимостью повышения эффективности использования ресурсов; ограниченностью ресурсов. 23. Производство – это: регулируемый людьми процесс создания видов экономического продукта; регулируемый людьми процесс создания преимущественно материальных благ; производственное предприятие; процесс использования благ в процессе удовлетворения потребностей. 24. Производство эффективно, если: в нём обеспечено полное использование трудовых ресурсов; полное использование всех имеющихся ресурсов; полное использование производственных ресурсов; в нём не действует закон убывающей производительности факторов производства. 25. Под полным объёмом производства понимают: весь объём имеющихся в экономической системе ресурсов; наиболее эффективное использование ресурсов; применение наилучших из имеющихся технологий; максимальное использование имеющихся ресурсов. 26. Отметить стадии развития производства: доиндустриальная; индустриальная; постиндустриальная; все ответы верны. 27. Отметить особенности, не характерные для постиндустриальной стадии: основной формой организации труда является натуральное хозяйство; преобладающую роль в экономике занимает сфера услуг, в которой занята большая часть населения; на базе высоких технологий осваивается производство благ, ранее не существовавших в природе; массовая информация и автоматизация всех отраслей народного хозяйства. 28. Индустриальная стадия производства имеет следующие черты: преобладающую роль в экономике играет промышленное производство с массовым использованием машин и оборудования; основная часть трудоспособного населения занята в индустриальных отраслях производства; активизация процесса общественного разделения труда; все варианты верны, 29. Доиндустриальная стадия производства имеет следующие черты: основная роль в экономике принадлежит сельскому хозяйству; во всех сферах деятельности преобладает ручной труд; основная форма организации труда – натуральное хозяйство; все варианты верны. 30. К альтернативной стоимости путешествия за границу нельзя отнести: коттедж, строительство которого пришлось отложить; оплата курсов по подготовке менеджеров, от посещения которых пришлось отказаться; стоимость путёвки; деньги, которые получает Ваша помощница по хозяйству. 31. Альтернативные издержки – это: дополнительные издержки; издержки, обозначающие упущенную выгоду в результате выбора одного из вариантов использования ресурсов и, тем самым, отказа от других возможностей; экономия на издержках производства; синонимичны бухгалтерским расходам. 32. Кривая производственных возможностей показывает различные комбинации двух благ при: 1) полном использовании всех имеющихся ресурсов и неизменной технологии; 2) изменении качества применяемых ресурсов; 3) неполном использовании капитальных ресурсов; 4) изменении количества применяемых ресурсов. 33. Состояние современной экономики России можно изобразить точкой, находящейся: ниже кривой производственных возможностей; на кривой производственных возможностей; выше кривой производственных возможностей; верны ответы 1) и 2). 34. Экономическая модель – это: мысленное или условное изображение экономических объектов, процессов, явлений; графическое отображение спроса и предложения на рынке; кривая производственных возможностей; все ответы верны. 35. Если в модели производственных возможностей экономика находится за границей производственных возможностей то, она показывает, что: в экономике достигнут уровень полной занятости; в экономике достигнут уровень полного объёма производства; недостаточно эффективно использует свои ресурсы; нет верного варианта. 36. Отметить характеристики кривой производственных возможностей: ресурсы, используемые в производстве – ограничены; увеличение выпуска одного блага невозможно без уменьшения выпуска другого блага; имеет отрицательный наклон; все ответы верны. 37. Если экономика движется по выпуклой кривой производственных возможностей вправо и вниз, это означает, что: альтернативные издержки увеличиваются; альтернативные издержки снижаются; альтернативные издержки постоянны; нет правильного варианта. 38. Основная проблема, решаемая экономической системой: проблема ограниченности; проблема выбора; проблема перераспределения собственности; что, как и для кого производить. 