ГИГИЕНА ОТВНТы. Умныйстудент
 Скачать 2.87 Mb.
|
Профессиональная ориентация детей и подростков:Определение: Профессиональная ориентация - это система мероприятий, направленных на психологическую подготовку подростка к выбору профессии на основе ознакомления с его интересами, наклонностями, способностями, состоянием здоровья, особенностями физического и психического статуса. Этапы:1-4 классы (пропедевтический этап): У школьников начальных классов происходит формирование ценностного отношения к труду, путём непосредственного включения в различные виды учебно-познавательной деятельности (игровую, трудовую, социальную, исследовательскую) развиваются интересы и потребность учиться; 5-7 классы (ориентировочный этап): формирование позитивного отношения к труду. Школьники начинают осознавать свои интересы и возможности, приобретают базовые представления о направлениях возможных специальностей, знакомятся с требованиями, которые предъявляют различные профессии; 8-9 классы (поисково-зондирующий этап): формирование профессиональной направленности, осознание своих интересов, мотивов выбора профессии. Школьным психологом, совместно с учителями, проводятся индивидуальные и групповые консультирования по вопросам выбора той или иной профессии, адекватного соотношения интересов, способностей, здоровья ребёнка и требований профессии; 10-11 классы (становление профессионального самосознания): уточнение личностного смысла выбора профессии. В школе проводятся презентации ведущих ВУЗов города, организуются экскурсии на дни открытых дверей. Задачи:Формирование у школьников устойчивых интересов к профессиональной деятельности; Помощь в осознание своих желаний и возможностей; исследование способностей, интересов, интеллектуальных и личностных особенностей; ознакомление с основными принципами выбора профессии, планирования карьеры; знакомство с особенностями современного рынка труда; помощь в сопоставлении своих возможностей с требованиями выбираемых профессий; проведение профессиональной консультации, оказание помощи учащимся в оценке своих способностей и качеств, применительно к конкретным видам трудовой деятельности; помощь в осознании трудностей в достижении профессиональных целей и найти пути их преодоления; составление индивидуального образовательного плана или программы саморазвития в соответствии с диагностическими данными; создание условий для практической пробы сил в различных видах деятельности; формирование профессионального намерения и оказание помощи в его реализации; анализ адаптации выпускников школы в профессиональных учебных заведениях и на производстве, изучение эффективности всей профориентационной работы. |