ЗАДАНИЯ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ I КУРСА ФЗО. Учебное пособие для студентов заочного отделения Воронеж 2017 предисловие данные задания для самостоятельной работы студентов фзо во втором семестре составлены с учетом самостоятельной работы учащихся
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5. Постройте предложения с глаголом-сказуемым в Passiv (обратите внимание на временную форму): 1. Man hat für die Kleinen im Sommer gut gesorgt. 2. Im Frühling sät man Gras in unserem Hof. 3. Man läuft im Winter Ski und Schlittschuh. 4. Man treibt in den Ferien viel Sport. 5. Man kämpfte hart um den I. Platz. 6. Составьте из следующих слов предложения в Präsens, Präteritum, Perfekt (Passiv) 1. Freund, kaufen, Fahrkarte, mein. 2. Das Taxi, fahren(u, a), zu Bahnhof, wir. 3. Der Student, fragen, der Lehrer. 4. Der Student, Jura, studieren. 5. Mein, Bruder, warten, auf mich. 7. Определите время пассивной конструкции и переведите предложения на русский язык. 1. Für alle Studiengänge waren spezielle Lehrpläne empfohlen worden. 2. Das Programm wird besprochen sein. 3. Das Hotelzimmer ist schon bestellt. 4. Die Europameisterschaft im Judo ist in München ausgetragen worden. 5. Das Trainingsprogramm soll von Sportlern streng eingehalten werden. 8. Поставьте данные в скобках глаголы в нужной форме. 1. Man (kommen) zum Unterricht um 8.30 Uhr. 2. Man (studieren) viele Fächer an der Akademie für Körperkultur. 3. Im Deutschunterricht (sprechen) man nur deutsch. 4. Man (lesen) Texte, man (besprechen) Fehler. 5. Man (bilden) Beispiele. 6. Man (diskutieren) viele Probleme. 9. Переведите следующие предложения на немецкий язык: На первом курсе изучают два иностранных языка. На занятиях читают тексты, учат слова и грамматические правила. На занятиях говорят только по-немецки. Это нелегко, но интересно. Сегодня на улице холодно и ветрено. Становится темно. Идет дождь. Звенит звонок, занятия начинаются. Здесь можно купить газету? В читальном зале нельзя громко разговаривать. Ему можно верить. 10. Скажите в Präsens Passiv: 1. Das Programm . a) wird entwickelt b) werde entwickelt c) wurde entwickelt d) werden entwickeln 2.Die Romane dieses Autors- a) wurden übersetzt b) werden übersetzt c) werdet übersetzen d) waren überzetzt 3. 1n den Sportstunden Kraft, Ausdauer und Gewandheit a) wurden entwickelt b) waren entwickelt c) werden entwickeln d) werden entwickelt 11. Л.В. Сложеницына, И.В. Смотрова 1 3. Выберите правильный перевод предложений с неопределённо-личным местоимением «man» 20 Aus der Geschichte der Olympischen Spiele 26 3. Выберите правильный перевод предложений с неопределённо-личным местоимением «man» 29 Staatliche Sportförderung in Deutschland 31 3. Выберите правильный перевод предложений с неопределённо-личным местоимением «man» 33 ОБРАЗЦЫ ТЕКСТОВ ДЛЯ АННОТИРОВАНИЯ И РЕФЕРИРОВАНИЯ 44 Hockey 49 Aufgabe: Lesen Sie bitte den Text und wiedergeben seinen Inhalt. Schenken Sie die Aufmerksamkeit auf anmerkende Information. 49 Fußball 50 Aufgabe: Es wird Ihnen die Titel der Absätze vorgeschlagen. Lesen sie den Text und bestimmen die Titel zu den entsprechenden Absätzen. 50 1. Die Ergebnisse von England. 50 2. Der traditionreichste Fußball-Pokal. 50 3. Kleine Geschichte Fußballs. 50 4. Fußball wurde verboten. 50 5. Das erste Länderspiel zwieschen England und Scottland. 50 Ringen 51 Aufgabe: Lesen Sie den Text und erzählen, welche neue Tatsachen haben Sie aus diesem Text erkennt. 51 Basketball 52 Aufgabe: Lesen Sie den Text, teilen ihn auf die Absätze und betiteln diese Absätze. 52 Schwimmen 53 Aufgabe: In diesem Text sind die Absätze nicht nach der Reihe geschrieben. Lesen Sie den Text, stellen die Absätze nach dem Sinn und betiteln sie. 53 Judo 57 Aufgabe: Lesen Sie den Text und sagen, was bedeuten diese Daten für Judo- Entwicklung: 1894, 1905, 1906, 1929, 1932. Stellen Sie das Informationsschema nach dem Inhalt des Textes. 