39. Ограниченность – это: характеристика только индустриальных систем; концепция, отражающая невозможность полного удовлетворения человеческих потребностей; характеристика только доиндустриальных систем; характеристика постиндустриальных систем. 40. Проблема ограниченности ресурсов может быть решена, если: 1) общество откажется от конкуренции в пользу сотрудничества и партнёрства; 2) будут открыты практически неисчерпаемые источники природных ископаемых; 3) страны мира станут постиндустриальными системами; 4) все ответы неверны. 41. Проблема ограниченности ресурсов возникает потому, что: для удовлетворения неограниченных потребностей ресурсов всегда не хватает; продавцы удерживают товары, чтобы вызвать повышение цен; прибыль недостаточно высока, чтобы заинтересовать производителей расширять производство; при торговле стран друг с другом устанавливают таможенные барьеры, чтобы не допустить ввоза дешёвых товаров. 42. Проблема того, «что, как и для кого производить» может иметь отношение: только к обществам, где господствует централизованное планирование; только к рыночной экономике; только к переходной экономике; к любой системе безотносительно её социально-экономической и политической организации. 43. Отметить основные экономические задачи, стоящие перед обществом: обеспечение достаточного экономического роста; определение распределения собственности на ресурсы; рост численности населения с доходами выше прожиточного минимума; все варианты верны. 44. Всякая функция полезности представляет собой: связь между составом набора благ и расходами на его приобретение; совокупность всех наборов благ, которые в состоянии приобрести данные потребители в рамках своего бюджета; связь между количеством потребляемых благ и величиной влияния каждого последующего блага на полезность, которую они приносят потребителю; связь между количеством потребляемого блага и величиной полезности, позволяющая определить, насколько один набор благ лучше другого. 45. Самый дефицитный ресурс современной российской экономики - это: 1) труд; 2) земля; 3) капитал; 4) предпринимательские способности. 46. Предположим, что все ресурсы в экономической системе используются таким образом, что наращивать производство одного продукта можно только сокращая производство другого. Экономист назовёт такую ситуацию: эффективной; неэффективной; административно-командной системой; экономическим кризисом. З А Д А Ч И Задача 1. Фермер на своём поле может выращивать картофель и пшеницу. Если он засеет всё поле картофелем, то соберёт 400 тонн, А если пшеницей - 100 тонн. Какова альтернативная стоимость одной тонны пшеницы? 1) 4 тонны картофеля; 2) альтернативную стоимость точно установить нельзя, поскольку неизвестно, сколько посеяно пшеницы, а сколько картофеля; 3) 400 тонн картофеля 4) 100 тонн картофеля. Задача 2. Перед Вами стоит выбор: пойти работать секретарём и получать 20 тысяч рублей в год или поступить на платный юридический факультет университета, заплатив за это 12 тысяч рублей в год, За год вы можете потратить - 9 тысяч рублей на одежду, 14 тысяч рублей на питание, 3 тысячи рублей на проезд в транспорте,8 тысяч рублей на учебники. Подсчитайте альтернативную стоимость вашего решения учиться на юридическом факультете университета: 1)12 тысяч рублей; 2) 32 тысячи рублей; 3) 20 тысяч рублей; 4) 40 тысяч рублей. Задача 3. Перед Вами стоит выбор: пойти работать юристом и получать 5 тысяч рублей в месяц или пройти стажировку за границей заплатив за это 10 тысяч рублей в месяц. За месяц Вы тратите 3 тысячи на одежду и 4 тысяч на питание. Альтернативная стоимость Вашего решения учиться за границей: 1)5 тысяч рублей; 2) 15 тысяч рублей; 3) 17 тысяч рублей; 4) нет верного ответа. Задача 4. Альтернативные издержки платной стажировки за границей не включают в себя: плату за обучение; расходы на учебные пособия; расходы на жильё; зарплату, которую можно было бы получить, работая вместо того, чтобы стажироваться. Задача 5. У человека, который имеет возможность получить работу с оплатой от 40 до 60 рублей в час, альтернативные издержки одного часа досуга равны, руб./час: 1) 0,6; 2) 40; 3) 60; 4) 50. Задача 6. Для студентов альтернативную стоимость обучения в университете отражает: размер стипендии; максимальный заработок, который можно получать, бросив учёбу; затраты государства на образование специалиста; верны ответы 1) и 2). |