57 Schießen 58 Aufgabe: Lesen Sie den Text und sagen, was existierte als Vorläufer des Sportschießens. 58 Karate 58 Aufgabe: Lesen Sie den Text und erzählen, woraus stammt Karate. 58 a) wird übersetzt b) wurde übersetzt c) war übersetzt worden d) ist übersetzt worden 3. Die Sporthalle zum Fest ------------- a) ist vorbereitet worden b) war vorbereitet worden c) wurde vorbereitet d) wird vorbereitet 13. Выберите правильный вариант глагола в Plusquamperfekt Passiv: 1. Die Belastung . a) w1ird vergrössert b) wurde vergrössert c) ist vergrössert worden d) war vergrössert worden 2. Die Übung mehrmals vom Sportler —. a) wird wiederholt b) ist wiederholt worden c) war wiederholt worden d) wird wiederholen 3.Die......Kraft der Sportler — optimal a) wird entwickelt b) wurde entwickelt c) war entwickelt wofclen d) wird entwickelt werden 14. Вставьте глагол в Futurum Passiv: 1. Die Freunde — zum Tee a) werden eingeladen werden b) sind eingeladen worden c) waren eingeladen worden d) wurden eingeladen 2. Die Eintrittskarten ------im voraus a) werden kaufen b) wurden kaufen c) werden gekauft werden d) sind gekauft worden 3. Der Sieger mit dem Pokal . a) wird ausgezeichnet b) wurde ausgezeichnet c) wird ausgezeichnet werden d) ist ausgezeichnet worden 15. Укажите правильный вариант глагогла в Zustandspassiv: 1. Die neue Sporthalle - a) ist geöffnet b) wird geöffnet c) wird öffnen d) hat geöffnet 2. Die Fenster . a) haben geöffnet b) sind geöffnet c) werden öffnen d) wurden geöffnet 3. Der neue Roman....... a) ist gelesen b) wird gelesen c) wird gelesen d) hat gelesen. Контрольная работа № 2. Вариант №1 Переведите следующие предложения на русский язык: 1. Ich kann diesen Text ohne Wörterbuch nicht verstehen. 2. Er kann gut deutsch sprechen. 3. Wo können wir uns gut erholen ? 4. Darf ich Sie fragen? 5. Hier darf man nicht rauchen. 6. Darf ich Ihnen helfen? 7. Morgen muß ich mich auf das Seminar vorbereiten. 8. Ich soll dieses Verbrechen in zwei Wochen aufdecken. 9. In diesem Sommer will mein Sohn zu seinen Großeltern fahren. 10. Ich will, aber ich kann das nicht machen. 2. Переведите предложения с конструкцией «man + глагол» на русский язык: Man darf so viel nicht rauchen. 2. Das darf man nicht tun. 3. Man kann nicht jedem gefallen. 4. Man darf hier nicht schwimmen. 5. Hier darf man parken. 6. Man darf nicht so viel essen, das ist schädlich für Ihre Gesundheit. 7. Man muss nicht so viel arbeiten. 8. Sie müssen früh ins Bett gehen. 9. Man muss um acht Uhr im Büro sein. 10. Man soll die Regeln lernen, um Test gut zu schreiben. 3. Выберите правильный перевод предложений с неопределённо-личным местоимением «man» 1. Man darf hier nicht laut sprechen. a) Здесь нельзя громко разговаривать. b) Здесь нельзя было громко разговаривать. c) Здесь можно громко разговаривать. d) Здесь нужно громко разговаривать. 2. ManmussdenTextohneWörterbuch übersetzen. a) Текст можно перевести без словаря. b) Текст нужно перевести без словаря. c) Текст нужно было перевести без словаря. d) Текст возможно перевести без словаря. 3. In der Strassenbahn muss man die Fahrkarte entwerten. а) В трамвае можно закомпостировать билет. b) В трамвае нужно закомпостировать билет. c) В трамвае Вы должны закомпостировать билет. d) В трамвае Вы могли закомпостировать билет. 4. Ответьте на вопросы: Welche Fächer studiert man im ersten Semester? Wie viel Stunden Unterricht hat man täglich Was macht man im Lesesaal? Ist es im Stundenraum kalt? Regnet es heute? Ist es heute kalt? Ist es im Zimmer gemütlich? 5. Перепишите предложения, переведите предложения на русский язык. Обратите внимание на инфинитивные обороты. 1. Der Polizist stürzte sich ins Wasser, um das Kind zu retten. 2. Die Leute standen am Ufer, anstatt dem Kind zu helfen. 3. Der Student arbeitete bis abends spät an seiner Doktorarbeit, um sie schnell zu beenden. 4. Er nahm einen Platz in der ersten Reihe, um besser zu sehen und zu hören. 5. Sie stand früher auf, um sich nicht zu verspäten. 6. Wir haben noch einmal gefragt, um alles richtig zu verstehen. 7. Er arbeitete langsam, um keine Fehler zu machen. 8. Mein Bruder studiert fleißig, um später einen guten Beruf zu bekommen. 6. Перепишите предложения, подчеркните конструкции haben/sein +…zu Infinitiv. Переведите предложения на русский язык 1. Die Fernstudenten haben die Kontrollarbeiten bis zum 15. Dezember einzusenden. 2. Der Kranke hat noch drei Tage diese Arznei einzunehmen. 3. Die Arznei ist noch drei Tage einzunehmen. 4. Wir haben noch viele Schwierigkeiten zu überwinden. 5. Viele Schwierigkeiten waren von uns zu überwinden. 6. Er hat seinen Vater noch heute anzurufen. 7. Die Gäste haben heute unsere Ausstellung zu besichtigen. 8. Das Problem ist allseitig zu betrachten. 9. Die Verkehrsregeln sind streng zu beachten. 10. Die Vorprüfung ist am 20. Dezember abzulegen. 7. Определите в каком времени Passiv стоит сказуемое и переведите предложения на русский язык: 1 Nach Deutschland werden vor allem Rohstoffe, Gemüse, Obst, Südfrüchte, Kaffee und Tee eingeführt. 2. Einige Bereiche der deutschen Wirtschaft waren nie ganz dem marktwirtschaftlichen System unterworfen worden. 3. Hier werden die wichtigsten Industriezweige entwickelt. 4. Die Dauer der Arbeitszeit kann in Stunden und Minuten festgestellt werden. 5. Die Arten der Arbeit können nach einigen Merkmalen unterteilt werden 8. Прочитайте текст, переведите его письменно. Die allgemeine Ausbildung des Sportlers Die Vorbereitung auf sportliche Höchstleistungen im Sport erfordert von den Sportlern eine allgemeine athletische Grundausbildung. Sie müssen auf der Anwendung vielseitiger Körperübungen begründet werden. Dazu gehören: die tägliche individuelle Gymnastik, die sportliche Zweckgymnastik, sowohl Bewegungs- als auch Sportspiele wie - Basketball, Volleyball, Handball, sowie Skilauf, Leichtathletik, Eislauf, Schwimmen und andere Sportarten. Ohne eine athletische Ausbildung zu haben, werden hohe Leistungen vom Sportler niemals erzielt werden. Um die besonderen Eigenschaften des Sportlers zu entwickeln, müssen entsprechende Körperübungen angewandt werden. Gleichzeitig haben die vielseitigen Körperübungen den Zweck, den einheitlichen Prozess der sportlichen Vervollkommnung zu fördern. Fast jede Übung hilft uns, verschiedene notwendige sportliche Eigenschaften herauszubilden. Die meisten Übungen entwickeln solche Eigenschaften wie Kraft, Schnelligkeit, Ausdauer, Geschicklichkeit, Gewandtheit, Koordinationsvermögen usw. Die Übungen können von dem Sportler stehend, sitzend, liegend mit oder ohne Geräte ausgeführt werden. Verschiedene Übungen sind regelmäßig auszuführen. Das trägt zur Erhöhung der Beweglichkeit und zur Bildung einer Reserve von Bewegungsfertigkeiten, sowie zur Verbesserung der Atmung bei. Ohne Übungen an den bestimmten Geräten auszuführen, kann man die Leistungsfähigkeit nicht steigern. Ohne im Gehen, Laufen, Springen zu trainieren, sind keine Bewegungsfertigkeiten zu entwickeln. Um die Bewegungsfertigkeiten und das taktische Können zu vervollkommnen, müssen die Sportler möglichst oft unter wettkampfähnlichen Bedingungen trainieren. Gut vorbereitete Sportler müssen für die Stärkung derjenigen Muskelgruppen sorgen, die für ihre Sportart besonders wichtig sind. 9. Выпишите из данного выше текста предложения с пассивной конструкцией, подчеркните сказуемое, определите время пассив. |